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3. Votar na aplicação

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1ª sessão - 6/7/2017

2ª sessão - 13/7/2017

3ª e 4ª sessão - 17/7/2017 - 10h-13h e 14h-17h

5ª sessão - 18/772013 - 14h-18h

6ª e 7ª sessão - 20/7/2017  -   10h-13h e 14h-17h

8ª sessão - 11/9/2017 - 14h -
17h

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Sandra Marques de Sá, natural de Maubeuge (França). Reside em Esmoriz.
Licenciou-se em Ensino Básico do 1º ciclo, em 2000 pela Universidade do Minho - Instituto de Estudos da Criança.
Para além do ensino, como ocupação de tempos livres gosta de viajar, de fotografia e de se dedicar ao scrapbooking.

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E-mail: profsandradesa@gmail.com
Página relacionada com o scrapbook:
https://www.facebook.com/rainmaker.scrap/

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- Apresentação;
-  Criação de um diário de aprendizagem;
- Criação de um vídeo de apresentação.

Sessão 2:
- Continuação da exploração do padlet;
- Ambientes educativos Inovadores;
- Novas Pedagogias: contextualização (época feudal, industrial e digital).

Sessão 3:
- Relatório da UNESCO - diretrizes para a aprendizagem móvel.
- Motores de busca.
- A tecnologia na educação.
- Modelos de inovação pedagógica
- Mobile learning - desafios.

Sessão 4:
- Exercícios práticos de gamification (mentimeter e socrative)

Sessão 5:
- Exploração de  software educativo.
- Exercícios práticos no creat. kahoot.it
Sessão 6: - Aprender a utilizar a Class Dojo.

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www.doodle.com
www.duckduckgo.com
www.kidrex.org
https://socrative.com/
www.kahoot.it
https://www.khanacademy.org/

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Desenhe aquela que será a sala de aula ideal para trabalhar com este tipo de tecnologia.

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Responder no forum do padlet do formador à questão de pesquisa: "Quantos residentes existem em Portugal?"

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1. www.menti.com  - código de acesso  630644
2.  www.menti.com  - código de acesso 460063

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https://play.kahoot.it/#/k/2bd600e0-68dc-4bb0-bdf5-7272353a04b4

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Realizar um plano de aula

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Aplicações de interesse:
- leitura dinâmica
- Class D