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Los ENAMS solo eran utilizados para conocimientos referentes a talleres y cursos.

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Surge la idea de establecer un perfil de desempeño de los docentes.

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Alianza por la mejora de la educación.
Contratan a la OCDE para realizar un diagnóstico y recomendaciones para mejorar la calidad educativa.

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La OCDE pública los resultados mediante "Mejorar las escuelas. Estrategias para la acción en México" lo cual pone sobre la mesa nuevamente los estándares de la educación.

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2010 (última versión) Estándares de desempeño docente en el aula para la educación en México 

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2010 (última versión) Estándares de desempeño docente en el aula para la educación en México 

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En el concurso de 2011, se introdujo de forma experimental el uso de portafolios para evaluar a los docentes que aspiraban a un nuevo puesto. Su propósito es “determinar la calidad del desempeño docente frente a grupo

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El 25 de mayo de 2011, el Secretario de Educación y la Presidenta del SNTE firmaron el Acuerdo para la Reforma de los Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial

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surge nuevamente cuando el Presidente de la República anunció un nuevo acuerdo con el SNTE para modificar el principal programa de estímulos docentes del país (la Carrera Magisterial) y para crear un Sistema Universal de Evaluación Docente

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Se crea la coordinación administrativa del Servicio Profesional Docente

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La reforma al artículo tercero y legislación sobre el Servicio Profesional Docente.

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Creación de la USICAMM

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DULCE MARIA AGUILAR AGUIRRE
VERONICA REYES BLANCO
ALVARO MORENO SANCHEZ
ALEJANDRO PEREZ
CONCEPCION MARIN BALLINAS