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hecho por: Mateo Sonzogni
Nacimiento: 21 de febrero de 1961

Educación: Es licenciado en filosofía por la UBA y PhD en Teoría Política y Social por la Universidad de Essex, Gran Bretaña. Actualmente es Profesor Titular de la materia "Filosofía y métodos de las Ciencias Sociales" en la carrera de Ciencia política de la Facultad de Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires).

Federico Schuster Fue Director del Instituto de Investigaciones “Gino Germani” de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y actualmente se desempeña como Decano de la Facultad. Sus temas de trabajo e investigación son la filosofía de las Ciencias Sociales y el estudio de las protestas y los movimientos sociales, desde la perspectiva de la Sociología Política. Es Director de un Programa de Investigación sobre protesta social y acción colectiva en la Argentina que funciona desde hace 8 años realizando trabajos cuali-cuantitativos en la temática. Actualmente dirige el proyecto UBACyT denominado “Nuevas subjetividades políticas en la Argentina. Un estudio comparado de las organizaciones piqueteras a partir de la crisis de 2001”. Ha publicado diversos libros entre los que pueden mencionarse: “Filosofía y Métodos de las Ciencias Sociales” , editado por Manantial (Buenos Aires, 2002); “Tomar la palabra. Nuevas formas de protesta social en Argentina”. En colaboración con los Lic. Francisco Naishtat y Gabriel Nardacchione (compiladores). (Prometeo, Buenos Aires, 2005) y “La trama de la crisis. La protesta social en la Argentina 2001”.( Prometeo, Buenos Aires, en prensa (previsto septiembre 2005), así como gran cantidad de artículos en revistas especializadas nacionales e internacionales.

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hecho por: Facundo Ucha

Nacimiento: 7 de abril 1889 en Vicuña.
Muerte: 10 de enero 1957 en el hospital de Hemsptead, Nueva York.

Padres: Sus padres fueron un profesor, Juan Jerónimo Godoy Villanueva, y una modista, Petronila Alcayaga Rojas.

La influencia de su hermana resultó determinante en su decisión de dedicarse a la enseñanza. Su carrera docente fue sumamente precoz. A los 15 años de edad, en 1904, ya había sido nombrada ayudante en la Escuela de La Compañía Baja, y en 1908 se desempeñó como maestra en la localidad de La Cantera.

En 1910 se trasladó a Santiago, donde trabajó en la Escuela de Barranca y aprobó los exámenes especiales en la Escuela Normal de Preceptores. A partir de ese momento empezó a trabajar en distintas escuelas alrededor del país, como las de las ciudades de Traiguén, Punta Arenas, Antofagasta y Temuco.

Luego conoció a Neftalí Reyes Basoalto (Pablo Neruda) quien le enseño de la literatura rusa.

En junio de 1922  apareció en New York Desolación bajo el alero del Instituto de Las Españas, dirigido por el crítico literario español Federico de Onís. A partir de esta publicación Gabriela Mistral adquirió reconocimiento y prestigio internacional siendo considerada como una de las mayores promesas de la literatura latinoamericana.

A finales de la década de 1930 círculos literarios de distintos países comenzaron a promover a Gabriela Mistral para el Premio Nobel de Literatura.

En 1945 la Academia Sueca galardonó finalmente a Gabriela Mistral con el Premio Nobel de Literatura, premio que recibió el 10 de diciembre de aquel año.

El 10 de enero de 1957, luego de padecer y luchar largamente con un cáncer al páncreas, Gabriela Mistral falleció en el Hospital de Hemsptead, en Nueva York. De manera póstuma aparecieron libros que reunieron parte de sus prosas, rondas, cantos, oraciones y poemas, como Motivos de San Francisco en 1965, Poema de Chile en 1967 y Lagar II, entre otros.

Hay un poema de Gabriela que dice así:
Tengo la dicha fiel
y la dicha perdida:
la una como rosa,
la otra como espina.
De lo que me robaron
no fui desposeída:
tengo la dicha fiel
y la dicha perdida,
y estoy rica de púrpura
y de melancolía.
¡Ay, qué amante es la rosa
y qué amada la espina!
Como el doble contorno
de dos frutas mellizas,
tengo la dicha fiel
y la dicha perdida….

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Valentina Perez Alles
Nacimiento:  13 de Julio, 1842
Fallecimiento: 17 de Septiembre, 1894
Nacionalidad: Argentina
Jose fue  un profesor, escritor, politico e intelectual.
En octubre de 1865 el director de Escuelas de la Provincia de Buenos Aireslo convoco para  dictar un curso de Historia argentina en la nueva Escuela Normal de Profesores,y con esto capto inmediatamente el interés de la gente.
En 1868, publicó el libro Lecciones de Historia argentina.
El presidente Domingo Faustino Sarmiento, Por eso, cuando en 1869 el presidente fundó una cátedra de Instrucción Cívica en el Colegio Nacional Buenos Aires, lo designó titular.
Estrada organizó un ciclo de conferencias y cursos para su desarrollo profesional y propuso remover a quienes fueran menos competentes o tuvieran un injustificado ausentismo, ya que en esos momentos los maestros no eran evaluados.
En 1873 Estrada fue elegido diputado provincial.

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Hecho por: Julián Griguoli

Nacimiento: 11 de Julio de 1865, Buenos Aires, Argentina.
Muerte: 24 de marzo de 1940, Buenos Aires, Argentina.
Educación: Pablo nació en un una familia donde educación y el amor por el estudio estuvieron siempre presentes.

Pablo Pizzurno se graduó en 1882 como docente, y consiguió trabajo en la escuela normal de profesores donde pasó rápidamente de profesor de grado a enseñar castellano y pedagogía, especialidades que le interesaban de modo particular.

Desde ese momento, sus progresos fueron muy rápidos: fue designado profesor del Instituto Nacional del Profesorado Secundario, del Colegio Nacional y de la Escuela Normal de Lenguas Vivas poco tiempo después. Fue Director de otras instituciones de gran prestigio en la enseñanza, entre ellas, su antigua  Escuela Normal de Profesores. Además, la reputación alcanzada por Pizzurno le valió, en 1889, el cargo de Subinspector del Consejo Escolar.

Poco tiempo después  decidió viajar a Europa para ampliar su conocimiento, ahí trabajó en Suecia se inscribió en la escuela normal de trabajo de Naas. También estableció contacto con los sistemas educativos y teorías pedagógicas imperantes en distintos países, incluyendo Inglaterra, España, Bélgica, Suiza y Alemania, y después volvió a Argentina.

Al volver a Argentina revolucionó los métodos y teorías vigentes en ese momento, tras fundar el Instituto Nacional, un establecimiento modelo de enseñanza primaria, secundaria y especial, que constituyó un valioso aporte al progreso de la educación argentina. Otorgó relevancia al trabajo manual, a la educación física, a las exposiciones escolares, a la ilustración de las clases, a las excursiones y a las audiciones musicales. Es decir, trató de provocar la participación interesada del alumno en las clases, brindándole una enseñanza integral con la seguridad de alcanzar mejores logros que con una mera instrucción.

Además, él ocupó cargos en la enseñanza oficial de la época. Por ejemplo en 1900 fue inspector general de enseñanza secundaria, desde donde predicó la necesidad de una renovación de la educación en todo el territorio nacional. Más tarde fue nombrado presidente del Consejo de Educación de Córdoba y luego, de la provincia de Salta. Tuvo a su cargo la inspección técnica de las escuelas de la Capital Federal; fue vocal del Consejo Nacional de Educación y formó parte de la Comisión Protectora de bibliotecas populares.

Frase: " Leer y entender es algo; leer y pensar es mucho. Leer y sentir es cuanto pueda desearse".

El fue muy importante para la educación ya que no solo fue un maestro muy bueno e importante, si no que al ir a Europa y volver trajo a la Argentina nuevas formas de aprendizaje que actualmente son utilizadas.

Hijos: Junto a su mujer, Ángela Scasso, tuvo 3 hijos, Pablo, Juan Tomás y Carlos.

Causa de su muerte: Vejez

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Pablo PIzzurno

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Hecho por: Lucía Vasta y Valentina Groppa.
Rosario Vera Peñaloza fue una educadora y pedagoga argentina.​​ Era descendiente de familias tradicionales del mundo político y militar de la sociedad riojana. Su plena dedicación a la educación común y, en especial, a la creación de los jardines de infantes y al perfeccionamiento de sus docentes y de este nivel educativo la destacó en la primera parte del siglo XX en Argentina. Su influencia fue grande debido a las funciones que ocupó y de los numerosos cursos docentes que desarrolló en todo el país.

Ella nació en el caserío de Atiles, a 9 km del pueblo de Malanzán, en la Costa Alta de los Llanos de la Rioja, en lo que antiguamente se conocía como departamento Rivadavia el 25 de diciembre de 1873. Fue la menor de cuatro hijas, no llegando a conocer a su único hermano varón quien falleció al poco tiempo de haber nacido. Quedó huérfana de padre a los 10 años de edad, y su madre falleció poco tiempo después.

Entre muchas cosas que hizo, fundó un jardín de infantes, fue Vicedirectora de una escuela en la rioja, Directora en otro colegio diferente, fue nombrada Inspectora de Escuelas Municipales y creó un museo. El 28 de mayo, día de su fallecimiento, se conmemora en su honor el Día del Jardín de Infantes y el Día del Docente del nivel Inicial.

Con enorme patriotismo, sostenía Rosario: «Creo en el amor a la Patria, que inspiró a nuestros próceres para darnos independencia y libertad, y en la bandera celeste y blanca…, que no será abatida mientras palpite un corazón argentino…»

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Hecho por: Bautista Junco, Valentín Bernacchia, Agustin Califano y Andrés López Oriolo.
Nacimiento: 10 de julio de 1856, Chivilcoy, Provincia de Buenos Aires, Argentina.
Fallecimiento:14 de febrero de 1920, Buenos Aires, Argentina.
Educación: La Escuela Técnica Otto Krause fue creada en 1897, durante la presidencia de José Evaristo Uriburu, como un anexo a la Escuela de Comercio (actualmente la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini) en respuesta a una creciente necesidad del país de enseñar temas relacionados con la ciencia aplicada y la técnica. Originalmente se llamaba "Escuela Técnica de la Nación". La locación inicial estaba en la calle Bartolomé Mitre 1314 de esta Ciudad. El ingeniero Otto Krause fue el primer rector de la escuela, y tiempo después se la renombró.

Era uno de los cinco hijos de Carlos Augusto Krause y Leopoldina Paschassius. En el año 1870 la familia se mudó a la ciudad de Buenos Aires. Realizó sus estudios secundarios en el Colegio Nacional de Buenos Aires. Se graduó de ingeniero civil en la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires.

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Valentina Cirmi, Xiomara Desimone y Luciana Marsicano
Nacimiento: 1809, Montevideo, Uruguay
Fallecimiento: 15 de febrero, 1887
Educación: Universidad de Buenos Aires, Colegio Nacional de Monserrat
En 1832 publicó su primera obra didáctica Epitome Historiae Sacrae que iba acompañada de un diccionario latino-castellano. Fue el primero adoptado por la Universidad de Buenos Aires y luego el Gobierno de la provincia de Buenos Aires lo declaró de uso obligatorio tanto en universidades como escuelas.
El año siguiente abrió "Librería Argentina", en cuya trastienda iba a funcionar 1837 el " Salón literario". Ese mismo año, Echeverría fundó en el salón la Asocciación de Mayo.
En 1840 publicó una novela llamada "Cartas a Germania", en 1848 "El Tempe argentino", en 1849 "Anagnosia". Después escribióp algunas dedicados a la enseñza, como Ortografía completa (1854), Lecciones de gramática (1857).

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Hecho por: Santiago Hiriburu y Lautaro Lopez Badias
Maria Tecla Artemisia Montessori, más conocida como María Montessori, fue la primera mujer médica y educadora italiana conocida por la filosofía de la educación que lleva su nombre y sus escritos sobre pedagogía científica.
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. La libertad se desarrolla dentro de límites claros que permite a los niños convivir en la pequeña sociedad del aula.

Fecha de nacimiento: 31 de agosto de 1870, Chiaravalle, Italia

Fallecimiento: 6 de mayo de 1952, Noordwijk, Países Bajos

Nombre completo: Maria Tecla Artemisia Montessori

Educación: Sapienza Universidad de Roma (1893–1896), MÁS

Hijos: Mario Montessori

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Hecho Por: Gonzalo Guillani y Ramiro Scliar
Paulo Reglus Neves Freire fue un pedagogo y filósofo brasileño, destacado defensor de la pedagogía crítica. Es conocido por su influyente trabajo "Pedagogía del Oprimido", que generalmente se considera uno de los textos fundamentales del movimiento de pedagogía crítica.​
¿Que opina Freire sobre la educación?
Freire sostiene que “la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo”91. Según Freire la educación es un arma vital para la liberación del pueblo y la transformación de la sociedad y por ello adquiere una connotación ideológica y política claramente definida.
Fecha de nacimiento: 19 de septiembre de 1921, Recife, Pernambuco, Brasil

Fallecimiento: 2 de mayo de 1997, São Paulo, Estado de São Paulo, Brasil

Educación: Recife Law School, Universidad Federal de Pernambuco

Hijos: María de Fátima Costa Freire, Lutgardes Costa Freire

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Hecho por: Fabricio Weng, Tomás Frank y Facundo R.

Juana Paula Manso nació en Buenos Aires el 26 de junio de 1819. A pesar de ser poco reconocida en su vida y, además, bastante desconocida en la actualidad (a pesar de que muchas escuelas lleven su nombre), fue una escritora, traductora, periodista, maestra y precursora del feminismo en Argentina, Uruguay y Brasil.

Persiguió sus ideales a pesar de los obstáculos que tuvo en su vida, como exilios o rechazos de los países a los que iba.

En cuanto a la educación, Juana Manso se dedicó totalmente a la enseñar: fue maestra, dirigió una escuela para ambos sexos, desarrolló nuevos planes de estudio en varias escuelas, supervisó y mejoró la labor de los maestros, promovió la creación de jardines de infantes, creó bibliotecas populares, tradujo obras de educación y escribió el primer libro de lectura de historia argentina para escuelas.

Por otro lado, luchó por los derechos de las mujeres. Esta lucha tuvo muchos años de constante pelea ya que, en aquel entonces, estas carecían de muchos de los derechos que hoy consideraríamos esenciales.

Nombre: Juana Paula Manso.

Nacimiento: 26 de junio de 1819 en Buenos Aires.

Fallecimiento: 24 de abril de 1875 en Buenos Aires (55 años).

Causa de la Muerte: Enfermedad cardiovascular.

Sepultura: Cementerio de Chacharita.

Nacionalidad: Argentina.

Ocupación: Escritora, traductora, periodista, maestra y precursora del feminismo.

Padres: José María Manso y Teodora Cuenca.

Marido: Francisco de Saá Noronha.

Hijas: Hermina y Eulalia Saá.

"La educación debe ser costeada por todos y para todos".

"La escuela es el secreto de la prosperidad de los jóvenes".

"Quiero y he de probar que la inteligencia de la mujer, lejos de ser un absurdo o un defecto, un crimen o un desatino, es su mejor adorno, es la verdadera fuente de su virtud y de la felicidad doméstica porque Dios no es contradictorio en sus obras y cuando formó al alma humana, no le dio sexo".

"Cada uno es lo que es y no lo que debiera ser".

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Leticia Cavaliere y Camila Naviliat
Nombre: Rudolf Steiner

Nacimiento: febrero de 1861 en Donji Kraljevec, Croacia

Fallecimiento: 30 de marzo de 1925 en Suiza

Aportación a la educación: la pedagogía Waldorf (busca el desarrollo de cada niño en un ambiente libre y cooperativo, tiene exámenes y con un fuerte apoyo en el arte y los trabajos manuales)

Causa de la Muerte: debido a la muerte de Goetheanum , su salud decayó hasta morir

Sepultura: fue sepultado en Dornach

Nacionalidad: Austriaco,

Ocupación: principalmente Filósofo, y además artista, escritor y oculista

Padres: Johannes Steiner

Esposa: Franciska Blie Steiner

Hijas:

FRASE

Una educación para despertar y no para llenar. El educador se propone como aquel que despierta el alma del niño y no como el que se limita a llenarla de cosas