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Basándome en las palabras de la compañera Paloma González  Zamora.
Cierto día ella señaló en el foro que si bien ahora nos puede dar la impresión que vivimos sumidos en un mundo lleno de avances tecnológicos y educativos, antes "ya se estaban llevando a cabo de una manera más humilde aunque igual de efectiva". Por ello, es preciso estar al tanto de esta vorágine de progreso tecnopedagógico sin perder de vista que tales avances no implican éxito si estudiantes y docentes no están plenamente implicados, los cuales son los dos únicos componentes de la ecuación más primaria para la formación.

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Puesto que "compartir es construir" (Joan Turu), hagásmolo a largo y ancho.
http://jjdeharo.blogspot.com.es/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html

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> Gamificación
Porque a todos nos gusta jugar.
https://hipertextual.com/2015/02/gamificar-la-educacion
> Apps y m-learning
¡Acojamos los móviles como aliados en clase!
http://serviciosgate.upm.es/docs/asesoramiento/guia_implementacion_movil.pdf
> Realidad aumentada
http://canaltic.com/blog/?p=1859

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Una realidad viable en todos los niveles de la educación.

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Se sustituye la noción de rol por posicionamiento.

Los estudiantes defienden sus posturas y ofrecen una imagen.

El lenguaje es determinante.

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Hay que analizar los tres tipos de presencia y su relación para determinar el tipo de proceso de E-A.

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Implica aprender de manera colaborativa compartiendo con compañeros y docentes las actividades formativas, y las TIC son mediadoras

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El aprendizaje es un acto de elegir qué aprender y atribuir significados.

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El uso de las TIC ha incidido en el auge  de los siguientes contextos educativos:

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Para poder analizar y comprender el comportamiento humano dentro del aula es necesario tener ciertas nociones de las tres grandes teorías:

Conductismo

Cognitivismo

Constructivismo

Para ahondar en las características individuales de cada una, recomiendo esta tabla comparativa: https://teduca3.wikispaces.com/6.+TABLA+COMPARATIVA

Asimismo, otra corriente más reciente que debemos tener en cuenta es el interaccionismo social. El siguiente vídeo nos lo define muy brevemente e incluye las 3 premisas de que consta:

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Sociología en 1 minuto- El interaccionismo simbólico

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Volvieron los videos de sociología en un minuto. En esta oportunidad, el interaccionismo simbólico. Si quieren que profundice sobre este tema o más videos así comenten y denle like a este video. Suscríbanse para ver más videos. He creado este vídeo con el Editor de vídeo de YouTube (https://www.youtube.com/editor)

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Educación a través de las TIC o en línea

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0:00 / 3:51•Watch full video

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Más modalidades:

B- learning

M- learning

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"Enfoque de EyA que utiliza Internet para comunicarse y colaborar en un contexto educativo tecnológico que sirve de suplemento a la formación tradicional  mediante los componentes basados en Internet y los ambientes de aprendizaje en que el proceso educativo se experimenta en línea".
(Palloff y Pratt, 2001)

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Características de un Experto en Marketing Digital y Redes Sociales

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Diseño de Redes IP Empresariales de Cisco

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EL MEJOR DOCUMENTAL DEL UNIVERSO DE LA HISTORIA

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Características de los cursos tutorizados de Formación en Red

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Vídeo de presentación de la Formación en Red del INTEF. www.formacion.educalab.es

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Según Harasim (2000) y Gunawardena (2001)

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Datan de 170 años y los encontramos por medio del estudio por correspondencia iniciado en Alemania (Simonson, 2010).

* Curiosidad --> El Estado de Nueva York fue pionero en reconocer oficialmente los títulos adquiridos a través de cursos de correspondencia.