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"Utilizar Scratch en clase mejora las competencias. " Jon Bustillo

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SIMO Educación 2013. "Utilizar Scratch en clase mejora las competencias". Jon Bustillo

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Jon Bustillo, docente en la Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz, donde imparte la asignatura 'Nuevas tecnologías aplicadas a la educación'. En ella utiliza Scratch, una herramienta educativa que favorece la adquisición de competencias como pensamiento crítico o lógica computacional. Jon estuvo en #SIMOEducación13 impartiendo un taller sobre esta herramienta: http://www.mindomo.com/mindmap/scratch-simo13-e2135c03e67142a5b11cd94d06ad5b8b

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Utilizar metodologías empleadas en los juegos para que estudiantes lleven a cabo actividades de aprendizaje en entornos académicos.

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Aprendizaje Cooperativo en Educación Física

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Waldo y Churchi-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/ . Make your own animated videos and animated presentations for free. PowToon is a free tool that allows you to develop cool animated clips and animated presentations for your website, office meeting, sales pitch, nonprofit fundraiser, product launch, video resume, or anything else you could use an animated explainer video.

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Cursos online masivos y abiertos, a distancia, accesible por internet al que se puede apuntar cualquier persona.
Un ejemplo:

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Coursera | Degrees, Certificates, & Free Online Courses

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Learn new job skills in online courses from industry leaders like Google, IBM, & Meta. Advance your career with top degrees from Michigan, Penn, Imperial & more.

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Donde los estudiantes utilizan sus propios dispositivos tecnológicos en las actividades del aula.

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Mayor motivación

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A partir de un modelo pedagógico centrado en el alumno.

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Webinar #1: The Flipped Classroom, por Raúl Santiago

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Cada vez con propuestas más complejas.

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Permite ofrecer respuestas adaptadas a las necesidades de los estudiantes en función de su área de conicimiento.

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Posible futuro en el día a día gracias al aumento de la realidad

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Posible futuro en el día a día gracias al aumento de la realidad

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"A day made of glass 2"

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A Day Made of Glass 2: Same Day. Expanded Corning Vision (2012)

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Teoría de equivalencia: una teoría emergente de la educación a distancia.

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Teoría de equivalencia: una teoría emergente de la educación a distancia.

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Desmond Keegan

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Educación a Distancia. Teoría de la Equivalencia La educación que se ha de impartir a la distancia deberá ser de la misma calidad que la que se imparte en la modalidad presencial.

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Hilary Perraton

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Educación a Distancia. Síntesis de las Teorías Clásicas. Síntesis de elementos de las teorías de la comunicación y la difusión y por filosofías de la educación. Para Hilary Perraton, la Educación a Distancia es "un procedimiento educacional en el cual una proporción significativa de la enseñanza es conducida por alguien separado en espacio y/o tiempo de la persona que está aprendiendo".

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Malcom Knowles

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Educación a Distancia. Teoría de la andragogía El aprendizaje del adulto se fundamenta en 2 aspectos: 1) Los alumnos poseen autonomía y capacidad de dirigir su aprendizaje. 2) El profesor ocupa un rol de facilitador del aprendizaje en vez de ser un transmisor de información.

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Teoría de la interacción y de la comunicación.

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Teoría de la interacción y de la comunicación.

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Börje Holmberg

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Teoría de la Interacción y la Comunicación

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Educación a Distancia. Teoría de la Interacción y la Comunicación. Lo que ha caracterizado a la educación convencional es la interacción entre el profesor y sus alumnos. Acuña el concepto de conversación didáctica guiada que establece el alumno con los materiales didácticos.

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Teoría de la industrialización de la enseñanza.

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Teoría de la industrialización de la enseñanza.

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Otto Peters

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Teoría de la  Industrialización de la Enseñanza

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Charles Wedemeyer y Michael Grahame Moore

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Plataforma para combinar la instrucción cara a cara y instrucción en línea. Objetivo: ofrecer materiales al propio ritmo del alumno. (Merten y Ramirez (2009)

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Uso de la tecnología con fines de aprendizaje, pueden ser sincrónicos o asincrónicos (Hrastinki, 2008)

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Diferencias y similitudes entre E. en línea y E. a distancia

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Diferencias y similitudes entre E. en línea y E. a distancia

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Exploración de oportunidades de aprendizaje exclusivamente en entornos informáticos.
(Merten y Ramirez, 2009)

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Educación formal, donde el grupo de aprendizaje está separado y donde se utilizan tecnologías de las telecomunicaciones para conectar alumnos, recursos e instructores (Simonson, 2003)

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Mitzi Yoselin Pánuco Graciano Angélica Chagoyán López Mariana Ponce Mier Brenda Nayeli López Rodríguez Promueve

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Esta disponible para cualquier nivel de estudios aunque comúnmente se usa para estudios universitarios

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Mitzi Yoselin Pánuco Graciano Angélica Chagoyán López Mariana Ponce Mier Brenda Nayeli López Rodríguez Promueve un aprendizaje estratégico y autónomo En la promoción de diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de educación a distancia, se señala como una de sus características el que se promueve la autonomía del alumno en su aprendizaje.