# data[].attributes.body
- als App oder über https://padlet.com abrufbar
- virtuelle Pinnwand
- möglicher Einsatz im Unterricht:

1. Regeln für den Einsatz digitaler Medien zusammen erarbeiten, indem jede/jeder eine Regel mit dem digitalen Endgerät posten muss und diese anschließend im Plenum besprochen werden.

2. Lernende müssen bei einer Gruppenarbeit ihr Plakat fotografieren und mit dem Smartphone oder Tablet als Foto hochladen. Falls ein Beamer im Klassenzimmer vorhanden ist, können die Plakate für die Präsentation projiziert werden.

3. Beispiel für Brainstorming im Mathematikunterricht: "Sucht in eurer Lebensumgebung nach Zusammenhängen, die durch Funktionen beschrieben werden können und postet diese an der Pinnwand." (Es besteht auch die Möglichkeit die Beiträge anderer zu kommentieren.)

4. Umsetzung der Ich-Du-Wir Methode mittels Padlet: Zuerst bearbeitet jede/jeder alleine ein Beispiel, dann wird mit der Banknachbarin/dem Banknachbarn verglichen und schlussendlich wird das Ergebnis als Foto gepostet und dann im Plenum (am besten über den Beamer) verglichen.

5. Ergebnissicherung in Supplierstunden: SchülerInnen müssen ihren bearbeiteten Arbeitsauftrag als Foto mit dem Smartphone hochladen.

- Nachteil: Lernende können durch die digitalen Endgeräte abgelenkt werden

# data[].attributes.body
- ist eine iPad-App, mit der man - wie auf einem Whiteboard - etwas z.B. vorrechnen kann, dabei Bilder verwenden kann, dazu sprechen kann,
- alles wird sehr einfach als Video aufgenommen und hochgeladen,
- entweder privat oder öffentlich,
- entweder mit Link weitergeben oder z.B. in Moodle einbetten
- Beispiel (von Schüler): www.showme.com/sh/?h=CcVcjke
- einziger Nachteil: man braucht ein iPad

# data[].attributes.body
- Programm, mit dem man ganz schnell ein Quiz (mit verschiedenen Fragetypen, auch mit Bildern ergänzt) erstellen kann, das die SchülerInnen entweder mit Handy, Tablet, am PC oder auf Papier durchführen können. Als LehrerIn kann man im Verlauf sofort verfolgen, wer schon welche Fragen beantwortet hat, welche richtig sind, ...
- Beispiel (Papierform)

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(von Robert Nocker - kann derzeit nur Anonym posten?!)
KhanAcademy ist ein großes Projekt, das weltweit Bildung fördern soll, speziell auch für Kinder und Jugendliche, die vor Ort keinen entsprechenden schulischen Möglichkeiten haben.
Die Plattform deckt viele Bereiche ab, vor allem auch Mathematik und Naturwissenschaften. Es gibt Gliederungen nach Fächern, Inhalten und Klassen (auf amerikanischen Curricula basierend). Die Bandbreite reicht vom Zählen lernen bis zum Integral.
KhanAcademy ist primär amerikanisch, bietet aber Zugänge in vielen Sprachen an (Dt.: de.khanacademy.org), die Inhalte sind nicht immer übersetzt. Speziell in höheren Klassen kann man das auch mit dem Nebeneffekt nutzen, dass Englisch für RP, Studium und Beruf trainiert wird.
Man kann einzelne Videos und Übungen nutzen, oder als registrierter Nutzer (Schüler oder Lehrer) ganze Lernpakete durcharbeiten und dabei auch entsprechende Feedbacks und Arbeitsvorschläge erhalten. Als besonderen Anreiz kann man in diesen "Missions" auch Punkte und ander Belohnungen erwerben.
Auch wenn man über Qualität, diaktische Konzeption, Übersetzung und Notation bei manchen Teilen diskutieren kann, halte ich die Plattform für sehr brauchbar:
1. Einbau einzelner Teile für einen abwechslungsreichen Unterricht
2. Eigenständiges Wiederholen und Nacharbeiten für SchülerInnen, die Defizite haben (z.B. nach längeren Krankheiten, für (Wiederholungs)Prüfungen, bei weit zurückliegenden individuellen "Lücken", ...)
3. Eigenständiges Bearbeiten zusätzlicher Inhalte im Sinne einer Begabtenförderung

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Aufgabenfuchs.de ist eine Aufgabensammlung zu verschiedensten mathematischen Themen (http://www.aufgabenfuchs.de/mathematik/bruch/bruchteile.shtml)
Ich nütze dieses Tool öfters speziell für die Begabtenförderung, da es Beispiele in vielen Schwierigkeitsgraden gibt.
Speziell die Beispiele zum Thema "Körper" gefallen mir sehr gut und habe ich in letzter Zeit erfolgreich verwendet.

Lg Daniel Rössler (kann ebenfalls nur anonym posten?!)

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Sofern man von der Schule einen Zugang hat, kann ich die Onlineplattform des ÖBV-Verlages nur empfehlen!
Ähnlich wie bei der bifie IKM-Testung kann man seine SchülerInnen anlegen und eine Codeliste erstellen, mit denen sie sich dann einloggen und die Aufgabe online erledigen. Anhand eines Feedbackbogens kann man als Lehrperson genau eruieren, in welchen Teilbereichen der/die SchülerIn Schwierigkeiten hatte.

Link: http://www.testen-und-foerdern.at/klettdf/login.html
Lg Daniel Rössler

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www.realmath.de

Auf dieser Website befindet sich ein gigantischer Aufgabenpool von interaktiven, dynamischen Arbeitsblättern, die fast den gesamten Lehrstoff der NMS abdecken. Die Aufgaben können sehr leicht in Moodle-Kurse eingebunden werden (durch Verlinkung) und zeigen eine sofortige Ergebniskontrolle und auch eine Punktewertung an. Die Blätter sind vor allem für Übungsphasen geeignet, da es außer der Kontrolle keine Hilfen gibt.

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www.heske.at/logoprima

ist eine etwas andere Aufgabensammlung, die auf Denksport spezialisiert ist. Es gibt vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten. Die Aufgaben können online gelöst oder als pdf-Übungsblätter ausgedruckt werden.

# data[].attributes.body
www.heske.at/logoprima
Ich habe die Seite bei einem anderen Seminar kennen gelernt und verwende sie jetzt immer wieder, weil sie das differenzieren sehr einfach macht. Oft lösen meine Schüler die Aufgaben online zuhause und am nächsten Tag drucke ich sie als Übungsblätter aus, um zu sehen, wie viel hängen geblieben ist!

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www.aufgabenfuchs.at
Mit dieser Seite arbeite ich selbst erst seit kurzem. Ich habe gute Übungen zum Thema Funktionen gesucht, da sich meine Schüler schwer getan haben, mit dem Zeichnen einer Funktion mittels d und k. Ich wollte etwas Anschauliches, das sie erkennen lässt, wie die Veränderung von k und d den Grafen verändert. Auf der Seite Aufgabenfuchs bin ich fündig geworden. Den Kindern hats getaugt einmal nicht im Heft zu arbeiten und sie haben sehr viel dabei gelernt! Und jetzt verwende ich die Seite auch schon in anderen Jahrgängen und bei anderen Themen. Leider haben wir nur einen Computerraum und wir kommen nicht oft hinein, aber die Kinder nutzen die Seiten auch zuhause um für Tests o.ä. zu lernen.

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Ich verwende seit dem heurigen Schuljahr gerne Learningapps.org
Auf dieser Seite findet man nicht nur für Mathematik, sondern auch für zahlreiche andere Unterrichtsfächer kurze Wiederholungen bzw. Apps zum Wiederholen und Vertiefen des Lehrstoffes. Bei einigen Apps ist es möglich, dass die Schüler gegeneinander antretten, was natürlich den Spaß auch nicht zu kurz kommen lässt.
https://learningapps.org/index.php?category=2&s=
Doris

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Ich liebe die Plattform Kahoot. Nicht nur weil es schon zahlreiche Quizzes gibt, die man einfach nur anklickt und dann mit den Schülern machen kann, sondern weil man auch mittlerweile sehr schnell und einfach  neue Kahoots erstellen kann. Es braucht nicht viel Zeit und ist gerade mit unseren Tabletts toll zu nutzen und das einzige das auch mit den Tabletts halbwegs reibungslos funktioniert. Ich verwende es immer mal wieder zum Wiederholen von Themen. Und der Spaß steht dabei für die SchülerInnen an erster Stelle.
https://getkahoot.com/
Doris

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www.realmath.de
Eine tolle interaktive Aufgabensammlung für die US und teilweise auch für die OS. Die meisten Übungen funktionieren bereits auch auf Tablets. Einziger Nachteil: die Aufgaben können nicht in eine Plattform eingebettet werden, man kann nur verlinken.

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https://lms.at/otp/
Mit über 1200 Fragen zur Reifeprüfung einen idealer Aufgabenpool für Lehrer und Schüler. Die Beispiele sind nach Inhaltsbereichen und auch nach RP-Terminen (Bibliothek) geordnet.  In der Bibliothek findet man die Kontrollfragen sogar nach Grundkompetenzen gefiltert.
Zusätzlich können alle diese Fragen in den eigenen LMS-Kursen für Kompetenzchecks bzw. SA-Vorbereitung verwendet werden...

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https://quizlet.com/de
Tool zum Karteikartenlernen (und mehr).
Es gibt sehr viele Übungen, die kopiert und dann verändert und somit für die eigene Klasse abgestimmt werden können. Auch das Einbetten in eine Lernplattform ist möglich.
Gut geeignet zum Lernen, üben, festigen von "Wissen".

# data[].attributes.body
http://baa.at/mm-team/mobile/elearn/puzzle_v30.php?group=hs&geg=
Zuordnungsaufgaben zum Üben und Festigen.
Erstellung von Übungspfaden durch die Erstellung von Links in der Lernplattform.
Mit einer Autorenkennung ist auch der Lernfortschritt der SchülerInnen abrufbar. Auch das Erstellen von eigenen Aufgaben ist möglich.

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... ist eine Online-Plattform, welche versucht den Stoff von SEK1 + 2, Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten mit verschiedensten Lernangeboten abzudecken.
Der Hauptlink ist http://www.mathe-online.at/ und erschlägt einen beinahe mit Links. Die guten Sachen liegen aber meist etwas tiefer, wie hier z.B. die interaktiven Tests: http://www.mathe-online.at/tests.html .
LG Harald

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Schnell, kurz, sofort einsetzbar, auflockernd, motivierend:
Wie wäre es mit Rätsel, Sudoku & Co?
Hauptlink: http://www.janko.at/

Speziell gekennzeichnet für Mathe:
http://www.janko.at/Raetsel/Mathematik/
Ich sehe allerdings überall im Leben Mathematik und die dort getroffene Einteilung nicht gar so streng!
LG Harald

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http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/Thales/Thales.html
Mathe online hat einen systematischen Aufbau und ist m E. deshalb gut geeignet.
Unterricht.de
https://www.unterricht.de/dashboard

Kostenlose Übungsaufgaben samt Hilfe für Schüler der Stufen 5-13 und als ausgezeichnete Lernsoftware gekennzeichnet.

# data[].attributes.body
http://baa.at/mm-team/math2000/index_2.php?akt_lehrer=0

Eine riesige Sammlung von Beispielen für Mathematik, (Deutsch, Englisch) - mit oder ohne Lösungen verwendbar

# data[].attributes.body
https://www.schule.at/portale/mathematik.html
ich nehme an, diese Adresse ist nicht neu...

# data[].attributes.body
Links für sämtliche Gegenstände

# data[].attributes.body
Das ist für mich die Website für das Erstellen von Übungsblättern. Sie bietet die Suchmöglichkeit nach ganz bestimmten Aufgabentypen (sowohl inhaltlich als auch hinsichtlich der zu erbringenden Kompetenz).
Diese Seite ist für die Vorbereitung auf die standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfungen an BHS eine ganz wichtige Quelle für Übungsaufgaben.

Klaus Kainberger

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Zum einen kann man mit GeoGebra selbst tolle Materialien erstellen bzw. auch Berechnungen durchführen (z.B. Wahrscheinlichkeitsrechner) und zum anderen gibt es auf dieser Website im Bereich Materialien viele - oftmals sehr aufwändig erstellte - GeoGebra-Dateien zur freien Verwendung.
Zudem ist auch die Software frei.

Klaus Kainberger

# data[].attributes.body
Eine umfangreiche Sammlung an APPS und Links für fast alle Unterrichtsfächer.

# data[].attributes.body
Arbeitsblätter für Mathematik generieren bzw. online üben.
Alternativen:
www.mathematikus.de
www.abfrager.de
www.digikomp.at
www.walter-fendt.de

Manfred Gossner
(gilt auch für Medienfundgrube.at)

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Die Welt der Drei- und Vierecke
https://www.geogebra.org/m/RzsgsgR7
Unter dem Autor Pöchtrager findet man unzählige Beispiele für die Unterstufe.
Dieser Link eignet sich sehr für die Flächenberechnungen der Vierecke.

Christine Buchgraber

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Ich habe einen interessanten Link von der TU-Graz bekommen ( am iPad möglich!)
Unter dem Titel "TU Graz meets Learning Analytics" finden sich gleich vier Programme für Mathematik: ein Mathe multi Trainer, ein Plus minus Trainer, ein Divisions Trainer und das ein mal eins. Diese Trainer für die Grundrechnungsarten wurden mit großer fachlicher und didaktischer Expertise entwickelt und können von den Schulen kostenlos genutzt werden. Diese Apps basieren alle auf den Grundlagen von Learning Analytics und wurden wissenschaftlich untersucht und in Volksschulen getestet.

Link zu den Mathe Apps - hier

Noch ein Link für Videos - schmökert mal, es lohnt sich.
Mathematik auf der Sekundarstufe II findet sich in den Lern-Videos unter diesem Link.

lg.
Christine Buchgraber

# data[].attributes.body
Ich ich verwende sehr gerne 4teachers.de für Arbeitsblätter , learning Apps für online Übungen,die ich dann auf LMS.at den Schülern zur Verfügung stelle.
Bei LMS.at gibt es auch unter OTP auch eigene Lernmöglichkeiten.

Eva K.

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Die Startseite hat folgenden Link.

https://www.zum.de/portal/

Ich möchte insbesondere auf zwei Unterseiten verweisen:

https://www.zum.de/dwu/umamtg.htm

Auf dieser Seite findet man viele Informationen, Übungsblätter, interaktive Übungen sowie animierte Übungen. Auch Lernpfade werden angeboten.

https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital

Das Portal bietet auch für das Fach Physik eine Fülle an Materialien an.

# data[].attributes.headline
Symbaloo bzw. Edu-Symbaloo (Robert Mairginter)

# data[].attributes.subject
Symbaloo bzw. Edu-Symbaloo (Robert Mairginter)

# data[].attributes.body
www.symbaloo.com
Die App ist kostenlos, für alle Betriebssysteme offen und relativ leicht zu bedienen.

Man klickt einfach auf eine leere Kachel, es öffnet sich ein popup-Fenster und fügt einen Link ein. Eigentlich fertig, wer will kann die Kachel noch beschriften, Symbole einfügen usw. Nun veröffentliche ich den Webmix und damit steht er meinen SchülerInnen sofort zur Verfügung (sie müssen vorher ihren PC bzw. ihr Tablet aktualisieren). Das tolle daran ist, dass ein Klick auf die Kachel (z. B. Gleichungen leicht) genügt, schon ist man mit der dazugehörigen Internetseite (hier realmath.de) verbunden.

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Zum selbständigen Lernen, als Auflockerung oder zur Wiederholung gibt es einige Videos (z.Bsp. MathSongs) auf youtube. Jedoch sind nicht alle für den Unterricht geeignet.

https://www.youtube.com/watch?v=8IZ_0qhZ36M

# data[].attributes.body
In digi.komp findet man sehr gute Unterrichtsideen und Lernpfade, die von Lehrern erstellt wurden und die die digitalen Kompetenzen der Schüler fördern.
Bei den Dreieckskonstruktionen können die Schüler auf Papier konstruieren und dann digital.

http://digikomp.at/praxis/portale/digitale-kompetenzen/digikomp8nms-ahs-unterstufe/unterrichtsbeispiele/mathematik/detail/dreieckskonstruktionen.html

# data[].attributes.body
Lernvideos, Arbeitsblätter und Übungen für Lehrer und Schüler.
https://www.sofatutor.com/mathematik/ausprobieren

# data[].attributes.body
Hilfreiches Tool um Funktionen graphisch darstellen zu können mit Hilfe des Computers.
https://rechneronline.de/funktionsgraphen/

# data[].attributes.body
Nettes Tool für die Erstellung von Formeln in Word und in Latex
https://www.matheretter.de/tools/formeleditor/

# data[].attributes.body
Immer wieder nett
http://www.thekidzpage.com/freekidsgames/games/tangram/freekidsgame.htm

# data[].attributes.body
von Robert Nocker
Matheass http://www.matheass.de/ mag ein wenig "altbacken" wirken, mit seiner minimalistischen uralt-Oberfläche. Das Shareware-Programm ist auch nur ein numerisches Tool, das aber doch viel kann. Die Bedienung ist kinderleicht und versteht jeder sofort. Für manche Berechnungen (vor allem analytische Geometrie) sehr praktisch. Man muss kein Handling eines TI, Casio oder Geogebra lernen, sondern auch für völlige Techno-Neulinge verwendbar. Aber eben nur numerisch, kein CAS, und bei manchen Aufgaben auch überfordert (z.B. Kurvendiskussion rationaler Funktionen, wo die Polstellen meist als WP ausgegeben werden, weil das Programm eben wie viele graph. TR nur schrittweise x-Werte abarbeitet)

# data[].attributes.body
Daniel Jung ist mit seinen Mathevideos schon ein Youtube-Star. Hier gibt es eine Fülle von kurzen Vidoes zu allen Gebieten der Schulmathemaik

# data[].attributes.body
Plickers habe ich bis jetzt nur in Geographie eingesetzt. Es funktioniert wirklich toll. Ein interaktives Quiz-Tool, bei dem dien SuS kein Smartphone benötigen. Die Fragen werden per Beamer angezeigt. Die SuS erhalten einen Zettel, der gedreht werden muss, um eine der vier Antwortoptionen auszuwählen. Ich scanne die Zettel mit den Codes mit der Plickers-App auf meinen Smartphone, auf dem Beamer werden in Echtzeit die Antworten angezeigt. Ich muss nur einmal die Schülerliste eingeben. www.plickers.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mathematikus ist für alle, die mit Spaß und Freude etwas lernen möchten. Es gibt hier viele Faltanleitungen zu interessanten Dingen und Aufgaben zum Trainieren des Vorstellens. Sich etwas vorstellen zu können ist oft ganz praktisch: Nicht nur wenn man sich eine Geschichte ausdenkt, bei der zum Beispiel ein rosa Elefant durch das Fenster geflogen kommt, einen Salto macht und wieder nach draußen fliegt. Auch beim Packen eines Koffers, beim Lesen eines Bauplanes oder eines Stadtplanes ist das Vorstellen ziemlich nützlich.

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Die Lernplattform zur Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens

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Mathematikus ist für alle, die mit Spaß und Freude etwas lernen möchten. Es gibt hier viele Faltanleitungen zu interessanten Dingen und Aufgaben zum Trainieren des Vorstellens. Sich etwas vorstellen zu können ist oft ganz praktisch: Nicht nur wenn man sich eine Geschichte ausdenkt, bei der zum Beispiel ein rosa Elefant durch das Fenster geflogen kommt, einen Salto macht und wieder nach draußen fliegt.

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Padlet  Stephanie Maier

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Wochenplan  stephanie  Maier Blitzlesen

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diese video ist sehr cool  bite kuck das an

# data[].attributes.subject
diese video ist sehr cool  bite kuck das an

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Fast And Yummy Dessert Recipes For True Sweet Tooth || Chocolate, Marshmallow, Jelly And Cake Ideas

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Mathe-Toolbar - Mathe online üben und mit interaktiven Tools präsentieren

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Hier findest du kostenlose Mathe-Online-Übungen, interaktive Tafelbilder, Tools und und Downloads für den Matheunterricht

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Mathe-Toolbar - Tafeltools, Animationen und interaktive Übungen für den Mathematikunterricht

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Das Internet bietet zahlreiche interaktive Übungen für den Mathematikunterricht, Oft sind sie jedoch in Plattformen eingekapselt, die Passwörter erfordern. Sie sind somit nur unter Zeitaufwand und kaum spontan oder auch nur fließend in den Unterricht integrierbar. Die Präsentation der Übungen dieser Seite ermöglicht es dir, fließend zwischen digital und Papier und Bleistift wechseln.

# data[].attributes.body
- als App oder über https://www.wolframalpha.com/ abrufbar
- semantische Suchmaschine, die nicht nur für mathematische Inhalte verwendet werden kann (fächerübergreifender Unterricht z.B.: Mathematik -Physik)
- möglicher Einsatz im Unterricht: durch Eingeben einer Gleichung liefert Wolfram Alpha die Darstellung des dazugehörigen Funktionsgraphen, reelle und komplexe Lösungen & die Darstellung der Lösungen am Zahlenstrahl
- Nachteil: beispielsweise werden Schritt-für-Schritt Lösungen nur in der Pro-Version angezeigt und es gibt nur eine englisch sprachige Version der Seite