# data[].attributes.headline
Syfte är ett begrepp som betyder motiv eller nytta av en handling. Syftet till exempel med undervisningen är att nå målen. 

# data[].attributes.subject
Syfte är ett begrepp som betyder motiv eller nytta av en handling. Syftet till exempel med undervisningen är att nå målen. 

# data[].attributes.headline
centralt innehåll är vad undervisningen i olika ämnen  ska innehålla. Det finns en tydlig relation mellan mål och det centrala innehållet. Centrala innehållet motiveras av målen.

# data[].attributes.subject
centralt innehåll är vad undervisningen i olika ämnen  ska innehålla. Det finns en tydlig relation mellan mål och det centrala innehållet. Centrala innehållet motiveras av målen.

# data[].attributes.headline
Kunskapskrav handlar om villkor som utgår från de långsiktiga målen. Det finns en koppling till centrala innehållet beroende på kursen. Kunskapskraven är grunden som används vid bedömning.

# data[].attributes.subject
Kunskapskrav handlar om villkor som utgår från de långsiktiga målen. Det finns en koppling till centrala innehållet beroende på kursen. Kunskapskraven är grunden som används vid bedömning.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/ciRJZwiR5OY

# data[].attributes.headline
Att Värdera är att bedöma och uppskatta . En grund för detta är att både kritiskt tänka och kritiskt värdera källor

# data[].attributes.subject
Att Värdera är att bedöma och uppskatta . En grund för detta är att både kritiskt tänka och kritiskt värdera källor

# data[].attributes.body
Begrepp är ett mentalt koncept som betyder olika beroende på kontexten. Begreppet "bråk" betyder att personer inte kommer överens och hamnar i ett slagsmål. Samma begrepp i matematik, till exempel 1/2 beskriver förhållandet mellan talet 2 och talet 1.

# data[].attributes.headline
Synliggöra lärandet  är att lyfta fram och förtydliga lärandet genom diskussion, frågor och uppgifter. Gruppövningar och "No hands upp" är metoder för det. 

# data[].attributes.subject
Synliggöra lärandet  är att lyfta fram och förtydliga lärandet genom diskussion, frågor och uppgifter. Gruppövningar och "No hands upp" är metoder för det. 

# data[].attributes.headline
Att återkoppla är att ge synpunkter. Ett sätt för läraren att få veta vad eleverna har lärt sig och hur de tänker. Återkopplingen stöttar eleven i sitt lärande och läraren i sin planering av undervisningen. 

# data[].attributes.subject
Att återkoppla är att ge synpunkter. Ett sätt för läraren att få veta vad eleverna har lärt sig och hur de tänker. Återkopplingen stöttar eleven i sitt lärande och läraren i sin planering av undervisningen. 

# data[].attributes.headline
Att resonera är att samtala, argumentera och diskutera kring ämnet. Att utföra resonemang är att göra en fördjupning kring åsikt/åsikter och hur man kommer fram till dem och förklarar varför.Detta är viktigt för bättre betygsskala.

# data[].attributes.subject
Att resonera är att samtala, argumentera och diskutera kring ämnet. Att utföra resonemang är att göra en fördjupning kring åsikt/åsikter och hur man kommer fram till dem och förklarar varför.Detta är viktigt för bättre betygsskala.

# data[].attributes.body
Kolla länken minut 7:13-12:15
https://youtu.be/MOKqtoy6UP4

# data[].attributes.headline
Bedömningsmatris är en uppskattningsmall/ mätningsmall. Lärare kan använda den för att eleverna tydligt ska förstå och se vad som krävs för att nå kunskapskraven i ett visst område. 

# data[].attributes.subject
Bedömningsmatris är en uppskattningsmall/ mätningsmall. Lärare kan använda den för att eleverna tydligt ska förstå och se vad som krävs för att nå kunskapskraven i ett visst område. 