# data[].attributes.headline
Добавлен тест по Английской революции (параграф 16, 17)

# data[].attributes.subject
Добавлен тест по Английской революции (параграф 16, 17)

# data[].attributes.body
Тест на 11.02 в дневнике.
ВНИМАНИЕ: в дневник заходить через УЧЕНИЧЕСКИЙ, а не родительский аккаунт.

# data[].attributes.headline
ДЗ по теме Нации и межнациональные отношения

# data[].attributes.subject
ДЗ по теме Нации и межнациональные отношения

# data[].attributes.body
ДЗ полностью опубликовано через электронный дневник на 1 февраля.  Необходимо выполнить задания рабочего листа и решить тест через электронный дневник!
ВНИМАНИЕ: в дневник заходить через УЧЕНИЧЕСКИЙ, а не родительский аккаунт.

# data[].attributes.headline
ДЗ по теме Мастерство работника!

# data[].attributes.subject
ДЗ по теме Мастерство работника!

# data[].attributes.body
ДЗ полностью опубликовано через электронный дневник на 29/31 января. Необходимо устно выполнить задания рабочего листа и решить тест через электронный дневник!
ВНИМАНИЕ: в дневник заходить через УЧЕНИЧЕСКИЙ, а не родительский аккаунт.

# data[].attributes.headline
Тесты в электронном дневнике!

# data[].attributes.subject
Тесты в электронном дневнике!

# data[].attributes.body
Друзья мои! На неделю с 21 по 25 января задания будут в основном устные (письменная часть выполняется по вашему усмотрению и проверяться не будет) и тест в ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ по каждому предмету. Устный ответ предлагаю оценить Вам самостоятельно. Критерии оценки будут предложены. Это не для меня, это нужно в первую очередь ВАМ.
Теперь о тестах:
1. Открываем д/з (для этого нужно нажать на дз, где написано "решите тест"
2. Нажимаем кнопку "Выполнить тест"
3. Если вы черепашка, и не успели к дню сдачи дз, то просто открываете вкладку "дневник" и ищете нужную дату с дз.
4. А ТЕПЕРЬ ВНИМАНИЕ!!!! Вы заходите СО СВОЕГО аккаунта. Не со страницы ваших родителей, а со своими данными. Ведь тест размещается не для родителей, а для вас)
5. Если вы не помните свой логин и пароль, пишите кл.руководителю и просите срочно прислать вам логин и пароль (у кл. руководителя все данные есть в журнале).
6. Если у вас нет возможности пройти тест, то после карантина проситесь за комп в кабинет информатики на 10 минут и решаете там. Либо можно подойти ко мне.

# data[].attributes.headline
Темы для самостоятельного изучения:

# data[].attributes.subject
Темы для самостоятельного изучения:

# data[].attributes.body
1. Парламент против короля. Революция в Англии (§ 16)
2. Путь к парламентской монархии (§ 17)

# data[].attributes.headline
Темы для самостоятельного изучения:

# data[].attributes.subject
Темы для самостоятельного изучения:

# data[].attributes.body
7 АБГ:
1. Экономика и ее основные участники + Основные участники экономики: потребители, производители (§ 8) на две темы одно задание.
2. Мастерство работника + Заработная плата и стимулирование труда (§ 9).
7 ВДЕ:
1. Основные участники экономики: потребители, производители (§ 8)
2. Мастерство работника + Заработная плата и стимулирование труда (§ 9).

# data[].attributes.headline
Д/З от 18.01. Тема: Социальные статусы и роли

# data[].attributes.subject
Д/З от 18.01. Тема: Социальные статусы и роли

# data[].attributes.body
Домашнее задание

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
Социальные статусы и роли

# data[].attributes.headline
Д/З от 21.01. Тема: Парламент против короля. Революция в Англии

# data[].attributes.subject
Д/З от 21.01. Тема: Парламент против короля. Революция в Англии

# data[].attributes.body
Домашнее задание

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
Парламент против короля

# data[].attributes.headline
Парламент против короля. 

# data[].attributes.subject
Парламент против короля. 

# data[].attributes.body
Видеоурок по теме

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
Парламент против короля. Революция в Англии

# data[].attributes.headline
Социальные статусы и роли

# data[].attributes.subject
Социальные статусы и роли

# data[].attributes.body
Видеоурок по теме

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
Социальные статусы и роли

# data[].attributes.headline
Проект "Товар XXI века"

# data[].attributes.subject
Проект "Товар XXI века"

# data[].attributes.body
5.02 и 7.02 соответственно пройдет защита ваших проектов по вышеуказанной теме.
Весь урок будем слушать выступления одноклассников. Минимум от класса должно быть 6 проектов.
Задания группам: выбрать вид продукции, наиболее востребованной на рынке товаров, и подготовить обоснование его экономических и потребительских достоинств. Возможные формы представления результатов: плакат, рассказ (не самая удачная форма), компьютерная презентация, информационный бюллетень, рекламный листок.
Критерии оценки:
1. Актуальность выбранной продукции на рынке товаров
2. Обоснование экономических и потребительских достоинств продукта
3. Использование научных методов исследования: анкетирование, анализ, наблюдение, эксперимент и др. (более подробно здесь: http://obuchonok.ru/metody ).
4. Качество готового проектного продукта (т.е. ваш представленный результат работы)
5. Презентация проекта

# data[].attributes.body
Выполнить задания из рабочего листа. Тема: "Экономика и ее основные участники"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
Рабочий лист по теме «Экономика и ее основные участники»

# data[].attributes.headline
Расположение домашних заданий

# data[].attributes.subject
Расположение домашних заданий

# data[].attributes.body
На данной странице публикуются все задания, которые вам необходимо выполнить к 1.02.2019.
Сверху располагаются самые старые работы, последними отображаются новые.
Задания буду пополнять по мере возможности.
Раз в пару дней желательно отслеживать появление новых заданий.
Темы, которые вам нужно пройти самостоятельно указаны под названием раздела. Соответственно, к ним будут выложены задания

# data[].attributes.headline
Д/з по теме Реформы Петра 1

# data[].attributes.subject
Д/з по теме Реформы Петра 1

# data[].attributes.body
ДЗ полностью опубликовано через электронный дневник на 30 января/1 февраля. Необходимо выполнить задания рабочего листа и решить тест через электронный дневник!
ВНИМАНИЕ: в дневник заходить через УЧЕНИЧЕСКИЙ, а не родительский аккаунт.

# data[].attributes.body
Тема: Основные участники экономики: потребители, производители (§ 8)
Задание: Экономисты говорят о взаимовлиянии производителя и потребителя.
Используя обществоведческие термины объясни, в чём оно состоит.

# data[].attributes.headline
Д/З от 16/18.01 Внешняя политика. Северная война.

# data[].attributes.subject
Д/З от 16/18.01 Внешняя политика. Северная война.

# data[].attributes.body
Тест в ЭЖ будет доступен с 20.01

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
Рабочий лист по теме “Внешняя политика Петра I

# data[].attributes.headline
Видеоурок по теме "Внешняя политика Петра 1"

# data[].attributes.subject
Видеоурок по теме "Внешняя политика Петра 1"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
Внешняя политика Петра I

# data[].attributes.headline
Путь к парламентской монархии

# data[].attributes.subject
Путь к парламентской монархии

# data[].attributes.body
д/з от 28.01

# data[].attributes.attachment_link.title
Путь к парламентской монархии

# data[].attributes.headline
Путь к парламентской монархии

# data[].attributes.subject
Путь к парламентской монархии

# data[].attributes.body
Видеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасия Нихельман

# data[].attributes.attachment_link.title
18 Революция в Англии ч 2