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1) Aprimoramento na atuação pedagógica do professor

2) Melhoria da qualidade do ensino profissional e tecnológico

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Gestão da EPT

Empreendedorismo

Design de currículos em integração com o setor produtivo

Certificação e empregabilidade

Gestão da pesquisa aplicada.

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Criar  um modelo brasileiro de capacitação em EPT;

Formação de multiplicadores em etapas posteriores a serem desenvolvidas no Brasil.

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Capacitar 20 multiplicadores (FiTT Finlandia);

Capacitar os demais 145 professores (VET, Canadá e UK) até julho de 2018 (FiTT Brasil);

Gerar um modelo brasileiro de capacitação em Educação Profissional e Tecnológica, contendo as diretrizes para a oferta de cursos em diversos cenários, até julho de 2018;

VET Brasil (2000 profissionais) - até  dez 2019.

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MULTIPLICAR o curso recebido na Finlândia (Fase 1) e  COORDENAR a construção e aprimoramento do modelo brasileiro de capacitação em EPT (Fase 2), com a participação de servidores capacitados na Finlândia, no Canadá e no Reino Unido em programas apoiados pela SETEC/MEC.

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Planejar a da mesma capacitação (FiTT) aos demais 145;

Iniciar a construção de um modelo de capacitação brasileiro em EPT (UMA PRIMEIRA VERSÃO COM AS DIRETRIZES DO MODELO DEVE SER GERADA AINDA NA FINLÂNDIA)

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1. Planejamento e desenvolvimento de currículo baseado em competências no contexto da formação de multiplicadores (inclui garantia contínua de qualidade e a habilidade de treinar professores e estudantes adultos com a abordagem centrada no estudante);

2. Planejamento da implementação, treinamento de professores e produção de material de ensino no contexto do treinamento de professores;

3. Habilidades para cooperar e criar redes de trabalho sólidas de professores especializados na formação de multiplicadores;

4. Habilidades para antecipar tendências futuras na educação e no mundo do trabalho.

5. Habilidades de comunicação avançadas em contextos profissionais e organizações educacionais;

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Aprimorar o modelo brasileiro de capacitação em EPT;

Desenvolver o projeto da capacitação do tipo Professores para o Futuro. (VET Brasil)

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EIXOS TRABALHADOS NO CANADÁ E REINO UNIDO

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EIXOS TRABALHADOS NO CANADÁ E REINO UNIDO

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Gestão da EPT,

gestão da pesquisa aplicada e extensão tecnológica,

relacionamento com o setor produtivo,

empreendedorismo

design de currículo em atendimento ao setor produtivo

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Desenvolver  materiais de apoio e no planejamento da oferta dos cursos no modelo Professores para o Futuro;

Aprimorar do modelo de capacitação em EPT em articulação com a SETEC/MEC e sob a coordenação dos grupos de desenvolvimento formados na FASE 1 (FiTT Finlandia)

Capacitar, pelo menos, 50 cursistas da rede federal.

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Eixos do VET Brasil:
Inovações pedagógicas baseadas no ensino centrado no estudante;

Uso de ferramentas digitais na educação,

Aplicação de metodologias ativas de aprendizagem

Uso de TIC (tecnologias de informação e comunicação) na educação.

Obs: A oferta de curso e certificação será feita por instituição da rede federal.

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As ofertas dos cursos, formato, carga horária, tamanho das turmas, entre outros aspectos pedagógicos e operacionais, respeitarão o planejamento elaborado pelos coordenadores em conjunto com suas equipes de capacitação e com a supervisão da SETEC/MEC.

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Cada cursista capacitado da Rede Federal deverá realizar atividades de multiplicação dos conhecimentos para ao menos 25 (vinte e cinco) participantes, tais como eventos, cursos e programas de formação de professores e de divulgação científica e tecnológica, preferencialmente nas unidades da Rede Federal, bem como elaborar, desenvolver e utilizar os produtos educacionais gerados a partir da capacitação