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Al realizar una una simulación con un alumno de primer semestre me percate que su interés por aprender y usar la computadora fue mayor que al trabajar en libreta.
La simulación fue de Fracciones en PhET.
A manera de conclusión considero que para enseñar TIC´s el docente tiene que estar bien preparado, tiene que tener control de grupo y debe existir un acuerdo de convivencia.

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Tutorial para reforzar Fracciones. Es importante que el docente exponga a los alumnos el propósito de la sesión y del mismo simulador. Siempre mostrando una actitud positiva.
Los simuladores son excelente estrategia para reforzar pero, sin duda, como docentes tenemos que conocer el contexto del área de trabajo, pues en ocasiones podemos encontrarnos con diferentes problemáticas como: el acceso a internet cuando es limitado, la falta de computadoras, el rendimiento de las mismas, la propia preparación del facilitador en la implementacion de las TIC´s

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Simulaciones Interactivas de PhET, Fracciones

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Es importante verificar que no exista algún inconveniente con este elemento que permite encender las computadoras y mantener encendido el switch que proveé de internet.

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Considero importante verificar el acceso a internet un día antes de que se vaya a realizar la práctica, con el fin de realizar ajustes y de que todo salga con éxito.

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Esta debe tener acceso a internet, para poder proyectar la información necesaria a la clase.

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Herramientas básicas para trabajar con Tecnología

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Herramientas básicas para trabajar con Tecnología

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Proyector de datos: gracias al proyector de datos, puedo ofrecer una práctica guiada de como realizar los pasos  de determinada actividad.

Es importante que al momento de proyectar la información me mantenga en movimiento a lo largo y ancho del salón.

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Cuenta con servicio de Internet 25 computadoras en cada sala de cómputo, programas, simuladores.

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El uso de Dispositivos móviles resulta importante al implementar estrategias de Enseñanza Aprendizaje pero por el contrario, el mal uso de los dispositivos móviles distrae la atención del estudiante afectando directamente en su aprovechamiento académico.