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                                        SÍNDROME DE PRADER-WILLI

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                                        SÍNDROME DE PRADER-WILLI

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                                                           CAUSA

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                                                           CAUSA

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Base Genética: Presenta lesión en el brazo largo del cromosoma 15.

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CARACTERÍSTICAS GENERALES Pérez Gil, Rosa. (nd) Síndromes y apoyos, Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones, Madrid: IPACSA

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CARACTERÍSTICAS GENERALES Pérez Gil, Rosa. (nd) Síndromes y apoyos, Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones, Madrid: IPACSA

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-Bajo tono muscular.
-Pequeña estatura.
-Puede  existir un Desarrollo Cognitivo o sexual incompleto.
-Sensación  permanente  de  hambre.

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                      Grado variable de discapacidad intelectual.

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                      Grado variable de discapacidad intelectual.

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  	                      SOCIALIZACIÓN - COMUNICACIÓN 

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  	                      SOCIALIZACIÓN - COMUNICACIÓN 

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La mayoría presenta  dificultades para la resolución de problemas interpersonal , sin embargo, realizan funciones comunicativas como comentar, narrar e incluso argumentar.
Pérez Gil, Rosa. (nd) Síndromes y apoyos, Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones, Madrid: IPACSA

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                                                    APRENDIZAJE:

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                                                    APRENDIZAJE:

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Suelen presentar dificultades para el procesamiento de la información.

La mayoría presenta dificultades  en la memoria  (no comprende indicaciones).

Tienden a tener dificultades en la atención.

Muchas Veces presentan dificultades en la motricidad.

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                                                             Motriz

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                                                             Motriz

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-Es lento en todas las áreas, bajo tono muscular y para ejecutar tareas motoras.

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                                                     Lenguaje

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                                                     Lenguaje

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- Suelen Presentan Trastornos del Habla y Del Lenguaje En Diferentes Grados.

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                                  SÍNDROME DE PRADER-WILLI

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                                  SÍNDROME DE PRADER-WILLI

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En este audio se describen los principales apoyos que requieren.

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TextAloud: IVONA Conchita22 (Spanish [Modern]) - Created: 5/13/2019 12:08:33 PM

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TextAloud: IVONA Conchita22 (Spanish [Modern])

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-Nutrición adecuada para lactantes.
-Estimulación kinésica en edad temprana.
-Actividades Diarias y Controles Rutinarios.

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-Apoyo con terapias  acorde a las necesidades propias de la persona.
- Requieren apoyos en ámbitos: educativos, sociales, emocionales y nutricionales.
- Información a los padres mediante fundaciones u organizaciones.

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-Apoyos con hogares colectivos para una mejor supervisión
(en caso de ser  necesario).
-Terapias que favorezcan su Autonomía y Bienestar.
-Dietas saludables restrictivas con ejercicios diarios.

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Entrevista Destaca Habilidades Positivas De Una Madre Hacia Su Hija :  

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Entrevista Destaca Habilidades Positivas De Una Madre Hacia Su Hija :  

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Te invitamos a ver el vídeo, déjanos tu comentario.

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Asociación Nacional Síndrome Prader-Willi Chile

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Asociación Nacional Síndrome Prader-Willi Chile

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En este sitio web, encontrará información relevante, asambleas, una red de respaldo formada por padres y familiares.

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Asociación Nacional Síndrome Prader-Willi Chile: Homes

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Síndrome Prader-Willi Preguntas Frecuentes Familias recién diagnosticadas Documentos de apoyo Boletines Informaciones y noticias Etapas del síndrome Testimonios de padres

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                                         SÍNDROME DE DOWN

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                                         SÍNDROME DE DOWN

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                 Haga clik para revisar la  siguiente presentación 

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                 Haga clik para revisar la  siguiente presentación 

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Se describen la causa y las características tanto en el ámbito de la motricidad,  el aprendizaje, socialización y comunicación. Pérez Gil, Rosa. (nd) Síndromes y apoyos, Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones, Madrid: IPACSA

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En el siguiente audio, se describen los principales apoyos que requieren las personas con síndrome de down, en todas las etapas de su desarrollo. 

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En el siguiente audio, se describen los principales apoyos que requieren las personas con síndrome de down, en todas las etapas de su desarrollo. 

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Pérez Gil, Rosa. (nd) Síndromes y apoyos, Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones, Madrid: IPACSA

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TextAloud: IVONA Conchita22 (Spanish [Modern]) - Created: 5/13/2019 10:31:26 PM

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TextAloud: IVONA Conchita22 (Spanish [Modern])

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te invitamos a conocer esta historia, déjanos tu comentario.

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                       SÍNDROME DE ALCOHOLISMO FETAL 

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                       SÍNDROME DE ALCOHOLISMO FETAL 

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                                                          CAUSA

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Consumo de alcohol durante el embarazo.

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                                              CARACTERÍSTICAS

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                                              CARACTERÍSTICAS

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-Ámbito de la comunicación: Dificultades en los primeros años de vida, se observa en la comprensión y reproducción.

-Ámbito del aprendizaje: Tiende  a ser lento, con dificultades en la memoria, lenguaje y cálculo.

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-Ámbito de la socialización: Tiene capacidades de socialización, aunque muchas veces presenta dificultades para interaccionar.

-Ámbito motriz: Puede presentar dificultades al inicio de los hitos del desarrollo, como escoliosis y en el grosor de las uñas.

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                           APOYOS EN LAS DIFERENTES ETAPAS

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                           APOYOS EN LAS DIFERENTES ETAPAS

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Infancia:

·Estimulación temprana para un mejor pronóstico a futuro.

·Proporcionar un ambiente propicio.

·Apoyo familiar, social y comunitario.

·Apoyo tecnológico.

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·Orientaciones técnicas diarias.

·Ayudas en áreas cotidianas de la vida sexual, social, emocional y conductual.

·Apoyo en tareas educativas.

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·Apoyos en lo laboral, mediante orientaciones y capacitaciones.

·Promover la realización autónoma  de actividades rutinarias.

·Proporcionar estrategias para cubrir los gastos comunes (en su vida).

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                                                          CAUSAS 

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                                                          CAUSAS 

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Las causas del autismo se desconocen actualmente.

Si desea más información revise el siguiente link

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El autismo es un trastorno que afecta directamente sobre la empatía, la forma que tiene el niño de realacionarse con el exterior. Influye en la comunicación del niño y su relación con el medio que le rodea. Su origen continúa siendo un misterio. El niño autista nace con esta enfermedad. y aunque no tiene cura, su diagnóstico precoz puede ayudar a que se consiga una mejora de la calidad de vida del niño.

Te contamos qué es el autismo infantil y cómo se trata.

Tratamiento para los niños autistas

La educación especial es el tratamiento fundamental y puede darse en la escuela específica o bien en dedicación muy individualizada ('Maternage'). Se puede recurrir a la psicoterapia, aunque los resultados son escasos debido a que el déficit cognitivo y del lenguaje dificultan la terapéutica.

El apoyo familiar es de gran utilidad. Los padres deben saber que la alteración autista no es un trastorno afectivo relacionado con la crianza. Es recomendable buscar y mantener contactos con asociaciones para padres de niños autistas. Hay considerar también el tratamiento farmacológico, que deberá estar indicado por un medico especialista.

¿Se puede curar el autismo?

El autismo no tiene curación. Es un síndrome que definió en 1943 un psiquiatra de origen austriaco llamado Leo Kanner. Hoy en día, 50 años después, aún no se conocen las causas que originan esa grave dificultad para relacionarse.

Qué pueden hacer los padres para ayudar al niño autista

Los padres que sospechan que su niño puede ser autista, deben consultar al pediatra para que los refiera a un psiquiatra de niños y adolescentes, quien puede diagnosticar con certeza el autismo, su nivel de severidad y determinar las medidas educacionales apropiadas. El autismo es una enfermedad y los niños autistas puede tener una incapacidad seria para toda la vida. Sin embargo, con el tratamiento adecuado, algunos niños autistas pueden desarrollar ciertos aspectos de independencia en sus vidas.

Los padres deben de alentar a sus niños autistas para que desarrollen esas destrezas que hacen uso de sus puntos fuertes, de manera que se sientan bien consigo mismos. El psiquiatra, además de tratar al niño, puede ayudar a la familia a resolver el estrés; por ejemplo, puede ayudar a los hermanos, que se sienten ignorados por el cuidado que requiere el niño autista, o que se sienten abochornados si traen a sus amigos a la casa. El psiquiatra de niños y adolescentes puede ayudar a los padres a resolver los problemas emocionales que surgen como resultado de vivir con un niño autista y orientarlos para que puedan crear un ambiente favorable para el desarrollo y la enseñanza del niño.

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El autismo infantil. Origen y tratamiento

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El autismo en una enfermedad de la cual aún se desconoce el origen. Los niños autistas parecen estar ausentes del mundo, como si vivieran en un mundo paralelo. El niño autista evita el contacto visual con otras personas y sin embargo pueden quedarse con la mirada fija como si miraran a la nada.

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                                                 CARACTERÍSTICAS 

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                                                 CARACTERÍSTICAS 

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-Dificultades en la interacción social.

-Dificultades en el lenguaje y comunicación.

-Patrón restringido de actividades e intereses.

Psicología infantil : Documento

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niños con necesidades educativas especiales

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Autismo clásico, sus características, síntomas y signos por edades, su etiología, evolución y tratamiento.

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TextAloud: IVONA Conchita22 (Spanish [Modern]) - Created: 5/12/2019 10:39:12 PM

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TextAloud: IVONA Conchita22 (Spanish [Modern])

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Apoyos para el periodo de infancia, mediante estrategias:

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Apoyos para el periodo de infancia, mediante estrategias:

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-Musicoterapia.
-Generador de tablero de emociones.
-Apoyos de estimulación temprana.
-Pictogramas (Visuales).

Para descargar material presione el siguiente link:

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Herramientas Online

Esta sección ofrece una serie de Herramientas Online para generar materiales con los recursos ofrecidos en los diferentes catálogos de ARASAAC. La mayor parte de las herramientas requieren visitar previamente los diferentes catálogos y añadir a "Mi selección" aquellos elementos graficos que queramos utilizar en éstas.

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Herramientas Online Esta sección ofrece una serie de Herramientas Online para generar materiales con los recursos ofrecidos en los diferentes catálogos de ARASAAC. La mayor parte de las herramientas requieren visitar previamente los diferentes catálogos y añadir a "Mi selección" aquellos elementos graficos que queramos utilizar en éstas.

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Apoyos para el periodo de pubertad y adolescencia:

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Apoyos para el periodo de pubertad y adolescencia:

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-Comunitarios (físicas).
-Canoterapia.

Soluciones tecnológicas :

Campaña #JuntoalAutismo

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Home de la página web de la Fundación Orange, conócenos

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Home del sitio web Fundación Orange. Creemos en la tecnología como herramienta y como oportunidad para mejorar la vida de las personas.

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-Tecnológicas  (audio- visuales).
-Pictográficas  (visuales).
-Comunitarias.
-Apoyo colaborativo.
-Apoyo familiar.

Si desea realizar cursos gratuitos en relación al autismo ingrese a este sitio web:
tel:541147814427

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Te invitamos a ver el vídeo, déjanos tu comentario.

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                                    SÍNDROME DE ANGELMAN 

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                                    SÍNDROME DE ANGELMAN 

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                                                               Causa  

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                                                               Causa  

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-Es de base genética, por la alteración del gen, que se encuentra en el cromosoma 15.

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Audio

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                                               CARACTERISTICAS

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Comunicación: La mayoría  presenta carencia del  lenguaje  verbal.

Socialización: Son afectuosos y con un aspecto feliz, buena interacción social.

Conductual: La mayoría de los niños tiene preferencia por el agua y plástico.

Aprendizaje - Cognitivo:  La mayoría presenta retraso mental, con baja atención y un retraso motor. No obstante, con una oportuna estimulación  logran reforzar la memoria visual, reconociendo adecuadamente las caras de las personas.

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                                                            APOYOS

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                                                            APOYOS

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-Estimulación temprana
-Múltiples medios de comunicación.
-Terapias ocupacionales.
-Logopedia con fonoaudióloga.

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