# data[].attributes.body
mmg kena ada

# data[].attributes.body
k.ida edIT LO ikut aras

# data[].attributes.body
adakah aktiviti hanya perlu dinyatakan? tak perlu ada apa2 lampiran?

Ctno says:
Klw ikot apa yg prof saemah minta dalam tugasan,cuma 3 yg penting tu shj

# data[].attributes.body
Learning outcomes
1. Pelajar dapat menyatakn ciri ciri bagi zaman prasejarah di Malaysia.
2. Pelajar dapat menghuraikankan tahap perkembangan .
3. Pelajar akan dapat membandingkan ciri-ciri zaman prasejarah dari segi penempatan, kegiatan, lokasi dan peralatan.

# data[].attributes.body
berkenaan objektif kena ikut aras.."menerangkan " tak sesuai di situ cthnya:
1.menyatakan ciri-
ciri tamadun awal
2.membandingkan.....

# data[].attributes.body
Subjek : Sejarah Tingkatan 1
Tajuk : Zaman Prasejarah di Malaysia

# data[].attributes.body
Subjek: Sejarah Tingkatan 1
Tajuk: Zaman Prasejarah

Learning outcomes
1. Pelajar dapat menerangkan konsep bagi kesemua zaman prasejarah di Malaysia.
2. Pelajar dapat menjelaskan tahap perkembangan dan ciri-ciri Zaman Paleolitik, Neolitik dan zaman logam.
3. Pelajar akan dapat membandingkan ciri-ciri zaman prasejarah dari segi penempatan, kegiatan, lokasi dan peralatan.

Learning suggestion
Aktiviti PdP

- KBAT
1. Menjana idea dan menghubungkaitkan fakta Zaman Prasejarah melalui garisan masa, ciri-ciri penempatan awal, peralatan,organisasi sosial dan kegiatan ekonomi.
2. Open discussion melalui media social seperti Facebook, twitter, askfm dan sebagainya untuk tambah pengetahuan yang sedia ada dengan pengetahuan orang lain.

- ABM
1. Memaparkan video sebagai salah satu penyampaian di dalam kelas.
Contoh : https://www.youtube.com/watch?v=kdEg9Ma1zBg
2. Menggunakan aplikasi atas talian, coggle (pastikan ada google account) dalam kumpulan kecil untuk percambahan idea.
3. Mengadakan jigsaw discussion dalam kumpulan kecil di dalam kelas.
4. Membuat latihan bersama di dalam kelas.

Assessment
1. Ujian atas talian yang dapat dipantau oleh guru dari jarak jauh. Contoh penggunaan aplikasi "QUIZIZZ".
2. Tugasan individu dihantar melalui aplikasi Facebook Group.
3. Menggunakan aplikasi coggle (pastikan ada google account) atau prezi untuk tugasan berkumpulan dan dihantar melalui emel.

# data[].attributes.body
Ctno rangka semula dalam TUGASAN KAMI. If k.ida and Felicia ada nak tambah idea,just sambung write up

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=kdEg9Ma1zBg Contoh Video mengenai Zaman Prasejarah

ctno says:
*thumbs up* hihihii
very easy pelajar imagine

# data[].attributes.body
Kita tambahkan aktiviti Online quiz...

ctno says:
betul felicia.thus boleh masukkan juga contoh2 video.In fact, 80% pelajar dapat serap pembelajaran melalui visual.

# data[].attributes.body
CONTOH QUIZ MATEMATIK ONLINE

*URL*
join.quizizz.com

*GAME CODE*
396895

Note: Kak ida and felicia boleh try click URL tu dan masuk kan game code

# data[].attributes.body
Tajuk : Sejarah Tingkatan 1

# data[].attributes.body
Subject: Mathematic
Tajuk: Pendaraban (darjah 4)

Learning outcomes
1. Melatih pelajar untuk mengira dengan cepat.
2. Menjadikan pembelajaran yang efektif dan interaktif.
3. Menghasilkan pelajar yang minat terhadap subjek matematik.

Learning suggestion
Aktiviti PdP
1. Menggunakan Singapore math model method (Concrete, Pictorial, Abstract). Model concrete sebagai alat bantu mengajar pada peringkat awal.
2. Membuat paparan video untuk menambahkan penjelasan tentang konsep.
2. Membuat latihan bersama pelajar di dalam kelas.

Assessment
1. Ujian atas talian yang dapat dipantau oleh guru dari jarak jauh. Penggunaan aplikasi "QUIZIZZ".
2. Rekod pencapaian pelajar dapat dilihat juga.