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Título de recurso: Huella ecológica Referencia: Behrens, Colin. (2014). Ecological Footprint. [Imagen]. Recuperada de: https://pixabay.com/illustrations/ecological-footprint-4123696/  Tipo de licencia: Gratis para uso comercial. No se requiere atribución URL: https://pixabay.com/illustrations/ecological-footprint-4123696/ Comentario: Visualmente la imagen denota una huella que representa el impacto negativo a los ecosistemas, mientras que la otra denota salud en el ambiente. Para reflexionar por los alumnos, dentro del contexto de la Unidad 1. Los seres vivos y el cambio climático del programa actualizado de Biología IV de la ENP

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Título de recurso: Huella ecológica Referencia: Behrens, Colin. (2014). Ecological Footprint. [Imagen]. Recuperada de: https://pixabay.com/illustrations/ecological-footprint-4123696/  Tipo de licencia: Gratis para uso comercial. No se requiere atribución URL: https://pixabay.com/illustrations/ecological-footprint-4123696/ Comentario: Visualmente la imagen denota una huella que representa el impacto negativo a los ecosistemas, mientras que la otra denota salud en el ambiente. Para reflexionar por los alumnos, dentro del contexto de la Unidad 1. Los seres vivos y el cambio climático del programa actualizado de Biología IV de la ENP

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Título de recurso: NASA: uniendo el rompecabezas de la temperatura  Referencia: NASA Goddard. (01 de marzo de 2010). Piecing Together the Temperature Puzzle [Video]. Recuperado de: https://www.edutube.org/en/video/nasa-piecing-together-temperature-puzzle              Tipo de licencia: No se especifica, pero se puede abrir en Youtube, por lo cual es un Recurso Educativo Abierto CC          URL: https://www.edutube.org/en/video/nasa-piecing-together-temperature-puzzle       Comentario: La tierra tiene fiebre y los científicos predicen que va a empeorar mucho. Los datos de los satélites de la NASA se pueden usar para monitorear el cambio climático y estudiar las posibles causas. De 2000 a 2009, los niveles mundiales del mar han aumentado más de una pulgada y el hielo marino del verano ártico ha disminuido significativamente. El recurso resulta visualmente impactante, con los datos sintéticos y claros. Aunque está el audio en inglés, se puede activar susbtítulos en español. 

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Título de recurso: NASA: uniendo el rompecabezas de la temperatura  Referencia: NASA Goddard. (01 de marzo de 2010). Piecing Together the Temperature Puzzle [Video]. Recuperado de: https://www.edutube.org/en/video/nasa-piecing-together-temperature-puzzle              Tipo de licencia: No se especifica, pero se puede abrir en Youtube, por lo cual es un Recurso Educativo Abierto CC          URL: https://www.edutube.org/en/video/nasa-piecing-together-temperature-puzzle       Comentario: La tierra tiene fiebre y los científicos predicen que va a empeorar mucho. Los datos de los satélites de la NASA se pueden usar para monitorear el cambio climático y estudiar las posibles causas. De 2000 a 2009, los niveles mundiales del mar han aumentado más de una pulgada y el hielo marino del verano ártico ha disminuido significativamente. El recurso resulta visualmente impactante, con los datos sintéticos y claros. Aunque está el audio en inglés, se puede activar susbtítulos en español. 

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Título de recurso: El efecto de invernadero Referencia: PhET Interactive Simulations. University of Colorado Boulder (2019). Recuperado de: https://phet.colorado.edu/es_MX/simulation/legacy/greenhouse      Tipo de licencia: recursos educativos libres que están disponibles bajo la licencia Creative Commons Attribution (CC-BY).Se requiere de la siguiente atribución: PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, https://phet.colorado.edu                  URL: https://phet.colorado.edu/es_MX/simulation/legacy/greenhouse Comentario:Es una simulación acerca de ¿Cómo afectan los gases de efecto invernadero al clima? Explora la atmósfera durante la era glacial y en la actualidad ¿Qué sucede cuando se agregan las nubes? Cambia la concentración gases de efecto invernadero y ve cómo cambia la temperatura. Compara el efecto de los cristales. Haz un acercamiento y ve cómo la luz interactúa con las moléculas ¿Todos los gases de la atmósfera contribuyen al efecto invernadero.  Es un recurso muy atractivo e interactivo, en el que los alumnos pueden alterar las variables y ver los efectos. Se descarga y es compatible con Windows, Macintosh y Linux. Es gratuito. 

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Título de recurso: El efecto de invernadero Referencia: PhET Interactive Simulations. University of Colorado Boulder (2019). Recuperado de: https://phet.colorado.edu/es_MX/simulation/legacy/greenhouse      Tipo de licencia: recursos educativos libres que están disponibles bajo la licencia Creative Commons Attribution (CC-BY).Se requiere de la siguiente atribución: PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, https://phet.colorado.edu                  URL: https://phet.colorado.edu/es_MX/simulation/legacy/greenhouse Comentario:Es una simulación acerca de ¿Cómo afectan los gases de efecto invernadero al clima? Explora la atmósfera durante la era glacial y en la actualidad ¿Qué sucede cuando se agregan las nubes? Cambia la concentración gases de efecto invernadero y ve cómo cambia la temperatura. Compara el efecto de los cristales. Haz un acercamiento y ve cómo la luz interactúa con las moléculas ¿Todos los gases de la atmósfera contribuyen al efecto invernadero.  Es un recurso muy atractivo e interactivo, en el que los alumnos pueden alterar las variables y ver los efectos. Se descarga y es compatible con Windows, Macintosh y Linux. Es gratuito. 

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Título de recurso: Sustentabilidad Referencia: AMADOR Bedolla, Carlos. (1 de septiembre de 2013). "Sustentabilidad" Revista Digital Universitaria [en línea] Vol. 14, No.9. Recuperado de: http://www.revista.unam.mx/vol.14/num9/art35/ Tipo de licencia: Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons CC:BY-NC-SA. URL: http://www.revista.unam.mx/vol.14/num9/art35/ Comentario:Artículo que explica el doble efecto de llevarnos al punto de mayor progreso en nuestro desarrollo como especie y, simultáneamente, al punto en que la permanencia de estos avances se encuentra amenazada desde múltiples direcciones que han tenido en doscientos años de modernidad. La ciencia y la tecnología de la sustentabilidad se plantea como un proyecto de realización racional de una propuesta de paradigma alternativo. El contenido incluye varios de los contenidos conceptuales incluidos en la Unidad I. Los seres vivos y el cambio climático del programa actualizado de Biología IV de la ENP. Muy sintético, en 10 páginas se mencionan aspectos ambientales, sociales y económicos.

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Título de recurso: Sustentabilidad Referencia: AMADOR Bedolla, Carlos. (1 de septiembre de 2013). "Sustentabilidad" Revista Digital Universitaria [en línea] Vol. 14, No.9. Recuperado de: http://www.revista.unam.mx/vol.14/num9/art35/ Tipo de licencia: Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons CC:BY-NC-SA. URL: http://www.revista.unam.mx/vol.14/num9/art35/ Comentario:Artículo que explica el doble efecto de llevarnos al punto de mayor progreso en nuestro desarrollo como especie y, simultáneamente, al punto en que la permanencia de estos avances se encuentra amenazada desde múltiples direcciones que han tenido en doscientos años de modernidad. La ciencia y la tecnología de la sustentabilidad se plantea como un proyecto de realización racional de una propuesta de paradigma alternativo. El contenido incluye varios de los contenidos conceptuales incluidos en la Unidad I. Los seres vivos y el cambio climático del programa actualizado de Biología IV de la ENP. Muy sintético, en 10 páginas se mencionan aspectos ambientales, sociales y económicos.

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Título de recurso: Historia y sociedad. El Medio Ambiente Referencia: TV UNAM y Radio UNAM. (2011-2012). El Medio ambiente [Audio en podcast]. Recuperado de: https://descargacultura.unam.mx/el-medio-ambiente-32599      Tipo de licencia: Todos los derechos reservados D.R. © UNAM 2012                          URL:  https://descargacultura.unam.mx/el-medio-ambiente-32599 Comentario:Este recurso está estructurado en tres partes: 1ª parte 05:30, 2ª parte 06:16, 3ª parte 06:00, que hacen una revisión histórica de los cambios que ha tenido el patrimonio natural de nuestro país, acentuando de manera particular el carácter no renovable de ciertos recursos. El audio se escucha ágil y amigable, el contenido incluye varios de los contenidos conceptuales incluidos en la Unidad I. Los seres vivos y el cambio climático del programa actualizado de Biología IV de la ENP. Este recurso de audio incrementa la diversidad de estilos de aprendizaje para los estudiantes.  

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Título de recurso: Historia y sociedad. El Medio Ambiente Referencia: TV UNAM y Radio UNAM. (2011-2012). El Medio ambiente [Audio en podcast]. Recuperado de: https://descargacultura.unam.mx/el-medio-ambiente-32599      Tipo de licencia: Todos los derechos reservados D.R. © UNAM 2012                          URL:  https://descargacultura.unam.mx/el-medio-ambiente-32599 Comentario:Este recurso está estructurado en tres partes: 1ª parte 05:30, 2ª parte 06:16, 3ª parte 06:00, que hacen una revisión histórica de los cambios que ha tenido el patrimonio natural de nuestro país, acentuando de manera particular el carácter no renovable de ciertos recursos. El audio se escucha ágil y amigable, el contenido incluye varios de los contenidos conceptuales incluidos en la Unidad I. Los seres vivos y el cambio climático del programa actualizado de Biología IV de la ENP. Este recurso de audio incrementa la diversidad de estilos de aprendizaje para los estudiantes.  