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Se trata de introducir cambios que mejoren el proceso de enseñanza y aprendizaje impulsando el mejoramiento de estudiantes y docentes con el apoyo de la tecnología.
La innovación educativa tenemos:

1.-Adaptacion: es la que va cambiando desde la parte más alta a nivel ministerio o modelo educativo que se lo plantea.

2.- Adaptación y desarrollo: esta abarca a nivel de docente en la práctica va desarrollando procesos innovación a nivel de metodología, pedagogía.

3.- Reconstrucción y aplicación se va haciendo en proceso de reflexión y se va cambiando o adaptando a las necedades educativas que van surgiendo.

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FACTORES QUE MOTIVAN:
Liderazgo: Es parte fundamental tener una persona que lidere los proyectos de innovación.

Políticas Internas y externas: que tenga su fundamentación para apoyar los proyectos de innovación.
-Apoyo de las Autoridades: El entorno y el ambiente es clave para  llevar a cabo los proyectos de innovación se debe contar con el apoyo con los directivos y autoridades de los centros educativos.
FACTORES QUE DESMOTIVAN:
-El Miedo:  es factor juega un papel importante, hay que perder el miedo al momento de innovar.
-Infraestructura , dinero y Tiempo: son factores que hay que contemplar al momento de planificar y ejecutar un proyecto de innovación.

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son entidades de carácter voluntarias, independientes de los estados, son diferentes una de otra. su función es cooperar entre sus miembros.

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Las políticas internacionales son aquellas propuestas diseñadas y elaboradas por las entidades internaciones que al final aportan o afectan a los países miembros de las mismas. Estas reformas o propuestas buscan mejorar la educación, la ciencia y la tecnología.

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Abarca varios componentes del proceso de enseñanza y aprendizaje entre los cuales tenemos: estudiante, conocimientos previos, material didáctico, recurso humano, metodologías, administrativos e infraestructura. La interacción de todos estos componentes tenemos el aprendizaje y competencias que adquiere al final del proceso educativo. Para cual va acompañado de la evolución que nos permitirá ver si se alcanzó las competencias planteados en el modelo educativo implantado. De esta manera calidad educativa viene a ser los resultados que se alcanza al final del proceso enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

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Se entiende por innovar la acción de crear, modificar, adaptar algo que se encuentra estructurado, salir del modo tradicional e incluir un grado de creatividad y aporte tecnológico.