# data[].attributes.body
Halve fagdage til de "tunge" fag fx tysk

I indskolingen ønsker de, at pauser holdes samtidig med de andre klasser, så man har mulighed for at lege på tværs af årgangene.

# data[].attributes.body
- Fagdage for alle elever samtidig på tværs af afdelinger, der skemalægges fra start, så alle kan planlægge ( og loft for hver enkelt lærer).
- Ikke fagdag hver uge, gerne fordelt over året med fx 10-15 stk
- Konvertér gerne nogle fagdage til emne-/projektuger (= bedre fordybelse på tværs af fag) eller til halve fagdage, hvor man fordyber sig bedre.
- Vigtigt med pædagoger medtænkt på fagdage i de mindre klasser.
- Generelt kan de små elever ikke rumme meget mere indlæring/faglighed efter kl 12... Derfor er halve fagdage gode.

# data[].attributes.headline
I afdeling 1 ligger mange af fagdagene om torsdagen og det fungerer derfor ikke rigtigt som rullende dage

# data[].attributes.subject
I afdeling 1 ligger mange af fagdagene om torsdagen og det fungerer derfor ikke rigtigt som rullende dage

# data[].attributes.headline
Hvis det er op til de enkelte teams selv at besætte fagdagene, så skal der være et loft på, hvor mange fagdage hver enkelt person skal have.

# data[].attributes.subject
Hvis det er op til de enkelte teams selv at besætte fagdagene, så skal der være et loft på, hvor mange fagdage hver enkelt person skal have.

# data[].attributes.body
Vær opmærksom på, at alle afdelinger har fagdage samtidigt.

# data[].attributes.headline
Det kunne være en god ide med fælles fagdage for hele skolen, dog ikke hver uge. Er glad for, at dagene er rullende, og at fagdagene slutter kl.14.

# data[].attributes.subject
Det kunne være en god ide med fælles fagdage for hele skolen, dog ikke hver uge. Er glad for, at dagene er rullende, og at fagdagene slutter kl.14.

# data[].attributes.body
Fagdagene skal være på plads samtidig med skemaerne. Fx kunne fagdagene være besat af skemaplanlæggerne eller/og teamet før skemaet er endeligt på plads.

# data[].attributes.headline
Vi vil gerne have fagdage i naturfagene i overbygningen. Det passer rigtig godt til arbejdet med de fællesfaglige forløb. Det er imidlertid vigtigt at vi kan planlægge dem i forbindelse med skemalægning og årsplaner. Derfor er det fustrende at et grundigt og tidskrævende fagteamarbejde reelt ikke udmønter sig i fagdagsplanlægningen. 

# data[].attributes.subject
Vi vil gerne have fagdage i naturfagene i overbygningen. Det passer rigtig godt til arbejdet med de fællesfaglige forløb. Det er imidlertid vigtigt at vi kan planlægge dem i forbindelse med skemalægning og årsplaner. Derfor er det fustrende at et grundigt og tidskrævende fagteamarbejde reelt ikke udmønter sig i fagdagsplanlægningen. 

# data[].attributes.body
Helt personligt: Gerne emneuger tilbage.

# data[].attributes.headline
Emneuger i stedet for fagdage til individuel planlægning i årgangsteams. Her kan man belyse et emne ud fra forskellige fag. Eksempelvis kan man belyse emnet "sundhed" ud fra idræt om mandagen, matematik om tirsdagen, dansk om onsdagen. osv. osv. 

# data[].attributes.subject
Emneuger i stedet for fagdage til individuel planlægning i årgangsteams. Her kan man belyse et emne ud fra forskellige fag. Eksempelvis kan man belyse emnet "sundhed" ud fra idræt om mandagen, matematik om tirsdagen, dansk om onsdagen. osv. osv. 

# data[].attributes.body
(Ideen passer måske bedst til overbygning)

# data[].attributes.headline
Dejligt med rullende fagdage. Træls med fagdage hver uge. 

# data[].attributes.subject
Dejligt med rullende fagdage. Træls med fagdage hver uge. 

# data[].attributes.headline
Nogle fag ville have godt af kun at have halve fagdage

# data[].attributes.subject
Nogle fag ville have godt af kun at have halve fagdage

# data[].attributes.body
Fagdage er svære at holde igang hver uge.
Det er bedre at have dem f.eks. 12  - 14 dage fordelt over et skoleår. Det kunne også være i klynger af 2 sammenhængende dage, så de lå 6 - 7 gange på et skoleår

# data[].attributes.headline
Fagdag giver mulighed for tværfaglig og anderledes spændende undervisning. Lad os endelig få fagdag hver uge eller hver 14.dag. - VIGTIGT, at det er en mødefri dag på ugen!

# data[].attributes.subject
Fagdag giver mulighed for tværfaglig og anderledes spændende undervisning. Lad os endelig få fagdag hver uge eller hver 14.dag. - VIGTIGT, at det er en mødefri dag på ugen!

# data[].attributes.headline
Lærerne i 9 skal have lidt fortrinsret i placering af fagdage i forhold til eksamensforberedelse 

# data[].attributes.subject
Lærerne i 9 skal have lidt fortrinsret i placering af fagdage i forhold til eksamensforberedelse 

# data[].attributes.headline
Fagdagene som vi havde hver torsdag var fantastiske:

# data[].attributes.subject
Fagdagene som vi havde hver torsdag var fantastiske:

# data[].attributes.body
Mulighed for faglig fordybelse, afveksling i undervisningen mm. - Oplevede ikke mindst at eleverne var rigtig glade for det! Dejligt, at man som lærer også havde hele dage til forberedelse!!

# data[].attributes.headline
Fagdage bør varetages af faste lærere på klassen.

# data[].attributes.subject
Fagdage bør varetages af faste lærere på klassen.

# data[].attributes.headline
Det er dejligt at dagene slutter kl. 14, men det er forvirrende at afdeling 1 og 2 ikke har fagdag samme dag. Det giver ekstra arbejde at lave vikarsedler når man er i begge afdelinger.

# data[].attributes.subject
Det er dejligt at dagene slutter kl. 14, men det er forvirrende at afdeling 1 og 2 ikke har fagdag samme dag. Det giver ekstra arbejde at lave vikarsedler når man er i begge afdelinger.

# data[].attributes.headline
Det er rigtig dejligt, at der ikke er fagdag hver uge. Antallet af dage passer bedre nu.

# data[].attributes.subject
Det er rigtig dejligt, at der ikke er fagdag hver uge. Antallet af dage passer bedre nu.

# data[].attributes.headline
Det er ikke hensigtsmæssigt, at man bliver brugt som vikar på en fagdag i en anden afdeling end ens egen, og at ens faste skematimer samtidig ikke bliver vikardækket!

# data[].attributes.subject
Det er ikke hensigtsmæssigt, at man bliver brugt som vikar på en fagdag i en anden afdeling end ens egen, og at ens faste skematimer samtidig ikke bliver vikardækket!

# data[].attributes.headline
Det er godt at teamet selv fordeler dagene. Der skal dermed kun afholdes fagdage i de fag som teamets lærere underviser i.

# data[].attributes.subject
Det er godt at teamet selv fordeler dagene. Der skal dermed kun afholdes fagdage i de fag som teamets lærere underviser i.

# data[].attributes.headline
Det er godt at fagdagene ligger på rullende dage.

# data[].attributes.subject
Det er godt at fagdagene ligger på rullende dage.

# data[].attributes.headline
Fagdage skal være på samme dag i begge afdelinger.

# data[].attributes.subject
Fagdage skal være på samme dag i begge afdelinger.

# data[].attributes.headline
Super at dagen slutter kl. 14.00 for alle. Det gør dagen meget bedre.

# data[].attributes.subject
Super at dagen slutter kl. 14.00 for alle. Det gør dagen meget bedre.

# data[].attributes.body
Positivt at dagen slutter kl. 14. Godt at teamet kan være medbestemmende på, hvilket fag der skal ligge på hvilket tidspunkt af året.
Det er dog en udfordring i skole køkkenet, hvor der bliver dobbelt-booket.
Der skal mere styr på, at alle løfter lige meget, i forhold til timer og antal fagdage.
passende antal fagdage nu frem for hver uge.

# data[].attributes.headline
Antallet af fagdage bør passe med antallet af mistede timer. 

# data[].attributes.subject
Antallet af fagdage bør passe med antallet af mistede timer. 

# data[].attributes.headline
Fagdagene bør placeres ud fra didaktiske overvejelser.

# data[].attributes.subject
Fagdagene bør placeres ud fra didaktiske overvejelser.

# data[].attributes.headline
Fagdage er gode i fag som matematik og idræt. Ca. hver 14 dag passer fint. Fagdage skal også dække anderledes dage hen over året venskabsdag m.m. Skal planlægges så hurtigt som muligt på året. 

# data[].attributes.subject
Fagdage er gode i fag som matematik og idræt. Ca. hver 14 dag passer fint. Fagdage skal også dække anderledes dage hen over året venskabsdag m.m. Skal planlægges så hurtigt som muligt på året. 

# data[].attributes.body
Ikke små fag.

# data[].attributes.body
F-dage skal ikke være i alle skoleårets uger.

# data[].attributes.body
Hvis vi skal have F-dage, skal det være samme dag i begge afd.

# data[].attributes.body
Fagdage har vel egentlig aldrig fungeret optimalt for os ansatte! - Måske vi skulle tilbage til åbneuger 3-4 stykker over skoleåret, hvor der både er fælles for hele skolen og for afdelingen og for årgangen. I disse uger skal ingen kunne holde fri/forberedelse/ferie/kursus, den gode egenskab for en "åben uge" fungere kun, hvis vi er mange om at løfte. Og deri kan vi samtidigt skabe et fællesskab, en følelse af at være sammen om noget. Noget som er på vej væk fra eleverne og os. Bare en tanke, andet fokus end F-dage.

# data[].attributes.body
Fordybelsesuger kunne være et alternativ til fordybelsesdage - tre eller fire uger spredt ud over skoleåret, hvor årgangsteams selv skulle opbryde skemaet og planlægge indholdet

# data[].attributes.body
Det er fint nok med fagdage, men det er ofte de samme fag/ lærere, der skal lappe hullerne på fagdagene, hvis klassens lærere er optaget andet steds.

# data[].attributes.body
Faste fagdage i skemaet på ugentlig basis fungerer ikke optimalt for alle fag.

# data[].attributes.body
Fagdage er godt! Men det burde være den samme dag både i afd. 1+2. Måske skal man fx fastlægge 10 dage om året. Jeg synes at vi skal arbejde i fordybelsesuge på tværs af hele skolen.