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Hola Libe,

Pude abrir el archivo que me enviaste y te lo rennvío al correo, aquí no cabe. Ojo con los nombres!

Me ha parecido muy bien todo lo que has integrado.

Lo que he hecho yo:

- añadir información sobre los músculos. Ha sido complicado porque o es muy específica o es de gimnasios con no demasiada credibilidad.  Construí un perqueño texto, pero videos imposible. Quería añadir un kahoot con preguntas, pero no creo que pueda (al fnal veras por qué).

- quitar uno de los dos apartados del final, de recapitulación y de la tabla

- mofificar el apartado de recapitulación. He puesto contenido. Y he pasado lo que tu pusiste a Orientaciones didácticas

- he reorganizado el orden de páginas

Please, mira todo a ver qué te parece, Cuando hayas tocado lo que sea, reenvíame aquí o al correo

este mismo archivo y lo enviaré al curso

Te has mirado el 2.5?  Buuuf!

Y por último, lo que me faltaba. Me ha salido un orzuelo y con las pomadas y colirios veo fatal. Cuantos problemaaaas!

Silvia

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Bieeen! Acabo de leer el correo.

Menudo susto. Lo miro manana proto a primera hora porque ahora estoy con la tablet y no puedo abrir el programa.

Hasta manana,

Silvia

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No has de abrir siguiendo mi enlace.

Carga el programa, ves a archivo abrir y en algún lugar del ordenador, allá donde se guardara el tuyo lo encontrarás. ¿Recuerdas donde le dijiste que guardara? ¿Dónde guarda por defecto? ¿Temporal?

Seguro que saldrá. Y de plegar, nada,

Voy a continuar escribiendo en un documento de texto y cuando salga todo ya lo añadiré.

Silvia

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2.3 6
Este mediodia continuare, pero me tienes que enviar el archivo que has creado con lo anadido porque si no, yo tengo solamente el que te envie.

Creo que los que nos ha ensenado son los super buenos y esta bien porque sabemos asi lo que se puede haver. Cuando buscaba ejemplos en el apartado 1, encontre alguno para comentar bastante mas sencillo que el nuestro ahora.

A ver, ahora si veo un final,

Silvia

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Y otra cosa. Yo había encontrado en Procomún algunos REA flojitos. Nuestro tutor nos ha enviado las direcciones de algunos "10".  Te pongo 3 direcciones. Sobre todo podemos ver la estructura porque en cuanto a actividades es imposible que lleguemos a esos niveles ... Hay uno de ciencias naturales

- http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/realengua/fuentes/quieresconocermilocalidad.elp

- http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/FP/FOL/bloque01_prevencion/fuente/prev_riesgos_01.elp

- http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/reanaturales/contenidos/fuentes/la_curiosidad_es_saludable.elp

Silvia

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Hola,

Es que estamos trabajando un tema que no hemos escogido ninguna de las dos.  Bueno, aquí estamos y si aprendemos a usar las herramientas para construir luego los recursos que nos convengan nos habrá servido.  Pero claro, nos cuesta mucho más.

Creo que tenemos que escribir y completar el apardado de Guia didáctica con lo del documento que hicimos en 2.3 (2.3 final).. ¿Te puedes ocupar?

En 12.3 Criterios de Evaluación pusimos criterios de evaluación, pero no estandares de aprendizaje relacionados con ellos que son las conductas observables para evaluar. Por ejemplo: propone una dieta teniedo en cuenta las proporciones adecuadas de proteinas ,...  Como no hay mucho contenido será poco.

Lo del recapitulamos estaba en la secuenciación de actividades, son los apartados 7 y 8. en la 7 estarían las fotos que buscaste en recursos  y quizá alguna más y en la 8 hay que pedir a los alumnos que construyan una dieta.  Si puedo el 8 ya lo escribo yo y miro de poner alguna actividad más.

Podemos poner o quitar lo que nos parezca.  si encuentras algo interesante, ya sabes ...

Adjunto aquí la

13. Secuenciación de actividades:

1. Visión de un video sobre nutrición de Ciencia animada, UB, episodio 3. Nutrición. El video es mudo. Se pedirá a los alumnos que individualmente escriban las ideas que creen que intenta transmitir. También se podría incluir alguna pregunta-guia (30 minutos)

2. Hacer las actividades de Ambientech.org sobre alimentación humana. (puede ser una sesión más larga o dos) (1 hora 30 minutos)

4. Batería de actividades variada que crearemos con eXeLearning que tengan en cuenta lo aprendido utilizando la aplicación anterior. (2 horas)

5. Actividad interactiva de reconocimiento de los principales músculos (30 minutos)

6. Actividad en eXeLearning sobre ¿De dónde obtienen los músculos la energía? (30 minutos)

7. Se pedirá a los alumnos que escojan entre unas imágenes presentadas y que expliquen el motivo de la elección y lo que creen que representa (30 minutos)

8. Actividad final: propuesta combinada de recomendación de dietas y actividad física (30 minutos)

Hasta luego,

Silvia

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Hola,
Bueno, me he podido poner manos a la obra. Te digo qué tenemos:

- archivo creado. Te lo envio. Cuando descargues el exelearning lo podrás abrir para mirar. Hay un apartado de visualización previa que permite verlo.

- las páginas según la secuencia de actividades que teníamos

En sobre qué vamos a aprender he incrustado el video

En una alimentación equilibrada el enlace a la aplicación sobre alimentación y salud

En la subpágina algo más sobre alimentación, para probar recursos una pregunta de elección múltiple, una de selección y una de rellenar huecos. Faltaría algo más

En la subpágina de conozcamos los músculos el enlace a la actividad interactiva

En la subpágina de músculos y energía solo hay un pequeño texto (redactado por mi, no problem de autoría), a ver que más añadimos

A la parte final no he llegado

Míralo, cambia páginas o añade, nuevas actividades .... Ya me dirás.

En la parte de orientaciones didácticas o como sea que debamos llamarla  (contexto, metodología, contenidos curriculares) no he puesto nada. No estaba muy segura y pensaba que podíamos esperar a ver que nos comentan los compañeros en la evaluación. Además en el apartado 2.5 hay una guia de evaluación de proyecto curricular que creo que sirve de guión.

Otra cuestión, el tema autoría a anotar en las imágenes o videos.

Bien, yo paro ahora, buen sábado y hasta pronto

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Hola,

A mi me pasa lo mismo. No sé si ha sido buena idea hacer el curso duranre el inicio de curso escolar.

Me he encontrado con que dos de los proyectos eran muy buenos.

Hay que abrir exelearning y diría que tampoco nos iría mal un drive. Aunque quieren que vayamos escribiendo en el foro lo que hagamos. Abriré el exelearning en cuanto pueda.

Hasta pronto y gracias a ti también,

Silvia

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Hola Libe,

Al final nos hemos quedado tu y yo solas. ¿Continuas, verdad que si?  Si no, dímelo enseguida, por favor.

Estoy con la evaluación del 2.3   Ya tengo 4 propuestas evaluadas (me ha llevado muuuucho tiempo) y me falta la tuya (me la han adjudicado) y la mía. He pensado replicar lo mismo para las dos. Espero acabarlo mañana. A ver que sugieren los compañeros.

Si te parece bien durante el fin de semana le damos impulso a la tarea 2.4 He visto que hay algunos que realizan actividades fuera de plazo, pero, aunque otros apartados no sean tan estrictos como el 2.3 mejor intentamos hacerlo en el momento que toca, ¿no?

Yo me pondré entre viernes por la tarde y sábado por la mañana y ya te escribiré.

La otra semana hice algunas pruebas con el eXeLearning y salieron bien.  ¿Abro el documento o lo abres tu?

Saludos,

Silvia