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El abanico de situaciones a trabajar es infinito, ya que podrían partir de cualquier ámbito de la realidad. siempre y cuando sea cercana a la vida de los niños. Ejemplo: ecológico, social, solidario, matemático, vial, etc.

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LA RESOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA DEBE ESTAR BASADA EN LA INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS DE LOS ALUMNOS.

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Plantear a los alumnos donde se dirigirían para buscar información con el fin de que sepan reconocer los diferentes tipos de textos y fuentes.

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Aprendizaje Basado en Problwmas

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* Deberá ser significativo para el alumno. Cercano a su realidad.
* Deberá estar situado en la zona de desarrollo próximo.
* El conocimiento adquirido a partir de este ABP sea útil para una nueva situación de aprendizaje.

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Desde mi área, artística: una problemática que planteamos fue, hacer el escudo del barrio de la escuela. Desde la utilización de los colores primarios.

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Desde mi área, artística: una problemática que planteamos fue, hacer el escudo del barrio de la escuela. Desde la utilización de los colores primarios.

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- Tiene que presentar desafíos y la solución no debe estar de forma explicita para que los niños puedan construir su propio aprendizaje.
- Deberá partir desde una situación cotidiana.
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El ABP ES UN APRENDIZAJE  BASADO  EN UNA PROBLEMATICA QUE PARTE DE UN INTERROGANTE Y QUE SE RESUELVE APLICANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS DE RESOLUCION.

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El ABP ES UN APRENDIZAJE  BASADO  EN UNA PROBLEMATICA QUE PARTE DE UN INTERROGANTE Y QUE SE RESUELVE APLICANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS DE RESOLUCION.

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El ABP es un método mediante el cual se resuelve una situación problemática nueva utilizando estrategias y conocimientos previos que traen los alumnos.

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El ABP es un método mediante el cual se resuelve una situación problemática nueva utilizando estrategias y conocimientos previos que traen los alumnos.

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- Tiene que estar basado en  la vida real.
- Debe plantear un desafío.
- Promover posibilidades de resolución.

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Es una estrategia utilizada por el docente para generar un conflicto cognitivo, que movilice las estructuras de conocimiento para encontrar respuestas o soluciones al problema planteado.

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Es un método de enseñanza-aprendizaje, en el cual el educando adquiere nuevos conocimientos a través de la resolución de problemas basados en la vida real.

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¿Qué situaciones de la realidad podrían plantearse como problemas del trabajo en el aula?

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¿Qué situaciones de la realidad podrían plantearse como problemas del trabajo en el aula?

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¿Qué características tendría un problema para constituirse en objeto de aprendizaje constructivo?

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¿Qué características tendría un problema para constituirse en objeto de aprendizaje constructivo?