# data[].attributes.body
WORKSHOP #1 - PROGETTARE
Think out of the box.

Si è riflettuto su domande semplici

Cosa significa progettare?

Quale finalità ha l'attività progettuale?

Missione del Designer?

# data[].attributes.body
WORKSHOP #2 - PLAYING WITH THE SELF

# data[].attributes.body
WORKSHOP #3 - PLAYING WITH THE SELF. Reloaded

Questo laboratorio ha previsto invece una riflessione
più approfondita. In particolare ci si è soffermati
sull'artificio, sulla "tecnologia", e si è proposta una visione tematizzata
a cui bisognava aderire.

# data[].attributes.headline
WORKSHOP #4 - SCOMPOSIZIONI Abbiamo realizzato una video in timelapse, uno per classe,in cui abbiamo sperimentato collettivamente la composizione e scomposizionedi ritratti: una applicazione pratica del punto 3 della lista precedente

# data[].attributes.subject
WORKSHOP #4 - SCOMPOSIZIONI Abbiamo realizzato una video in timelapse, uno per classe,in cui abbiamo sperimentato collettivamente la composizione e scomposizionedi ritratti: una applicazione pratica del punto 3 della lista precedente

# data[].attributes.body
Scomporre per comporre

# data[].attributes.headline
WORKSHOP #5 - TELEFONINI IN CATTEDRAAbbiamo rapidamente affrontato il tema della discretizzazione cheil digitale opera sul reale, sia in termini logici e matematici (la logica binaria del calcolatore)sia in termini visuale (i pixel). Abbiamo riflettuto sul rapporto tra creatività e tecnologia.Ho proposto un esercizio irregolare con i telefonini: rappresentare se stessi, la classe,su una composizione di telefonini. Si è praticato un esercizio di gruppo reale in cui la difficoltà è il coordinamento, il fare-sbagliare-riprovare etc.

# data[].attributes.subject
WORKSHOP #5 - TELEFONINI IN CATTEDRAAbbiamo rapidamente affrontato il tema della discretizzazione cheil digitale opera sul reale, sia in termini logici e matematici (la logica binaria del calcolatore)sia in termini visuale (i pixel). Abbiamo riflettuto sul rapporto tra creatività e tecnologia.Ho proposto un esercizio irregolare con i telefonini: rappresentare se stessi, la classe,su una composizione di telefonini. Si è praticato un esercizio di gruppo reale in cui la difficoltà è il coordinamento, il fare-sbagliare-riprovare etc.

# data[].attributes.body
tre in uno

# data[].attributes.body
WORKSHOP #8 - MY JOURNEY TO SCHOOL
la strada cambia ma io sono sempre la stessa

# data[].attributes.body
WORKSHOP #6 - I LOVE POSTIT

# data[].attributes.headline
WORKSHOP #6 - I LOVE POSTITAbbiamo realizzato, uno per classe, un esercizio in stop motionusando i posit, il tutto come anticipo e illustrazione di un metodo di lavoro per un ulteriore compito da svolgere singolarmente. Il tema è stato la riflessionesulla tecnologia semplice vs tecnologia complessa, capire la potenzialitàdella tecnica cinematografica, etc.

# data[].attributes.subject
WORKSHOP #6 - I LOVE POSTITAbbiamo realizzato, uno per classe, un esercizio in stop motionusando i posit, il tutto come anticipo e illustrazione di un metodo di lavoro per un ulteriore compito da svolgere singolarmente. Il tema è stato la riflessionesulla tecnologia semplice vs tecnologia complessa, capire la potenzialitàdella tecnica cinematografica, etc.

# data[].attributes.body
risvegliarsi da un sogno

# data[].attributes.body
WORKSHOP #7 - I LOVE ROMA (I LOVE POSTIT reloaded)

# data[].attributes.body
I love roma2