# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dok je naš Grad tek utonuo u san, naša ekipa od devet predstavnika umaške OŠ Marije i Line krenula je 24.11.2019. na nezaboravno putovanje u Grčku u trajanju od sedam dana, u sklopu međunarodnog Erasmus+ projekta „Love Life", koji je ušao u svoju drugu godinu trajanja. Projekt unapređuje emocionalnu inteligenciju sudionika kroz društveno, tjelesno, mentalno i duhovno blagostanje, a dosad smo uspješno završili prva tri modula: Voli svijet oko sebe (Love the world), Voli sebe (Love yourself) te Voli svoje tijelo (Love your body). Za treći modul - Love your body zadužena je grčka partnerska škola iz mjesta Marousi koji se nalazi sjeverno od Atene te se već stopio u višemilijunsku metropolu. Modul stavlja naglasak na važnost tjelesne aktivnosti i zrave prehrane na sveukupno mentalno i tjelesno zdravlje pojedinca. Nije bez veze uzrečica koju smo davno naučili: Mens sana in corpore sano (Zdrav duh u zdravom tijelu).
U Marousi su tako krenuli učenici koji su svojim tromjesečnim radom na pripremnim aktivnostima zaslužili ovu mobilnost u sklopu Aktivnosti učenja, poučavanja i usavršavanja učitelja i učenika u projektu, a to su: Rea Zagorec, Rija Sinčić, Tonka Selar, Ria Ružić i Vedran Buršić. Od učitelja su u pripremnim aktivnostima aktivno sudjelovale učiteljice Martina Baljak, Aurika Matković, školska psihologinja Jelena Rukavina te niže potpisana Alenka Banić Juričić, školska koordinatorica projekta Erasmus+ .
Na put smo krenuli organiziranim prijevozom iz Umaga prema zračnoj luci „Marco Polo" u Veneciji iz koje smo dalje putovali avionom do Rima i u Rimu presjeli na avion za Atenu. Po dolasku u Atenu, organiziranim prijevozom su nas odvezli do grčke partnerske škole u Marousiju gdje su učenike dočekale domaćinske obitelji kod kojih su bili smješteni cijelo vrijeme boravka. Učiteljice su se zatim smjestile u hotel u centru Atene s prekrasnim pogledom na Akropolu i Partnenon.
Od zanimljivih aktivnosti posvećenih projektnom modulu „Voli svoje tijelo" izdvojila bih „Marousi Treasure Hunt" - učenici su, razgledavajući Marousi, imali zadatak uz pomoć mobilne aplikacije "QR Code" skenirati postavljena pitanja te upisati točno rješenje na papirnati obrazac koji je svatko dobio u školi. Putem su od domaćina dobivali potrebne informacije tijekom razgled. Smatram da je ovaj vid učenja, uz korištenje mobilne tehnologije koju učenici vole, daleko zanimljiviji i pristupačniji učenicima od pukog zapamćivanja činjenica u razredu. Nadalje, tu su bile radionice za učitelje i učenike „Wellbeing for teachers" i „Wellbeing for students" gdje smo, pod vodstvom vanjskih suradnika psihologa naučili tehnike međusobne suradnje, opuštanja i pravilnog disanja, koristeći različite metode. Učitelji su imali i zanimljivu radionicu o uporabi različitih digitalnih alata u projektima i nastavi.
Obzirom da je Grčka europska kolijevka kulture i civilizacije, od umjetnosti, filozofije, poljoprivrede, politike do sporta te da nas povijest poučava da su prve antičke Olimpijske igre bile serija atletskih natjecanja između različitih gradova-država Stare Grčke, a započele su 776. pr. Kr. u Olimpiji , bilo je logično da drugi dan naših zajedničkih aktivnosti bude posvećen Olimpijskim igrama - od povijesnih činjenica pa sve do stvarne simulacije igara u kojoj su sudjelovali svi učenici. Sve se to događalo u školskoj dvorani te vani na školskom igralištu.
Treći dan našega boravka posjetili smo Olimpijski športski kompleks „ Spiros Louis" u Ateni (OAKA). Kompleks se sastoji od pet glavnih prostornih površina sa dodatnim športskim sadržajima. OAKA je bila domaćin mnogih športskih događaja poput Mediteranskih igara 1991., Svjetskog prvenstva u atletici 1997.godine te Olimpijskih igara 2004. godine. Žalosno je što cijeli kompleks polako nagriza zub vremena, a puno je sredstava u njega uloženo.
Zadnji radni dan je nosio radni naziv „Međunarodni dan" (International Day) i održao se u grčkoj školi. Svaka škola je dobila svoj izložbeni prostor na kojem smo predstavili svoju zemlju, regiju i grad te učeničke radove u projektu. Na našem prostoru nalazile su se i tradicionalne istarske slastice koje su učenici pripremili dan ranije kod svojih domaćinskih obitelji. Fritule, cukerančići, kroštule i mramorni kolač su bili toliko ukusni tako da je navala na naš prostor bila najveća. Prije same degustacije odrzana je prezentacija učeničkih radova (promo turistički video, knjiga recepata, digitalni plakati o zdravoj prehrani) te predstavljanje tradicionalnog istarskog plesa „Šete paši". Učenike je za plesanje i pjevanje pripremila učiteljica Aurika Matković. Posljednji dan našeg boravka otišli smo na zajednički izlet u Atenu gdje smo posjetili Akropolu i slavni hram božice Atene, Partenon. Izlet smo završili posjetom Arheološkom muzeju u Ateni. U Umag smo se vratili u nedjelju, 24.11. prepuni dojmova i pozitivnih iskustava.

Alenka Banić Juričić, prof.

© 2015 PRESSUM - ALL RIGHTS RESERVED - CREATED BY PROBIZ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
erasmus+ projekt 'love life' u oš marije i line u umagu

# data[].attributes.attachment_link.title
ERASMUS+ PROJEKT 'LOVE LIFE' U OŠ MARIJE I LINE U UMAGU

# data[].attributes.attachment_link.description
Dok je naš Grad tek utonuo u san, naša ekipa od devet predstavnika umaške OŠ Marije i Line krenula je 24.11.2019. na nezaboravno putovanje u Grčku u trajanju od sedam dana, u sklopu međunarodnog Erasmus+ projekta „Love Life", koji je ušao u svoju drugu godinu trajanja.

# data[].attributes.headline
A compilation of the Croatian works of art selected for the Greek activity "Virtual Museum".

# data[].attributes.subject
A compilation of the Croatian works of art selected for the Greek activity "Virtual Museum".

# data[].attributes.headline
TRADITIONAL SPORTS in the Croatian subschool of Kmeti

# data[].attributes.subject
TRADITIONAL SPORTS in the Croatian subschool of Kmeti

# data[].attributes.body
Games of bocce

# data[].attributes.headline
Fourth grade students' about their favorite sports in Umag

# data[].attributes.subject
Fourth grade students' about their favorite sports in Umag

# data[].attributes.body
I have taught my advanced 4th grade students how to make a Padlet. This is the result of their work:)

# data[].attributes.headline
Students' Padlet about adventurous sports in Croatia

# data[].attributes.subject
Students' Padlet about adventurous sports in Croatia

# data[].attributes.body
Gummy-gummy
It is a game that we used to play when we were kids at school , like some 40 years ago. The rules have been almost forgotten.
Here, sixth grade students get together to play gummy-gummy in the school halls, build self-esteem and communicate, and smartphones are allowed just for taking videos.
The group needs to come up with 10 ways to play gummy-gummy.

# data[].attributes.headline
Baking workshop in the Croatian subschool of Babići

# data[].attributes.subject
Baking workshop in the Croatian subschool of Babići

# data[].attributes.body
The aim of the workshop was to teach students how to peel the apples and slice them in order to prepare a delicious, healthy apple cake which was then, eaten by the students who helped prepare it. We also had a bread baking lesson, as today we celebrated the National Bread Day, Apple Day and the European Tie Day.

# data[].attributes.headline
Promo video about unusual, extreme and adventurous sports in Croatia

# data[].attributes.subject
Promo video about unusual, extreme and adventurous sports in Croatia

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus+ Love Life promo video: adventurous and unusual sports in Croatia

# data[].attributes.headline
Book of Recipes: preparation and the result.

# data[].attributes.subject
Book of Recipes: preparation and the result.

# data[].attributes.headline
Croatian works of art for the VIRTUAL MUSEUM activity

# data[].attributes.subject
Croatian works of art for the VIRTUAL MUSEUM activity

# data[].attributes.body
About the artists and their works of art - longer descriptions with regard to the expressed feelings

# data[].attributes.attachment_link.title
Croatian works of art for the Virtual Museum activity in Greece

# data[].attributes.body
Students' work for the Greek meeting shown on beautiful Canva posters

# data[].attributes.body
Students transformed themselves into Andy Warhol and created special selfies.

# data[].attributes.body
Vincent from Kastav: The Dance of Death

# data[].attributes.body
Josip Račić: Mother and Son

# data[].attributes.attachment_link.title
The painting Mother and Child_Large_Moment

# data[].attributes.body
Julije Klović: The Fall of Man

# data[].attributes.attachment_link.title
Julije Klović - Fall of the Man_Large_Moment

# data[].attributes.body
Vlaho Bukovac: Gundulić's Dream

# data[].attributes.body
Vlaho Bukovac: Gundulić's Dream

# data[].attributes.body
Ivan Meštrović: Well of Life

# data[].attributes.headline
A compilation of the Croatian works of art selected for the Greek activity "Virtual Museum".

# data[].attributes.subject
A compilation of the Croatian works of art selected for the Greek activity "Virtual Museum".

# data[].attributes.body
Working together as a group...