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Ingeniosas: Ciencia y Tecnología para todas, la campaña con que Girls in Tech promueve la inclusión de las mujeres en esta área

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Ingeniosas: Ciencia y Tecnología para todas, la campaña con que Girls in Tech promueve la inclusión de las mujeres en esta área

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En el marco del Día Internacional de las Niñas en las TIC, ONG busca que niñas se acerquen e inserten en los campos de la ciencia y la tecnología.

El pasado 25 de Abril se celebro el Día Internacional de las Niñas en las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación).
En Chile, desde 2015 la fecha es organizada por la Fundación Girls in Tech, que estableció un programa nacional, enfocado en la ciencia y tecnología, para fomentar la participación femenina en esta carreras.

Este año, su programa de inclusión de género, Ingeniosas: Ciencia y Tecnología para todas, se impartirá en tres sedes del DUOC UC, en Santiago, Viña del Mar y Concepción.

La importancia de este trabajo radica en que niñas y mujeres se acerquen e inserten en los campos de la ciencia y la tecnología, donde existen amplias opciones laborales, motivo de movilidad social muy fuerte. “La fundación original es norteamericana, desde 2013 que la trajimos a Chile, y a poco andar nos fuimos interiorizando en las características y necesidades de nuestro ecosistema, de las niñas de nuestro país”, añade Larraechea.

Fuente: https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/se-acerquen-e-inserten-en-los-campos-de-la-ciencia-y-la-tecnologia/629660/

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Más mujeres en tecnología | Maitetxu Larraechea | TEDxPUCdeChile

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https://www.argentina.gob.ar/noticias/sobre-las-mujeres-en-ciencia-y-tecnologia

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Programar con impacto social | Carolina Hadad | TEDxCordoba

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Desde capacitaciones en robótica hasta espacios de colaboración y visibilización de mujeres exitosas en internet. Según expertas, estas son algunas de las acciones que buscan aumentar la participación femenina en las áreas del futuro, pero el proceso debe arrancar por apoyarlas desde la infancia.

Este jueves, Día Internacional de las Niñas en las TIC, colectivos sin ánimo de lucro apoyan el objetivo propuesto por Naciones Unidas de impulsar a las niñas de todo el mundo a involucrarse y acercarse a la ciencia, las matemáticas, la ingeniería y la tecnología ( Stem, por su sigla en inglés).

Desde 2014, el cuarto jueves de abril es la fecha conmemorativa de la Unión Internacional de las Telecomunicaciones (ITU), agencia especializada de Naciones Unidas para las TIC. Se estima que desde entonces ha impactado a más de 300.000 menores con más de 9.000 eventos diferentes en 166 países.

Según expertas, las disparidades entre mujeres y hombres en el mundo de la tecnología "no ocurren por casualidad", las niñas tienden a escoger menos carreras que son tradicionalmente presentadas como masculinas por temas culturales, sociales y económicos.

Irina Bokova, directora General de la Unesco, explicó en un informe sobre la situación de las niñas en el sector de las TIC que las menores "son retenidas por la discriminación, los prejuicios, las normas sociales y las expectativas que influyen en la calidad de la educación que reciben y las materias que estudian"

Bokova también advierte que la baja participación de niñas en áreas Stem "está profundamente enraizada y pone un freno perjudicial al progreso hacia el desarrollo sostenible".

Sobre las limitaciones, Angélica Contreras, directora del capítulo de Mujeres de la Internet Society, asegura que "la sociedad ha dicho a las niñas que esas carreras no son suyas porque son carreras masculinas. Pero además, cuando ya están dentro de esas carreras se ven expuestas a actitudes hostiles y violentas. Las pocas inscritas son controladas, criticadas y subvaloradas por sus compañeros".

Contreras explica también el acceso a la educación y las posibilidades económicas son retos. "Algunas menores deben trabajar para ayudar en los gastos de la familia, otras no tienen acceso a computadores o tabletas propias para navegar desde su casa o no tienen internet. Estamos hablando de niñas que, por ejemplo, no pueden ir a estudiar y mucho menos inscribirse en escuelas privadas".

Para Joanna Prieto, directora de Geek Girls Latam, una organización social que trabaja en la inclusión y el empoderamiento tecnológico de las niñas, las jóvenes no encuentran mujeres que las inspiren, debido a una falta de visibilización de modelos a seguir. Con frecuencia, entre los 9 y los 15 años, las menores empiezan a perder interés hacia la ciencia y la tecnología debido a los estereotipos que encuentran en la sociedad y que son reforzados en el hogar y las escuelas.

Prieto asegura que el sector tecnológico y la industria que cobija las carreras Stem representan para las mujeres una gran oportunidad de tener una carrera próspera. "Esta industria es la que está impulsando la mayor transformación de la historia. Hay ventajas de empoderamiento económico al tener opciones y remuneraciones mejores que en otros sectores. Además, hay la posibilidad de trazar un plan profesional de largo alcance porque es el sector que más se está movilizando y las mujeres podemos ser agentes de cambio allí", explica.

Desde Codies, una organización que se enfoca en promover el talento técnico en las jóvenes profesionales, Camila Gaitán asegura que los equipos diversos tienen mejores desempeños y resultan más efectivos para las empresas porque abarcan diferentes puntos de vista.

"El dedicarse a cualquier área de Stem, software, matemática, estadística, entre otros, tiene muchas ventajas. Hay mucho por crear. Para mí, programar es como un superpoder: Todo lo que sueñes puede ser realidad con líneas de código", indica.

¿Qué se puede hacer?

Según las expertas, la clave está en romper estereotipos desde la primera infancia. Geek Girls Latam (GGL) y Women SIG ISOC conmemoran esta fecha, pero aunque lo hacen de forma independiente, tienen en común que son organizaciones sin ánimo de lucro, dirigidas por mujeres.

GGL estará dirigiendo talleres presenciales de robótica y programación en el lenguaje Scratch en Bogotá, Tenjo y Cajicá para unas 150 niñas. Además de la actividad, el colectivo tiene talleres permanentes dirigidos a niñas, jóvenes y mujeres donde pueden aprender de tecnología y conocer el trabajo de las empresas de primera mano.

"Buscamos romper las barreras que se generan por esos estereotipos de género y que las menores se vean liderando empresas de tecnología. Nuestra intención es formar niñas creativas, fuertes, independientes y capaces de afrontar este proceso que estamos viviendo y el futuro que estamos construyendo", cuenta Prieto.

El Women SIG, que se conformó en 2017, está trabajando en actividades digitales. Para el día de la mujer realizaron una jornada de 'Tweetchat' que involucró a mujeres que trabajan en el sector en una serie de entrevistas dinámicas a través de Twitter. Para esta ocasión, el grupo ha convocado a las participantes a una 'Editatón' de Wikipedia, que tendrá lugar en 11 'nodos' el próximo 28 de abril.

Durante esa actividad, las participantes escribirán, presencial o remotamente, las historias de otras mujeres líderes en el sector en sus idiomas nativos. El objetivo es narrar los logros femeninos, por y para mujeres, impactando en el reconocimiento de la presencia femenina en el mundo de la tecnología dentro de la enciclopedia virtual.

Para el mes de agosto, Codies organiza el primer 'Latinity' en Colombia. El evento, que se realizó anteriormente en Chile y Perú, reunirá durante dos días a mujeres que trabajan en el sector y a niñas y jóvenes de colegios interesadas en la tecnología para conversar con expertas y conocer proyectos de investigación. Se espera una asistencia de más de 400 personas. Según Gaitán, "será una oportunidad para unir esfuerzos inspirar a las mujeres a involucrarse en las temáticas, pero también para relacionarse y generar nuevas amistades y oportunidades laborales".

LINDA PATIÑO
En Twitter: @LinndaPC

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'La sociedad les dice a las niñas que esas carreras son masculinas'

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Desde capacitaciones en robótica hasta espacios de colaboración y visibilización de mujeres exitosas en internet. Según expertas, estas son algunas de las acciones que buscan aumentar la participación femenina en las áreas del futuro, pero el proceso debe arrancar por apoyarlas desde la infancia.

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Día Internacional de las niñas en las TIC 2017

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Teniendo en cuenta que en la mayoría de los países las mujeres acceden en igual proporción que los varones a los dispositivos tecnológicos y a Internet ¿todavía es necesaria esta celebración?

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Vídeo es interesante para pasar a nuestras estudiantes...

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Vídeo es interesante para pasar a nuestras estudiantes...

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Día Internacional de la Niña en las TIC. Cátedra UNESCO Mujer CyT

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​​ ¡Una de las mejores razones es que hay oportunidades de empleo en el sector de las TIC! El sector se caracteriza por la necesidad apremiante de incorporar una amplia variedad de talentos en las TIC. Esto significa que las mujeres con una alta cualificación en los campos técnicos disponen de grandes oportunidades. La Comisión Europea, por ejemplo, ha pronosticado para Europa un déficit de formación de más de 5​00.000 puestos de trabajo en las TIC para 2020; en un plazo de tiempo similar, el Departamento de Trabajo de los Estados Unidos prevé la creación de cerca de 1,4 millones de empleos en TI, y se espera que Canadá cree al menos 218 000 empleos relacionados con la informática, por sólo citar algunos ejemplos. ¡El sector de las TIC necesita nuevos talentos! Esto se debe a que no hay suficientes estudiantes formándose en matemáticas, ingeniería, informática o ciencias. Para agravar este problema, el número de mujeres estudiantes de carreras técnicas es desproporcionadamente bajo.

Las empresas de TIC buscan atraer y promover la presencia de mujeres ya que una mayor diversidad de la plantilla es buena para los negocios. La falta de mujeres jóvenes atraídas por los estudios sobre TIC se refleja en las empresas y las agencias gubernamentales de TIC de todo el mundo. El sector de las TIC está dominado actualmente por los hombres, especialmente en los niveles superiores. Donde se encuentran mujeres, a menudo, están en niveles bajos, en empleos de baja cualificación. Afortunadamente, muchas empresas están buscando aumentar el número de mujeres en el sector. Una amplia gama de organizaciones y empresas han concluido que tener más mujeres en el nivel superior tiene repercusiones positivas en los resultados financieros; por el contrario, los que ignoran las cuestiones de diversidad se arriesgan a una escasez de mano de obra recurrente. La Unión​ Internacional de Telecomunicaciones (UIT), como principal organismo de las Naciones Unidas para las telecomunicaciones y las TIC, busca fomentar el equilibrio de género en el sector de las TIC en todos los niveles de la profesión.

El apoyo a la educación de las mujeres y las niñas en el sector de las TIC es también coherente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); en particular el ODS 5, destinado a lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas a través, entre otras cosas, de las tecnologías de la información y la comunicación.No es sólo que los puestos de trabajo en el sector de las TIC saquen a mujeres de la pobreza, un sector con un mayor equilibrio de género consigue que las carreras de mediano y alto nivel se puedan cubrir, y permite a las mujeres de talento catapultarse hacia la parte superior de la escala laboral. Esto es bueno para todos. Como el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, ha dicho: " La igualdad para las mujeres y las niñas no es sólo un derecho humano básico, sino que es un imperativo social y económico. Cuando las mujeres tienen educación y poder, las economías son más productivas y fuertes; cuando las mujeres están plenamente representadas, las sociedades son más pacíficas y estables."

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¿Por qué un Día de las Niñas en las TIC?

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​​ ¡Una de las mejores razones es que hay oportunidades de empleo en el sector de las TIC! El sector se caracteriza por la necesidad apremiante de incorporar una amplia variedad de talentos en las TIC. Esto significa que las mujeres con una alta cualificación en los campos técnicos disponen de grandes oportunidades.

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Consulte también en esta sección:

Escuchando a las niñas en el Día Internacional De las Niñas en las TIC

Novedades

Escuchando a las niñas en el Día Internacional De las Niñas en las TIC

El rol de las niñas como agentes de cambio y constructoras de un futuro con oportunidades en condiciones de igualdad, se ve directamente impactado por su rol en la tecnología.

Las TIC tienen la posibilidad de generar oportunidades educativas, de desarrollo profesional y de crecimiento, pero además son vitales, hoy día, para la completa realización de derechos fundamentales como el derecho a comunicarse, a acceder a la información y a crear individual o colectivamente medios de comunicación, entre muchos otros.

Desde el 2011, se celebra el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El día fue instaurado en el 2010, por decisión de la Unión Internacional de Telecomunicaciones - ITU por sus siglas en inglés -, organismo de Naciones Unidas, con el objetivo de motivar y promover el involucramiento de las niñas y jóvenes en carreras y ocupaciones relacionadas con la tecnología para aportar a la disminución de la brecha digital de género. Desde el eje transversal de Género y TIC, Colnodo se une a la celebración de la fecha, involucrando actividades para la promoción de las niñas en las TIC en la agenda de la Campaña Dominemos La Tecnología.

Como parte de la construcción de una internet libre de violencias contra las mujeres, es fundamental apoyar y promover la participación femenina en todos los sectores de la sociedad. El sector de la tecnología no solo tiene una baja participación femenina en todas las áreas, sino que además mantiene aún limitaciones para las niñas y las mujeres basadas en estereotipos, lo que genera desigualdad y discriminación.

Las mujeres, especialmente las más jóvenes, necesitan participar en estos espacios para no ser solo consumidoras de tecnología, sino creadoras, especialistas, investigadoras y tomadoras de decisiones. Es clave que las niñas opinen sobre las TIC desde ahora, que las vean como una herramienta importante en su vida, puesto que las oportunidades tecnológicas siguen incrementándose en los mercados de todo el mundo. De acuerdo con el Banco Interamericano de Desarrollo, en menos de 8 años, nuestra región necesitará 1.25 millones de personas desarrolladoras de software, pero actualmente, las programadoras mujeres en América Latina constituyen menos del 10%. El ecosistema digital representa una gran oportunidad para mejorar la calidad de vida de las mujeres, pero solo si se cuenta con los aportes de más de la mitad de la población mundial, las mujeres podrán construir avances tecnológicos que respondan a las necesidades de toda la población con enfoques de género, desde los aportes, ideas y voces de las mujeres.

Por motivo del Día Internacional de las Niñas en las TIC, Dominemos La Tecnología ha preparado un especial que consulta a 5 niñas sobre cómo usan la tecnología, cómo la ven en un futuro, cómo impacta sus vidas, entre otros. Las niñas participantes asistieron a un taller lúdico en las instalaciones de Colnodo donde hablaron de las potencialidades de las TIC, la existencia de la fecha conmemorativa, y su visión sobre la tecnologia en el futuro.

A continuación, se comparten los vídeos con los testimonios y vivencias de las niñas participantes

Vídeo Mariana, 10 años

Vídeo Tania, 11 años

Vídeo Camila, 13 años

Vídeo Mariana, 8 años

Vídeo Isabela, 12 años

Vídeo Niñas en las TIC 2017 - Especial Dominemos La Tecnología

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Escuchando a las niñas en el Día Internacional De las Niñas en las TIC - FLOW

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Escuchando a las niñas en el Día Internacional De las Niñas en las TIC Escuchando a las niñas en el Día Internacional De las Niñas en las TIC El rol de las niñas como agentes de cambio y constructoras de un futuro con oportunidades en condiciones de igualdad, se ve directamente impactado por su rol en la tecnología.

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PRIVACIDAD, SEGURIDAD Y PROTECCIÓN ON LINE 2019

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PRIVACIDAD, SEGURIDAD Y PROTECCIÓN ON LINE 2019

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