# data[].attributes.headline
Категории профессии

# data[].attributes.subject
Категории профессии

# data[].attributes.body
Дефектолог — специалист, работающий с детьми, имеющими отклонения в физическом и психическом развитии
Историк — ученый, специалист по истории и вспомогательным историческим дисциплинам.
Педагог-психолог является сотрудником образовательного учреждения, наблюдающим за поведением детей, их психологическим развитием, социальной адаптацией.
Педагог-психолог является сотрудником образовательного учреждения, наблюдающим за поведением детей, их психологическим развитием, социальной адаптацией.

# data[].attributes.body
Характеристики

Виды труда Обучение / Преподавание

Проф. направленность Человек - человек

Сферы деятельности наука/ образование

Сферы труда - Образование

Содержание труда

Учитель создает будущее страны, т.к. от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества.Изучает и учитывает в работе индивидуальные особенности учащихся, участвует в работе с родителями. Должен в совершенстве знать предмет, методику преподавания, педагогику, возрастную и социальную психологию, основы гигиены, педиатрии, этики и эстетики, необходима эрудиция по широкому кругу вопросов.

Должен знать

Психологию современных детей. Способность заинтересовать учеников на уроке. Уметь работать с интерактивными устройствами. Находить баланс между строгостью и мягкостью.  Не забывать о цели профессии учителя.

Профессионально важные качества

наблюдательность;

социально-психологическая интуиция;

дисциплинированность;

ответственность;

коммуникативные способности;

умение поставить цель;

избрать пути ее достижения, организованность;

Медицинские противопоказания

нарушения функций опорно-двигательного аппарата;

нервные и психические заболевания.

Пути получения профессии

Высшее педагогическое образование,

# data[].attributes.headline
Великие люди учителя:

# data[].attributes.subject
Великие люди учителя:

# data[].attributes.body
Януш Корчак. В 1878 году в Варшаве в еврейской семье Гольдшмидтов родился мальчик, которого назвали Хиршем в честь его деда – известного и уважаемого в городе врача. Отец мальчика, Юзеф Гольдшмидт, пошел другой стезей, став успешным адвокатом. В отличие от многих других семей, Гольдшмидты не так сильно осознавали свою принадлежность к еврейству, поэтому родившийся мальчик получил еще и польское имя – Хенрик.
Ла́сло По́лгар родился 11 мая 1946 года в городе Дьендьеше, Венгрия. Отец Ласло Полгара – Армин Протьовин – во время Второй мировой войны был привлечён к введённой для венгерских евреев «трудовой повинности»; его мать Белла Гельбман родом из Берегово выжила в концентрационном лагере Освенцим, но его дедушка и бабушка были там убиты.
Рудольф Штайнер родился 27 февраля 1861 года в австрийском городе Кралевиче, в семье железнодорожного служащего. После окончания реального училища Штейнер получает широкое образование в Венской политехнической школе. Это и естественно-научное и математическое образование, это и глубокое изучение философии, и литературы, и истории.

# data[].attributes.headline
Профессиограмма

# data[].attributes.subject
Профессиограмма

# data[].attributes.body
учитель, заместитель директора, директор школы — в рамках школы, а далее руководитель, муниципального, регионального органа управления образованием, работник Минобрнауки, Министр образования.

# data[].attributes.headline
Родственные профессии

# data[].attributes.subject
Родственные профессии

# data[].attributes.body
Педагогика связана с социологией, экономикой, биологией, психологией (прежде всего с возрастной психологией) и физиологией.

Психолог, тренер, юрист, экономист, учёный, наставник, репетитор и т.д.

# data[].attributes.body
1. Передача знаний детям

2. Благодарность учеников

3. Значимость профессии

4. Удобный график работы

5. Продолжительный отпуск

6. Каникулы

7. Официальное трудоустройство

8. Социальный пакет

9. Свобода действий

10. Наличие собственного кабинета

11. Уважение в обществе

12. Постоянное развитие профессиональных навыков

13. Репетиторство

14. Возможность устроится в частную школу или лицей

15. Стабильность

# data[].attributes.body
1. Невысокие зарплаты

2. Большая ответственность

3. Стрессовые ситуации

4. Домашняя работа

5. Частые проверки

6. Работа со сложными детьми

7. Работа с документацией

8. Вложение личных средств

9. Субботники и прочие дополнительные обязанности

10. Взаимоотношения с родителями

# data[].attributes.headline
Из истории профессии

# data[].attributes.subject
Из истории профессии

# data[].attributes.body
Профессия учителя является одной из древнейших (если не самой!). Ведь все другие профессии осваиваются только в ходе специально организованной, целенаправленной педагогической деятельности! Необходимость передачи общественного опыта новым поколениям, подготовки этих поколений к жизни и труду привела к тому, что обучение и воспитание очень рано выделились в самостоятельную общественную функцию. Первые школы возникли в странах древнего Востока в период формирования рабовладельческого общества (Египет, Вавилон, Ассирия, Финикия). Земледельческое хозяйство в этих странах было основано на искусственном орошении. Это потребовало наблюдения за периодическими разливами рек (Нила, Тигра, Евфрата) и построения плотин. Постепенно из этих наблюдений и в процессе строительства городов и гидротехнических сооружений накапливался опыт общественно-полезной деятельности, связанной с использованием научных знаний об окружающем мире, появились зачатки наук - арифметики, геометрии, астрономии, медицины. Все эти сведения были недоступны подавляющему большинству населения и хранились жрецами в большой тайне, передавались из поколения в поколение лишь небольшому кругу лиц, предназначенных к будущей жреческой деятельности. В касте жрецов знания передавались от родителей к детям, но существовали и жреческие школы при храмах и больших городах. Таким образом, в странах древнего Востока учителями были главным образом жрецы, составляющие привилегированную касту.

# data[].attributes.body
Учитель, учительница — ныне одна из самых распространённых общественных профессий, преподаватель, педагог. Содержание профессии учителя — воспитание и обучение следующих поколений (шире — учащихся).

# data[].attributes.headline
Схема профессиограммы

# data[].attributes.subject
Схема профессиограммы

# data[].attributes.body
общая характеристика профессии (история профессии, ее общественная значимость, потребность в данной профессии, примеры из биографий известных ее представителей);

производственная характеристика профессии (описание трудового процесса);

содержание и характер труда, предмет, средства и результаты труда;

связь с другими специальностями, уровень механизации и автоматизации производства;

необходимые общие и специальные знания и умения;

требования, предъявляемые профессий к работнику (состояние его здоровья, физиологические и психологические особенности), медицинские противопоказания;

психологическая характеристика труда (его привлекательные непривлекательные стороны, трудности в работе, возможности творческой работы, важнейшие профессиональные качества);

условия труда: санитарно - гигиенические (работа в помещении, на открытом воздухе, сидя, стоя, наличие шума, температура воздуха в рабочем помещении и т.п.); экономические (оплата труда, льготы, отпуск, возможности профессионального роста) и т.д.;

перспективы профессионального роста

сведения о возможности получения профессии (учебные заведения, литература о профессиях).