# data[].attributes.body
have d
ปัญหาของเกมส์ต้องการหาข้อมูลเรื่องประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัยเพิ่มเติมเพราะคุณครูบอกกว่าข้อมูลยังไม่สมบูรณ์
1สิ่งที่ต้องการคือ
ต้องหาความเป็นมา
1วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

สิ่งที่ต้องการคืออะไร
-จะทำอย่างไรจึงจะไดจักรยานเงือนไข
-วิเคราห์ประวิติศาสตร์
วางแผนการแก้ปัญหา
หาเหตผลร์ความเป็นมาหาวิที่แก้

ตรวจสอบและปรับปรุง ดำเนินการแก้ปัญหาหาคว่มเป็นมาและประวัติศาสตร์หาเหตผลร์
สมาชิก
1ด.ชศิวกร คำสามาน เลขที่19
2ด.ช.สิทธิพล ประทุมมังเลขที่20
3ด.ช.อภิชาติ ชินวังเลขที่21
4ด.ช.อัษฎาวุฒิ คงพลปานเลขที่22
5ด.ช.วิษณุกรณ์ สารา

# data[].attributes.headline
กลุ่ม6                                  C.ทิพย์ต้องการหาเรื่องข้อมูลโรคติดต่อ แต่ห้องสมุดปิดแล้ว 1.วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

# data[].attributes.subject
กลุ่ม6                                  C.ทิพย์ต้องการหาเรื่องข้อมูลโรคติดต่อ แต่ห้องสมุดปิดแล้ว 1.วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

# data[].attributes.body
สิ่งที่ต้องการคืออะไร=จะหาเรื่องโรคติดต่อได้เมื่อห้องสมุดปิด
เงื่อนไข=ห้ามเข้าห้องสมุดตอนปิด
2.วางแผนแก้ปัญหา
ทางเลือก1=หาในGoogleหรืออินเทอร์เน็ต
ทางเลือก2=หาที่อื่นที่เจอและเปิด
3.ดำเนินการแก้ปัญหา
จดหรือจำเวลาตอนห้องสมุด เปิด-ปิด
4.ตรวจสอบและปรับปรุง
หาข้อมูลในห้องสมุด อาจจะใช้เวลาในการหาหนังสือนาน แต่ถ้าหาในGoogleหรืออินเทอร์เน็ตจะสดวกมากขึ้น
สมาชิก
1.เด็กชาย ฉลองเกียรติ  ลี เลขที่3
2.เด็กหญิง ปุณยนุช  ดีสุด เลขที่27
3.เด็กหญิง ประกายมาศ  ชุ่มโคกกรวดเลขที่26
4.เด็กชาย ณกรณ์  กันดี เลขที่5
5.เด็กชาย ชิษณุพงศ์  คำกิ่ง เลขที่4

# data[].attributes.body
ประเด็กปัญหา

A: ออกัสอยากได้จักรยาน แต่ไม่มีเงินซื้อ
B: ออมสินอยากสอบได้คะแนนเต็มวิชาคณิตศาสตร์ แต่ไม่เข้าใจเนื้อหา
C: ทิพย์ต้องการหาเรื่องข้อมูลโรคติดต่อ แต่ห้องสมุดปิดแล้ว
D:  กลุ่มของเกมส์ต้องการหาข้อมูลเรื่องประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัยเพิ่มเติมเพราะคุณครูบอกว่า ข้อมูลยังไม่สมบูรณ์
E: ถนนที่เป็นเส้นทางไปโรงเรียนของมิ้นกำลีงมีการขุดเจาะถนนเพื่อวางท่อประปา ทำให้่ช่องทางจราจลลดน้อยลง เหลือเพียง 1 ช่องทาง ทำให้การจราจรติดขัดมาก มิ้นจะไปโรงเรียนสายทุกวัน
F: ในชั่วโมงวิชาวิทยาศาสตร์ คุณครูมอบหมายให้แต่ละกลุ่มทำรายงานเรื่องการเจริญเติบโตของพืช แล้วออกมานำเสนอตามที่กลุ่มคิดขึ้น

ให้นักเรียนตอบตามขั้นตอนกระบวนการแก้ปัญหาดังนี้
1. วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา
2 วางแผนแก้ปัญหา
3. ดำเนินการแก้ปัญหา
4. ตรวจสอบและปรับปรุง

# data[].attributes.body
กระบวนการแก้ไขปัญหา
1.วิเคราะห์และกำหนดรายระเอียดของปัญหา
-สิ่งที่ต้องการคืออะไร เราต้องไปหาข้อมุลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัยเพิ่มเติมหรือหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำหนดหรือเราหาข้อมูลเพิ่มเติม
เงื่อนไข
-อ่านและวิเคราะห์ปัญหา
2.วางแผนแก้ไขปัญหา
-เป็นการหาวิธีเป็นการแก้ปัญหา
คำนวลข้อมูลต่างๆ
ทางเลือกที่1  เราต้องหาข้อมูลที่ถูกต้องและน่าเชื่อถือ
ทางเลือกที่2 ช่วยกันหาข้อมูลเป็นต่างคนต่างหาเพื่อให้งานเสร็จอย่างสมบูรณ์
3. ดำเนินการแก้ปัญหา
-หรือว่าเราวางแผนหรือเลือกแผนใดแผน1ที่ว่างใว้
4.ตรวจสอบและปรับปรุง
-เมื่อดำเนินการแก้ปํยหาปัญหาแล้วควรนำผลที่ได้มาตรวจสอบว่ามีข้อใหนที่เรายังไม่ได้เขียนและตรวจสอบตัวอักษร
สมาชิก
1.ด.ญ.ฐิติมา  สิมมา
2.ด.ญ.กัญญเนตร  นาประจักษ์
3.ด.ญ.ทิพสุดา
4.ด.ช.จิรวัฒน์ สุบงกฎ
5.ด.ช.จักริน  อ่วมกระโทก

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่4 Bออมสินอยากสอบได้คะแนนเต็มวิชาคณิตศาสตร์ แต่ไม่เข้าใจ

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่4 Bออมสินอยากสอบได้คะแนนเต็มวิชาคณิตศาสตร์ แต่ไม่เข้าใจ

# data[].attributes.body
1.วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียด
สิ่งที่ต้องการคืออะไร
-อยากได้คะแนนเต็มวิชาคณิตสาตร์
เงื่อนไข
-อยากได้คะแนนเต็ม
2.วางแผนการแก้ปัญหา
ทางเลือกที่1 ขอไห้ครูติวไห้เวลาว่าง
ทางเลือกที่2 ปรึกษาเพื่อนข้างๆ
3.ดำเนินการแก้ปัญหา
-บอกครูว่าไไม่เข้าใจ
-ขอไห้ครูอธิบายไหม่
4.ตรวจสอบและปรับปรุง
-เมื่อไม่เข้าใจไห้ครูอธิบายไหม่หรือไปติวกับครูในเวลาว่างเพื่อจะได้เข้าใจ
สมาชิกกลุ่ม
1.ดญ.สิริวิมล อินทรหะ ป.6/2 เลขที่32
2.ดญ.สุภัทรา อาชญาชา ป.6/2 เลขที่33
3.ดญ.สิริวรรณ เพ็งลี ป.6/2 เลขที่31
4.ดช.ธีระพงศื กกใฝ้ ป.6/2 เลขที่9
5.ดช.ธนวัฒน์ วังนาดี ป.6/2 เลขที่8

# data[].attributes.body
หัวข้ออออ

c ทิพย์ต้องการหาเรื่องข้อมูลโรคติดต่อ
เเต่ห้องสมุดปิดเเล้ว
1.วิเคราะห์ เเละ กำหนดลายละเอียดของปัญหา
-สิ่งที่ต้องการคืออะไร
ต้องการหาเรื่องเกี่ยวกับโรคติดต่อ
-เงื่อนไข
ห้ามเข้าห้องสมุด ตอนห้องสมุดปิด
2.วางเเผนการเเก้ปัญหา
-ทางเลือก 1 = หาใน google
-ทางเลือก 2 = หาในห้องสมุดที่อื่น
3.ดำเนินการเเก้ปัญหา
-จดเวลาตอนห้องเปิด
4.ตรวจสอบเเละปรับปรุง
หาข้อมูลในห้องสมุด อาจทำให้หาหนังสือยาก จึงต้องหาใน google เพื่อสดวกในการหาข้อมูลของโรคติดต่อ
สมาชิก
1.ด.ช.วรวิบูล  ทองคำ เลขที่ 17
2.ด.ช.ฤชากร บุญอนันต์ เลขที่ 16
3.ด.ช.ภูตะวัน ประหยัดทรัพย์ เลขที่ 15
4.ด.ช. เพชรนำ้หนึ่ง ดาษดา เลขที่ 14
5.ด.ช.พงศักดิ์ คำภาวินิจ เลขที่ 13

# data[].attributes.headline
E.วิเคราะห์ปัญหาเเละกำหนดลายละเอียดของปัญหา

# data[].attributes.subject
E.วิเคราะห์ปัญหาเเละกำหนดลายละเอียดของปัญหา

# data[].attributes.body
1.การวิเคราะห์=เราสามารถเดินไปได้หรือไม่เเต่จะต้องตื่นเช้า
2.วางเเผนเเก้ปัญหา=หาดูเส้นทางที่ไม่อันตราย
3.ดำเนินการเเก้ปัญหา=เดินดูเส้นทางที่จะไปว่าอันตรายหรือไม่เพราะถ้าอันตรายอาจเกิดอันตรายต่อมิ้นได้
4.ตรวจสอบและปรับปรุง=ถ้าเส้นทางอันตรายควรจะหาเส้นทางใหม่หรือชวนผู้อื่นไม่ขับรถมาขี่จักรยานเเทนหรือเดิน
สมาชิก
1ด.ช.ธนกร ต่ายครบุรีเลขที่7
2.ด.ช.เตชิน กองชั่งเลขที่6
3.ด.ญ.วรรณภา พิรุฬห์วัฒน์เลขที่30
4.ด.ญ.พรนิภา เลิศสมัยเลขที่29
5ด.ญ.ผุษฏี สุวรร

# data[].attributes.headline
                                               กลุ่ม3  Aออกัสอยากได้จักรยานเเต่ไม่มีเงิน  กระบวนการเเก้ปัญหา                                                                                                                                         วิเคราะห์เเละกำหนดรายละเอียดของปัญหา

# data[].attributes.subject
                                               กลุ่ม3  Aออกัสอยากได้จักรยานเเต่ไม่มีเงิน  กระบวนการเเก้ปัญหา                                                                                                                                         วิเคราะห์เเละกำหนดรายละเอียดของปัญหา

# data[].attributes.body
สิ่งที่ต้องการคืออะไร
-จะทำอย่างไรจึงจะได้จักรยาน
เงื่อนไข
-พ่อเเม่ไม่มีเงิน
วางเเผนการเเก้ปัญหา
ทางเลือก1 เก็บเงินออมเพื่อซื้อจักรยาน
ทางเลือก2   อดขนมเพื่อเก็บเงินซื้อจักรยาน
ดำเนินการเเก้ปัญหา
- เริ่มเก็บเงินออม
- ประหยัดเงินไปโรงเรียน
ตรวจสอบเเละปรับปรุง
-  ตรวจสอบว่าวิธีการเเก้ปัญหาเป็นวิธีที่ดีหรือไม่  เช่น
- ถ้าอดเงินไปโรงเรียนจะทำให้ไม่มีเงินซื้อข้าว เเละขนมจะทำให้เป็นโรคกระเพาะ  เเละจะหิวได้
สมาชิก  กลุ่ม 3
ด.ญ. สุรัชดา   รีวงษ์  เลขที่ 34
ด.ญ.  อภันตรี    วันทนิตย์  เลขที่ 35
ด.ช.  นักรบไท   ยอดดี   เลขที่  10
ด.ช. ปฐมพร   บุญห่อ  เลขที่12
ด.ช.  ปฎฺิภาณ  มีโพธิ์กลาง  เลขที่  11