# data[].attributes.body
Creamos este espazo común para compartir as tarefas os materiais e os traballos. Para estes proponse utilizar vídeos con Powtoon ou presentacións como Prezzi, por exemplo.

# data[].attributes.headline
Elaborar mapas conceptuais con SpiderScribe.

# data[].attributes.subject
Elaborar mapas conceptuais con SpiderScribe.

# data[].attributes.body
Utilizo dende 2º a 4º de ESO para lingua e literatura. Serve para o traballo colaborativo en grupos. O alumnado debe  comprender e procesar a información para elaborar un bo esquema.

# data[].attributes.body
Actividade realizada con alumnado de 3º da ESO. Con esta actividade preténdese que o alumnado lembre as características de diferentes tipos de textos. Este é un contido que se imparte en cursos anteriores; por tanto, o alumnado debe lembrar os contidos e implementar o seu propio taboleiro de Pinterest a partir de https://es.pinterest.com/franlousada/tipolox%C3%ADa-textual/, incluíndo textos das diversas tipoloxías.

# data[].attributes.body
A actividade parte do conto da vella Carmela que tiña un can debaixo da cama (conto acumulativo) e vanse engadindo máis animais. Despois do conto escoitamos a canción incluída no libro-disco Pan de Millo, de Migallas. Para RECORDAR os animais que se mencionaban primeiro pensámolos e logo buscamos fotos na rede de todos eles. Empregando a aplicación PicCollage creamos varias imaxes cos animais, asociando cada un a un número que lle escribimos (moi sinxelo, pois é para nenas e nenos de Infantil). Despois por grupos contan o conto ás súas compañeiras e compañeiros, axudándose das imaxes de Skitch, que lle permiten COMPRENDER a orde na que aparece cada animal na canción e no conto.

Deixo un enlace coa canción, aínda que esta non é a de Migallas.

# data[].attributes.attachment_link.title
unha vella tiña un can migallas - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.body
Actividade para o análise e representación da luz en obxectos, por medios gráficos tradicionais ou distintas apps

# data[].attributes.body
Actividade feita para os alumnos de TIC de 4 da ESO. Con esta actividade poden RECORDAR o vocabulario que ten que ver cos compoñentes dun ordenador. Os alumnos terán que facer un mosaico con Tagul e despois terán que compartilo nun taboleiro de Pinterest.
Aquí esta o enlace do taboleiro de Pinterest:
http://pin.it/NpiplQM

# data[].attributes.body
Elixo o meu itinerario académico

# data[].attributes.body
Nesta actividade preténdese que os alumnos  lembren e comprendan os tipos de acoplamentos mecánicos que existen na actualidade.
Para elo poden contruir unha nube de palabras en TAGUL  similar a esta. Logo poderán visualizar este vídeo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tipos acoplamientos word cloud art created by Jose_Carlos

# data[].attributes.body
Actividade con SKITCH para introducir a división e os seus termos.

1º) Entregámoslle a imaxe ao alumnado que estará distribuido en grupos.
Cada grupo realizará a tarefa en skitch.

2º) Creamos un taboleiro en Pinterest co nome DIVISIÓN e cada grupo subirá a súa tarefa.

3º) Posta en común das tarefas de todos os grupos e a partires de aí explicaremos os termos da división.
EXEMPLO DA ACTIVIDADE EN SKITCH:

# data[].attributes.body
1. Le explicamos a los niños el sistema digestivo; los órganos que lo formadas como su función y el proceso que se lleva a cabo desde que tragamos el alimento.

2 . Los niños completaran una ficha de un dibujo del sistema digestivo para que puedan identificar sus partes
ACTIVIDAD REPLANTEADA:
Llevaremos a cabo un pequeño video del sistema digestivo para explicar a los compañeros así como páginas donde poder encontrar recursos relacionados con el aparato digestivo.

# data[].attributes.body
Para empezar a traballar a xeometría en 2º ESO, por ser un tema coñecido de cursos anteriores, os alumnos poden RECORDAR o vocabulario correspondete e construír así unha nube de palabras mediante TAGUL.
Posteriormente deberán compartila empregando pinterest:
https://es.pinterest.com/susanaantar/xeometr%C3%ADa-plana/

# data[].attributes.body
Actividade para dar a coñecer un dos instrumentos tradicionais irlandeses máis famosos vinculado coa música celta.
Adxunto enlace do video:
https://drive.google.com/file/d/0B1ZKqro66tylOHVQSE9WM2VpS2s/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
Partindo do conto O monstruo de cores, estamos a traballar as emocions na etapa de educación infantil. Para recordar a emoción do amor e cara a quen o sentimos, elaboramos coa app ImageChef esta imaxe na que cada neno tera recollidas as personas polas que sente dita emoción. Elaboraremos sucesivamente este mosaico con todas es emocions do conto, para finalmente elaborar un ficheiro persoal.

# data[].attributes.body
Con esta actividade o que pretendo é que o alumnado de 5º de Primaria poda RECORDAR o vocabulario do tema que estamos a estudar.
A idea principal é que cren o seu propio mosaico empregando TAGULhttps://tagul.com Sería moi recomendable que empreguen unha das plantillas relacionadas coa temática a traballar.
O seguinte paso será compartir tódalas creacións finais nun taboleiro en Pinterest: https://es.pinterest.com/pin/399131585710835256/

# data[].attributes.body
https://padlet.com/angelesformoso_af/s24uc1930frl

# data[].attributes.body
AXADREZ NO AULA

Nesta actividade pretendemos que os alumnos LEMBREN as posibilidades de capturar no xadrez.
Nun primeiro momento empregouse a app "Skitch" para que os alumnos identificasen as capturas en situacións reais de xogo.
As imaxes enriquecidas gárdanse nunha colección de Pinterest.
Adxunto o link de Pintereste unha imaxe de exemplo:

http://pin.it/rJgHUPI

# data[].attributes.headline
Reino Animal (Bioloxía e Xeoloxía 1º ESO)

# data[].attributes.subject
Reino Animal (Bioloxía e Xeoloxía 1º ESO)

# data[].attributes.body
Nesta actividade o alumnado pode facer uns mosaicos de palabras con formas de animais utilizando a aplicación ImageChef e así RECORDAR algunhas características que presentan os mesmos. Poden utilizar as plantillas da propia app, realizar un debuxo para utilizar como plantilla, descargar unha imaxe ou sacarlle unha foto a un animal para despois editala.
A continuación pódense compartir estas imaxes a través de Pinterest:
http://pin.it/RbnXQKy. Aquí está unha imaxe de mostra:

# data[].attributes.body
Podemos empregar diferentes recursos para esta actividade:
- Nubes de palabras, como WordPack, Cloudart,Word Mosaic,Word clouds,..
- Editores de imaxe: Picsart, pixlr,...
-...
Na actividade que vos amoso fixemos un barullo de ideas sobre o medo (comparto a imaxe realizada em WordPack) e despois compuxemos poesías coa app Notegraphy.
https://notegraphy.com/Bcodesal/note/2799453