# data[].attributes.body
Program Minda Sihat

# data[].attributes.body
Lets enjoy thr video and learn

# data[].attributes.body
Saya belajar sesuatu yang baharu dalam padlet. Terima Kasih kongsi ilmu baharu. Lots of love.

# data[].attributes.body
Satar Ikan. Satu makanan tradisi berasaskan isi Ikan Selayang yang menjadi menu minum petang masyarakat Malaysia masa kini. Satar Ikan kini telah dipelbagaikan kepada beberapa jenis mengikut peredaran masa.

Antara jenis satar yang telah diinovasikan adalah:

Satar Daun Pisang

Satar Sejuk Beku

Popia Satar

Karipap Satar

Ketupat Satar

Bebola Satar

Satar Nugget

Meh Makang Satar

Jom Mari Ganu!

Visit Terengganu

Beautiful Terengganu

By Mohd Anuar

# data[].attributes.headline
POSTER KEMPEN JOM MAKAN BUAH – BUAHAN TEMPATAN

# data[].attributes.subject
POSTER KEMPEN JOM MAKAN BUAH – BUAHAN TEMPATAN

# data[].attributes.body
FAMA DIHATI RAKYAT

NABILA AMALIN & IQMAL HIESHAM

# data[].attributes.attachment_link.title
Yellow Organic Shapes and Tropical Accents Food Poster

# data[].attributes.headline
PAKEJ PELANCONGAN TERMURAH DI PASARAN TRANUNG KITER!

# data[].attributes.subject
PAKEJ PELANCONGAN TERMURAH DI PASARAN TRANUNG KITER!

# data[].attributes.body
Pakat maghi Tranung ramai-ramai. Nikmati keindahan dan kedamaian Tranung kite.

# data[].attributes.body
Temui pengalaman agropelancongan yang tak terlupakan dengan I-Can Travels & Tour! Kami menawarkan pelancongan berteraskan perikanan di Terengganu, menghubungkan anda dengan keindahan alam laut yang menakjubkan. Nikmati sesi mencandat dan memukat yang seronok, panduan pakar tempatan, dan keindahan pantai yang mempesona. Sertai kami untuk pengalaman yang penuh keindahan dan keceriaan di Terengganu. Hubungi kami hari ini untuk tempahan dan maklumat lanjut!

# data[].attributes.body
"Rasakan Keajaiban Lautan: Eksplorasi Batu Karang Dengan Pemandangan Unik dan Aktiviti Menyeronokkan!"

# data[].attributes.body
a)Nama subjek: Perlindungan Spesies Terancam

b)Topik: Ikan Arowana

c)Cara pengajaran berteraskan inkuiri:

Projek lapangan

d)sebab pemilihan cara ini:

Menggalakan pelajar melakukan kajian dan langkah-langkah perlindungan

# data[].attributes.body
Terokai Terengganu: Pengalaman Mencandat Terbaik Anda

Anda Boleh Bergantung Pada Kami Untuk Semua Keperluan Mencandat Anda!

# data[].attributes.body
Nikmati percutian menarik di Negeri Terengganu yang cantik, budaya menarik dengan orang yang baik2 sambil belajar teknik membuat keropok lekor bersama team kami. Lawatan ke tempat-tempat pemprosesan keropok yang popular di negeri Terengganu.

# data[].attributes.body
Pengenalan Isu

Pengajar memperkenalkan satu masalah dalam sambungan kimpalan, contohnya masalah 'under cut' pada sambungan kimpalan kepingan logam.

Persoalan Awal

Pelajar diminta untuk mengemukakan soalan-soalan berkaitan dengan masalah tersebut. sebagai contoh, "Bagaimana cara mencegah 'under cut' pada sambungan kimpalan?

Pengumpulan Maklumat

Pelajar dibahagikan kepada kumpulan dan diminta untuk mengumpulkan maklumat berkaitan dengan teknik kimpalan, jenis logam dan faktor yang boleh menyebabkan 'under cut'.

Pembentangan Penemuan

Pelajar membentangkan hasil eksperimen dan analisis mereka kepada rakan sekelas, sambil membincangkan cara-cara untuk memperbaiki masalah kimpalan tersebut.

Refleksi dan Kesimpulan

Pengajar membimbing pelajar untuk membuat kesimpulan berdasarkan penemuan mereka dan menerapkan pengetahuan tersebut dalam kerja kimpalan sebenar.

# data[].attributes.body
Mohd Yazeit

a) Penyelenggaraan Enjin

b) Kompenan-kompenan Enjin

c) Cara Pengajaran: Mengetahui perjalanan sistem enjin.

d) Mengetahui dan mengelakkan berlakunya kerosakan yang lebih teruk.

# data[].attributes.body
a) Pertolongan Cemas dan Kesihatan

b) Teknik memberi bantuan awal dalam situasi kecemasan dan motivasi penjagaan kesihatan

c) Pelajar dapat memahami punca risiko kemalangan dalam situasi tertentu, mampu melakukan laihan amali dengan tepat dan memahami kepentingan kesihatan.

Pengajaran berpandukan teori dan amali.

d) cara pembelajaran begini adalah sesuai dan berkesan sebagai persediaan menghadapi situasi yang sebenar

# data[].attributes.body
Nama Subjek: Pelaksanaan Produk Jualan

Topik: Sasaran Jualan

Cara Pengajaran: Kursus Rancangan Perniagaan

Sebab Pemilihan cara: Memberikan kefahaman dan pengetahuan kepada pelatih tentang sasaran jualan yang merangkumi jenis jualan semasa, potensi Jualan, kos jualan dan cara perniagaan yang betul.

# data[].attributes.body
A) Penyelenggaraan Enjin Sangkut.

B) Kaedah merombak rawat sistem starter.

c) Cara pengajian amali.

C) Memberi peluang kepada pelajar untuk merombak rawat sistem tersebut.

# data[].attributes.body
Mohd hasni

a. Pengenalan Simpulan Tali

b. Mengenal jenis-jenis Simpulan Tali

c. cara membuat Simpulan Tali

d. memahami pelajar cara dan teknik untuk membuat Simpulan Tali

# data[].attributes.body
Nama Kursus: Keselamatan

Topik: Keselamatan di dalam bengkel

Cara pengajaran berteras inkuiri

Mengapakah kita perlu menjaga keselamatan semasa bekerja di dalam bengkel

Sebab pemilihan cara ini:

Supaya pelajar akan lebih peka terhadap bahaya yang mungkin boleh berlaku

# data[].attributes.body
Nama subjek : Product sales & marketing logistic services

Topik : Prepare logistic services costing

Cara pengajaran berteraskan inkuiri : Project Based Learning

Sebab pemilihan cara ini : Kaedah ini digunakan supaya pelajar dapat membangunkan dan memperincikan kos yang terlibat berkenaan perbezaan kaedah dan proses penyediaan kos perkhidmatan logistik.

# data[].attributes.body
a) Pemprosesan Produk Perikanan

b) Pemprosesan Produk Berasaskan Surimi

c) Amali Based Learning

d) Pembelajaran lebih efektif, mudah difahami oleh pelajar dan pelajar dapat mempraktikkan cara yang diajar dengan lebih cepat

# data[].attributes.body
a)Teknikal pelayaran

b)Topik : Lampu Boya pelayaran (IALA)

c) pembelajaran berasaskan inkuari

d) supaya pelajar mudah faham dan sentiasa ingat kepentingan pekara tersebut

# data[].attributes.body
a) Nama subjek - Pengenalan Perikanan

b) Topik - Ciri-ciri Perikanan di Malaysia

c) Cara pengajaran berteraskan - problem based learning

d) Sebab pemilihan cara ini - pelajar mendapatkan maklumat dan berdikari

# data[].attributes.body
a) Nama Subjek: Core Abilities: Asas Komunikasi Pekerjaan

b) Topik: Komunikasi formal dan tidak formal

c) Cara pengajaran berteraskan inkuiri: Problem Based Learning

Memberi gambaran kaedah komunikasi antara kawan-kawan dan majikan. Kemudian, tanya kepada mereka bagaimanakah cara kita berkomunikasi bersama kawan-kawan dan guru/ majikan? Adakah cara komunikasi sama?

d) Membolehkan pelajar membezakan kaedah komunikasi sebenar antara kawan dan majikan.

# data[].attributes.body
a) Operasi Bubu Ikan

b) Kawasan melabuh bubu ikan

c) Dimanakah kawasan yang sesuai melabuh bubu ikan

d) Memberi peluang kepada pelajar berfikir kawasan yang sesuai untuk melabuh bubu ikan

# data[].attributes.body
a)Pemprosesan produk perikanan

b)Pemprosesan otoshimi dan surimi

c)Cara mengedalikan proses surimi dan otoshimi

d)Perbezaan pemprosesan otoshimi dan surimi

# data[].attributes.body
a) Nama Subjek : Sains untuk Pertanian

b) Topik : Perbezaan tumbuhan Monokotileden dan Dikotileden

c) Cara Pengajaran berteraskan inkuiri: Mengambil sampel, lukis dan membuat perbentangan

d) Sebab pemilihan cara ini: Pelajar lebih fokus dan lebih faham.

# data[].attributes.body
a) Kesihatan Ikan

b) Biosekuriti Perikanan

c) Cara Pembelajaran berteraskan inkuiri : Huraikan kepentingan pematuhan biosekuriti perikanan di ladang² akuakultur dan kesan buruk sekiranya ia tidak dipatuhi.

d) Mengenalpasti pemahaman pelajar berkaitan biosekuriti perikanan dan menggalakkan pelajar berfikir baik dan buruk pematuhan sesuatu prosedur atau garis panduan yang disarankan kerajaan.

# data[].attributes.body
a) Aplikasi Komputer

b) Persembahan

c) Pengajaran berteraskan inkuiri

d) Pelajar akan lebih aktif, diberi peluang dan ruang untuk menyatakan pandangan.

# data[].attributes.body
A)Pengendalian Ikan.

B) Kaedah Penyejukan

C) Apakah kaedah yang digunakan bagi mengekalkan kesegaran ikan

D) Memberi peluang kepada pelajar mencari maklumat yang berkaitan dari sumber yang sahih

# data[].attributes.body
A) Pembinaan bubu ikan

b) Penyediaan kayu bubu

c) Plan bubu

d) Memberi tunjuk ajar dalam pembinaan bubu ikan,memahami cara dan teknik yang digunakan dalam pembinaan bubu ikan.

# data[].attributes.body
A)Nama Kursus : Pengurusan Kesihatan Ikan

B) Topik : Ektoparasit Pada Ikan Tilapia Merah

C) Cara Pengajaran : Problem Based Learning

D) Sebab Pemilihan Cara Ini : Untuk menggalakkan setiap pelajar berfikir dan berbincang untuk mencari cadangan penyelesaian masalah.

# data[].attributes.body
a) Pengurusan Sumber Perikanan

b) Kawasan Perlindungan Marin (MPA)

c) Apakah ciri-ciri kawasan perlindungan marin

d) Memberi peluang kepada pelajar untuk memahami dan seterusnya mendapatkan maklumat berkenaan MPA.

# data[].attributes.attachment_link.title
Beige Aesthetic Feminine Business Twitter Profile Picture

# data[].attributes.body
Cari satu teks pendek yang boleh digunakan dalam kursus yang diajar oleh anda, yang boleh diubah dalam bentuk audio supaya pelajar mampu belajar kendiri dalam bentuk arahan yang berbeza.

Tekan 'Talk for me' untuk tugasan ini.

# data[].attributes.body
Siapakah penulis kepada naskhah hebat ini?

# data[].attributes.body
Sila letakkan deraf poster semalam di ruangan sebelah. Tekan +.

Jangan lupa sertakan nama ahli kumpulan.

# data[].attributes.body
Sambil kita melihat kisah ini, tuliskan tiga (3) refleksi/ iktibar dari kisah ini di ruangan komen, selepas tayangan video ini.

# data[].attributes.attachment_link.title
KISAH GURU INSPIRATIF (Iklan Thailand Bikin Sedih)

# data[].attributes.headline
Nyatakan alasan anda dalam ruangan komen di bawah

# data[].attributes.subject
Nyatakan alasan anda dalam ruangan komen di bawah

# data[].attributes.body
Muat naik gambar anda di ruangan atas dengan menekan butang 'kamera' atau 'imej'

a) Nama subjek

b) Topik

c) Cara pengajaran berteraskan inkuiri

d) Sebab pemilihan cara ini

# data[].attributes.headline
Sebagai tenaga pengajar di APM, berikan satu contoh cara pengajaran berteraskan inkuiri yang boleh diaplikasikan dalam subjek anda. Nyatakan nama anda di subjek kemudian dalam ruang dibawahnya, nyatakan a) Nama Kursus b) Topik yang akan diajar c) Cara pengajaran berteraskan inkuiri d) Apa yang menyebabkan anda memilih cara ini?

# data[].attributes.subject
Sebagai tenaga pengajar di APM, berikan satu contoh cara pengajaran berteraskan inkuiri yang boleh diaplikasikan dalam subjek anda. Nyatakan nama anda di subjek kemudian dalam ruang dibawahnya, nyatakan a) Nama Kursus b) Topik yang akan diajar c) Cara pengajaran berteraskan inkuiri d) Apa yang menyebabkan anda memilih cara ini?