# data[].attributes.body
Révisions et jeux !

1. Le pronom y et en Pour le lieu : j'en viens, j'y vais.
Aller à, passer à etc
Mais : Venir de, partir de, sortir de -> En.

2. Tabou des lieux

3. Kahoot !

4. Les pronoms relatifs : qui, Que, dont, où.

Et voilà !!! Merci pour ce Term et bonnes vacances :D

# data[].attributes.body
Ex 4 et 5 p.78
Ex 6 p.79

# data[].attributes.body
1. Le subjonctif
Révisions conjugaison !

2. Le conditionnel
Le conseil et La suggestion
Devoir, pouvoir -> tu devrais, tu pourrais. (You should, you could)

La base du futur + les terminaisons de l'imparfait

Finir -> finir-ais, ais, ait, ions, iez, aient.
Aller -> ir-ais, ais, ait, ions, iez, aient

# data[].attributes.body
Alter ego activité leçon p.109 - ecrire des voeux de nouvelle année à un ami.
Regarder conjugaison des verbes irréguliers Pouvoir et Vouloir au subjonctif présent
Ex 2 p.76
Ex 3 p.77 (a.)

# data[].attributes.body
La forme Du verbe au présent Avec "ils"

Exemple: finir - ils finissent
-> Que je finisse
Que tu finisses
Qu'il finisse
Que nous finissions
Que vous finissiez
Qu'ils finissent

+ attention aux irrégulier !
Je souhaite que tu sois heureux (verbe Être)

- je souhaite que je sois heureux - NON! Pas possible si c'est le meme sujet.

# data[].attributes.body
Les 2 modes :
Indicatif (présent, passé composé, futur, imparfait etc.) -> le mode de la réalité.

Subjonctif -> le mode pour exprimer le souhait, la necessité, le besoin. D'une personne à une autre

# data[].attributes.body
Alter Ego p.108-109
Écoute de la chanson "tout le bonheur du monde" du groupe français Sinsemilia : utilisation du subjonctif et de l'indicatif.

Dans la chanson :
- On souhaite que le soleil s'éclaircisse -> subjonctif
- On espère que cela suffira -> indicatif

# data[].attributes.body
ex 5 p.72
ex 8 p.74
ex 9 p.75

# data[].attributes.body
Encourager, inviter les autres groupes à choisir vos vacances.

Quelles vacances préférez-vous ?

+ Vocabulaire : Alter Ego p. 98-99

# data[].attributes.body
Pour la simultanéité et la manière (le comment)
Exemple : je regarde la télé en mangeant.

EN + Prendre la forme du verbe avec "nous" au présent, et mettre "-ant" à la place de "-ons"
Nous buvons -> en buvant

# data[].attributes.body
2. Le gérondif : pour la simultanéité et la manière (le comment)
Exemple : je regarde la télé en mangeant.

EN + Prendre la forme du verbe avec "nous" au présent, et mettre "-ant" à la place de "-ons"
Nous buvons -> en buvant

# data[].attributes.body
1. Alter Ego p.96-97
Pour les 3 propositions de vacances :
- Quel type de tourisme ?
- Quelle est l'originalité ?
- Quelle est la phrase qui exprime le côté "inoubliable" des vacances ?

# data[].attributes.body
ex 1 p.71

Dans Alter Ego :
ex 7 p.102
ex 9 et 10 p. 103

# data[].attributes.body
Début de l'activité : lire les textes et dire : le type de tourisme, son originalité, l'expression utilisée pour parler de vacances "inoubliables".

Suite la semaine prochaine !

# data[].attributes.body
Révision de tous les pronoms avec un jeu de cartes type "devinettes"

Exemple : les enfants en mangent en été. -> des glaces
Il les lit à la bibliothèque. -> les livres

Créer sa devinette!

# data[].attributes.body
ex 2 p.67
ex 3 et 4 p.68
ex 5 p.69

# data[].attributes.body
Préposition "à'

# data[].attributes.body
préposition "de"

# data[].attributes.body
Alter Ego p.94-95

- préposition "de" + une chose = "en"
Je parle de nourriture -> j'en parle.
J'achète des pommes -> j'en achète.
+ quantité précise : je mange une pomme -> j'en mange une.

- préposition "à" + une chose/un lieu = "y"
Je pense au travail -> j'y pense.
Je vais à plage -> j'y vais.

# data[].attributes.body
Les pronoms ! - Alter Ego p.93

1. Les pronoms indirects : me, te, lui, nous, vous, leur
= s'utilisent avec la préposition "à" + une personne
Sauf exception ->     ->
-> 2. Les pronoms toniques :
moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles.
= s'utilisent avec les exceptions suivantes : penser à, s'intéresser à, s'adresser à.

+ les verbes avec la préposition "de" + une personne.

Exemple :
Je lui donne un cadeau. (donner à quelqu'un)
Je pense à eux. (penser à une personne)
Je parle de lui. (parler de + une personne)

# data[].attributes.headline
Extra : L'ordre des pronoms compléments 

# data[].attributes.subject
Extra : L'ordre des pronoms compléments 

# data[].attributes.body
Leçon + exercices pour vous entrainer !

# data[].attributes.body
ex 6 p.69 (livre d'exercice)
ex 6 p.102 (Alter Ego)

# data[].attributes.body
Révision de l'impératif
Pour inciter les personnes à faire quelque chose.

Pratique audio p.93

Activité : inciter quelqu'un à faire une activité.

# data[].attributes.body
Document: vocabulaire des activités et structure grammaticale pour l'incitation :
"pourquoi ne pas les amener ?"
"Vous aimez le rap ? Cet atelier est pour vous !"

- aide mémoire p.93

# data[].attributes.body
1.Time's up cinéma !

2. Révision conjugaison des verbes : essayer, envoyer, s'ennuyer.

# data[].attributes.body
ex 7 p.65
Activité 13 p.91 : écrire un email pour déconseiller ou recommander un film

# data[].attributes.body
Choisir deux films incontournables, faire la fiche technique et écrire une critique.
Discuter des films ensemble, faire un top 5

# data[].attributes.body
Les adjectifs qui peuvent être devant ou derrière un nom -> devant le nom : valeur subjective

exemple :
C'est un excellent film! (positif)
C'est une longue scène.(negatif)
Pratique : ex 5 p.102 Alter Ego

# data[].attributes.body
Les critiques de film

1. révision vocabulaire du cinéma
2. Exprimer des appréciations sur un film - point langue p.91 (en lien avec les critiques p.90)

Pratique :
Phonétique - intonation ex 11 p.91
ex 6 p.64 (cahier d'exercice)

# data[].attributes.body
ex 3 et 4 p.63
+ exercices sur la fiche sur la Place de L'adverbe

# data[].attributes.body
1. Discussion sur les films choisis en devoirs
2. Écoute p.90 activité 7 et 8 - quelles sont les dates importantes pour le film The Artist, connaissez-vous ce film ? A votre avis, quelle est l'histoire ?
3. Lecture des critiques p.90 - combien d'étoiles les personnes ont mis ? Activité 9 p.91
4. Activité 10 p.91

# data[].attributes.body
Grammaire : la place de l'adverbe - point langue p.89 et fiche (exercices en devoir

# data[].attributes.body
- Vocabulaire du cinéma Point Langue Alter Ego p.89
+ cahier d'exercice : ex 1 p.62, ex 2 p.63
+ allez sur le site allociné et cherchez votre film préféré (ou autre), notez les informations sur ce film (réalisateur, date de sortie, casting, synopsis ...)

# data[].attributes.headline
Les titres de films en France - en anglais !

# data[].attributes.subject
Les titres de films en France - en anglais !

# data[].attributes.body
https://www.buzzfeed.com/marietelling/19-titres-de-films-quon-aurait-mieux-fait-de-garder-en-vo?utm_term=.tmJRJe3jR#.jl8LNqW8L

Pour plus d'exemples amusants avec allocine :
http://www.allocine.fr/diaporamas/cinema/diaporama-18642113/

# data[].attributes.body
- Document sur le site internet Allociné
Minuit à Paris : titre français pour Midnight in Paris
- La traduction des titres de films en France - en français (activité)

# data[].attributes.body
Ecoute sur le festival de Cannes et Minuit à Paris de Woody Allen
Activité 1, 2 et 3

# data[].attributes.body
Présentations et révisions en jeux !

Puis nouveau théme : le cinéma