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Schub für die Digitalisierung

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Theater

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Gestik, Mimik

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Unmittelbarkeit ist (aus technischen Gründen) nicht gegeben.

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Im Laufe der Seminare wurden immer häufiger die Kameras deaktiviert.

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Zeitaufwand bei der Durchsicht / Korrektur

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Breakout-Räume

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erhöhte (einseitige) Schreiblastigkeit bei den Aufgaben

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Reflexion der Lehrer/-innen-Rolle in Online-Szenarien

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Lernvideos (konsumieren/erstellen)

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didaktische Qualitätssicherung der angebotenen Materialien

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Engagement der Studierenden teilweise höher

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Formulierung der Aufgabenstellungen

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Technische Abläufe geben den Weg vor.

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Gefahr der Spracharmut