# data[].attributes.body
Kopmels, T. (2016). hoofdstuk 4.4.2. en met name Tabel 4.1. Ervaringsvragen en Betekenisvragen

# data[].attributes.body
Kopmels, T. (2016). hoofdstuk 4.4.2. en met name Tabel 4.1. Ervaringsvragen en Betekenisvragen

# data[].attributes.body
Door de levensloopreflectie kreeg ik ook een bepaalde visie over hoe ik het beste om zou kunnen gaan met een kind die een communicatieprobleem heeft. Mijn broertje had vroeger ook een communicatieprobleem, hij kwam moeilijk uit zijn woorden. Daardoor was het voor mij ook niet altijd makkelijk om te praten met hem. Mijn visie hierover is dat je praat op het niveau van het kind. Je moet eerlijk en duidelijk zijn tegenover het kind. Durf het probleem te benoemen en te bespreken. Dan weet het kind ook dat je begrip hebt voor hem of haar en dat er vertrouwen is. Het kind weet dat er fouten gemaakt mogen worden en dat daarop gecorrigeerd kan worden.

# data[].attributes.body
Hieronder staat mijn levensloop.

# data[].attributes.body
Hiernaast zie je mijn levensloop, bepaalde gebeurtenissen springen hier eruit. Zoals de gebeurtenissen met de kleur zwart. Die hebben wat impact op mij gemaakt en zijn van grote waarde geweest. Bijvoorbeeld het overlijden van mijn grootouders. De hechtheid die daardoor is gekomen in de familie is intens. Daarom speelt samenhang, vreugde en verdriet, en het bespreekbaar maken daarvan een grote rol in mijn leven. Het lesgeven krijgt hierdoor ook een bepaalde invloed en ik houd er van als een klas dan een gezellige sfeer betreft met een open houding naar elkaar toe.

# data[].attributes.body
In mijn tekening heb ik geen symbool verwerkt, maar ik heb er wel een. Door de belangrijke (zwart-gekleurde) betekenissen heb ik gemerkt hoe belangrijk samenhang is en waar het naartoe kan lijden. De twee kampioenschappen die ik heb behaald met voetbal bewijzen dat er door een sterk team een prestatie gehaald kan worden. Ook de twee overleden grootouders hebben een grote rol gespeeld. Ook al was ik bij mijn opa heel jong, ik heb daar toch veel van meegekregen omdat hij toen al veel met ons deed. Het overlijden van mijn oma heeft veel impact gehad op mij. Vanaf het moment dat ze in het ziekenhuis kwam te liggen tot het moment dat we afscheid van haar hebben genomen was onvergetelijk. Die samenhang wil ik zelf ook creëren in de familie, stageklas, voetbalteam, jeugdteam etc.
We hebben na de les nog het boek van Kopmels, T. (2016) erbij gepakt. Om te verdiepen in de levensloopreflectie ga je nog meer na welke gebeurtenissen impact op je hebben gemaakt. Zo kwam ik erachter dat inderdaad ook echt succeservaringen blijven hangen en negatieve momenten vergeet. Dat is benader ik als positief.