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¿Qué pasó con la capacitación Tit@ que recibieron los docentes de la IETI Antonio Jose Camacho?

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¿Qué pasó con la capacitación Tit@ que recibieron los docentes de la IETI Antonio Jose Camacho?

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Para empezar algunos aspectos que ami parecer no favorecieron alguna apropiación del conocimiento en el uso de las TIC en nuestra institución: 1.  Casi el 80% del curso se desarrollo cuando aun no se había realizado la dotación de equipos tecnológicos, ni aun los docentes contaban con su computador personal.
2. El 50% del tiempo de capacitación se tuvo problemas con la conectividad del Internet.
3. Para iniciar este año lectivo la conectividad estuvo muy deficiente y en oportunidades no la teniamos.
4. Al iniciar el año lectivo 90% de los computadores classmate no funcionaban, las licencias de los programas habian expirado.

En el mes de Julio durante las vacaciones el proyecto Tit@, realizo mantenimiento a los computadores classmate de un buen porcentaje de aulas, donde quedaron funcionando el 80% de los computadores. De la misma manera por gestión del rector en estos momentos contamos con una buena conectividad de Internet, esperamos que dure  por mucho tiempo.
En este momento el 95% de los docentes no sabe que herramientas utilizar y como hacerlo. Por lo cual se requieren espacios de capacitación donde se compartan experiencias en el uso de recursos tecnológicos que permitan a los docentes adquirir mas habilidades y aprovechar los recursos existentes.

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Conceitos e Tipos de Políticas Públicas | Nova Concursos

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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO JOSE CAMAHO Y EL PROYECTO VIVE DIGIAL

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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO JOSE CAMAHO Y EL PROYECTO VIVE DIGIAL

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Nuestra institución es una de las 39 instituciones educativas beneficiadas con el proyecto Vive digital regional, adelantado por la secretaria de Santiago de Cali, dotándonos de 20 aulas digitales con 38 computadores clasemate, tablero interactivo, videoproyector Internet y computador personal para el docente, ademas de la capacitación adelantada por la Universidad del Valle el año pasado de mas de 50 maestros como docente Tit@.
esto se constituye en un buen intento del gobierno nacional y regional por revolucionar la educación, contribuyendo a mejorar el ejercicio del modelo pedagógico educativo.

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Avanza con  paso firme en Cali, Tit@ “Educación Digital para Todos”

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Avanza a paso firme en Cali, Tit@ "Educación Digital para Todos" : Entrega de 48 aulas Tita Educación Digital Para Todos -- Equipo de Comunicaciones - Secretaría de Educación Youtube: SEMCALI01 Twitter: @SEMCALI Facebook: Alcaldía de Cali - Secretaria de Educación Email:comunicacionessemcali@gmail.com www.cali.gov.co / www.semcali.gov.co PBX: 6603228 Ext 8702

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POLTICAS EDUCATIVAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

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POLTICAS EDUCATIVAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

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En los últimos años ha sido un tema de discusión, el establecimiento de políticas publicas que contribuyan al desarrollo de la ciencia y tecnología.
Es así como Colciencias ha venido realizando impulsando grupos de investigadores científicos de la Universidad natural que discuten el estado actual en este campo en el país y el rumbo en materia de políticas publicas, teniendo en cuenta aspectos están el capital humano, la medición, la gobernanza, la financiación, la calidad, la transferencia de conocimiento y la innovación.
Sin embargo como tantos otros elementos  de interés nacional, han quedado al libre albedrío de los gobiernos de turno, cada uno de ellos con un programa diferente y en la mayoría de ocasiones dejando de lado los avances y subvalorando los esfuerzos de sus antecesores.
de la misma manera, el Ministerio de Educación Nacional en ciencia y tecnología se han realizado intentos en la búsqueda de la calidad educativa a través de la implementación del programa Tit@, Educación Digital Para Todos.

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¿Por qué la importancia de las TIC en Colombia?

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¿Por qué la importancia de las TIC en Colombia?

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Es una necesidad que Las políticas publicas en las instituciones educativas apunten al desarrollo de la Ciencia y la tecnología, mas aun cuando cuando las TIC vienen mostrando un papel transformador del mundo, toda vez que han permitido eliminar fronteras, disminuir distancias  comunicando al planeta entero, permitiendo la globalización.
Es por ello, que aparece en la introducción del Plan Nacional de TIC " el desarrollo de las TIC ha desencadenado un cambio estructural en el ámbito productivo y social de las sociedades modernas. y no es para menos: su uso ha ha implicado una revolución que ha transformado la forma como se produce, divulga y utiliza la información en la sociedad". ( Ministerio de Comunicaciones-Plan TIC. 2008)

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TITA, proyecto de Educación Digital (Cali, Colombia)

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Ahora les contamos sobre Tita, un proyecto de educación digital que busca mejorar la calidad educativa de las escuelas y colegios oficiales de la región, en el que la Universidad del Valle juega un papel importante. Se lo contamos aquí, en "Lo que pasa en la U"

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POLÍTICAS PUBLICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

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POLÍTICAS PUBLICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

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Politica, Politicas publicas y politicas publicas educativas

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A través de iniciativa NexoGlobal en convenio de las universidades del exterior en donde estudiantes de nuestro país realizan pasantías de investigación, realizar contactos, haciendo redes de comunicación en la que Colombia pueda ser activa.

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Video Institucional Universidad Autónoma de Occidente

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Simplificando Radicales Ejercicio de Práctica

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El Abrazo de la Serpiente Tráiler Oficial

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Video Institucional Universidad Nacional de Colombia

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Modelo de fortalecimiento de las TIC en las Instituciones Educativas

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#NexoGlobal - Cumple tu sueño académico y de investigación en el exterior

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Con nuestro apoyo, 40 estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia realizarán una pasantía en dos de las mejores instituciones educativas de Estados Unidos: Purdue y Cornell. Cumplirán un sueño personal y le aportarán conocimiento a nuestra sociedad, cuando retornen.

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Un poco de Historia.
En el año de 1999, Colciencias y la Fundación FES crearon una alianza 26 para llevar a cabo el Programa Cuclí-pléyade.
La propuesta básica de Cuclí-Pléyade surgió de la hipótesis de que: “para desarrollar una cultura de la ciencia y la tecnología en el mundo

escolar, los niños y maestros deben pasar por la experiencia concreta de realizar pequeñas investigaciones, a partir de sus propias inquietudes
e intereses”.
con el tiempo este programa cambio su nombre a ONDAS, concebido como una manera de cultivar una cultura de la ciencia y la tecnología en la sociedad “partiendo de la actividad
escolar, con un fuerte arraigo en las comunidades locales donde universidades, organismos gubernamentales y no gubernamentales
y empresas del sector productivo establezcan vínculos entre niños, jóvenes y adultos en torno a problemas específicos abordados con criterio científico”.

PROGRAMA ONDAS-ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

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Programa Ondas - Investigación como Estrategia Pedagógica

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COLCIENCIAS, Importancia en las Políticas Pblicas de CTI

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COLCIENCIAS, Importancia en las Políticas Pblicas de CTI

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Es importante tener claro lo que es una política publica y su importancia para el desarrollo de un País. Las Políticas Públicas son las acciones de gobierno,  es la  acción emitida por éste, que busca cómo dar respuestas a las diversas demandas de la sociedad. También se pueden entender como uso estratégico de recursos para aliviar los problemas nacionales. Podríamos decir que tienen que ver con el acceso de las personas a bienes y servicios. Consisten, precisamente, de reglas y acciones que tienen como objetivo resolver y dar respuestas a la multiplicidad de necesidades, intereses y preferencias de grupos y personas que integran una sociedad a través de la participación ciudadana para que estas sean verdaderamente relevante.
Nos detendremos específicamente en lo que tiene que ver con las políticas de ciencia y tecnología en nuestro país y en las Instituciones Educativas.

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El video explica qué son las políticas públicas y para que sirven y la importancia de su enfoque de derechos humanos.