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Percussions corporelles à l'école maternelle

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Percussions corporelles à l'école maternelle

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Notre Loulou a décidé de rejoindre le Loup en voyage.

Sac à album " le tour du monde" : histoire d'une fourmi qui veut partir faire le tour du monde . exloitable dès la PS .

* Il est arrivé à Paris.

Nous recevons des nouvelles de Loulou toutes les semaines.

Il nous envoie des colis.

Le premier colis est arrivé dans un sac à pain.

Le deuxième dans un sac avec un belle décoration de tour Eiffel.

Voici ce que contenait les 2 colis:
periode 1 à 5 projet les enfants du monde REVU LE 6 juin 2021
Pour commander des porte-clés Tour Eiffel
Le travail sur Paris. * Le travail sur Londres * Le travail sur Venise - Recette de la pizza - Les gondoles à Venise *Le travail sur l'Afrique - Le sac à album " Tibili le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école" - Le sac à album " le tour du monde" - Arts plastiques Afrique +Le tableau africain +L'étiquette porte-manteau +L'awalé +Le tableau des petites sections +L'arbre de Noël style Noël baobab * Le travail sur la Chine - le sac à album " les trois grains de riz " * Le travail sur l'Australie -le sac à album du wombat - le sac à album " la fille qui voulait voir le désert " *le travail sur le Brésil *Le travail sur le Mexique

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Le loup qui voulait faire le tour du monde

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Notre Loulou a décidé de rejoindre le Loup en voyage. Sac à album " le tour du monde" : histoire d'une fourmi qui veut partir faire le tour du monde . exloitable dès la PS . * Il est arrivé à Paris. Nous recevons des nouvelles de Loulou toutes les semaines.

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diaporama

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jeu d'orientation autour des monuments européens

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jeu d'orientation autour des monuments européens

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UGSEL et les JO - vivre les Jeux Olympiques

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avec un ballon : porter, rouler, lancer, viser, faire rebondir.

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avec un ballon : porter, rouler, lancer, viser, faire rebondir.

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Chorégraphie Rythmique - Kokoleoko - Musique traditionnelle africaine

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lien vers "un livre-un projet-une rencontre en cycle 1" élaborée en 2014

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musique et voix

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proposition de bibliographie et discographie

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proposition de bibliographie et discographie

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Ecole ND des Anges à Landéda

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pistes pour albums et contes

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conte: "La naissance du monde"

tiré de Graphismes et Contes des 5 continents, maternelle-CP - Fiches à photocopier (épuisé chez l'éditeur) - Bernadette Maille - Hélène Baron - Magdalena Guirao-Jullien - Retz - (juin 1999)

fichier de 48 fiches photocopiables propose un ensemble de :
- 12 contes illustrés provenant des 5 continents ;
- 36 motifs représentatifs d'univers culturels variés.
Ces fiches permettent de développer chez les enfants de maternelle et de CP les compétences suivantes :
- comprendre/associer (retrouver ou dessiner l'élément graphique qui convient le mieux au conte lu par l'enseignant) - colorier/reproduire (remplissages, dessins) ;
- classer chronologiquement (découper et remettre dans l'ordre les dessins illustrant le conte) ; - analyser (la structure d'un motif ou d'une forme)
- reconstituer (notion de " grand " et de " petit ", puzzle...)
Le support de ces activités riches et diversifiées est constitué par des adaptations de contes traditionnels, issus du patrimoine culturel mondial
- Asie : Inde (Qui est-ce ?) et Chine (L'impossible collier) ;
- Afrique : Maghreb (Les deux voisins), Ethiopie (La fille et le lion), Afrique de l'Ouest (Le sanglier et le caméléon) ;
- Europe : Portugal (L'oiseau nu), Russie (L'oiseau de feu)
- Océanie : Australie (La naissance du monde), Tahiti (Le poulpe et le rat)
- Amérique : Amérique du Sud (Coroco le crapaud qui chantait faux, Le tatou qui savait se défendre), Amérique du Nord (Le renard gourmand).

fiche

conte: "Kookaburra, l'oiseau d'Australie"

colorier sans dépasser : mandalas 1 - mandalas 2

La couleur des oiseaux (1CD audio)

Muriel Kerba-Supiot - Nathan Jeunesse (mai 2011) coll.Contes des 5 continents
Au commencement des choses, il faisait nuit et tous les oiseaux étaient noirs. Lorsque le soleil se mit enfin à briller, le perroquet tout noir rencontra le corbeau tout noir...Un conte populaire aborigène, une version racontée et mise en musique sur le CD audio, une présentation des instruments de musique traditionnels employés dans les plages musicales.

La couleur des oiseaux (1 livre + 1 CD) - édition d'oct 2003

activités liées à cet album

résumé par mes élèves : dictée à l'adulte
fiche travail lettre "a"
images séquentielles pour chronologie
modèles d'oiseaux pour graphisme décoratif en liaison avec l'album la couleur des oiseaux
chaque enfant choisit son modèle et le décore avec des graphismes différents (de son choix) et les couleurs de son choix (feutres fins) image1 - image2 - image3
exemples de réalisations : oiseau1 - oiseau2

proposé par Elise en Côte d'Or pour des MS/GS (mar 2011)
" .../... j'ai travaillé toute une période avec mes élèves sur l'Australie. Je vous envoie mes fiches au cas où ça vous intéresse, Cordialement. Elise."
collectif : référentiel pour affichage
MS
- situer puis reconstituer le titre de l'album lettre à lettre
- autour du mot COULEUR
- autour du mot KOALA la lettre manquante
- retrouver les lettres du mot EUCALYPTUS
- tableau à double entrée de 1 à 4
- réaliser des collections de 0 à 5 exprimées en chiffre
GS
- situer puis recopier le titre de l'album en cursive
- autour du mot COULEUR
- autour du mot KOALA l'identifier dans une suite de lettres dans les 3 graphies connues
- décodage de mots retrouver les lettres de 3 mots grâce à un code lettres/signes
- associer les trois graphies connues d'un mot
- dénombrer des collections et les exprimer en chiffre
- complément à 10 sous forme d'écritures additives

La petite fille qui voulait voir le désert

Annie Langlois - Madeleine Brunelet (illus.) - Père Castor-Flammarion (sep 2006)
Tinnkiri est une petite fille qui vit dans un village du désert australien. Le Grand Désert s'étend derrière la colline qui se dresse à côté du village. Pour dissuader les enfants de s'y aventurer, on raconte que l'ogre Pangkalangou à peau de lézard dévore les petits imprudents... Tinnkiri, curieuse et impatiente, décide un jour de tenter l'aventure. Si tout l'émerveille, elle ne tarde pas à ressentir la fatigue et la faim. Perdue et inexpérimentée, va-t-elle retrouver la chaleur et la sécurité de son village ?

activités liées à cet album

fiche de travail sur la couverture

Yapa : Le petit aborigène d'Australie Chrystel Proupuech - Mila (oct 2005) coll.Les tribus
Un livre-jeu qui permet à l'enfant de créer une peinture aborigène, d'imaginer un alphabet dessiné comme les peintres de la tribu de Yapa.

activités liées à cet album

retrouver des mots dans un texte
- dans cet album, il est question des rêves aborigènes: explication avec les signes et leur signification - chaque enfant a ensuite, à partir de ces signes, dessiné son rêve,
- il m'a dicté un petit texte qui racontait ce rêve, ce qui a permis d'éliminer les dessins qui étaient en trop ... en effet certains avaient dessiné tous les signes ... et ces signes n'étaient pas dans leur histoire, ils les ont donc supprimés.
- avec les signes présents dans leur histoire, ils ont ensuite peint leur rêve ...
exemples de réalisations : rêve 1 - rêve 2
message au site (avril 2021) :

proposé par Philippe à Carantec en Bretagne pour des MS/GS(sep 2010)
".../... je vous envoie quelques fiches sur le thème de l'Australie préparées à partir de l'album Yapa, niveau MS et GS, .../... je suis en train d'en créer d'autres, à partir de l'album bébé Wombat (à suivre ...).
Merci pour votre site. Salut et fraternité. Philippe B."

ms : retrouver les mots identiques au modèle
ms : reconstituer la couverture de l'album (puzzle)
gs : reconstituer des mots lettre à lettre
gs : retrouver les mots identiques aux modèles
gs : replacer les éléments composant la couverture de l'album

Le petit sorcier de la pluie

Carl Norac - Anne-Catherine De Boel (illus.) - Ecole des loisirs (nov 2006) coll.Lutin poche
Cette année-là, une grande sécheresse sévit sur les terres d'Australie, où vit le clan de Petite Pluie. Ce dernier se refuse à désespérer et, monté sur le dos d'un émeu, il part à la recherche de l'eau qui coule sous la terre.

activités liées à cet album

travail sur la couverture de l'album
travail sur l'histoire - mots différentes graphies à reconnaître
les animaux d'Australie - retrouver les noms des animaux avec des graphies différentes et les mettre en relation avec leurs silhouettes/boîtes correspondantes - référents pour affichage
mots croisés

de Claire pour GS (mai 2017)
".../... nous "partons" en Australie avec mes GS le mois prochain. J'ai donc regardé les ressources déjà à disposition sur ton site et je t'envoie une petite contribution pour l'album "Le petit sorcier de la pluie" :
- six images séquentielles à remettre dans l'ordre.
Claire".

de Mariann pour PS/MS/GS (juillet 2012)

proposé par Alexandrine pour des GS(aoû 2010)
".../... 8 ans en maternelle et j'ai beaucoup utilisé votre site : bravo ! et merci ! A la prochaine rentrée je pars pour le CP ! Alors, en "rangeant" mes documents de maternelle, j'en profite pour en partager quelques-uns ! Bien sûr les fiches sont inspirées de travaux sur Internet mais remaniées à ma façon ... Elles concernent la grande section .
Alexandrine B.- P. à Magalas dans l'Hérault. (aoû 2010)"
- identifier les lettres puis les mots du titre
- retrouver les mots identiques au modèle
- recomposer des mots en lettres cursive
- relier les différents systèmes d'écriture pour un même mot
- graphisme en symétrie
- codage de parcours sur quadrillage
- codage et décodage de parcours sur quadrillage

de Lilipuce pour PS/MS (août 2018)
".../... Je me lance.... Je voudrais à mon tour partager mon travail. J'utilise souvent la toile pour trouver des idées et des fiches toutes prêtes... Cordialement Lilipuce."

- jeu coopératif "les wombats et le dingo"

albums thème "wombat"

de Mariann pour PS/MS/GS (juillet 2012)
Les animaux d'Australie : dico

de Nathalie pour CP-CE1
"J'enseigne en cp/ce1 mais j'utilise régulièrement vos ressources. Je tiens à apporter ma contribution en proposant un petit travail de lecture pour cp/ce1, à partir d'une visite au musée du quai Branly, ainsi que des fichiers mp3 reproduisant des morceaux de didgeridoo."

- lecture d'images sous forme de devinettes
- didgeridoo 1 - didigeridoo 2

de Christelle Banderier de Fontaine-les-Dijon pour des MS-GS
dico des animaux d'Australie

lecture - autour de la lettre k
lecture - le son [ko] situer dans un mot
lecture - le son [a] voir et/ou entendre
lecture - les mots mêlés
lecture - recomposer le mot DIDGERIDOO en lettres mobiles

graphisme/écriture - la spirale : les queues de lézard
graphisme/écriture - les boucles : les trajets des boomerangs
graphisme/écriture - les ponts : les sauts des animaux
graphisme/écriture - reproduire des graphismes identiques à un modèle : les graphismes du lézard
graphisme/écriture - finir un dessin : faire les plumes d'ailes et de queue du cacatoès

numération - associer des collections d'objets et le signe chiffré correspondant (1 à 6)
numération - reconnaître les noms des nombres (1 à 6)
numération - classer des mots en fonction du nombre de lettres

perception de l'espace - déplacement sur un quadrillage : le chemin des eucalyptus
perception du vivant - classer les animaux en fonction de leur moyen de reproduction : ovipare, mammifère, marsupial - page des images à classer

vivre ensemble/devenir écolier - jeu oeil de lynx (inspiré du jeu Figurix) - règle du jeu - plateau de jeu
poésie - Le kangourou
poésie - Le koala

de Fanny pour des GS
gs : lecture - retrouver "Australie" et "aborigène" (2 systèmes d'écriture)

de Martine de Paris, enseignante en MS/GS
Voici 2 jeux qui peuvent compléter le travail de Dorothée sur les 5 continents :

Le petit Marco et les maisons du monde - Jeanne Chausson - Julia Chausson (illus.) - jeu Mitik
Marco est de retour d'un grand voyage autour de la terre. Il a adoré les maisons de ses amis rencontrés, toutes si différentes. Il pose ses valises et court faire développer ses photos. Mais le photographe étourdi a tout mélangé ! Il sagit d'aider Marco à retrouver pour chaque enfant sa maison. Qui sera le plus malin et rapide pour rassembler les paires malgré le magicien, le voleur et l'endormeur ?
3 jeux différents dont un sur les " bonjours "
de 2 à 6 joueurs. 60 cartes en valisette plastique.

Wokabi et ses amis - Laura Guéry (illus.) - jeu Mitik
L'enfant s'amuse à reconstituer Wokabi, la petite Masai et ses 6 amis venus des 4 coins de la terre. Chaque personnage se forme en 5 cartes: La tête, les épaules, le ventre, les jambes et les pieds. Proposition de 5 règles évolutives avec le développement de l'enfant: puzzle seul ou à plusieurs - ventre au centre - avec pioche, puis jeu des 7 familles...et toutes celles que vous allez trouver.
en valisette plastique

Ces jeux sont tout à fait adaptés au MS et GS.

et une contribution en numération:
ms : numération 1 à 3
gs : numération 1 à 4

proposé par Mylène, une collègue qui a aussi travaillé sur ce thème.
un abécédaire australien

des jeux phonologiques et mathématiques à télécharger sur les enfants du monde

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conte: "La naissance du monde" tiré de Graphismes et Contes des 5 continents, maternelle-CP - Fiches à photocopier (épuisé chez l'éditeur) - Bernadette Maille - Hélène Baron - Magdalena Guirao-Jullien - Retz - (juin 1999) fichier de 48 fiches photocopiables propose un ensemble de : - 12 contes illustrés provenant des 5 continents ; - 36 motifs représentatifs d'univers culturels variés.

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pistes pour l'art aborigène

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[Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine – Mon école

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NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout.

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Agrupaci Infantil "Sa Llar" - Canons per a Professors de Llars d'Infants (Inclou Karaokes) Vo

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Canons per a Professors de Llars d'Infants (Inclou Karaokes) Vo

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fichier PDF

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cycle 1 -école Ste Anne- Plonévez du Faou

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musique

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paroles

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CHANT wma : "Ensemble avec nos mains, MEJ"

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CHANT wma : "Ensemble avec nos mains, MEJ"

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Remarque : pour ce format de lecture, sur certains ordinateurs, il faudra télécharger le fichier (flèche en haut à droite) pour pouvoir l'écouter.

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paroles

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Partition

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Pour travailler sur les parcours de motricité

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Pour travailler sur les parcours de motricité

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1) Les programmes
" La pratique d'activités physiques et artistiques contribue au développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationnel des enfants. Ces activités mobilisent, stimulent, enrichissent l'imaginaire et sont l'occasion d'éprouver des émotions, des sensations nouvelles. Elles permettent aux enfants d'explorer leurs possibilités physiques, d'élargir et d'affiner leurs habiletés motrices, de maîtriser de nouveaux équilibres. Elles les aident à construire leur latéralité, l'image orientée de leur propre corps et à mieux se situer dans l'espace et dans le temps. "
Retrouvez toutes les ressources d'accompagnement sur J'enseigne au Cycle 1.

2) La motricité sans matériel spécifique

Voici quelques ressources afin d'établir des séquences de motricité de qualité sans avoir à acheter du matériel spécifique bien souvent trop cher :

Un document établi par un IEN de Côte d'Or intitulé EPS et bouts de ficelle qui vous présente diverses possibilités de traiter les verbes d'action tels que : ramper, tirer, sauter, franchir...

Un document établi par le même IEN et intitulé Trame de variance.

Un document réalisé par l'académie de Bordeaux sur les situations d'apprentissage d'escalade. Vous y trouverez des situations de jeux 1 contre 1, équipe contre équipe, 1 contre tous et des ateliers. Le tout est agrémenté de critères de réussite.

le site incontournable de Dessine moi une histoire sur lequel vous trouverez un recueil de 68 jeux pour travailler la motricité, des fiches d'acrosport que j'adore utiliser même au cycle 3, des activités de yoga, relaxation, des rondes et jeux dansés :

Le site de l'académie de Versailles propose un document sur l'EPS dans les petits espaces en maternelle. Il date de 2013 mais il y a des idées intéressantes d'activités. Tout le monde n'a pas la possibilité d'avoir une grande salle de motricité alors il faut s'adapter.

L'académie de Rennes propose un document intitulé EPS et jeux collectifs à l'école maternelle dans lequel vous trouverez des repères sur les jeux collectifs pour les 3 années du cycle 1, un répertoire de jeux avec des variantes pour les 3 années et un chapitre sur les jeux collectifs au service des autres apprentissages.

3) Les parcours de motricité

Voici quelques idées de parcours de motricité avec du matériel spécifique. Toutes les écoles n'ont pas forcément les moyens de se doter de tout ce matériel. Mais pour les enseignants les plus chanceux, voici de quoi s'inspirer :

Marcher et s'équilibrer du blog La Maternelle de Vivi
TPS/PS / S' ÉQUILIBRER / Parcours 1 (Observation des difficultés pouvant être rencontrées) du blog Classe de Sof en maternelle

4) Les sites de ventes de matériel

Le site de Nathan propose un dossier sur les parcours de motricité et vous propose diverses gammes de matériel. En cliquant sur les liens dans leur article vous serez redirigés vers les pages de commandes.

Le site Wesco propose un dossier sur Comment aménager un parcours de motricité en maternelle. Même chose vous serez redirigés vers les commandes si vous cliquez sur les liens du matériel.

Enfin, mon préféré : Asco et Celda. J'adore leur matériel car ils l'ont aussi en miniature et cela permet de retravailler la motricité en atelier de langage afin soit de refaire faire à l'identique le parcours de motricité en miniature que l'on vient de faire avec les élèves, ou alors de leur demander de préparer un parcours de motricité avec le matériel miniature que vous allez ensuite reproduire à l'identique avec le matériel grandeur nature. Quand cela n'est pas possible de réaliser leur parcours à cause de contraintes d'espace par exemple, cela engendre de nouvelles situations de langage avec eux et je trouve cela est très enrichissant.

5) Les imagiers

Voici quelques imagiers afin d'avoir un référentiel. Vous pouvez aussi fabriquer le vôtre en prenant en photo le matériel dont vous disposer. Vous pouvez également prendre vos élèves en photo en train de réaliser une action (ramper, sauter...) afin d'illustrer les verbes d'action relatifs à la séance de motricité.

Imagier du matériel de motricité du blog Le jardin d'Alysse
L'imagier du materiel de motricité du blog Dessine moi une histoire
Imagier du sport de l'école des Pareuses
Le matériel de motricité du blog Le journal d'une maîtresse

Lorsque j'enseignais en maternelle, j'adorais utiliser cette malette. Pour chaque activité proposée, il y a un poster, une fiche pour l'enseignant avec des variantes, des critères de réussites et une fiche pour l'élève où il pourra se dessiner en train de jouer et ensuite expliquer l'activité sous forme de dictée à l'adulte. Ainsi on réinvestit la séance de motricité lors de séances de langage.

J'espère vous avoir apporté des pistes pour vos prochaines séquences de motricité

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Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. Les séances de motricités sont un des moments de la journée que je préfère en maternelle. Il y a tellement de possibilités de réalisations avec ou sans matériel, pendant la séance et avant ou après en atelier de langage ...