# data[].attributes.headline
Contenido Auditivo Sobre Los Materiales Educativos

# data[].attributes.subject
Contenido Auditivo Sobre Los Materiales Educativos

# data[].attributes.body
Por Virginia Rodés

# data[].attributes.headline
Etapas para la organización   Materiales Eduactivos

# data[].attributes.subject
Etapas para la organización   Materiales Eduactivos

# data[].attributes.body
En esta etapa se hace referencia a la etapa de organización previa a la producción de materiales educativos.

# data[].attributes.body
Video creado por Diana Briseño

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Producción de Materiales Educativos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Medios Audiovisuales en el Entorno Educativo

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Medios Audiovisuales en los Medios de Comunicación

# data[].attributes.attachment_link.title
Producción de material educativo y medios audiovisuales en linea

# data[].attributes.body
Se toma un modelo de producción, para la creación del material, pero debemos destacar que este modelo llevara un toque propio del docente ya que este se enfoca en las  exigencias o necesidades de la entidad donde labora.

# data[].attributes.headline
Las Etapas de Producción para un material educativo

# data[].attributes.subject
Las Etapas de Producción para un material educativo

# data[].attributes.body
1- Diseño del material.
2- Desarrollo del material.

3- La revisión y corrección.

4- Elaboración del prototipo y producción experimental.

5- Evaluación en función.

6- reajuste y producción final.

# data[].attributes.body
Se destacan los niveles de control o manipulación de las actividades a través de una interfaz. Por ejemplo: A menor interactividad sería un tutorial paso a paso y la visualización de un video. Para una mayor interactividad se aplicaría una enciclopedia digital y los videos juegos instructivos.

# data[].attributes.headline
Materiales educativos en la educación a distancia

# data[].attributes.subject
Materiales educativos en la educación a distancia

# data[].attributes.body
Lo primero a tomar en cuenta es reconocer la especificación de cada contenido multimedia, el cual será agregado al material educativo, ya que nos referimos a los instrumentos que destacarán el sentido en relación con los propósitos del proyecto educativo.

# data[].attributes.body
Niveles de manejo de datos, desde su persecución a su creación. Por ejemplo menor novel de procesamiento, se usa un lector *.PDF para un mayor nivel se utiliza un procesador de texto.

# data[].attributes.body
En este apartado se detallan los niveles de empleo de medios: Aplican los tipos de canales de percepción. Por ejemplo el uso secuencial de multimedia, llámese video y galería de imágenes. Y el uso articulado de multimedia aquí aplica el tutorial interactivo.

# data[].attributes.body
Se destacan los niveles de control o manipulación de las actividades a través de una interfaz. Por ejemplo: A menor interactividad sería un tutorial paso a paso y la visualización de un video. Para una mayor interactividad se aplicaría una enciclopedia digital y los videos juegos instructivos.

# data[].attributes.headline
Preparación de los materiales educativos

# data[].attributes.subject
Preparación de los materiales educativos

# data[].attributes.body
Es constituida como el eje central de cualquier estrategia pedagógica.

# data[].attributes.headline
3 normas claves para el diseño de un buen material Impreso

# data[].attributes.subject
3 normas claves para el diseño de un buen material Impreso

# data[].attributes.body
Debemos tener en cuenta que una Gran cantidad de texto en cualquier forma es tedioso de leer, por eso se aconseja en este tipo de material impreso ser lo más breve y centrado en el tema de interés posible y destacar lo esencial de dicho material.

# data[].attributes.body
1- No utilizar letras más grandes para enfatizar tus palabras dentro de un párrafo, ya que eso altera el interlineado.

2- Usar un tipo de letras que contraste, por ejemplo, sans serif, dentro de un párrafo de serif.

3- Se puede enfatizar cambiando los márgenes del párrafo. Esto crea espacio en blanco alrededor del texto que se quiere enfatizar y también podemos poner una línea vertical en el margen izquierdo.