# data[].attributes.headline
Фізика та екологія. Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії

# data[].attributes.subject
Фізика та екологія. Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізика та НТП

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач_Закони збереження

# data[].attributes.attachment_link.title
Закон збереження механічної енергії. Чому енергія нікуди не зникає.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Прокоф’єв Володимир Васильович

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота з теми «Рух і взаємодія. Закони збереження» | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Імпульс тіла залежить від:

# data[].attributes.headline
Самостійна робота

# data[].attributes.subject
Самостійна робота

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мостовий Павло

# data[].attributes.attachment_link.title
Самостійна робота «Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу» | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Сили, які характеризують взаємодію тіл системи між собою

# data[].attributes.attachment_link.title
Рух тіла під дією сили тяжіння | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Траєкторія руху м’яча, кинутого вертикально вгору або вниз, — пряма. Після горизонтального кидка баскетболіста м’яч рухається криволінійною траєкторією. Та…

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Касинець Олеся

# data[].attributes.attachment_link.title
17.03. Закони Ньютона. Закон всесвітнього тяжіння | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). 1.Результатом взаємодії є

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Квашук Вікторія Сергіївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння. Прискорення вільного падіння. | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Завершіть думку: ”Сила гравітаційного притягання двох тіл залежить…

# data[].attributes.headline
Тест_редактор

# data[].attributes.subject
Тест_редактор

# data[].attributes.headline
Дошка_Механіка 9

# data[].attributes.subject
Дошка_Механіка 9

# data[].attributes.attachment_link.description
A free and open-source online collaborative drawing tool. Sketch new ideas together on WBO!

# data[].attributes.headline
Дошка_Механіка 9

# data[].attributes.subject
Дошка_Механіка 9

# data[].attributes.attachment_link.description
A free and open-source online collaborative drawing tool. Sketch new ideas together on WBO!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ніколаєнко Віктор Миколайович

# data[].attributes.attachment_link.title
Рівноприскорений рух. Прискорення | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Який рух називають рівноприскореним прямолінійним рухом?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Когут Любов Василівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова атома, радіоактивність | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). З яких частинок складається атом?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Період піврозпаду.  Активність радіоактивної речовини. (9 клас)

# data[].attributes.headline
Як динаміки створюють звук?

# data[].attributes.subject
Як динаміки створюють звук?

# data[].attributes.headline
КР за І семестр

# data[].attributes.subject
КР за І семестр

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лавринович Ірина Ігорівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Підсумкова контрольна робота з фізики в 9 класі за І семестр | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Магнітне поле котушки зі струмом слабшає, якщо:

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Задворна Вікторія Пилипівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота №3 з теми ”Механічні та електромагнітні хвилі” | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Поширення коливань у пружному середовищі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про механічні хвилі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шайгородський Микола Олександрович

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторення виченого матеріалу з теми ”Світлові явища” | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Яке з нижче наведених джерел світла природне?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Битяк Іван Сергійович

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота № 2 з теми «Світлові явища» | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Область простору, освітлена деякими з наявних точкових джерел світла або частиною протяжного джерела.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miro | The Visual Workspace for Innovation

# data[].attributes.attachment_link.description
Miro is a visual workspace for innovation where teams manage projects, design products, and build the future together. Join 60M+ users from around the world.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про  побудову зображень у лінзах

# data[].attributes.headline
Тест "Закони відбивання та заломлення світла"

# data[].attributes.subject
Тест "Закони відбивання та заломлення світла"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Некрасова Катерина Сергіївна

# data[].attributes.attachment_link.title
3 "Відбивання та заломлення світла" | Тест з фізики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Якщо кут падіння дорівнює 40°, то кут відбивання дорівнює..

# data[].attributes.attachment_link.title
Miro | The Visual Workspace for Innovation

# data[].attributes.attachment_link.description
Miro is a visual workspace for innovation where teams manage projects, design products, and build the future together. Join 60M+ users from around the world.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про заломлення світла

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач з використанням правила свердлика

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Романюк Олена Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Сила Ампера | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Укажіть напрямок дії сили Ампера

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сніданок з 1+1

# data[].attributes.attachment_link.title
Яка природа магнітних бур і як вони впливають на людину

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Правило правої руки. Правило свердлика (правило гвинта)

# data[].attributes.headline
Досліди Ерстеда

# data[].attributes.subject
Досліди Ерстеда

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліди Ерстеда (9 клас)

# data[].attributes.headline
Вітаю)))1. Повторі

# data[].attributes.body
Вітаю)))
1. Повторіть § 28-35.
2. Виконайте завдання тесту  "Контрольна робота з теми «Рух і взаємодія».

Увага! Задачі 5 та 16 виконуєте в зошиті та завантажуєте фото розв'язання в зошиті (по 3б), а в тесті обираєте правильний варіант відповіді (по 0,5б).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Моісеєва Юлія Володимирівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота з теми «Рух і взаємодія» | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). На столі лежить підручник. Система відліку пов’язана зі столом. Її можна вважати інерціальною, якщо підручник…

# data[].attributes.body
1. Повторіть § 28-35.
2. Виконайте завдання тесту  «Рух і взаємодія. Закони збереження»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Тіло кинули вертикально вгору зі швидкістю ʋ 0 =30 м/с. Через який інтервал часу t тіло опиниться на відстані h = 25 м від точки кидання? Якою буде швидкість руху ʋ тіла за цей інтервал часу? ( g = 10 м/с 2)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Міхеєнок Наталія Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Рух і взаємодія. Закони збереження". | Тест з фізики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Які з поданих фізичних величин є векторними?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бройченко Анатолій

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про рух тіл під дією кількох сил #2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бройченко Анатолій

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про рух тіл під дією кількох сил #1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Записник - наука, творчість і навчання українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Третій закон Ньютона: Як діють сили взаємодії

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вовченко Оксана Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас Рівноприскорений прямолінійний рух. Прискорення. Швидкість, переміщення та координата рівноприскореного прямолінійного руху | Тест з фізики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з фізики (9 клас). Якщо прискорення напрямлене протилежно до початкової швидкості тіла, то тіло …

# data[].attributes.headline
1. Повторіть формули д

# data[].attributes.body
1. Повторіть формули для обчислення прискорення, швидкості, переміщення.
2. Повторіть алгоритм створення рівняння залежності швидкості та переміщення від часу.
3. Подивіться пояснення розв'язування задачі 6.1 та запишіть її в зошит (див 15:43-19:35). Обов'язково накресліть графік з усіма позначеннями. Завантажте фото роботи в зошиті - 4б
4. Запишіть розв'язок задачі №1 ст. 258 зі ст. 19 PDF документа (обов'язково накресліть графік) - 4б. Самостійно запишіть рівняння залежності переміщення від часу - 3б

Завантажте фото роботи в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Жива Фізика 

# data[].attributes.attachment_link.title
12/6 ✨ЗАДАЧІ на РІВНОПРИСКОРЕНИЙ РУХ | Фізика : Задачі Легко

# data[].attributes.headline
За графіками залежност

# data[].attributes.body
За графіками залежності проєкції швидкості від часу вказати:
1. Вид руху, початкову швидкість, прискорення.
2. Записати рівняння проєкції швидкості.
3. Аналітично визначити швидкості кожного тіла за інтервал часу (для кожної задачі різний)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика: Задачі Легко

# data[].attributes.attachment_link.title
12/6 ✨ЗАДАЧІ на РІВНОПРИСКОРЕНИЙ РУХ | Фізика : Задачі Легко

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Фізика. Екологічні проблеми пов’язані з використанням ядерної енергії. Частина 2

# data[].attributes.attachment_link.title
КР_Світлові явища.jpg

# data[].attributes.attachment_link.description
Join the online whiteboard for realtime collaboration with other participants.

# data[].attributes.attachment_link.title
Miro | The Visual Workspace for Innovation

# data[].attributes.attachment_link.description
Miro is a visual workspace for innovation where teams manage projects, design products, and build the future together. Join 60M+ users from around the world.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про відбивання світла

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне Навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про прямолінійне поширення світла

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне Навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про електромагнітну індукцію

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) 

# data[].attributes.body
Доброго дня)))

1.Повторіть основні поняття теми на стор. 48-49.

2. Подивіться пояснення розв'язування графічних задач та запишіть їх в зошит:

Подивіться поясненні розв'язування задач про магнітні явища та магнітне поле, починаючи з 1:00.

Подивіться пояснення розв'язування задач про електромагнітну індукцію, починаючи з 0:57.

НЕ завантажуєте фото виконаних завдань.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач про магнітні явища і магнітне поле

# data[].attributes.attachment_link.title
КР_Магнітне поле_ІІ варіант

# data[].attributes.attachment_link.title
КР_Магнітне поле_І варіант

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Фізика. Електродвигуни. Гучномовці. Електровимірювальні прилади

# data[].attributes.headline
Застосування електромагнітів

# data[].attributes.subject
Застосування електромагнітів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Застосування електромагнітів (9 клас)

# data[].attributes.headline
1. Подивіться відео "Е

# data[].attributes.body
1. Подивіться відео "Електромагніти" та дізнайтесь:

- визначення електромагніта;

- про будову електромагніта (з 3:28);

- залежність сили електромагніта від різних параметрів (1:56; 2:09, 2:45). Запишіть та вивчіть ці три залежності.

2. Уважно подивіться відео "Застосування електромагнітів" та дізнаєтесь про практичне застосування електромагнітів.

3. В презентації ви знайдете додаткові приклади застосування електромагнітів.

4. Прочитайте §6 (стор.28-31). Приділіть увагу підсумкам в кінці параграфа.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Електромагніти (9 клас)

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) Щиро ві

# data[].attributes.body
Доброго дня))) Щиро вітаю Вас з початком нового навчального року!

Пригадайте правила з техніки безпеки. Для цього подивіться уривок відео "10 клас. Фізика. Первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності" з 0:32 до 3:03.

1. Працюємо з матеріалом §1 підручника (стор.6-8).
2. Подивіться відео "Дослід Ерстеда", прочитайте пояснення досліду на стор. 7 ( пункт 2 §1).
3. Підведемо підсумки. Презентація "Постійні магніти".

4. Виконайте тест "Магнітні явища"

# data[].attributes.headline
В текстовому документі прописані умови трьох задач і кількість балів для кожної. Працюємо на уроці

# data[].attributes.subject
В текстовому документі прописані умови трьох задач і кількість балів для кожної. Працюємо на уроці

# data[].attributes.headline
Тест "Ланцюгова ядерна реакція"

# data[].attributes.subject
Тест "Ланцюгова ядерна реакція"

# data[].attributes.attachment_link.title
ДН_Ланцюгова ядерна реакція..pptx

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. У

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Уважно прочитайте пункти 1-3  §26 (ст. 168-171).
2. Перегляньте презентацію "Ланцюгова ядерна реакція".
3. Подивіться анімаційний ролик "Як працює АЕС".
4. Виконайте тест

# data[].attributes.headline
Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор

# data[].attributes.subject
Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор

# data[].attributes.attachment_link.title
ДН Йонізаційна дія випромінювання. Дозиметри.ppt

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте параграф 25. Запам'ятайте основні характеристики йонізуючого випромінювання (назва, позначення величини, одиниці вимірювання, формули)

поглинута доза йонізуючого випромінювання (D)

еквівалентна доза йонізуючого випромінювання (Н)

2. Перегляньте відео.
3. Закріпіть вивчене, переглянувши матеріал презентації.
4. Зверніть увагу на пункт 3 стор. 179.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Електронні книги "РАНОК"

# data[].attributes.attachment_link.title
Природний радіоактивний фон. Дозиметри

# data[].attributes.headline
Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Природний радіоактивний фон. Дозиметри

# data[].attributes.subject
Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Природний радіоактивний фон. Дозиметри

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Повторіть §22-24
2. Виконайте тест

# data[].attributes.headline
Розв'язування задач

# data[].attributes.subject
Розв'язування задач

# data[].attributes.attachment_link.title
5_Фізика атома та атомного ядра_дошка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Павел ВИКТОР

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 224 (осн). Период полураспада. Активность радионуклидов

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Повторіть параграф 23.
2. Запишіть у зошиті тему уроку.
3. Розв'язуємо на уроці задачі, умови яких прописані на електронній дошці Jamboard (дошки 10, 11)
Пропоную Вам переглянути відео, починаючи з 29 хвилини. Це фрагмент уроку фізики з поясненням розв'язування задач даної теми. Пояснює вчитель фізики Рішельєвського ліцею Павло Віктор.  Пояснення триває до 36:28 хвилин.

Домашнє завдання.
Самостійно виконайте і надішліть фото:
- №4 вправи №23 стор. 156 (3 бал);
- №9 стор. 181(4 бали);
- №11 стор. 181 (4 бали)

# data[].attributes.headline
Розв'язування задач

# data[].attributes.subject
Розв'язування задач

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Павел ВИКТОР

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 224 (осн). Период полураспада. Активность радионуклидов

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте пункти 1-7 параграфу 24.
2. В зошиті напишіть дату, тему уроку.
3. Перегляньте презентацію. Запишіть в зошит матеріал 4,8,9,10 слайдів (визначення періоду піврозпаду, активності радіоактивного джерела; позначення та одиниці вимірювання активності; формулу та одиницю вимірювання сталої радіоактивного розпаду радіонукліда).

*Для охочих. Можете переглянути пояснення теми на відео до 33 хвилини.

# data[].attributes.attachment_link.title
ДН Активність радіоктивної речовини. Застосування радіоактивних ізотопів.pptx

# data[].attributes.headline
Активність радіоактивної речовини. Застосування радіоактивних ізотопів

# data[].attributes.subject
Активність радіоактивної речовини. Застосування радіоактивних ізотопів

# data[].attributes.headline
Тест "Радіоактивність"

# data[].attributes.subject
Тест "Радіоактивність"

# data[].attributes.attachment_link.title
5_Фізика атома та атомного ядра_дошка

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Повторіть §23.
2. Розв'язуємо задачі з використанням правил зміщення.
3. Виконайте тест (8 балів)

# data[].attributes.headline
Правила зміщення

# data[].attributes.subject
Правила зміщення

# data[].attributes.headline
Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання

# data[].attributes.subject
Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання

# data[].attributes.attachment_link.title
Приклади розв’язування задач.pptx

# data[].attributes.attachment_link.title
5_Фізика атома та атомного ядра_дошка

# data[].attributes.headline
Тест "Сучасна модель атома"

# data[].attributes.subject
Тест "Сучасна модель атома"

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Повторіть §22 та подивіться відео.
2. Виконайте тест "Сучасна модель атома"
3. Розв'язуємо на уроці задачі з фрейму 2.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Записник - наука, творчість і навчання українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Атом. Що таке атом? Яка будова атома? Структура атома

# data[].attributes.headline
Протонно-нейтронна модель ядра атома. Склад атома

# data[].attributes.subject
Протонно-нейтронна модель ядра атома. Склад атома

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))Повт

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
Повторіть основні характеристики механічних та електромагнітних хвиль на стор. 140-141

# data[].attributes.headline
Підбиваємо підсумки розділу ІІІ "Механічні та електромагнітні хвилі"

# data[].attributes.subject
Підбиваємо підсумки розділу ІІІ "Механічні та електромагнітні хвилі"

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) Виконай

# data[].attributes.body
Доброго дня))) Виконайте завдання контрольної роботи в Google Формі

# data[].attributes.headline
Контрольна робота  з теми «Механічні та електромагнітні хвилі»

# data[].attributes.subject
Контрольна робота  з теми «Механічні та електромагнітні хвилі»

# data[].attributes.headline
Доброго дня))) Наступн

# data[].attributes.body
Доброго дня))) Наступний урок - контрольна робота з теми "Механічні та електромагнітні хвилі".
1. Повторіть характеристики, формули, одиниці вимірювання, визначення з теми на сторінках 140-141.
2. Перепишіть розв'язки задач 5, 6 фрейми 6, 7

# data[].attributes.headline
Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи

# data[].attributes.subject
Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи

# data[].attributes.attachment_link.title
Технологія "Стелс" забезпечує повну невидим...

# data[].attributes.attachment_link.title
4_Фізичні основи сучасних бездротових засобів зв'язку. Радіолокація_дошка

# data[].attributes.headline
Доброго дня)))1. П

# data[].attributes.body
Доброго дня)))
1. Прочитайте §21 ст. 135.
2. Подивіться відео "Історія виникнення мобільного зв'язку та як він працює".
3. Подивіться відео "Технологія "Стелс"
4. Перепишіть в зошит з електронної дошки розв'язка завдань 1 і 2 вправи 21.
5. Розв'язуємо в зошиті задачі:
Задача 1. Сигнал SOS передається суднами на довжині радіохвилі 600 м. Обчисліть частоту цього сигналу.
Задача 2. Радіосигнал відправлений на планету Венера, повернувся після відбиття від її поверхні через 5 хв. Якою була відстань від Землі до Венери в момент радіолокації?

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія виникнення мобільного зв'язку та як він працює

# data[].attributes.headline
Фізичні основи сучасних бездротових засобів зв'язку. Радіолокація

# data[].attributes.subject
Фізичні основи сучасних бездротових засобів зв'язку. Радіолокація