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Sway es una nueva aplicación de Microsoft Office con la que resulta más fácil crear y compartir informes interactivos, historias personales, presentaciones y más.
HOME PAGE:
http://www.sway.com

VIDEOS TUTORIALES

https://channel9.msdn.com/Shows/Mechanics/Office-Sway-reimagine-how-your-ideas-come-to-life

https://www.youtube.com/watch?v=w1XSWH_5iIo&t=1109s

Tipo de actividad de trabajo colaborativo: Se pueden realizar informes, boletines, presentaciones e historias personales. Remixar informes para adaptarlos al contexto de trabajo.
Janny Rivas

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Permite evaluar en equi
po, el trabajo colaborativo o cooperativo. Evalúa varios tipos de competencias de las blandas y/o de las específicas o de especialidad.

Miryam de la Cruz

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Es una plataforma que te permite crear juegos educativos de forma fácil, sencilla y gratuita. Además se puede motivar al alumno a crear sus propios juegos, con la temática que estemos desarrollando.  Por otro lado se puede jugar los contenidos educativos interactivos, creados por otros usuarios.
https://www.cerebriti.com

Por: Gabriel Vallenas

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Cerebriti EDU: cómo crear juegos educativos en solo 2 minutos

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Aplicación de Google que permite crear mapas mentales y conceptuales. Con opción a propiciar el trabajo colaborativo en en aula
Por Milagros Pérez

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Coggle is online software for creating and sharing mindmaps and flowcharts. It works online in your browser: there's nothing to download or install. Log in to start diagramming!

Whether you're taking notes, brainstorming, planning, or doing something awesomely creative, it is super simple to visualise your ideas with Coggle. Share with as many friends or colleagues as you like. Changes you make will show up instantly in their browser, wherever they are in the world

# data[].attributes.attachment_link.description
The clear way to share complex information. Coggle is a collaborative mind-mapping tool that helps you make sense of complex things. Create unlimited mind maps and easily share them with friends and colleagues.

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Arduino Create es una plataforma en línea integrada que permite a los creadores y desarrolladores profesionales escribir código, acceder a contenido, configurar tableros y compartir proyectos. Hablando tradicionalmente, pasar de una idea a un dispositivo IoT completamente funcional ha sido un proceso tedioso incluso para los ingenieros y desarrolladores más avanzados. Hasta ahora, tendrían que alternar con frecuencia entre varias herramientas y pantallas, desde IDE a servicios en la nube.

Por: Edwin Roque Tito

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PIKTOCHART

Ayuda a los estudiantes a organizar sus ideas sobre un tema de manera creativa en una infografía que se comparte de manera virtual y física. Además, permite a los docentes evaluar contenido conceptual.
Por ejemplo, en el curso de ciencia y ambiente los estudiantes hacen infografías para compartir en clase y dar desarrollo a temas como la fotosíntesis o la contaminación ambiental.
https://piktochart.com/formats/infographics/

Ruthle

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Para realizar evaluaciones continuas.

Tiene un generador de Tests, que incluye ; diversos tipos de preguntas, gran soporte de imágenes, limitaciones por tiempo (por pregunta o de manera global), aleatoriedad y seguimiento en el tiempo. Se resalta como la función más popular para los docentes los informes que genera.

Whitman

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Es una plataforma y red social gratuita para promover la comunicación entre docentes y alumnos, además del desarrollo de clases, evaluaciones y recursos en un entorno educativo y seguro.

De manera adicional, los padres de familia también pueden participar en la plataforma para estar al tanto, acompañar y monitorear el aprendizaje de los alumnos.

La plataforma cuenta con una versión web y de aplicativo en Google Play para Android y Appstore para iOS.

WEB: https://www.edmodo.com/

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Esta plataforma permite a los profesores organizar su aula, promover actividades de gamificación, evaluar a los estudiantes y comunicar a sus padres sus avances. Esta plataforma es interesante porque participan profesores, estudiantes y padres de familia.  El objetivo de ClassDojo es "administrar un aula escolar en base a puntuaciones sobre el comportamiento del alumnado a través de una interfaz de fácil uso, que admite diversas opciones de personalización para que se adapte a las necesidades de cada clase." (Educación 3.0)

Link:  https://www.classdojo.com/

Karla García

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Plicker es una aplicación de gamificación que se usa directamente desde el navegador web. Solo se necesita que el docente lo instale en su dispositivo móvil. Los alumnos no necesitan ningún otro dispositivo, solo usaran las Plickers cards  para dar sus respuestas.
¿Cuál es la idea? Propiciar la participación de los alumnos sin generarles estrés. Usando una metodología lúdica, donde todos responden al mismo tiempo, no se saca a nadie al frente y no demoramos en corregir respuestas. La aplicación me permite capturar las respuestas según como los alumnos muestren la cartilla y automáticamente, no solo puedo mostrar los resultados de cada uno, sino de todos, hacer estadísticas, comparaciones, curvas etc.  Se inicia un juego de preguntas y respuestas que junto con la competencia va generando mayor involucramiento de los alumnos.
Felix De la Cruz.

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Es una aplicación para encuestas rápidas que se usa desde un navegador web, los estudiantes pueden utilizar smartphones y equipos de computo para contestar las preguntas que pueden ser de opción múltiple o respuestas libres y con distintos modos de mostrar los resultados. Me gusta en particular la opción donde muestra las tendencias de las respuestas. Muy útil para las preguntas de inicio y cierre de las sesiones de clase. Esta herramienta ayuda a que todos los estudiantes participen y es entretenida. La comencé a usar este semestre en las clases de la universidad y ha tenido muy buena acogida.
https://www.polleverywhere.com

Carlos Núñez Del Prado Z.

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Esta herramienta permite crear formularios personalizados para encuestas, cuestionarios o pruebas de conocimiento. A la vez esta herramienta nos ayuda a generar rúbricas mediante la opción de "Cuadrícula de opción múltiples", permitiendo al estudiante autoevaluarse al finalizar la clase. Con ello, el estudiante será consciente del avance de su aprendizaje.
Pamela Huamán

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Lo uso con los asesores empresariales lo cual le da un giro ludico. Cuando realizo capacitaciones o dicto charlas se realiza una encuesta de diversas preguntas orientadas la satisfacción del taller y a los conocimientos clave que debieron rescatar y esto se realiza a través de Kahoot, con lo cual se crea una dinámica muy interesante y se olvida de que están siendo evaluados o medidos de cierta manera.

Saludos cordiales

Karina Nuñez

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Quizizz
Es una herramienta web de calificación que permite a los docentes elaborar preguntas con respecto a un tema desarrollado en el aula para evaluar de una manera divertida a los estudiantes. Solo se debe compartir el pin al estudiante para que en el momento que desee empiece a resolver las preguntas desdequier culquier dispositivo y a su ritmo. Los estudiantes pueden visualizar las preguntas con las opciones, además de la barra de proprogreso.

Inclusive, se puede jugar en vivo donde en la pantalla principal  se puede visualizar el progreso de los estudiantes. Es necesario resaltar que para el docente obtendrá un data de los acierto y errores obtenidos por sus estudiantes.; Y puede descargar dicho  reporte.
Link:  https://quizizz.com/?locale=es

Norma G. Salas Lagos.

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Es una plataforma de aprendizaje que permite administrar diversas actividades educativas, evaluando el desempeño de los estudiantes, facilitando la colaboración en línea y reportando de manera inmediata el muy conocido Learning Analytics. Posee un diseño intuitivo fácil de usar, garantiza una implementación sin complicaciones, es económica e innovadora; en la actualidad es usada por millones de usuarios en el mundo.

Link: https://www.matrixlms.com/

Ruth Palomino

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Los estudiantes comparten lo que han aprendido respondiendo a preguntas de evaluación formativa en varias modalidades: quizzes, preguntas directas, tickets de salida y partidas en Space Race. Una vez el estudiante abre la aplicación de Socrative Student se le insta a unirse al aula del profesor mediante el código exclusivo del profesor. ¡No son necesarias cuentas de estudiante!
AQUI UNA DEMO>>>>
https://socrative.com/
ANGEL FERNANDO NAVARRO RAYMUNDO

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Review student understanding at the class, individual student, or question-level.

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Creo que Google Docs es un recurso muy útil de evaluación para el aprendizaje porque a través de los comentarios que se puede incrustar en los documentos el profesor puede dar retroalimentación puntual y efectiva al alumno durante la realización de un trabajo. (documento, hoja de cálculo, presentación, etc)

Mario Santillana Valdivia

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Herramientas de Google Apps for Education (GAFE) 😎

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Herramientas de Google Apps for Education (GAFE) 😎

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Emplear diferentes herramientas de GAFE para evaluar las diferentes etapas de un proceso de aprendizaje resulta muy práctico.
La integración de varias herramientas dentro de un plataforma nos permite desarrollar varias estrategias. Además mediante Google Classroom podemos ordenar las actividades y ofrecer material instructivo que está siempre al alcance del estudiante.
Del mismo modo las herramientas de comunicación permiten la retroalimentación (feedback / feedforward) y la evaluación entre pares.
Francisco Miró-Quesada

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El vídeo es parte del ecosistema digital actual, está presente en medios de comunicación, redes sociales, consumo de contenidos, etc. Por ello, en clases de Literatura es factible hacer uso de ellos como herramientas de evaluación. Cuando se enseña producción audiovisual, se hace uso de los vídeos en cortometrajes, análisis de obras, etc. Nos resulta práctico, entretenido y aprenden de forma interactiva.
Programas como IMovie, Movie Maker, Final cut pro, Quick, entre otros.
Fiorella A.

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La herramienta Canva presenta una amplia gama de diseños que se pueden utilizar en el proceso de evaluación para el aprendizaje. Por ejemplo, en el área de comunicación, se le ha utilizado para que los estudiantes de 5to de secundaria, con la asesoría de la docente, redacten su propio curriculum. Cada uno eligió el modelo y se les iba guiando individualmente de acuerdo a la información que, previamente, se les había brindado. Este trabajo se realizó en tres sesiones y la evaluación se realizó al proceso.

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Utilizo Kahoot al final de varias clases para "cerrar" el aprendizaje, de manera que los alumnos puedan evaluar si lograron entender lo cubierto.
Fernando Correa Salas

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Herramienta de interacción con los estudiantes que permite compartir preguntas, encuestas y hasta evaluar de acuerdo a la asignación de tareas en línea.
Johanna J.

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Los invito a participar sobre las tecnologías pueden ser valiosas en la evaluación para aprender.

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Utilicé el programa Xmind, la actividad se realizó en  tres sesiones de aprendizaje con estudiantes de 2° de secundaria, el trabajo fue en pares y la evaluación fue formativa.
Yenny A