# data[].attributes.headline
Мариана Дафчева

# data[].attributes.subject
Мариана Дафчева

# data[].attributes.body
Проектът "Враг голям съм на боклука" ми е личностно ценен, тъй като това бе моят първи еТуининг проект. През 2016 г. присъствах на конференция за различното четене и там за първи път в живота си се срещнах с платформата. Естествено, веднага се запалих. Толкова много, че само месец след това вече бях преминала обучение / Благодаря на Мая / и горях от нетърпение да направя нещо. По време на обучението регистрирах проекта, защото смятам, че ценността на всяка образователна система се състои в практиката. Ние можем да знаем много неща, но те винаги ще са някъде там, в подсъзнателното, ако не ги използваме на практика. Такъв е и проблемът с опазването на природната среда и формирането на природосъобразно поведение и екологична компетентност у децата. На теория всичко изглежда леко - и децата знаят, че трябва да пазят природата, че трябва да събират отпадъците разделено, че трябва да ги изхвърлят в указаните за това места, но практиката показваше съвсем друго. Наблюдавала съм хора, с които часове наред сме обсъждали необходимостта от изхвърляне на боклука в предназначените за целта контейнери, как си изхвърлят обелките от банани, хартиените сметки или фасовете по пътя, в градинката и където им дойде. Това означава какво?! Знаем, имаме информация, но се носим по течението и си действаме според случая. Екология ли?! Само на книга. Затова си казах: "Хей, може пък да се получи." А то взе, че наистина се получи - един прекрасен, силно образователен и действен проект. Изключително съм благодарна на партньорите, които се включиха и с цялото си сърце работиха за успешното му реализиране. Когато се обърна назад, виждам че през месеците, които прекарахме заедно ние наистина работихме в екип, станахме си близки, подкрепяхме се. Превърнахме се, в загрижена за детското познание и опит, общност. Изключително съм благодарна и на родителите, които взеха активно участие в проекта, защото никоя образователна система не би могла да е ефективна, ако семейството е оставено настрана, просто като фиктивен наблюдател. Виждах как те просто живееха с проекта, даваха идеи, инициираха дейности. Прекрасно. Съжалявам единствено за оттеглянето на колегата от Турция, защото с неговото участие проектът щеше да се превърне в международен и със сигурност щеше да достигне до много повече хора, но съм оптимист, че скоро ние отново ще го отворим, защото има / убедена съм / още много неща, които могат да бъдат направени.

Благодаря ви, че работихме заедно!

Гореща прегръдка от децата на ДГ "Никола Вапцаров"

# data[].attributes.headline
Евгения Ангелова : Работа по проекта бе невероятна възможност за запознаване с нови партньори. Работихме по предварителен график за дейностите, чудесна възможност за екипност и надграждане. Съвместно, в определен ден, всички деца от участващите организации  се запознаваха с различните отпадъчни материали и тяхната история – истинско партньорство. Резултат - сътворихме рисунки по преживяното, слушахме стихотворения и песни за рециклирането, драматизирахме подходящи текстове с проблемен характер, създадохме произведения на приложното изкуство от хартия, стъкло, пластмаса и др. Всички партньори в проекта споделяхме снимки. Приключихме с Празник “Враг голям съм на боклука” – екофиеста/ за нашата детска градина.Дейностите по проекта бяха част от преднамерени-игрово познавателни и преднамерени-практически ситуации, включени в образователно-възпитателната Програма за съответната възраст, което не натоварваше, а обогатяваше децата. 	Освен активна  дейност с децата, наши партньори бяха и родителите. С тях предварително бяха проведени индивидуални разговори, споделяхме редовно впечатления, предоставяхме на тяхното внимание дейностите, които предлагаха нашите партньори. Ето защо успяхме заДецата да:-	Формираме у децата, участници в проекта  на екологосъобразно поведение и компетентност за опазване на природата, чрез рециклиране на отпадъчните материали, изграждане на умения за превръщането на боклука в изделия за бита и приложното изкуство;-	 Повишим езиковите компетентности, знанията за природата и развиване на творческото им въображение;-	Усъвършенстваме  умения за креативно мислене, анализ и способност за вземане на решения;-	Усъвършенстваме езикови умения, посредством споделяне на преживяното ;-	Усъвършенстваме  уменията за работа в екип, сътрудничество, изслушване и уважение на другите;-	Разширим познанията за заобикалящия ги свят;-	Сътрудничим във връзка с проекта, използвайки IT технологии (Twinspace и други видове софтуер).За учителите:-	Настоящият проект  помогна да запознаем колегите от учебните ни заведения  с еTwinning платформата, като средство за популяризиране на добри образователни практики и методики;-	За създаване на  виртуално, публично пространство в рамките на Twinspace платформата, в което  споделяхме опита си;-	Използване на различни видове софтуер в рамките на проекта;-	Възможност за  общуване помежду си, както и възможност за  обмяна на  различни идеи и полезна информация;-	Повишаване мотивацията за съвместна дейност и създаване екип със своеобразен облик - от участващите в проекта партньори.

# data[].attributes.subject
Евгения Ангелова : Работа по проекта бе невероятна възможност за запознаване с нови партньори. Работихме по предварителен график за дейностите, чудесна възможност за екипност и надграждане. Съвместно, в определен ден, всички деца от участващите организации  се запознаваха с различните отпадъчни материали и тяхната история – истинско партньорство. Резултат - сътворихме рисунки по преживяното, слушахме стихотворения и песни за рециклирането, драматизирахме подходящи текстове с проблемен характер, създадохме произведения на приложното изкуство от хартия, стъкло, пластмаса и др. Всички партньори в проекта споделяхме снимки. Приключихме с Празник “Враг голям съм на боклука” – екофиеста/ за нашата детска градина.Дейностите по проекта бяха част от преднамерени-игрово познавателни и преднамерени-практически ситуации, включени в образователно-възпитателната Програма за съответната възраст, което не натоварваше, а обогатяваше децата. 	Освен активна  дейност с децата, наши партньори бяха и родителите. С тях предварително бяха проведени индивидуални разговори, споделяхме редовно впечатления, предоставяхме на тяхното внимание дейностите, които предлагаха нашите партньори. Ето защо успяхме заДецата да:-	Формираме у децата, участници в проекта  на екологосъобразно поведение и компетентност за опазване на природата, чрез рециклиране на отпадъчните материали, изграждане на умения за превръщането на боклука в изделия за бита и приложното изкуство;-	 Повишим езиковите компетентности, знанията за природата и развиване на творческото им въображение;-	Усъвършенстваме  умения за креативно мислене, анализ и способност за вземане на решения;-	Усъвършенстваме езикови умения, посредством споделяне на преживяното ;-	Усъвършенстваме  уменията за работа в екип, сътрудничество, изслушване и уважение на другите;-	Разширим познанията за заобикалящия ги свят;-	Сътрудничим във връзка с проекта, използвайки IT технологии (Twinspace и други видове софтуер).За учителите:-	Настоящият проект  помогна да запознаем колегите от учебните ни заведения  с еTwinning платформата, като средство за популяризиране на добри образователни практики и методики;-	За създаване на  виртуално, публично пространство в рамките на Twinspace платформата, в което  споделяхме опита си;-	Използване на различни видове софтуер в рамките на проекта;-	Възможност за  общуване помежду си, както и възможност за  обмяна на  различни идеи и полезна информация;-	Повишаване мотивацията за съвместна дейност и създаване екип със своеобразен облик - от участващите в проекта партньори.

# data[].attributes.headline
Stefka Nikolaeva - SU "Nikolai Katranov"

# data[].attributes.subject
Stefka Nikolaeva - SU "Nikolai Katranov"

# data[].attributes.body
Проектът донесе много попожителни емоции на мен и децата. Обогати ме в професионален и личностен план. Проектните дейности бяха интегрирани в учебната дейност. Реализирахме всички проектни дейности, постигнати бяха целите на проекта. Повишиха се дигиталните компетенции на учениците. Дейностите по проекта помогнаха да се развие критичното мислене на учениците, даде им възможност да предприемат действия за опазване на природата и да се повиши информираността на родителите и по-широката общност. Децата и техните родители бяха мотивирани и обединени около реализирането на посочените цели и задачи чрез подходящи дейности, вярвайки, че запознаването на децата от най-ранна възраст с природните богатства, възпитава у тях желание за грижа, опазване и съхраняване на нейното разнообразие.

# data[].attributes.headline
Капка Георгиева

# data[].attributes.subject
Капка Георгиева

# data[].attributes.body
ДГ 1 "Детелина" гр.Тервел
За нас беше удоволствие и предизвикателство да работим заедно. Чрез този проект, децата повишиха информираността си относно замърсяването на околната среда, управлението и рециклирането на отпадъците. Във всички групи бяха проведени педагогически ситуации на тема "Кой замърсява природата". Организирахме общински конкурс за детска рисунка "За чиста околна среда" , в който се включиха много детски градини от общината и ШИПИ към ЦПЛР "Малкият принц" гр.Тервел. Проведохме събитие за проследяване пътя на отпадъците.  Децата посетиха Претоварната станция в града.Там служители на фирмата запознаха децата с технологията за събиране и извозване на отпадъци, демонстрираха работата на лентата за пресоване и въвеждане на отпадъците в контейнери. Проектът беше тясно обвързан със задължителната образователна програма и на практика се получи надграждане с допълнителен материал, обслужващ предмета на проекта. Умения, емоции, креативност, добри практики - това е нашата оценка.
Проектът приключи, но ние ще се радваме, ако родители и граждани обръщат повече внимание на чистотата на града и изхвърлят отпадъците на определените места.

# data[].attributes.headline
Златка Тоскова

# data[].attributes.subject
Златка Тоскова

# data[].attributes.body
За нас също беше удоволствие и предизвикателство да работим заедно. Макар, че самият проект бе отворен по време на обучение по eTwinning за първоначално представяне на платформата и ние имахме малък практически опит в момента на създаването му, постепенно с помощта на всички партньори, за което безкрайно им благодарим, не само осъществихме полезни образователни дейности с децата, но и натрупахме опит при реализирането на плана и използването на различни инструменти. И нещо изключително важно - децата повишиха информираността си относно замърсяването на околната среда, управлението и рециклирането на отпадъците. Наши активни сътрудници бяха и семействата на децата от подготвителна група, които ни помагаха непрестанно в цялостната организация. Проектът надхвърли своята социална значимост и излезе извън границите на ДГ “Никола Вапцаров”, като придоби общоградски, а по-късно и национален характер. Изработените от децата изделия от отпадъчни материали бяха включени в еко-панаир и получиха грамота за активно участие. Проектът беше обвързан със задължителната образователна програма, а планираните допълнителни извън класни дейности, наблюдения, екскурзии и  т.н. на практика надградиха задължителното учебно съдържание. Интересен и успешен!

# data[].attributes.headline
Дори Иванова

# data[].attributes.subject
Дори Иванова

# data[].attributes.body
Интересен и успешен!
Проектът подтикна децата да осъзнаят своята отговорност за опазване на околната среда .
Дейностите бяха съобразени с възрастовите особености на децата и интегрирани с образователните направления .
Интерес за децата представляваше разделното събиране на отпадъци, в което се включиха и родителите. В акция "по пътя на боклука" натоварихме отпадъците на камион на сметопочистваща фирма и проследихме процеса на събиране и преработване на отпадъците в Претоварна станция - Тервел, където в залата за отдих рисувахме впечатленията си от наблюдаваното .
Рециклирането на хартия, стъкло и пластмаса подтикна децата към креативно мислене, работа в екип и обогати активния им речник. Изработихме цветя от хартия, хранилки за птици от PVC бутилки, вази и моливници от стъклен амбалаж, цветя и пеперуди от CD.
Научихме много нови песни и стихотворения за чистотата, рециклирането и природата.
С помощта на родители изработихме карнавални костюми от отпадъци .
Организирахме празник "Враг голям съм на боклука", в който се включиха родители, учители и общественици. Празника премина с много игри за разделното събиране на отпадъци и песни . Представихме драматизацията "Лиса, боята и бедата в гората".
Резултати:
- умения зя разделно събиране на отпадъци;
- умения за работа в екип;
- развиване на креативното мислене;
- обогатяване на детския речник;
- повишаване на изобразителните умения;
- осъзнаване необходимостта от опазване чистотата на природата.
Благодарим Ви, че работихме заедно!