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Hola. Soy Manolo Gordilllo, coordinador de nuestro proyecto "MATEJUEGA" del CEIP Beatriz Galindo (BOLLULLOS DE LA MITACIÓN). Hemos intentado desarrollar una batería de juegos lógico-matemáticos a modo de concurso multitarea, para además de realizar nuestro proyecto anual de ciencia, tener una oferta lúdica diferente en los recreos y días de lluvia (y espacios de juego en clase). Desarrollar los aspectos lúdicos de las matemáticas a todos los niveles, desde INF, utilizando el tangram, ajedrez, oca, bingo, acertijos, torre de Hanoi.... Un enorme abrazo y reconocimiento a todos/as los que seguís luhando por esta iniciativa, y más en estas circunstancias.

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"MI HOJA DE RUTA: navegando con MAGALLANES descubriendo el MUNDO"

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"MI HOJA DE RUTA: navegando con MAGALLANES descubriendo el MUNDO"

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Hola soy Carmen Mira del centro Educativo RIBAMAR. Este año nos estrenamos en la Feria de la Ciencia, con mucha ilusión y motivación, Iniciamos un nuevo sueño... como Magallanes. ¿te atreves a investigar y conocer el mundo?. ¡súbete a nuestra Nave!... A través de una hoja de ruta. investigaremos a través de la Fisica, Queremos adentrarnos en la habitat sostenible, cultura, costumbres para cuidar el medio ambiente... Iremos de la supervivencia a la ciencia dejando huella. Queremos de alguna manera queremos conmemorar el 500º Aniversario sw la vuelta al mundo por Magallanes. Un saludo y ánimo a todos , en esta sutacion en la que nos hayamos.

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MARISTAS SAN FERNANDO
Este año vamos a combinar las plantas con la robótica, y para ello nos inventamos ARDUPLANT. A partir de determinados sustratos y con ayuda del sensor de humedad, detectar que sustrato es más apropiado para cada tipo de planta, así como saber de forma aproximada cuanta agua más necesitaría nuestra planta.
Saludos.

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Hola, soy Beatriz del Saz de Soto, del IES Sebastián Fernández de Cartaya. Para este año queremos llevar un proyecto que combina la ramificación con el aprendizaje. Se trata de un Escape Room, donde los alumnos deberán resolver algunas pruebas relacionadas con la problemática ambiental (especialmente la de Huelva) y sobre algunas posibles alternativas.
Saludos a todos.

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Soy José Antonio Rodríguez Bravo docente en CEIP Juan Alonso RIvas. LLevamos un proyecto que lanza propuestas y muestra ejemplos para conseguir un modelo de ciudad sostenible que aboga por un mundo consciente y comprometido cara a un futuro eco saludable

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Buenas tardes: soy Alberto Plaza Gila del Colegio San José SSCC de Sevilla. Somos veteranos en la Feria de la Ciencia. Nuestro proyecto es "Ecoescuela, dale la vuelta al mundo". Este curso nuestro propósito es trabajar con los alumnos el Proyecto Ecoescuela,  vinculado al otro proyecto colegial “Dale la vuelta al mundo” conmemorando el 500º aniversario de la vuelta al mundo realizada por Magallanes y Elcano.
Saludos a todos.

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IES PADRE JOSÉ MIRAVENT Isla Cristina históricamente nació gracias a la actividad marina y actualmente es una fuente de riqueza de la que la localidad se nutre en muchos aspectos. Queremos darlo a conocer a toda la Feria de la Ciencia. Esperamos que os guste.

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IES PADRE JOSÉ MIRAVENT Isla Cristina históricamente nació gracias a la actividad marina y actualmente es una fuente de riqueza de la que la localidad se nutre en muchos aspectos. Queremos darlo a conocer a toda la Feria de la Ciencia. Esperamos que os guste.

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Antonio Barragán
CEIP EMILIO PRADOS
Si extraordinaria fue la hazaña de llegar a la Luna, creemos que aún fue más extraordinaria la primera circunnavegación del mundo. En mostrar este hecho estamos dedicando nuestras actividades que esperamos gusten al público que pase por nuestro stand.
Un saludo y ánimo para todos.

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Hola a tod@s, un año más estamos por aquí, con las mismas ganas e ilusión.

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Hola a tod@s, un año más estamos por aquí, con las mismas ganas e ilusión.

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Soy María José Catalán Márquez del CEIP Fray Bartolomé de las Casas de Sevilla, y este año nustro stand se convertirá en un circuito breakout, en el que para conseguir el tesoro necesitará conocer muchísmas cosas sobre Magallanes. De ahí el título del proyecto: Tras la pista de Magallanes.
Saludos

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María Villanueva Castro
IES TARTESSOS
Buenas tardes, nuestro proyecto integrará   distintas disciplinas como son las ciencias, las humanidades, sociales y el arte , centrándonos en la temática elegida “1ª vuelta al mundo” .         Se favorecerá la implicación del alumnado, estimulando la superación individual, el desarrollo de todas sus potencialidades, fomentando el  aprendizaje autónomo,  promoviendo hábitos de colaboración y de trabajo en equipo. El proyecto consiste en una recreación de la ruta seguida por Magallanes y El Cano, donde se propondrán diferentes actividades que coincidirán con hitos (acontecimientos significativos) a lo largo de la expedición.

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Susana Vilches Márquez
CEIP ÁNGELES MARTÍN MATEO

La fotografía nace en un momento particular del desarrollo de la sociedad, es un producto de los adelantos científico y tecnológicos imperantes y ha propiciado, a su vez, el desarrollo de la ciencia y la tecnología en casi todas las ramas del saber.  Por tanto, llevar esta temática al contexto educativo nos brinda la posibilidad de profundizar en el ámbito científico-tecnológico a través de un potente recurso que por su gran diversidad posee una amplia capacidad de adaptación a todas las áreas del currículum. Consideramos muy interesante mostrar aspectos claves dentro del mundo de la fotografía: la cámara oscura, la acción de la luz en la fotografía, los distintos planos, las lentes de enfoque…entre otros aspectos.

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IES Wenceslao Benítez
Nuestro proyecto abordará la construcción de viviendas con materiales sostenibles e investigará cómo la domótica puede mejorar su eficiencia. Los visitantes podrán comprender con experiencias sencillas e interactivas los elementos básicos de la programación.

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Desde el IES JOAQUÍN ROMERO MURUBE, vertebrando una de las líneas de trabajo del proyecto MURUBE SOSTENIBLE,  que presenta a los alumnos y entorno un modelo alternativo y sostenible (huertos ecológicosde alumnos y sociales, bioconstrucción, limpieza y tratamiento de residuos y acuaponía),  mostramos una serie de expriencias relacionadas con la construcción., mantenimiento y utilización de un sistema acuapónico como recurso educativo.

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Rocío Arévalo
IES. Cantillana
Nuestro proyecto se basa en la ruta de las especias y mostraremos de forma activa lo importante que fueron estas rutas para el logro de una de las mayores hazañas que ha realizado el hombre en la navegación y el papel posterior ha tenido en el desarrollo de la humanidad.

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Nélida Martín Palma (Colegio Sagrada Familia-Hermanas Carmelitas)
Nuestro proyecto parte de una metodología basada en aprendizaje-servicio. Para ello, llevaremos a cabo un itinerario cuya finalidad será la de dar a conocer las consecuencias del cambio climático y las acciones humanas que lo provocan, así como diferentes recursos para reducir el impacto medioambiental.

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La Ciencia de Harry Potter - IES La Campiña (Arahal)

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La Ciencia de Harry Potter - IES La Campiña (Arahal)

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Nuestro proyecto trata de buscar toda la ciencia que hay en el mundo ficticio de Harry Potter, y exponer de manera divulgativa cuestiones biológicas, químicas, matemáticas, físicas... presentes en dicho universo.

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"Crónica científica del viaje de circunnavegación de Magallanes-Elcano"

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"Crónica científica del viaje de circunnavegación de Magallanes-Elcano"

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Nuria Muñoz Molina
(Colegio La Inmaculada, Algeciras)
Desde la signatura de FyQ quisimos participar en la conmemoración de este gran hito de la historia de la navegación. Basándonos en la crónica del tripulante y cronista de la expedición Antonio Pigafetta hemos desarrollado un trabajo en el que realizamos experimentos alusivos a cada uno de los descubrimientos y damos una explicación científica a los acontecimientos narrados en cada una de las 16 etapas del viaje.

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"El Gran Prix del Reciclaje" - IES Blas Infante

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"El Gran Prix del Reciclaje" - IES Blas Infante

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Nuestro centro participará con varias estaciones donde emulando los puestos de las ferias, como son los patitos, el tiro al blanco, la tómbola, etc. concienciaremos a los visitantes de la necesidad de hacer cambios en nuestros hábitos para frenar el cambio climático que ya está aquí. Incluyendo información sobre los efectos o la oportunidad de apadrinar un pingüino, comprometiéndose a respetar el medio ambiente para que sobreviva (actividad desde el Ministerio de Defensa).
Estoy deseando disfrutar de vuestro trabajo en la Feria de la Ciencia.

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María Carmona Fernández.
IES Guadalquivir (Lora del Río)
Si preguntamos acerca de qué es un grafo los más dirán que no tienen idea y los menos que se trata de un objeto matemático y, por tanto, algo lejano y abstracto. Con nuestro stand trataremos de acercar este concepto teórico al visitante a través de aplicaciones como pueden ser las redes sociales, por qué un influencer" puede hacer mucho daño
debido al "espejismo de la mayoría" o cómo podemos colocar los jugadores en el campo para tener el control del terreno en tiempo real.

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Ignacio carnero
IES Jacarandá (Brenes)
Este curso nuestros alumnos han querido explorar el tema de los medicamentos y la farmacología.
Un grupo esta preparando una botica del siglo XVI, año de la primera vuelta al mundo, y siglo de la llegada de muchos productos desconocidos hasta entonces en Europa. Los visitantes veran como se preparan los remedios de la época en directo para sus "dolencias".
Otro grupo mostrará de forma interactiva los efectos de las drogas en las personas, otro nos hablará de las moléculas quirales, y de cómo algunas veces un estereoisómero es útil para una cosa y el otro tiene un efecto totalmente distinto.
También nos ocuparemos de la medicación en el embarazo.
En fin esperamos que os aproximéis con nosotros al mundo de la farmacia desee diferentes enfoques

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Israel García
(IES SIGLO XXI)
La idea es transformar figuras simples y regulares en otras más curiosas y llamativas.
Los más pequeños, también podrán disfrutar de carreras con animalitos de papel, creados por ellos in situ.

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José María Vázquez de la Torre Prieto
(IES Juan de Mairena)
Hoy día de San Valentín es el mejor día para presentar nuestro proyecto.
Trabajaremos la relación entre el Amor, la Amistad, la Pasión, etc... con las Matemáticas.
Veremos dos teoremas de la amistad utilizando grafos, la relación entre diferentes colores con las emociones y con GeoGebra representaremos corazones.

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Marta Nebot
(IES Torre de los Guzmanes)
Hola a todos! En nuestro proyecto trabajamos el litoral, desde distintos aspectos, el ecosistema, la dinámica litoral, la geología y la acción del ser humano sobre el mismo

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Pilar Martínez
(IES Margarita Salas)
Parte de nuestro proyecto está dedicado a la concienciación sobre el abuso en el uso de los plásticos.