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MURO DIGITAL

DOCENTE: MARCELA GARCÍA BENAVIDES

HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN

ESTUDIANTE:LADY NATALY BRICEÑO ROJAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA: PSICOLOGÍA

Tocancipá abril 2019

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Tipo: Carta

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Para poder fortalecer la escritura se debe iniciar por prestar interés, leer mucho y mas que leer es comprender y entender lo que busca expresar ya sea un libro, una revista, una carta etc.

Leer lo que se escribe desde otro punto de vista , es decir intentar escucharme como si quien hablara fuese otra persona, también se puede pedir a alguien que lo lea y en caso de que esta persona tenga criticas tomarlas como criticas constructivas y buscar siempre mejorar aquellas falencias. Al momento de hacer una redacción, centrarse en la idea principal pero no extenderse demasiado hasta cambiar de tema.

En el caso de tener problemas de ortografía y gramática buscar ayuda ya sea con un curso, revisando libros, vídeos y cualquier tipo recurso actividad que pueda fortalecer y generar que se ponga en practica lo aprendido.

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Positivo:
*Desgloso ideas principales
*Busco una finalidad en lo que debo escribir
*Investigo palabras cuando no las comprendo y esto amplia mi léxico
*Trato de que se vea armoniosa la presentación donde se plasma el texto

Negativo:
*No manejo en totalidad ortografía
*Me confunde la gramática
*No siempre encuentro las palabras precisas para expresarme, a un que tenga comprendida la idea

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¿Por que cuando escribo me vuelvo un ocho?

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¿Por que cuando escribo me vuelvo un ocho?

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Son varias circunstancias las que generan que esto suceda, de cierta manera ya las e descrito anteriormente en las percepciones positivas y negativas pero principalmente son: el echo de no siempre encontrar las palabras precisas para expresar lo que necesito en ciertos momentos, también otra razón es la falta de concentración y la facilidad que tengo para distraerme. A demás de ello no suele leer por lo tanto mi léxico es muy limitado y también se me dificulta algunas veces comprender la finalidad de algunos textos.