# data[].attributes.headline
Huisregels opmaken die groepsgedragen zijn

# data[].attributes.subject
Huisregels opmaken die groepsgedragen zijn

# data[].attributes.body
Wanneer je samen met de groep de regels bepaalt, kan je daar op terugkomen wanneer het mis loopt.

# data[].attributes.headline
De mogelijkheid bieden om te kiezen wat ze willen doen

# data[].attributes.subject
De mogelijkheid bieden om te kiezen wat ze willen doen

# data[].attributes.body
Op woensdagnamiddag in t'Hope kiezen de jongeren zelf wat ze die middag willen doen. Begeleiding stuurt aan waar nodig. Zo krijgen jongeren die juist even willen loskomen van alles en gewoon willen chillen ook de mogelijkheid om dit te doen. Als begeleider kan je hier op inspelen en je dan eventueel verdelen over verschillende groepjes.

# data[].attributes.body
Bij ons in t'Hope werken we met een onvoorwaardelijkheid. Jongeren kunnen bij ons terecht met hun verhaal zonder dat daar gevolgen aan vast hangen. Zo kunnen ze veilig hun verhaal doen en kunnen we hen verzekeren dat thope ook een veilige plaats is om dit te doen.

# data[].attributes.headline
Benoem een safe space pas zo wanneer het ook aanvaard word

# data[].attributes.subject
Benoem een safe space pas zo wanneer het ook aanvaard word

# data[].attributes.body
Je kan niet ervoor kiezen om een lokaal plots top down een safe space te noemen als organisatie. Evenals je eigen organisatie een safe space noemen is al moeilijk. Je dient je bewust te zijn van sociale mechanismen die ervoor zorgen dat anderen zich onveilig voelen. Dit kan te maken hebben met kleur, taalgebruik, aanwezige symbolen, .... Een safe space bouw je samen op mét de jongeren die er een nood aan hebben. Ook de fysieke ruimtes.

# data[].attributes.headline
Niet louter vasthouden aan ultieme inclusiviteit

# data[].attributes.subject
Niet louter vasthouden aan ultieme inclusiviteit

# data[].attributes.body
Een groep voor iedereen, of iedereen is welkom is heel erg moeilijk te creëren, nagenoeg onmogelijk. En dat is ook ok. Sommige groepen jongeren voelen zich onveilig door aanwezigheid van andere groepen jongeren of individuen. Of ze leggen een filter op hun identiteit. Daarom is het nog steeds nodig om binnen grotere verenigingen aparte ruimtes te creëren waar jongeren met een specifiek verhaal of achtergrond elkaar kunnen vinden.

Bij Wel Jong Niet Hetero hebben we een aparte groep voor trans en non binaire jongeren, voor jongeren onder de 19 jaar en een groep voor queer jongeren met migratie achtergrond. Er géén verwachting van ons naar hen om zich te 'moeten' mengen met de anderen wanneer ze zich daar niet comfortabel bij voelen. Deze groepen hebben specifieke noden en daarom ook afspraken binnen hun activiteiten en samenkomsten. Anderen zijn welkom, maar dienen zich bewust te zijn van deze noden én de afspraken, of worden soms geweigerd owv de problematische verhouding

# data[].attributes.body
- Informatie delen
-

# data[].attributes.body
Weten waar hulp te vinden indien nodig

# data[].attributes.body
Samen een verantwoordelijkheid dragen om voor elkaar te 'zorgen'

# data[].attributes.body
Kwaliteitslabel binnen KLJ
Alle kinderen/jongeren zijn welkom
Verdraagzaamheid, openstaan voor,...

# data[].attributes.body
Veilige ruimte
Plaats waar herinneringen worden gemaakt en gedeeld
Toegankelijk maken (ook fysiek, ook openheid)
Groene omgeving brengt rust, ook naar binnen brengen?

# data[].attributes.body
We kunnen met elkaar een goed gesprek voeren en elkaar helpen maar vaak spelen onze eigen oordelen hiermee een rol. Hoe kan je ruimte creëren voor de andere om te groeien en in gesprek met zich veilig te voelen, zich OK te voelen.

# data[].attributes.headline
Evenwicht tussen aandacht voor individu vs de groep

# data[].attributes.subject
Evenwicht tussen aandacht voor individu vs de groep

# data[].attributes.body
Geen grensoverschrijdende opdrachten
cfr. "Hé, het is oké"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Deze online tool leert je bewust om te gaan met seksuele situaties en digitale media.

De tool is gebaseerd op het Sensoa Vlaggensysteem en is bedoeld voor leerkrachten en begeleiders.

Je leert de criteria en de vlaggen kennen en hoe te reageren door te oefenen met situaties.

Deze zijn er voor drie leeftijdscategorieën:

Je vindt op de site ook tips voor jongeren en begeleiders rond online relaties.

# data[].attributes.attachment_link.description
Deze online tool leert je bewust om te gaan met seksuele situaties en digitale media. De tool is gebaseerd op het Sensoa Vlaggensysteem en is bedoeld voor leerkrachten en begeleiders. Je leert de criteria en de vlaggen kennen en hoe te reageren door te oefenen met situaties.

# data[].attributes.body
kinderen en jongeren kunnen zelf naar deze plek gaan om tot rust te komen, er zijn elementen aanwezig om even te kunnen ontspannen, relaxen. Deze hoek is goed afgeschermd en biedt beetje privacy

# data[].attributes.body
Posters met doorverwijsadressen / van Noknok ophangen in lokalen

# data[].attributes.headline
Draaiboek hebben rond psychisch welzijn / suïcidepreventie

# data[].attributes.subject
Draaiboek hebben rond psychisch welzijn / suïcidepreventie

# data[].attributes.headline
Een moment creëren waarbij de leden even aan niets moeten denken

# data[].attributes.subject
Een moment creëren waarbij de leden even aan niets moeten denken

# data[].attributes.body
Loskomen van thuis, school,...

# data[].attributes.body
Neem de tijd om met kinderen te praten over hoe ze zicht voelen in de groep, je kan ook polsen naar hun motivatie en hetgeen ze graag doen in de jeugdwerking. Je kan hen ook stimuleren om andere kinderen te helpen en plek te vinden.

# data[].attributes.body
Eens een explicite activiteit rond psychisch welzijn (zie noknok.be)

# data[].attributes.body
Leiding moet ook niet àlles kunnen oplossen

# data[].attributes.body
Activiteiten maken waarbij leden bewust gemaakt worden van verschillende problematieken/groepen/...

# data[].attributes.body
evt mits opleiding

# data[].attributes.headline
Intervisie met andere jeugdwerkingen binnen je stad/gemeente

# data[].attributes.subject
Intervisie met andere jeugdwerkingen binnen je stad/gemeente