# data[].attributes.body
Medewerkers in stelling brengen om zich te professionaliseren, hoge verwachtingen stellen aan de ontwikkeling van professionals

# data[].attributes.body
Digitaal burgerschap: mee in de samenleving,veiligheid van eigen gegevens

Mediawijsheid: social media, fake news herkennen, bronnen beoordelen,

# data[].attributes.body
Meer aandacht voor professionalisering dmv gesprekken

# data[].attributes.body
Kaders vanuit Dos: visie vanuit Dos, per school het gesprek aangaan visie specificeren op je doelgroep

Faciliteren kennis en kunde collega's. Connectie met andere scholen, delen van informatie

# data[].attributes.body
doelen van de school m.b.t. inhoud + uitvoering onderwijs (jaarplan, van met breed tot breed gedrag beleid)

→ volledig PLG

→ haakjes zoeken

# data[].attributes.body
bij bestaande doelen op tafel leggen:

kan ik het wel/niet een rol spelen (ondersteunend zijn bij behalen doelen)?

# data[].attributes.body
wij zijn niet van ontwerpen/uitvoeren onderwijs → aanhaken!

# data[].attributes.body
– inspireren; weten wat er kan

– bestaande visie plek geven

– gesprekken (ook nu monitor)

– expertisecentrum zijn

– verbinden + delen

- Oog voor doorgaande lijn in en tussen scholen

# data[].attributes.body
Niet lullen maar poetsen: DOEN!!

Tijd en middelen beschikbaar stellen

Geen vaste lessen, niet blindstaren op nu, flexibel meebewegen in de ontwikkelingen.

Blijven luisteren naar de leerlingen, zij zijn het eerst op de hoogte van de nieuwste trends.

# data[].attributes.body
Dit moet gedragen worden door iedereen, niet iets dat hoog over wordt bedacht.

# data[].attributes.body
Sturen op actie

Benadrukken belang (op meerdere lagen van de organisatie)

Draagvlak creëren

Bewustwording vergroten: waarom doen we wat we doen.

# data[].attributes.body
Professionele houding uitstralen en stelling nemen.