# data[].attributes.body
Литературное чтение
Читать слоги, слова, тексты с.69-71
Русский язык
Повторение информации об именах собственных. Анализ текстов с опорой на вопросы.
Математика
Счет от 0 до 10 и обратно.
Повторить состав чисел от 2 до 8.
Изучение состава число 9.

# data[].attributes.body
Литературное чтение.
Буква Я
Эта буква  может быть отдельным словом (местоимением).
Читаем :я сижу, я лежу, я ем, я вижу (писать на доске).
Буква Я имеет два звука [Й, А] читаем слова на стр. 68: Яша, Зоя и т.д.
Буква Я указывает на мягкость предыдущего согласного. Звук перед ней читаем мягко. Читаем слоги МА-МЯ с. 68, сравниваем произношения.
Чтение текста "Мода". Анализ текста по вопросам:
Кто в белом платье и в белой панаме? К каком платье и панаме Зоя? Как зовут третью девочку и какого цвета ее одежда?

Русский язык.
Сложить на магнитной доске двухбуквенные слоги: то с буквой а, то с буквой я (ма-мя, та-тя и т.д.)
Обучающий мультфильм на запоминание слов с буквой Я:
https://yadi.sk/i/qhevbl6zqbFueA

Математика.
Повторение счета от 0 до 10 и обратно. Повторить состав чисел от 2 до 8:
составление равенств на магнитной доске, например:
3= 2+1
4=2+2
7=5+2 и т. д.

# data[].attributes.body
Русский язык.
Закрепления материала по теме "Мягкий знак (Ь)"
Чтение слов и текста "Будем обедать".
Обратить внимание на использование диалоговой речи в тексте.
Диалог - это беседа двух или более людей. На письме каждая реплика пишется с новой строки, перед строкой стоит тере (черточка).
Списывание слов с. 65 (снизу) магнитными буквами.
Игра " Покажи" с.66

Математика.
Счет от 0 до 10 и обратно. Повторить состав чисел от 2 до 7.
Запоминаем состав числа 8.
8 - это 1 и 7 (1+7) или 7 и 1 (7+1)
8 - это 2 и 6 (2+6) или 6 и 2 (6+2)
8 - это 3 и 5 (3+5)  или 5 и 3 (5+3)
8 - это 4 и 4 (4+4)

Коррекционное занятие.
1. Подготовка материала с заданиям:
- пройдите по ссылкам,  распечатайте и вырежьте материал:
Задание № 1 https://yadi.sk/i/acOxcjwMcm6pkQ
Задание № 2 https://yadi.sk/i/QuoHeWvnO8AR0g
2. Откройте Презентацию, прочитайте загадки.
- Анализируя детали загадок, дождитесь, когда ребенок сможет дать отгадку. Нажмите значок "Ладошка" для самопроверки.
- Задание № 1 "Формирование зрительной памяти".
Дайте ребенку вырезанные фигуры в хаотичном порядке. Изучите их с ребенком, опишите каждую. Откройте в Презентации эталон, дайте ребенку время запомнить расположение (от 30 до 60 сек.). Нажмите плашку "Скрыть" и попросите ребенка расположить детали по памяти. Нажмите значок "Ладошка" для самопроверки. (Попытки можно повторять неограниченное количество раз).
-Задание № 2 "Формирование навыка ориентации в пространстве"
Дайте ребенку вырезанные фигуры в хаотичном порядке. Изучите их с ребенком, опишите каждую. Четко и медленно прочитайте ребенку инструкцию (2 раза). Попросите ребенка расположить фигуры согласно инструкции. Нажмите значок "Ладошка" для самопроверки. (Попытки можно повторять неограниченное количество раз).
ПРЕЗЕНТАЦИЯ:

# data[].attributes.body
Литературное чтение.
Буква мягкий знак (Ь).
1. Повторение букв, которые указывают на мягкость предыдущего согласного: И, Е
-составление и чтение слогов:ЛИ-ЛЕ, МИ-МЕ, НИ-НЕ, РИ-РЕ, ЗИ-ЗЕ, БИ-БЕ, ГИ-ГЕ, ДИ-ДЕ, ВИ-ВЕ, ПИ-ПЕ, КИ-КЕ, СИ-СЕ, ТИ-ТЕ.
2. Актуализация: произносим слова: КОНЬ, СОЛЬ, ОСЬ
-составляем слова на доске и выясняем, что после последнего согласного никакого звука больше нет, а его что-то смягчило. Оказывается есть такая буква, которая не обозначает никакого звука. Её задача смягчить предыдущий согласный. Чтобы не забыть это, мы ее пишем после мягких согласных.
3. Чтение буквосочетаний, слогов, слов и текста "Рыбаки" с 64.

Русский язык.
1.Письмо слов: гусь, конь, лось, рысь.
2.Сколько предложений в тексте "Рыбаки".
-Как зовут детей? (Повторение знаний об именах собственных).

Математика.
1. Прямой и обратный счет от 0-10 по ленте цифр.
2. Повторение состава чисел:
2 - это...
3- это...
4-это... и т.д. до 6.
3. Изучение состава числа 7:
7 -это 1 и 6 (1+6) или (6+1)
7 - это 2 и 5 (2+5) или (5 +2)
7 -это 3 и 4 (3+4) или (4+3)

# data[].attributes.headline
Флешмоб "Голубь мира"

# data[].attributes.subject
Флешмоб "Голубь мира"

# data[].attributes.body
Запускаем флешмоб «Салют из голубей» в виртуальном пространстве.
1. Перерисуйте или распечатайте и раскрасьте
"ЛОГОТИП "ГОЛУБЬ МИРА"
2. Разместите логотип в качестве наклейки в доме – например, на окне. Сфотографируйтесь с ним (можно всей семьей).
3. Разместите  пост (фото или фото с комментарием со своими мыслями о Победе) на своей странице в соцсетях (Facebook, Одноклассники, ВКонтакте, Инстаграм и др.) Сопроводите пост официальным хэштегом – #1941ГолубьМира1945
(Дополнитеольные хэштеги:
#РМЦ68, #образование68, #УчусьнаТамбовщине, #МолодежьРоссии, #ТамбовМолодой, #УспехКаждогоРебенка, #дниДОП68)
P.S. Пришлите эти фото  мне, пожалуйста. Я планирую сделать коллаж и разместить на школьном сайте.
Срок выполнения: до7 мая.

# data[].attributes.headline
Классный час, посвященный 75-летию Победы..."

# data[].attributes.subject
Классный час, посвященный 75-летию Победы..."

# data[].attributes.body
1. Посмотри фильм
"КЛАССНЫЙ ЧАС В 1 А КЛАССЕ"
2. Пройди по ссылке и посети залы
"ГАЛЕРЕИ СЛАВЫ":

# data[].attributes.attachment_link.title
Галерея Славы

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out my latest presentation built on emaze.com, where anyone can create & share professional presentations, websites and photo albums in minutes.

# data[].attributes.body
Русский язык.
Учебник с. 62-63 повторение материала. Письмо на доске пар слов, связанных по смыслу: голубое небо, звезда горит, снег блестит.
Математика.
Повторение состава чисел: 2, 3, 4, 5, 6, 7.

# data[].attributes.body
Чтение.
Учебник с. 62-63 Игра "Покажи..." с. 62, чтение слогов, слов и предложений с. 63. Чтение и анализ текста "Белка" (предложение с чёрточкой - это реплика. Реплика-это часть диалоговой речи. Диалог - это беседа двух или большего количества людей)
Русский язык.
Письмо слов на магнитной доске: свет, снег, небо, белка.
Математика.
Повторить прямой и обратный счёт. Повторение знаний на состав числа:
2 это...
3 это...
....
Знакомство с числом 7:
7 это 1 +6 или 6 + 1
7 это 2 + 5 или 5 +2
7 это 3 + 4 или 4 +3

# data[].attributes.body
Чтение.
Учебник стр. 61. Читаем слоги и слова с буквой Е.
Звук буквы Е указывает на мягкость предыдущего согласного. Имеет два звука [й], [э].
Чтение и анализ текста "В лесу". Правила поведения в лесу "НАШ ЛЕС"
Русский язык.
Письмо на магнитной доске слов: сено, лес, белка, ветка.
Математика.
Повторить прямой и обратный счет. Отработка знания состава чисел:
2 это 1+1
3 это 1+1+1, 1+2, 2+1 и т.д. ДО 6

# data[].attributes.body
Русский язык.
Учебник стр. 60. Читай слоги, слова. текст.
Запиши слова со стр.60 на магнитной доске.
Математика.
Счет от 0 до 10 и обратно.
Реши примеры:
1+2
3+1
1+4
5 +1
Окружающий мир.
https://youtu.be/coUBk5QsfJ4

# data[].attributes.body
Чтение.
Учебник с. 59. Читать слоги и слова. Первичное чтение "Про жука и осу". Какое чувство возникло после прочтения?
Русский язык.
Записать слова на магнитной доске:
пожар
базар
жало
жук
Математика.
Счет от 0 до 10. Состав чисел: 2, 3, 4, 5, 6.

# data[].attributes.body
Чтение.
"Знакомство с буквой Ж и звуком [Ж]"
https://youtu.be/uY1jDjcMwZg
Учебник стр. 58 Чтение слогов и слов. Первичное чтение текста "На лугу". Ответить на вопросы к тексту.
Русский язык.
Написать на магнитной доске слова: жар, жара, лужок, жуки, жук.
Математика.
Повторить состав чисел: 2, 3, 4, 5.
5 это 1 и 4
5 это 2 и 3 и т.д.
Литература на родном языке.
(Прочитать "Сказку о русском языке и  Емеле" , обсудить смысл сказки с опорой на вопросы)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Слышали ли вы, уважаемые читатели, про Королевство Русского Языка? Однажды туда попал не кто-нибудь, а сам Емеля...

Попал как-то Емеля в Королевство Русского Языка. То тут, то там речь красивая слышится, пословицы умные молвятся. Народ-то грамотный живёт. Ремесла знают всякие. Быстроходные машины в Королевстве ездят. А люди красивые, приветливые.

Заходит Емеля в один дом, переночевать просится. А речь-то у самого - корявая, слова-словечки коверкает. Хозяева его на порог пустили, а наутро говорят: "Ты бы поучился, Емеля".

- А мне неохота, - таков был ответ.

А вскоре заскучал Емеля, домой засобирался. Да не может подобрать слов нужных, чтобы рассказать, где находится государство, в котором он живёт. Строил предложения, говорил слова, но ничего не понятно. Не зная русского языка и домой-то не попадешь.

Пришлось Емеле в школу пойти, поучиться. А школа в Королевстве Русского Языка была хорошая. Быстро научили там Емелю уму-разуму. Важные уроки получил Емеля и по русскому языку.

А потом рассказал он хозяевам, где находится государство, в котором он живёт, а те уж путь-дорожку ему подсказали.

И отправился Емеля домой грамотным.

Вопросы к сказке "О русском языке и Емеле"

В какое Королевство попал Емеля?

Какая речь слышалась в этом Королевстве?

Умел ли красиво и правильно говорить Емеля?

Почему Емеля не смог объяснить, где он живёт?

Где учил русский язык Емеля?

Нравятся ли тебе уроки русского языка?

# data[].attributes.attachment_link.title
Сказка про русский язык

# data[].attributes.attachment_link.description
Слышали ли вы, уважаемые читатели, про Королевство Русского Языка? Однажды туда попал не кто-нибудь, а сам Емеля... Попал как-то Емеля в Королевство Русского Языка. То тут, то там речь красивая слышится, пословицы умные молвятся. Народ-то грамотный живёт. Ремесла знают всякие. Быстроходные машины в Королевстве ездят. А люди красивые, приветливые.

# data[].attributes.body
Русский язык
Учебник стр. 57. Прочитать текст "Грибной суп". Ответить на вопросы к тексту.
Игра "Собери слово".  Собрать слова из рассыпанных букв:
1.у, п, с
2. и,г,р,б
3. о, к, т
4 .о, д, м
Математика
Повторить счёт от 0 до 10 и обратно.
Выполнить работу по закреплению навыка определения состава чисел:
2 - это...
3 - это...
4 - это...
5 - это...
Окружающий мир
ВИДЕО УРОК: https://yadi.sk/i/DvKmc0UoiPf1wQ
Технология
ВИДЕО УРОК: https://yadi.sk/i/rnCqNtNJXlwTQw

# data[].attributes.body
Чтение.
Работа в учебнике стр. 56. Прочитать текст "Под дубами". Ответить на вопросы к тексту.
Русский язык.
Повторить, что знаем об именах собственных. Назвать имена героев текста.
Записать на магнитной доске слова: дуб - дубы, рука -руки, нога - ноги. Повторить знания об употреблении форм единственного и множественного числа в нашей речи.
Математика.
Повторить счет от 0 до 10 и обратно.
Начинаем изучать состав числа с опорой на счетный материал.
2 это 1 и 1
3 это 1 и 2 или 3 это 2 и 3
Из магнитных карточек составляем равенства:
2 = 1 + 1
3 = 1 + 2
5 = 2 + 3
Физическая культура.
Ознакомительное видео об истории возникновения Олимпийских игр.
https://youtu.be/nfFUKVjDLKA

# data[].attributes.body
Чтение.
Работа в учебнике стр. 55  Прочитать текст "Грибники устали". Ответить на вопросы к тексту.
Русский язык.
Повторить знания об именах собственных: Какие слова в тексте записаны с большой буквы? Почему? Назвать ещё 3-4 слова -  имен собственных.
Записать на магнитной доске слова: грибники, дуб, дубы, собака.
Математика.
Повторить счет чисел от 0 до 10 и обратно.
Сравнить числа:
1 и 2        3 и 2
3 и 4        5 и 4
4 и 5        4 и 3
Коррекционное занятие.
Откройте (загрузите) презентацию. Нужно помочь зайкам найти слова, которые начинаются на твердый или на мягкий согласный звук.

# data[].attributes.body
Русский язык.
Прочитать текст на стр. 55 "Грибники"
Вопросы: Как зовут мальчика? Какая кличка и песика? Что делали грибники? Кто искал грибы? А кто их складывал в корзину?
Письмо слов на магнитной доске: бор, грибы, корзина.

Математика.
Повтори счёт от 0 до 10 и обратно.
Решение примеров:
2 + 1             3 + 1           4 + 1
3 - 1              4 - 1             5 - 1
3 - 2 4 - 3 5 - 4

Изобразительное искусство.
Посмотри видео урок. Изобрази бабочку в технике монотипия (отпечатка).
https://yadi.sk/i/EBNT51vJfctLEQ

# data[].attributes.body
Чтение.
Работа на стр. 53-54 учебника. Анализ звука [б]. Парные согласные Б-П.
Русский язык.
Письмо слов со стр. 53 на магнитной доске (5-6 слов).
Математика.
Повторение счета от 0 до 10 в порядке возрастания и в порядке убывания.
Игра "Цифра спряталась"
Решение примеров:
1+ 2     1+3      1+ 4
3 - 1     4 -1      5 - 1
3 - 2     4 - 3     5 - 4
Музыка.
Посмотрите или прослушайте видео урок.
https://youtu.be/sUmlDJ6b39Y
Сказкотерапия.
Включите аудиосказку или прочитайте сами сказки на актуальную тему.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
выбор сказки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
сказкотерапия

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
терапевтические сказки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
психологические сказки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
выбрать сказку для

# data[].attributes.attachment_link.title
Выбор сказки

# data[].attributes.attachment_link.description
Выбор сказки. Эффективно используйте сказки в образовательных и воспитательных целях, для коррекции поведения и личностного развития.

# data[].attributes.headline
06.04.2020 Обобщающее занятие.

# data[].attributes.subject
06.04.2020 Обобщающее занятие.

# data[].attributes.body
Внимательно прослушайте видео презентацию,  следуя инструкциям, ставьте на паузы и выполняйте задания.
https://yadi.sk/i/RMAMP4URjkYrEQ