# data[].attributes.body
EPS #restezchezvousmaisbouger

DEFIS EPS
( Merci à l’USEP 66 et EPS1 dont sont issus ces défis)

Attention : tous les défis proposés doivent être réalisés en respectant scrupuleusement les consignes sanitaires du gouvernement.

Défi n°1 : Réaliser en 1 minute un record de saut en croix.

https://vimeo.com/214805088
Si vous n’avez pas de craie, on peut s’appuyer sur les carreaux du carrelage ou si vous avez un jardin gravillonné, on peut dessiner grossièrement les cases…

Votre enfant obtient ainsi son résultat n°1.

Défi n° 2 : Réaliser en 1 minute un record de tours du soleil

https://vimeo.com/322184127

Là aussi, toutes les astuces seront bonnes pour remplacer le traçage avec des craies

C’est le résultat n°2

Défi n°3 : Marquer un maximum de paniers en 10 lancers.

Matériel :

-          un seau,

-          des chaussettes roulées en boules

Maternelles : votre enfant effectue 10 lancers dans un seau situé à 1.5m de distance.Il doit bien sûr s’entraîner. On retiendra le record sur 10 lancers consécutifs.

CP, CE1, CE2 : Même exercice mais à une distance de 2m

CM1 et CM2 : Même exercice mais à une distance de 3m

Le record établi constitue le résultat n° 3

Défi n° 4 : l’épreuve culturelle pour les plus grands !

Tester les connaissances de votre enfant sur l’Olympisme grâce au jeu en ligne des Incollables
Vous comptabilisez le nombre de bonnes réponses de votre enfant. Rien ne vous empêche de réaliser ce jeu plusieurs fois

Le nombre de bonnes réponses constitue le résultat n°4.

Entrainez-vous et réalisez ces défis sur 30 minutes par jour tous les jours pour voir vos progrès .

Mais surtout amusez-vous et bougez-vous .

# data[].attributes.headline
Application « Grapholearn », jeu sérieux pour travailler l'apprentissage de la lecture, fonctionne très bien avec des élèves TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme) par exemple, mais avec tous les autres également. Elle peut être installée sur un téléphone portable.

# data[].attributes.subject
Application « Grapholearn », jeu sérieux pour travailler l'apprentissage de la lecture, fonctionne très bien avec des élèves TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme) par exemple, mais avec tous les autres également. Elle peut être installée sur un téléphone portable.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bienvenue sur Grapholearn - votre partenaire privilégié dans le merveilleux voyage d'apprentissage de la lecture. Nous vous proposons des ressources, des guides et des conseils expertisés pour faciliter et optimiser votre processus d'apprentissage, que vous soyez un débutant ou que vous cherchiez à perfectionner vos compétences en lecture.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apprendre à Lire Efficacement - Ressources et Guides

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez avec Grapholearn des méthodes interactives pour apprendre à lire. Ressources, conseils et communauté pour un apprentissage optimisé !

# data[].attributes.headline
Le site Autisme et école inclusive s’investit pour la continuité pédagogique.Une ressource est disponible en lecture avec des propositions de fiches de lecture basées sur la progression TAOKI.

# data[].attributes.subject
Le site Autisme et école inclusive s’investit pour la continuité pédagogique.Une ressource est disponible en lecture avec des propositions de fiches de lecture basées sur la progression TAOKI.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Si vous n'arrivez pas à compléter les fichiers numériques à cause de la présence de points dans les cases c'est que vous n'avez pas la police installée sur votre ordinateur. Deux possibilités s'offrent à vous.

Le plus facile est d'ouvrir le fichier dans les navigateurs internet Chrome ou Edge (clic droit --> ouvrir avec) qui utiliseront automatiquement leurs polices de base (méthode non fonctionnelle sur firefox).
Pour une solution plus pérenne et complète, vous pouvez opter pour l'installation de la police manquante qui pourra vous servir dans n'importe quel autre logiciel qui vous est familier. Pour cela, il suffit de télécharger la police "Script Cole" [cliquez-ici pour la télécharger], d'ouvrir le fichier, d'installer la police et de redémarrer votre ordinateur. A son redémarrage, tous les documents numériques partagés sur le site seront utilisables !

# data[].attributes.attachment_link.title
LECTURE - Continuité pédagogique - Autisme et école inclusive

# data[].attributes.attachment_link.description
Cet article sera complété en cas de création de nouveau contenu associé au thème abordé. N'hésitez pas à reconsulter les articles régulièrement pour vous assurer de ne pas manquer les nouveautés. Si vous n'arrivez pas à compléter les fichiers numériques... Continue Reading →

# data[].attributes.body
L'enfant épelle les lettres d'un prénom, d'un mot ... puis effectue l'exercice proposé par chaque lettre

# data[].attributes.body
Maternelle : http://circ-neufchatel.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article997

CP-CE1-CE2 : http://circ-neufchatel.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article998

CM1-CM2 : http://circ-neufchatel.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article999

# data[].attributes.body
Le ROLL propose des ressources pour les trois cycles

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Professeur Alain BENTOLILA, université de Paris

L'attention portée aux enfants, la volonté de leur transmettre des choses belles, intéressantes, et amusantes l'écoute qu'on doit leur offrir et le regard dont on doit les gratifier, bref, l'affirmation qu'ils comptent pour nous et qu'ils ne sont pas une simplement une charge à assumer, sont au cœur du dispositif " DESIR D'APPRENDRE ".

# data[].attributes.attachment_link.description
Professeur Alain BENTOLILA, université de Paris L'attention portée aux enfants, la volonté de leur transmettre des choses belles, intéressantes, et amusantes l'écoute qu'on doit leur offrir et le regard dont on doit les gratifier, bref, l'affirmation qu'ils comptent pour nous et qu'ils ne sont pas une simplement une charge à assumer, sont au cœur du dispositif " DESIR D'APPRENDRE ".

# data[].attributes.attachment_link.title
Lalilo by Renaissance | Practice and instruction on Foundational Literacy skills

# data[].attributes.attachment_link.description
Sign up and invite parents remotely for home access to phonics and reading lessons.

# data[].attributes.headline
La bande numérique (ordre, écritures chiffrées, dénombrement)

# data[].attributes.subject
La bande numérique (ordre, écritures chiffrées, dénombrement)

# data[].attributes.body
- Réalisation d'une bande numérique : mettre les étiquettes des nombres dans l'ordre afin de former une bande numérique jusqu'à 30 en portant une attention particulière aux différentes dizaines.

- Dictée de nombres : vous dictez des nombres à votre enfant que ce dernier devra écrire et inversement.

- Compléter la bande numérique en ajoutant les nombres manquants (de 1 à 10 puis au-delà) : Proposer à votre enfant une suite de nombres avec des trous et vous lui demandez de trouver les nombres manquants.
Exemple: 1 - 2 - ... - 4 - ... - 6 - 7 - ... - 9 - ...

- Jeu de rapidité : Montrer une carte avec des nombres de 5 à 10 pendant 3 secondes. Puis l'enfant dit le nombre ou le montre avec ses doigts.

- Jeu de la marchande : L'enfant est un client qui vient acheter, le vendeur écrit sur un petit papier le nombre de jetons nécessaires pour acheter l'objet. Inverser les rôles ensuite.
--> En cas de besoin, l'enfant peut s'aider de la bande numérique.

# data[].attributes.headline
28 Vidéos pour apprendre à écrire les lettres GS CP

# data[].attributes.subject
28 Vidéos pour apprendre à écrire les lettres GS CP

# data[].attributes.attachment_link.description
Join the web's most supportive community of creators and get high-quality tools for hosting, sharing, and streaming videos in gorgeous HD with no ads.

# data[].attributes.attachment_link.title
Appli Oralbums - Les trois petits cochons

# data[].attributes.attachment_link.title
RESTE CHEZ TOI ! Chanson-canon anti corona - Catherine Fender

# data[].attributes.headline
Application AutismeClassIt : Jeu éducatif pour apprendre les catégories ! (vocabulaire et catégorisation)

# data[].attributes.subject
Application AutismeClassIt : Jeu éducatif pour apprendre les catégories ! (vocabulaire et catégorisation)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ClassIt™ est une application ludique conçue pour travailler la capacité à catégoriser.

Savoir qu'une banane et une pomme sont des fruits relève de notre capacité à catégoriser les informations. Avec plus de 250 photos et illustrations et 34 niveaux pour progresser, l'application "ClassIt™"... lire la suite

# data[].attributes.attachment_link.title
ClassIt : Jeu éducatif pour apprendre les catégories !

# data[].attributes.attachment_link.description
ClassIt™ est une application ludique conçue pour travailler la capacité à catégoriser. Savoir qu'une banane et une pomme sont des fruits relève de notre capacité à catégoriser les informations. Avec plus de 250 photos et illustrations et 34 niveaux pour progresser, l'application "ClassIt™"... lire la suite

# data[].attributes.body
Tous les jours des "conseils pour s'occuper"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Article publié le 23 mars 2020.

Chaque jour, je te propose de quoi t'occuper pendant le confinement, afin de ne pas trop tourner en rond à la maison. Tu souhaites parler aux lectrices et lecteurs du P'tit Libé de ton dessin animé, de ta chaîne YouTube ou encore de ton activité manuelle préférés ? Ou de toute autre chose que tu fais pour t'occuper ? Alors écris-moi à leptitlibe@liberation.fr. Je publierai ton texte !

On fait quoi ?
Des visites virtuelles de musées avec Muséosphère
Si c'était possible, là tout de suite, tu serais très emballé.e à l'idée d'aller au musée, non ? Ce qui te surprend toi-même d'ailleurs... Eh bien plusieurs établissements t'ouvrent leurs portes avec des visites virtuelles depuis ton salon. La plateforme Muséosphère propose par exemple une exploration de différents musées de la ville de Paris, jusque dans les sous-sols des terrifiantes catacombes à découvrir à 360 degrés. Je te conseille aussi l' espace junior de la Cité des sciences et de l'industrie qui propose tout un tas de jeux, d'expériences ou de vidéos autour des sciences, des technologies ou encore de l'environnement.

On s'occupe comment ?

N'hésite pas à m'envoyer les photos de tes réalisations à leptitlibe@liberation.fr. Je les publierai !

On regarde quoi ?
Le conseil de Lizzy, 10 ans :
"J'aime l'ASMR car ça me détend, ça m'endort et ça me donne des frissons. L'ASMR, ce sont des vidéos plus ou moins longues où des gens chuchotent pour un effet relaxant. Il y a plusieurs types d'ASMR : le tapping (le fait de taper sur des objets du bout des doigts), bruits de bouche, dégustation (chocolat, honeycomb ["nid d'abeille" en français, une confiserie au miel]), chuchotements, roleplay (les gens se créent un personnage). Les artistes ASMR que j'aime sont HunniBee, Chynaunique, Kay ASMR et Ilan ASMR."

# data[].attributes.attachment_link.description
Article publié le 23 mars 2020. Chaque jour, je te propose de quoi t'occuper pendant le confinement, afin de ne pas trop tourner en rond à la maison. Tu souhaites parler aux lectrices et lecteurs du P'tit Libé de ton dessin animé, de ta chaîne YouTube ou encore de ton activité manuelle préférés ?

# data[].attributes.body
Equipez vous de 3 crayons de couleur (rouge, bleu jaune) , ouvrez grand les yeux et c'est parti !!

# data[].attributes.body
Faîtes manipuler votre enfant avec des pièces puis faites-les lui dessiner ensuite. Il y aura 3 niveaux possibles
niv 3 : 5 à 10 objets

# data[].attributes.body
Pour pouvoir réviser les décompositions des nombres (5, c'est 4 et encore 1 par exemple ou 3 et encore 2), le jeu du saladier est idéal. Il suffit d'un saladier et de jetons. On regarde au départ la collection entière, par exemple 5. On demande à l'enfant de fermer ses yeux et on cache une partie des jetons sous le saladier (3 par ex). L'enfant ouvrant ses yeux et observant les jetons restant (2), doit déterminer combien sont cachés sous le saladier. Il justifie en disant que 5, c'est 3 et encore 2. Il peut utiliser le matériel ou ses mains. Le jeu en vidéo :

# data[].attributes.body
- S'entraîner à écrire les chiffres (vous pouvez vous aider des modèles suivants).
--> Cette activité peut être précédée de la fabrication de ces chiffres à la pâte à modeler, pâte à sel, avec des bâtonnets ou tout autre matériel afin de leur permettre de passer par la manipulation avant de les tracer.

# data[].attributes.headline
Ressource pour l'utilisation des tablettes en Maternelle

# data[].attributes.subject
Ressource pour l'utilisation des tablettes en Maternelle

# data[].attributes.attachment_link.title
sylvie charpentier, IEN Saintes - IEN TICE 17 - CT 1er degré de la rectrice - Académie de Poitiers (sylvie_charpent)

# data[].attributes.attachment_link.description
Voir toutes les choses merveilleuses que sylvie charpentier, IEN Saintes - IEN TICE 17 - CT 1er degré de la rectrice - Académie de Poitiers a fait

# data[].attributes.body
Fichier suivi élèves

# data[].attributes.body
Un problème par jour C1,C2,C3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
C'est précisément 128 problèmes et situations mathématiques à proposer à vos élèves sous forme de rituel, défi ou rallye mathématiques afin de dynamiser l'enseignement des mathématiques et la résolution de problèmes.
Une fois vos élèves aguerris avec ce type d'énoncés, on pourra alors avec la classe créer de nouvelles situations qui pourront rejoindre cette banque ! Ne pas hésiter à nous soumettre vos productions à : contact@mathsenvie.fr
Un grand merci à Sarah Ladureau pour la réalisation des corrections pour les problèmes de cycle 3.
Cycle 1 - Le problème du jour

Dans chacune des 4 photos suivantes, trouve au moins un triangle. Ensuite, cherche-les tous, il y en a bien plus que tu ne crois !

La maîtresse a distribué un crayon à chacun des 5 élèves de notre groupe. Voici ce qu'il reste. Combien y en avait-il avant ?

Reproduis cette barrière sur une feuille et prolonge-la en respectant les couleurs.

J'ai déjà cueilli trois narcisses. Combien y en avait-il au départ ?
Si j'en cueille encore 2, combien en restera-t-il ?

Problème proposé par les conseillers pédagogiques de la Mission Mathématiques 76

Aujourd'hui je mange avec 3 autres personnes. Ai-je sorti la bonne quantité de verres, assiettes, couteaux et fourchettes ? Dois-je ajouter ou enlever certaines choses ?

Problème proposé par Dominique Fichou, enseignant à l'école du Plateau d'Assy à Passy (74)

Ce matin, il y avait 7 sachets de sardines en chocolat chez le chocolatier. Combien ont été vendus ?

Nous sommes 9 à table. Si j'achète ces millefeuilles, combien de personnes n'auront pas de dessert ?

Si je donne trois pièces de ce serpent à mon copain, combien m'en restera-t-il ?

Si je partage toutes les pièces de ce serpent entre deux enfants. Combien en auront-ils chacun ?

Trouve 4 objets dans ta maison qui ont la même forme.

Trouve tous les ronds, les rectangles et les triangles sur cette photo.

J'ai utilisé trois sachets de thé aujourd'hui et voici ce qu'il me reste. Combien y en avait-il dans la boîte avant ?

Combien de carrés entiers comptes-tu ?

Combien de ronds entiers comptes-tu ?

J'ai 5 pommes en tout. Combien sont cachées sous la coupelle ?

Si je rajoute un wagon identique à celui déjà présent, combien de roues comportera ce train ?

Trouve sur cette photo un rond, un triangle, un carré et un rectangle.

Le maître doit placer 3 feuilles comme celle-ci sur le tableau. Il a 14 aimants. Est-ce que cela sera suffisant ?

J'ai 3 briques de lego de plus que mon frère. Combien en a-t-il ?

Est-ce que devant ta maison ou au bas de ton immeuble il y a aussi un numéro comme celui-ci ? Quel est-il ? A quoi sert-il ? Quel est celui de tes voisins ?

Voici toutes les craies de la maîtresse. Elle en prête 3 au maître de la classe voisine. Combien va-t-il lui en rester ?

Ce vélo s'appelle une quadruplette. A combien peut-on monter dessus ? Combien a-t-il de roues ? Et de pédales ?

Le maître a pris deux sachets de thé et voici ce qu'il reste. Combien y en avait-il avant dans la boîte ?
Téléchargement ci-dessous des problèmes 1 à 10 pour le cycle 1. Une compilation réalisée par Marion Audeoud, directrice d'école et RMC dans l'Académie de Lyon Téléchargement ci-dessous des problèmes 11 à 25 pour le cycle 1. Une compilation réalisée par Laëtitia Holodiuk, enseignante dans l'Académie de Dijon
Cycle 2 - Le problème du jour

Nomme tous ces solides.

Trouve pour chacun d'eux le nombre de faces, d'arêtes et de sommets.

Trois d'entre-eux ont le même nombre de faces, de sommets et d'arêtes, lesquels ?

Chamonix Mont-Blanc se trouve à une altitude de 995 mètres. Si je monte à l'aiguille du midi, quel dénivelé vais-je effectuer ?

Quelle est l'assiette qui contient le moins de fruits ?

Si je veux qu'il y ait autant de fruits dans les trois assiettes, combien je dois en ajouter au minimum ?

Si je veux qu'il y ait 6 fruits dans chaque assiette, combien je dois en enlever en tout ?

Je souhaite répartir ces bonbons pour préparer 3 coupelles parfaitement identiques. Combien de bonbons de chaque sorte dois-je mettre dans chacune ? Combien m'en restera-t-il à manger ?

13 randonneurs ont déjà réservé leur place au refuge du Goûter. Nous sommes un groupe de 6 randonneurs. Restera-t-il assez de place pour nous ?

Calcule le nombre d'heures d'ouverture la journée du 31/03/2020.

Je distribue toutes les barres d'un paquet à 6 enfants. Combien en auront-ils chacun ?

J'achète ces deux paquets. Combien cela va-t-il représenter de barres en tout ?

Nous sommes 4 à acheter une glace. Mes parents prennent un cornet 3 boules, mon frère, gourmand, un cornet 5 boules et moi, un cornet 1 boule. Combien va-t-on payer ?

A 10 heures, j'arrête de travailler. Combien de temps me reste-t-il ?

J'ai déjà fait 8 kilomètres depuis chez moi pour arriver jusqu'à cette borne. Combien de kilomètres je vais effectuer en tout pour arriver au Col du Pré de la Dame.

Compte le nombre de rectangles. Attention, il y en a bien plus que tu ne penses ! Si tu en as trouvé 6, c'est qu'il t'en manque...

L'ascenseur arrive de l'étage 12. De combien d'étages est-il descendu ?

Si 9 voitures entrent dans ce parking, quel nombre sera affiché sur ce panneau ?

De combien de cubes est composé le Rubik's cube sachant qu'il n'y a pas de cube au centre ?

Si j'ai trois boîtes comme celles-ci, combien est-ce que cela représente de tranches d'ananas ?

Sauras-tu trouver des parallèles ? Des perpendiculaires ?

Je dois me rendre au guichet 57 pour enregistrer mes bagages. Quelle direction je dois prendre ? Et pour le guichet 45 ? Pour le 86 ? Pour le 96 ?

Combien de gommettes contient une plaquette pleine ? Combien en ai-je utilisées ?

Peut-on entrer à 96 dans ce wagon ?

Nous sommes 72 dans ce wagon. Tout le monde est assis. Combien seront debout ?

Cycle 3 - Le problème du jour
Télécharger la correction : cliquer ici

Si j'achète 5 barquettes, la cinquième est à moitié prix. Combien vais-je payer ?

Si j'en achète 20, on m'en offre trois. Combien vais-je payer ?

Télécharger la correction : cliquer ici Télécharger la correction : cliquer ici Télécharger la correction : cliquer ici

Pour faire une mousse au chocolat, j'utilise les trois quarts de la tablette. Combien de carrés restera-t-il ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Je dois compléter le verre doseur afin d'avoir 500g de sucre. Combien devrais-je en ajouter ? Combien cela fait-il en kg ? En mg ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Quelle quantité de sucre contiennent ces trois paquets ? Donner le résultat en g et en kg.
Télécharger la correction : cliquer ici

Quel prix vais-je payer pour 3 tablettes ? Quelle quantité de chocolat aurais-je ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Combien vais-je payer si j'achète trois tapis comme celui-ci ?

Quelle est la surface de ce tapis ?

BONUS : quel est le prix au mètre carré ?

Télécharger la correction : cliquer ici

Mon camion pèse 2,95 tonnes à vide et mon chargement est de 840 kg. Ai-je le droit de passer ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Combien vais-je payer si j'achète 3 barquettes ? Quel poids de rouille vais-je avoir ?

Combien dois-je acheter de barquettes pour avoir 4 kg de rouille ? Combien vais-je payer ?

Télécharger la correction : cliquer ici

Cette tour mesure 24,3 cm. Combien de pièces me faudrait-il en tout pour réaliser une tour de 35,1 cm (calculette autorisée) ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Pendant combien de temps M. Jeantet a-t-il été maire ?

Combien cela représente-t-il de mandats ?

Télécharger la correction : cliquer ici

En suivant les barreaux de cette grille avec ton doigt, dessine un triangle, un triangle rectangle, un triangle isocèle, un carré, un rectangle, un losange, un parallélogramme et un trapèze.
Télécharger la correction : cliquer ici

Marc et Sarah ont commencé une partie de domino. Combien de dominos reste-t-il à poser sachant qu'il n'y a pas deux dominos identiques et sachant que les nombres représentés vont de 0 à 6.
Télécharger la correction : cliquer ici

Ce télésiège a fonctionné pendant 6 heures à 3/4 de sa capacité. Combien de personnes a-t-il remonté ?
Télécharger la correction : cliquer ici

J'ai fait 176 km depuis que je suis parti. Qu'indiquait le compteur journalier au départ ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Retrouve sur cette photo un rectangle, un carré, un trapèze, un parallélogramme, un triangle équilatéral, un triangle isocèle et un triangle rectangle.
Télécharger la correction : cliquer ici

J'ai 12 sachets comme ceux-ci. Combien d'élèves pourront en avoir si je donne deux boudoirs à chacun ?

Il y a 234 élèves dans l'école, combien me faut-il de sachets pour que chacun ait un boudoir ?

Télécharger la correction : cliquer ici

J'ai 12 kilos de linge à laver. Quelle est la meilleure solution ? Attention, une dose de lessive est nécessaire pour chaque lavage ! Combien vais-je payer ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Quel est le prix au litre si j'achète du jus d'orange par 25 cl ou 50 cl ? Est-ce une situation de proportionnalité ?
Télécharger la correction : cliquer ici

Nous sommes mercredi, il est 15h30. Nous sommes 7 et nous souhaitons jouer au bowling. Combien allons-nous payer ?

Télécharger la correction : cliquer ici

Est-ce une situation de proportionnalité ? Explique pourquoi ?

A combien revient un tour de manège si j'achète 6 tickets ?

Télécharger la correction : cliquer ici

# data[].attributes.attachment_link.title
Plus de 100 photo-problèmes du jour pour les cycles 1, 2 et 3

# data[].attributes.attachment_link.description
Afin d'aider les enseignants dans cet épisode inédit de confinement, M@ths en-vie propose tous les jours d'école, sur le réseau social élève @mathsenvie1, @mathsenvie2, @mathsenvie3 et sur le site internet, un problème par jour pour chaque cycle.@mathsenvie1, @mathsenvie2, m@thsenvie3 et sur le site internet, un problème par jour pour chaque cycle.

# data[].attributes.body
De la GS au CM2

# data[].attributes.body
Des dictées sont en libre accès sans inscription. Fonctionne avec Chrome.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bienvenue sur Orthophore

Les inscriptions sont ouvertes

Vous pouvez dès à présent créer un compte sur orthophore.fr

L'inscription est réservée aux enseignants

Les comptes " élève " sont créés par leur enseignant

Vous pouvez suivre l'état d'avancement du développement en suivant ce lien

Pour bien démarrer

# data[].attributes.attachment_link.description
Bienvenue sur Orthophore Les inscriptions sont ouvertes Vous pouvez dès à présent créer un compte sur orthophore.fr L'inscription est réservée aux enseignants Les comptes " élève " sont créés par leur enseignant Vous pouvez suivre l'état d'avancement du développement en suivant ce lien Pour bien démarrer

# data[].attributes.body
Allo je suis un virus !

# data[].attributes.body
Comment réaliser une production d'écrit à la maison ?