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 Chasseurs de Fake: Des courtes vidéos pour comprendre les fakes news

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 Chasseurs de Fake: Des courtes vidéos pour comprendre les fakes news

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Des collégiens Chasseurs de fake démêlent le vrai du faux avec Julien Pain, l’expert Franceinfo des fake news. Après avoi…

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A l'aide des livres documentaires du CDI, réponds aux questions et trouves le mot de passe pour tenter de gagner une petite surprise !

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Prêt pour un voyage autour du monde ? by melaniegaillard86 on Genially

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Prêt pour un voyageautour du monde ? Trouve le code et tente de gagner une petite récompense. COMMENCER Demande ton bulletin de participationà Mme Andissac ou Mme Gaillard Règles du jeu Ton objectif est de trouver le mot de passe caché dans les livres du CDI.Réponds correctement aux questions en t'aidant des livres documentaires.Pour chaque question tu as un indice : la cote du livre (c'est l'adresse du livre.

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Test tes connaissances sur les mangas et les bandes dessinées.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Test tes connaissances sur les mangas.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Le royaume d'Istyald- Un jeu interactif pour découvrir la Fantasy

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Le royaume d'Istyald- Un jeu interactif pour découvrir la Fantasy

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Jeu pour les plus grand crée par la Bibliothèque Nationale de France (BNF)

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Le Royaume d’Istyald - Un voyage interactif | Fantasy - BnF

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La Bibliothèque nationale de France vous invite à découvrir la Fantasy avec un jeu vidéo : Sauvez l’Arbre du Savoir et devenez le héros du Royaume d’Istyald. @laBnF #fantasybnf

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Test tes connaissances sur la bande dessinée !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
START

QUIZ BD

Test tes connaissances sur la bande dessinée

Une case dans une BD c'est :

Un petitemaison

Une imagedélimitéepar un cadre

L'endroit où se trouve les dialogues des personnages

Une image délimitée par un cadre

Correct !

Une case dans une BDc'est :

Un petite maison

Faux !

Une case dans une BD c'est :

L'endroit où se trouve les dialogues des personnages

Faux !

Une case dans une BD c'est :

Qu'est-ce qu'une planche de bande dessinée ?

Une page

Une BD demauvaisequalité

La tablede travail du dessinateur

Une page

Correct !

Qu'est-ce qu'une planche de bande dessinée ?

Un BD de mauvaise qualité

Faux !

Qu'est-ce qu'une planche de bande dessinée ?

La table de travaildu dessinateur

Faux !

Qu'est-ce qu'une planche de bande dessinée ?

Comment appelle-t-on les sons de type :"aïe", "bang", "plouf"

Des strips

Des bruits

Desonomatopées

Des onomatopées

Correct !

Comment appelle-t-on les sons de type : "aïe", "bang", "plouf"

Des strips

Faux !

Comment appelle-t-on les sons de type : "aïe", "bang", "plouf" ?

Des bruits

Faux !

Comment appelle-t-on les sons de type : "aïe", "bang", "plouf" ?

Qui est le créateur de Tintin ?

Zep

Hergé

Morris

Hergé

Correct !

Qui est le créateur de Tintin ?

Zep

Faux!

C'est le créateur de Titeuf

Qui est le créateur de Tintin ?

Morris

Faux !

C'est le créateur de Lucky Luke

Qui est le créateur de Tintin ?

Comment appelle-t-on une personne passionnées de BD ?

Un bédéphile

Un bédéiste

Un bédémaniac

Un bédéphile

Correct !

Comment appelle-t-on une personne passionnées de BD ?

Un bédémaniac

Faux !

Comment appelle-t-on une personne passionnées de BD ?

Un bédéiste

Faux !

Comment appelle-t-on une personne passionnées de BD ?

Comment appelle-t-on une bande dessinée chinoise ?

Manhwa

Manhua

Manga

Manhua

Correct !

Comment appelle-t-on une bande dessinée chinoise ?

Manga

Faux!

(bande dessinée japonaise)

Comment appelle-t-on une bande dessinée chinoise ?

Manhwa

Faux!

(bande dessinée coréenne)

Comment appelle-t-on une bande dessinée chinoise ?

Quelle ville est considérée comme la capitale de la BD en France ?

Toulouse

Paris

Angoulême

Angoulême

correct !

Quelle ville est considérée comme la capitale de la BD en France ?

Toulouse

faux !

Quelle ville est considérée comme la capitale de la BD en France ?

Paris

faux !

Quelle ville est considérée comme la capitale de la BD en France ?

Quel personnage a été créé par Albert Uderzo et René Gosciny ?

Astérix

Garfield

Lucky Luke

Astérix

correct !

Quel personnage a été créé par Albert Uderzo et René Gosciny ?

Garfield

faux !

Quel personnage a été créé par Albert Uderzo et René Gosciny ?

Lucky luke

faux !

Quel personnage a été créé par Albert Uderzo et René Gosciny ?

Comment appelle-t-on la "bulle" dans laquelle sont écrites les paroles du personnage?

Lebulletin

Lephylactère

Lefilament

le phylactère

correct !

Comment appelle-t-on la "bulle" dans laquelle sont écrites les paroles du personnage?

le bulletin

faux !

Comment appelle-t-on la "bulle" dans laquelle sont écrites les paroles du personnage?

le filament

faux !

Comment appelle-t-on la "bulle" dans laquelle sont écrites les paroles du personnage?

Comment s'appelle La personne qui pose les couleurs sur le dessin ?

lecoloriste

lecouleuriste

ledessinateur

le coloriste

Correct !

Comment s'appelle La personne qui pose les couleurs sur le dessin ?

le couleuriste

Faux !

Comment s'appelle La personne qui pose les couleurs sur le dessin ?

le dessinateur

faux !

Comment s'appelle La personne qui pose les couleurs sur le dessin ?

Comment appelle-t-on un manga d'action ou d'aventure, souvent destiné aux garçons ?

shôjo

shônen

seinen

shônen

Correct !

Comment appelle-t-on un manga d'action ou d'aventure, souvent destiné aux garçons ?

shôjo

Faux!

(manga sur la vie quotidienne, et les histoires d'amour)

Comment appelle-t-on un manga d'action ou d'aventure, souvent destiné aux garçons ?

seinen

Faux!

(manga avec des histoirescomplexes)

Comment appelle-t-on une bande dessinée chinoise ?

comment est surnomméela bande dessinée ?

le 8èmeart

le 9èmeart

le 10èmeart

le 9ème art

correct !

comment est surnommée la bande dessinée ?

le 8ème art

faux !

comment est surnommée la bande dessinée ?

C'est les arts médiatiques( la télévision, la radio, la photographie)

le 10ème art

faux !

comment est surnommée la bande dessinée ?

(C'est le jeu vidéo)

Quelle technique consiste à inscrire à la main le texte dans les bulles ?

l'encrage

le coloriage

le lettrage

le lettrage

Correct !

Quelle technique consiste à inscrire à la main le texte dans les bulles ?

le coloriage

faux !

Quelle technique consiste à inscrire à la main le texte dans les bulles ?

l'encrage

faux !

Quelle technique consiste à inscrire à la main le texte dans les bulles ?

comment appelle-t-on un symbole ou un petit dessin exprimant une pensée ou un sentiment ?

unidéogramme

une bande

une bulle

un idéogramme

Correct !

comment appelle-t-on un symbole ou un petit dessin exprimant une pensée ou un sentiment ?

une bulle

Faux!

comment appelle-t-on un symbole ou un petit dessin exprimant une pensée ou un sentiment ?

une bande

Faux!

comment appelle-t-on un symbole ou un petit dessin exprimant une pensée ou un sentiment ?

Quel dommage !recommence...

félicitations !Tu as terminé le quiz bd !Le mot de passe est :titeufva voir mme andissac ou mme gaillardpour obtenir une petite récompense.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quiz BD by melaniegaillard86 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
START QUIZ BD Test tes connaissances sur la bande dessinée Une case dans une BD c'est : Un petitemaison Une imagedélimitéepar un cadre L'endroit où se trouve les dialogues des personnages Une image délimitée par un cadre Correct ! Une case dans une BDc'est : Un petite maison Faux !

# data[].attributes.body
En solidarité avec la journée mondiale du handicap, le BAE te propose un questionnaire pour tester tes connaissances sur le handicap.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le handicap c'est quoi ?

Test tes connaissancessur le handicapavec ce questionnaire.Et tente de gagner une petite surprise.

COMMENCER

Le handicap c'est quoi ?

Pour réussir ce quiz, tu vas devoir regarder des vidéos et des infographies pour répondre correctement aux questions.Pour commencer regarde cette vidéo et clique sur START

START

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION 1

Les handicaps sont-ils toujours visibles ?

B

oui

A

non

Pour trouver la réponse, clique sur

L'INFOGRAPHIE

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT!

Le handicap c'est quoi ?

RECOMMENCE !

FAUX !

Le handicap c'est quoi ?

Quel est le pourcentage de handicap visible ?

C

20 %

B

70 %

A

50 %

QUESTION 2

L'INFOGRAPHIE

Pour trouver la réponse, clique sur

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Un AVS, qu'est ce que c'est ?

C

Un Assistant Vraiment Spécial

B

Un Assistant de Visite Scolaire

A

Un Auxiliaire de Vie Scolaire

QUESTION 3

Pour trouver la réponse, clique sur la

VIDÉO

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Combien y a-t-il de personnes handicapées en France ?

C

4 MILLIONS

B

12 MILLIONS

A

300 MILLE

QUESTION 4

Pour trouver la réponse, clique sur

L'INFOGRAPHIE

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

De quand date la loi sur l'égalité des chances en France ?

C

2005

B

1992

A

1970

QUESTION 5

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Quand à lieu la journée internationale du handicap ?

C

Le 29 septembre

B

Le 27 février

A

Le 03 décembre

QUESTION 6

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Peut-on travailler quand on est handicapé ?

C

B

A

QUESTION 7

Pour trouver la réponse, clique sur la

VIDÉO

oui

non

Cela dépend des situations

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Peut-on être sourd et parler ?

C

B

oui

A

non

QUESTION 8

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Les autistes ne parlent pas.

C

B

FAUX

A

VRAI

QUESTION 9

Pour trouver la réponse, clique sur la

VIDEO

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Peut-on soigner l'autisme ?

C

B

A

QUESTION 10

Pour trouver la réponse, clique sur la

VIDÉO

NON

OUI

EN PARTIESEULEMENT

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Qu'est ce que la tétraplégie ?

C

B

A

QUESTION 11

Pour trouver la réponse, clique sur la

VIDÉO

La paralysie de tout le corps

La paralysie des bras

La paralysie des jambes

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Comment les aveugles arrivent à lire ?

C

B

A

QUESTION 12

Pour trouver la réponse, clique sur

L'INFOGRAPHIE

Avec des vidéos

Avec des livres audios

Avec l'écriture Braille

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

A quel âge Louis Braille a-t-il inventé le Braille ?

C

B

A

QUESTION 13

Pour trouver la réponse, clique sur

L'INFOGRAPHIE

15 ans

37 ans

24 ans

Le handicap c'est quoi ?

QUESTION SUIVANTE

CORRECT !

Le handicap c'est quoi ?

Porter des lunettes pour corriger sa vue, c'est être malvoyant.

C

B

FAUX

A

VRAI

QUESTION 14

Pour trouver la réponse, clique sur la

VIDEO

Le handicap c'est quoi ?

RECOMMENCER

BRAVO TU AS REUSSI LE QUESTIONNAIRE !

Le mot de passe est "fauteil"

Dis le à Mme Andissac ou Mme Gaillard pour avoir une petite récompense...

# data[].attributes.attachment_link.title
Quiz handicap by melaniegaillard86 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Le handicap c'est quoi ? Test tes connaissancessur le handicapavec ce questionnaire.Et tente de gagner une petite surprise. COMMENCER Le handicap c'est quoi ? Pour réussir ce quiz, tu vas devoir regarder des vidéos et des infographies pour répondre correctement aux questions.Pour commencer regarde cette vidéo et clique sur START START Le handicap c'est quoi ?

# data[].attributes.body
Participe au quiz sur les monstres.
Tu dois répondre à dix questions en t'aidant des livres du CDI.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quiz hallowen by melaniegaillard86 on Genial.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz hallowen by melaniegaillard86 on Genial.ly

# data[].attributes.body
On a perdu la clé du CDI !

Il existe un double, mais il est dans un coffre-fort fermé par un code.

Pour trouver ce code , tu vas devoir réussir 4 missions.

Pour cela il va falloir voyager au quatre coins du monde !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CDI AVENTURE

MISSION

COMMENCER

EPREUVE FINALELES ENIGMES

Question 1

Un berger a 27 brebis. Toutes meurent sauf 9. Combien en reste-t-il ?

18

7

9

Question 2

Mr et Mme Peris ont 6 filles, et chaque fille a un frère. Combien y-a-t-il d'enfants dans la famille Peris?

7

12

6

CORRECT!

Question 3

Combien de nombres peut-on faire en assemblant au moins deux des mots suivants : " quatre ", " dix ", " vingt " et " cent " ?

27

7

12

CORRECT!

Question 4

Combien y a-t-il de 7 dans un livre dont les pages sont numérotées de 1 à 120?

12

17

22

CORRECT!

CORRECT!

Bravo!Tu as découvert un numéro pour ouvrir le coffre:93

C'est parti !

Trouvece qui ne devrait pas se trouverdans ces peintures célèbres

(N'oublie pas, internet est ton ami !)

La persistance de la mémoire- Salvador Dalí

Cherche encore !

La création d'Adam - Michel-Ange

Cherche encore !

La nuit étoilée- Vincent van Gogh

Cherche encore !

La liberté guidant le peuple - Eugène Delacroix

Cherche encore !

Guernica - Pablo Picasso

Cherche encore !

La cène- Leonard de Vinci

Cherche encore !

Tres de mayo- Francisco de Goya

Cherche encore!

Bravo! Tu as découvert un chiffre pour ouvrir le coffre: 1

Continue l'aventure !

Quiz Swimming

Trouve la traduction des mots

C'est parti !

1. Que signifie "CAT" ?

UN CHAT

UN PIANO

UNE CHAISE

2. Que signifie FAST ?

UNE FERME

RAPIDE

UNE TASSE

3. Que signifie LIBRARY?

UNE BIBLIOTHEQUE

UN LIVRE

UN LIBRAIRE

4. Que signifie NOISE ?

UNE NOIX

UNE TABLE

UN BRUIT

5. Que signifie SOCCER ?

UNE CHAUSSETTE

UNE SAUCE

LE FOOTBALL

6. Que signifie HOMEWORK ?

UNE MAISON

LES DEVOIRS

LE TRAVAIL

7. Que signifie UMBRELLA ?

UN PARAPLUIE

UNE OMBRE

UN BONNET DE BAIN

8. Que signifie BRIDE ?

LE PONT

LA MARIEE

LES RIDES

9. Que signifie PUPIL ?

UNE PUPILLE

UN ELEVE

UN CALENDRIER

10. Que signifie TO SWIM ?

CHANTER

MARCHER

NAGER

Bravo!Tu as découvert un chiffre pour ouvrir le coffre:7

Continue l'aventure !

CDI AVENTURE

MISSION

On a perdu la clé du CDI !Il existe un double, mais il est dans un coffre-fort fermé par un code secret.Pour trouver ce code , tu vas devoir réussir 4 missions.Pour cela il va falloir voyager au quatre coins du monde !

ESCAPE GAME

Destination 2

Choisis une destination

Destination 1

Destination 4

Destination 3

Recommence !

où se trouve...?

España

Clique sur le pays où se trouve ce momument.Si tu réussis, tu pourras passer à la prochaine étape.

Le Taj Mahal

où se trouve...?

Clique sur le pays où se trouve ce momument. Si tu réussis, tu pourras passer à la prochaine étape.

La statue du Christ rédempteur

Où se trouve...?

Clique sur le pays où se trouve ce momument. Si tu réussis, tu pourras passer à la prochaine étape.

La grande muraille

Où se trouve...?

Clique sur le pays où se trouve ce momument. Si tu réussis, tu pourras passer à la prochaine étape.

Chichén Itzá

Où se trouve...?

Clique sur le pays où se trouve ce momument. Si tu réussis, tu pourras passer à la prochaine étape.

Le Colisée

Où se trouve...?

Clique sur le pays où se trouve ce momument. Si tu réussis, tu pourras passer à la prochaine étape.

Petra

Où se trouve...?

Clique sur le pays où se trouve ce momument. Si tu réussis, tu pourras passer à la prochaine étape.

Le Machu Picchu

Tu as découvert un chiffre pour ouvvrir le coffre:2

BRAVO!

CONTINUER

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INCORRECT

2

FELICITATION !

Tu as trouvé la clé du CDI !

# data[].attributes.attachment_link.title
clé du cdi by melaniegaillard86 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
CDI AVENTURE MISSION COMMENCER EPREUVE FINALELES ENIGMES Question 1 Un berger a 27 brebis. Toutes meurent sauf 9. Combien en reste-t-il ? 18 7 9 Question 2 Mr et Mme Peris ont 6 filles, et chaque fille a un frère. Combien y-a-t-il d'enfants dans la famille Peris? 7 12 6 CORRECT!

# data[].attributes.body
Nettoie la rivière en récupérant les déchets.

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Découvre les enjeux d'une alimentation responsable.

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Gagne des bons de réductions auprès des producteurs du bassin de Bourg-en-Bresse en jouant aux nouveaux jeux Etik'Table sur http://www.etiktable.fr/jeu/

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Ce jeu permet de découvrir des astuces pour économiser l'énergie.

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Trois jeux pour découvrir les différents matériaux et types d'emballages, leurs fonctions, et le temps de dégradation des déchets dans la nature.

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Ce module pédagogique est centré sur le thème des emballages. Il est constitué de trois activités permettant de découvrir les différents matériaux et types d'emballages, leurs fonctions au cours du cycle de vie d'un produit, les temps de dégradation des déchets dans la nature, ainsi que d'autres aspects liés à la pollution de l'environnement...

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Ce module pédagogique est centré sur le thème des emballages. Il est constitué de trois activités permettant de découvrir les différents matériaux et types d'emballages, leurs fonctions au cours du cycle de vie d'un produit, les temps de dégradation des déchets dans la nature, ainsi que d'autres aspects liés à la pollution de l'environnement...

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Jeu écologique sur le développement durable.

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Jeu écologique sur le développement durable

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Suis bien les indications données tout au long du jeu et effectue les gestes écologiques qui conviennent.

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Trier, c'est pas sorcier !

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Réponds à ce questionnaire pour savoir si tu es un consommateur responsable.

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| | | | Es-tu un consommateur responsable? |

Es-tu un consommateur responsable?

Il est indispensable de consommer un peu pour vivre - mais il faut le faire intelligemment! Quand tu consommes de l'eau, de l'énergie, des produits ou des services, les choix que tu fais sont-ils judicieux? Réponds à ce questionnaire pour savoir si tu es un consommateur responsable.

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de l’environnement et de la lutte contre les changements climatiques (mddelcc)

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Simplicité volontaire et surconsommation : Arrêtons le gaspillage!

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| | Es-tu un consommateur responsable? | Es-tu un consommateur responsable? Il est indispensable de consommer un peu pour vivre - mais il faut le faire intelligemment! Quand tu consommes de l'eau, de l'énergie, des produits ou des services, les choix que tu fais sont-ils judicieux?

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Culture générale - Apprenez chaque jour quelque chose de nouveau !

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des vidéos classées par niveau et par matière pour en apprendre toujours plus sur le monde qui nous entoure et comprendre vos leçons

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

Bravo ! Tu viens de gagner avec cette action : Regarder une vidéo jusqu'au bout Lire un article Lancer un jeu Faire un quiz Mettre un contenu en favoris Ajouter un contenu à voir plus tard Se créer un compte sur Lumni S'inscrire à la newsletter Finir la consommation d'un contenu grâce à la reprise de lecture

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Lumni | Des vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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 journal d'informations pour les enfants et adolescents: MONFILINFO

# data[].attributes.subject
 journal d'informations pour les enfants et adolescents: MONFILINFO

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Comprenez l'actualité des grands gràce au journal quotidien "Monfil info"

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Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne

Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. Pour en savoir plus, cliquez ici .

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Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. Pour en savoir plus, cliquez ici .

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Des petits questionnaires pour tester ton niveau de connaissances et ta pratique d'internet et des réseaux sociaux.

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Question n° 1 Une information qui est sur internet est forcément fiable car elle a été vérifiée. Valider lʼinfo en ligne

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Des petits jeux pour apprendre le français

# data[].attributes.subject
Des petits jeux pour apprendre le français

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adapté aux élèves UPE2A

# data[].attributes.attachment_link.title
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
If you see this page, the nginx web server is successfully installed and working. Further configuration is required.

For online documentation and support please refer to nginx.org.
Commercial support is available at nginx.com.
Thank you for using nginx.

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If you see this page, the nginx web server is successfully installed and working. Further configuration is required. For online documentation and support please refer to nginx.org. Commercial support is available at nginx.com. Thank you for using nginx.

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Des petites questions qui visent à vérifier la compréhension du français- Pour les élèves allophones-UPE2A

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Apprendre le français avec "Lexique FLE"

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Apprendre le français avec "Lexique FLE"

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Site adapté aux élèves allophones-UPE2A pour découvrir le vocabulaire.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cours pour apprendre le français avec Lexique FLE - learn french

# data[].attributes.attachment_link.description
Des cours et logiciels en ligne gratuits pour apprendre et étudier le français - Les exercices avec le son peuvent être téléchargés gratuitement (PC / MAC)

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Pour découvrir l'actualité en France- niveau de lecture A1

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Ce mois-ci, l'équipe d'1jour1actu a trouvé plein d'actus passionnantes sur les Jeux olympiques de Paris, qui auront lieu du 26 juillet au 11 août. Nous t'en avons présentées plusieurs dans ton journal. Tu en veux plus ? D'accord ! Voici 3 infos dingos, en bonus.

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Ce mois-ci, l'équipe d'1jour1actu a trouvé plein d'actus passionnantes sur les Jeux olympiques de Paris, qui auront lieu du 26 juillet au 11 août. Nous t'en avons présentées plusieurs dans ton journal. Tu en veux plus ? D'accord ! Voici 3 infos dingos, en bonus.

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Des exercices pour apprendre le français- Site adapté aux élèves allophones-UPE2A

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Apprendre le français FLE gratuitement, cours de français avec TV5MONDE

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Cours de français FLE tout niveau. Exercices en ligne gratuits. Aide pour vous améliorer. Test de connaissance du français et entraînements.

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retrouvez les dates des grandes inventions de l'histoire

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Des petits jeux pour en apprendre plus sur le corps humain (squelette, crâne, peau, appareil respiratoire...)

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Des petits jeux (mots croisés- photos légendées...) pour réviser le programme de SVT de la 6e à la 3e

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Des vidéos pour les plus jeunes (6e) autour de thèmes citoyens (la violence, l'égalité fille-garçon, les élections...

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Vinz et Lou - Abordez les enjeux de société avec les 7-12 ans

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Vinz et Lou permet d'aborder les grands enjeux de société avec les 7-12 ans : parcours guidés, vidéos et activités interactives sur 8 thématiques

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Des exercices et des cours tout en espagnol

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Des petits exercices d'anglais de la 6e à la 3e pour vérifier ses connaissances sur la grammaire anglaise

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English Tenses - multiple choice exercise

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English4u - English grammar exercises online

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Des questions pour vérifier tes connaissances en anglais

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Des petits jeux pour comprendre quelques notions artisitiques (portrait, nature morte, composition...)

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Dessinez une tête à la manière de Picasso

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Choisissez une mission et répondez aux questions en rapport avec les pays retenus.

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Des petites questions par niveaux pour réviser. Questionnaires élaborés par des professeurs de collège

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Blog D’Informations Pour Apprendre À Jouer Au Poker En Ligne - stephilo.fr

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La colonisation - Blog D’Informations Pour Apprendre À Jouer Au Poker En Ligne

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Sixième Troisième Quatrième Naissances des civilisations Guerre, démocratie, totalitarisme Géographie - Les hébreux - L’URSS 1 L’Europe - L’Egypte - L’URSS 2 - UE1 (Les Etats de l’Union Européenne) - L’écriture - The beginning of the 2nd WW - Turquie1 - La naissance de l’écriture. - Entre deux guerr…

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Des tests pour associer les grandes dates avec les événements ou les personnages historiques

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Des jeux pour tester tes connaissances sur les villes françaises, les cours d'eau, les régions, départements, dialectes, inventeurs...

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Des jeux pour tester tes connaissances en histoire. il s'agit de dater au plus prés les grands événements du passé

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Sur jeux-historiques.com jouez à plus de 50 jeux d'Histoire gratuits de l'Antiquité à nos jours, sur ordinateurs et tablettes.

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* Des jeux de localisation

Vous devez cliquer le plus près possible de la ville ou du lieu demandé. Vos points sont calculés en fonction de la distance entre votre clic et la vraie localisation. Un bonus de temps s'ajoute à vos points.

* Des jeux de zone

Vous devez cliquer sur la région, le portrait ou la zone demandés. Vous avez 3 tentatives possibles. Vos points décroissent en fonctions des tentatives réalisées pour trouver la bonne zone. Dans ces jeux le temps court sur toute la partie. Votre bonus de temps est calculé en fin de partie (il est calculé en fonction du temps qu'il vous reste après avoir tout trouvé).

* Des Quizz

Ces jeux présentent plusieurs phases, chacune ayant ses règles propres. Le calcul de points et du bonus de temps varie en fonction de la phase.

Tous nos jeux en ligne sont bien sûr gratuits.

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jeux-historiques.com Plus de 50 jeux d'histoire gratuits jeux quizz gratuits d'histoire

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Sur jeux-historiques.com jouez à plus de 50 jeux d'Histoire gratuits de l'Antiquité à nos jours, sur ordinateurs et tablettes. Olivier Bonjour à tous. Bons jeux à tous ! Allons dans l'espace avec un jeu bien ardu ! Retrouvez la liste de tous nos jeux ici Ils peuvent enregistrer leurs scores, poster des commentaires, participer aux tournois.

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des jeux au top!
Pour tester tes connaissances en géographie. Il s'agit de localiser au plus prés, des villes de France, d'Europe..et l'ordinateur te corrige.

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Nous présentons principalement 3 types de jeux en ligne pour ordinateur et tablette.

* Des jeux de localisation

Vous devez cliquer le plus près possible de la ville ou du lieu demandé. Vos points sont calculés en fonction de la distance entre votre clic et la vraie localisation. Un bonus de temps s'ajoute à vos points.

* Des jeux de zone

Vous devez cliquer sur le pays, département, région, zone géographique demandés. Vous avez 3 tentatives possibles. Vos points décroissent en fonctions des tentatives réalisées pour trouver la bonne zone. Dans ces jeux le temps court sur toute la partie. Votre bonus de temps est calculé en fin de partie (il est calculé en fonction du temps qu'il vous reste après avoir tout trouvé).

* Des quiz

Ces jeux présentent plusieurs phases, chacune ayant ses règles propres. Le calcul de points et du bonus de temps varie en fonction de la phase.

Nos jeux "Villes de ..." sont des jeux de localisation. Nos jeux "Pays de ..." sont des jeux de zones. Nos jeux "Capitales quiz" et "Drapeaux quiz" sont des jeux de quiz.

Foncez voir le site magnifique d'une instit survoltée et géniale, qui nous a énormément aidés : Charivari à l'école

... Et un excellent site sur les technologies de l'éducation, dont l'auteur nous a rendu bien des services : tice-education.fr

Un site d'exercices scolaires à faire à la maison : http://www.planetexo.fr

Un excellent site de cartes en libre accés : cartograf.fr.

Hébergement, Infogérence : Aqueos.net est la société qui s'est occupée de notre migration : aqueos.net

Quels sont les pays comptant le plus de joueurs ? Quelles sont les législations concernant les jeux de casino en ligne ? Quelques explications sur les guides de casinos en ligne ici. Quelques mots sur le soutien scolaire.

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casinosansdepot.com.

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N°1 des jeux de géographie. 150 jeux gratuits pour une communauté immense. jeux gratuits

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N°1 des jeux de géographie. 150 jeux gratuits pour une communauté immense.. 180 JEUX CULTURELS en ligne gratuits pour apprendre la GEOGRAPHIE tout en s'amusant., Site de jeux en ligne gratuits de gÃ©ographie sans inscription. Testez vos connaissances sur le Monde, l'Europe, la France, la Belgique, le QuÃ©bec...

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Petits jeux pour former le plus de mots possibles à partir d'une grille de lettres

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Préparez-vous en mode solo avant d'affronter les autres internautes dans un mode multi-joueurs effréné. Pour construire vos mots, les lettres doivent se toucher à l'horizontale, à la verticale ou en diagonale. Que le meilleur gagne !

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Des jeux autour de la grammaire et l'orthographe en français

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Chacun de nos JEUX vous permet de vérifier vos connaissances de la langue écrite et vous apprend à éviter ses pièges, développe votre vigilance orthographique et lexicale.

Pour en tirer le meilleur profit, avant de jouer, lisez la page NOS JEUX dans nos INFORMATIONS,

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Langue française : les informations et les conseils d'ORTHONET pour l'orthographe, vocabulaire et grammaire

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Chacun de nos JEUX vous permet de vérifier vos connaissances de la langue écrite et vous apprend à éviter ses pièges, développe votre vigilance orthographique et lexicale. Pour en tirer le meilleur profit, avant de jouer, lisez la page NOS JEUX dans nos INFORMATIONS,

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Des exercices pour apprendre à ponctuer les phrases

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Attention : Bien que deux réponses soient parfois possibles, ce jeu a été conçu de manière à n'accepter qu'une seule réponse, c'est-à-dire celle qui est la plus commune. De même, dans certains cas, plusieurs règles peuvent expliquer l'usage de la ponctuation, mais une seule règle est indiquée. Ce jeu vise simplement à faire apprendre les principales règles de ponctuation. Pour aller plus loin, n'hésitez pas à consulter les autres ressources de notre site Web portant sur la ponctuation en général ou sur les différents signes de ponctuation.

Notez que ce jeu est rédigé en orthographe rectifiée.

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Ponctuez correctement les phrases en choisissant l'option appropriée dans chaque cas.

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des exercices en ligne pour apprendre le français

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Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant

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Teste tes connaissances en français, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, dictée, quiz, avec correction. Learning french on-line

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Des illusions, tours de magie,paradoxes, énigmes...

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ous découvrirez
v
des tours de magie interactifs,
de la télépathie...
des énigmes, cours et exercices animés,
des jeux, des puzzles magiques,
des illusions géométriques animées,
des paradoxes, de la géométrie
et des pavages dynamiques,
des opérations anciennes interactives,
des trucs malins,
des anecdotes historiques,
et de très nombreuses animations flash,
dans mon grenier à malices
mathématiques.

LES MATHEMATIQUES SONT LA POESIE DES SCIENCES
Léopold Sedar Senghor

L'ensemble de ce site et son contenu sont protégés en vertu de la loi sur les droits d'auteur.
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Aucune des animations ou images ne peut être diffusée sur un autre site que celui des Mathématiques Magiques.
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un lien vers les informations diffusées dans les mathématiques Magiques.
En revanche, les pages de
©Th Eveilleau 2019 https://mathsmagiques.fr

Une équerre, une règle graduée un compas et un rapporteur,
le tout en un :
Médaille d'or au Concours Lépine 2013 :
Le thaMographe !

PETITE HISTOIRE CLASSIQUE : Le chimpanzé et le chercheur
Un chercheur étudiait la capacité des chimpanzés à résoudre un problème :
il suspendit une banane au centre du plafond,
à une hauteur telle que même en sautant le chimpanzé ne pouvait l'atteindre.
La pièce ne contenait que quelques cageots disposés çà et là.
Le chimpanzé penserait-il à empiler les cageots pour grimper dessus et manger
la banane ?
Il attendit patiemment que le chercheur passât juste en dessous de la banane,
sauta sur ses épaules et attrapa la banane !

Conclusion... un problème apparemment compliqué peut quelquefois se révéler très simple.

HISTOIRES VECUES

" Moi quand je serai grand, je serai architecte et je construirai des coles rondes.
Parce que comme a les matres, ils ne pourront plus mettre les enfants au coin."
Marc 8 ans

Lamour cest quand quelquun vous fait du mal et
que vous tes fch mais vous ne criez pas pour ne pas le faire pleurer.
Michel 8 ans

" Tu sais maman, les livres, c'est l o on range les rves."
Louve 6 ans

Eric inspecteur prend des notes sur son ordinateur au fond d'une classe.
Yann est mécontent :
" Maîtresse, c'est qui le Monsieur ?
Pourquoi il vient faire ses jeux vidéos dans le fond de notre classe ? "

Lors d'une visite en CE2, Léo m'interpelle gentiment :
" Tu t'appelles qui quand t'es une dame ? "

iensL

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Thrse, therese, therese mathmagicienne , Thrse, mathmagie, mathemagie,  Therese Eveilleau, Philippe, Mathmatiques magiques cole, lyce, universit, Mathématiques  

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Dcouvrez chez Thrse des mathmatiques magiques ludiques dynamiques et trs srieuses pour l'cole Primaire et le Secondaire. Il y a des jeux, de la magie, des illusions des paradoxes des trucs. C'est dynamique avec Flash, Cabrijava et javascript. Venez dans le site de Thrse

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Des exercices mathématiques pour le collège

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mathenpoche mep sésamath math maths mathématique mathématiques sixième cinquième quatrième troisième seconde terminale activités cours exercice exercices jeu jeux défi défis

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Mathenpoche - Accompagnement à la scolarité en mathématiques

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Testez votre culture générale avec TV5MONDE Quiz ! Choisissez le mode Découverte pour apprendre en s'amusant ou le mode Contre la montre pour remporter la première place du classement TV5MONDE Quiz.

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Des questions classées par catégories pour tester ta culture générale

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Culture générale - Apprenez chaque jour quelque chose de nouveau !

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Un quizz pour tester tes connaissances sur les médias

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Quizz : éducation aux médias - Quiz - Francetv Éducation

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En partenariat avec la Ligue de l'enseignement et les Ceméa, francetv éducation vous propose un quizz dédié à l'éducation aux médias.

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Pour cet exercice, il vous faut trouver le maximum possible d'informations sur une personne (adresse, téléphone, site, activités, influence sociale), en un minimum de temps en vous aidant de tous les outils que vous connaissez sur Internet.

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Création d'un blog sécurisé pour les enfants

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Créer un blog gratuit et sécurisé pour enfant - canailleblog.com

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Canailleblog, la première plateforme de blogs gratuits et sécurisés dédiée aux enfants, qui peuvent créer un blog et partager leurs passions en toute sécurité.

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Des questions pour évaluer ta pratique du web

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Bitcoin Live Casino France

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Nous nous efforçons d'offrir un environnement détendu et accueillant où vous pouvez jouer à nos jeux de casino en ligne. Cependant, tout comme lorsque vous vous rendez dans l'un de nos casinos physiques, certaines règles s'appliquent:

Que ce soit en ligne ou hors ligne, tous les joueurs doivent être âgés de plus de 18 ans, et de plus de 21 ans dans certaines juridictions.

Une fois que vous êtes inscrit chez nous, lisez les règles du jeu auquel vous voulez jouer. Pour ce faire, passez la souris sur son icône et cliquez sur PLUS D'INFOS. Vous obtiendrez ainsi une description de ce qui est en jeu, des informations sur les caractéristiques uniques, les détails des paiements et les mises minimales et maximales. En général, nous proposons également des démonstrations de jeu gratuites et nous fournissons souvent des écrans de jeu contenant des informations plus détaillées.

Nous prenons au sérieux votre sécurité et votre confidentialité en ligne. Il va sans dire que toutes les informations sensibles et personnelles que vous partagez avec nous seront conservées en toute sécurité. Nous faisons tout ce qui est en notre pouvoir pour établir les normes les plus élevées en matière de protection des données et de confidentialité, afin que vous n'ayez jamais à vous inquiéter. Nous promettons de continuer à faire tout ce qui est en notre pouvoir pour sécuriser votre expérience de jeu, en gardant vos informations personnelles et votre argent en toute sécurité.

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des jeux  mathématiques du CP à la seconde

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Le service "matoumatheux" n'est plus disponible suite à un incident de sécurité.
Des corrections sont nécessaires pour sa réouverture.

Le service Canopé Rennes est provisoirement suspendu en attendant des corrections nécessaires sur le site "matoumatheux" hébergé sur le même serveur.

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Le service “matoumatheux” n’est plus disponible suite à un incident de sécurité.
Des corrections sont nécessaires pour sa réouverture.
Le service Canopé Rennes est provisoirement suspendu en attendant des corrections nécessaires sur le site “matoumatheux” hébergé sur le même serveur.

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Découvrir internet avec les plus jeunes

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Des jeux pour devenir plus autonome au CDI et dans tes receherches documentaires

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Des petits jeux adaptés aux élèves de 6e ou pour les UPE2A

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Des jeux mathématiques du CP à la 6e

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Un site tout en anglais adapté aux enfants. Des jeux sérieux en anglais

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A fun activities and games site covering subjects such as sports, animals, history, science, geography, jokes, math, and biographies. Pages are written to be easy to read and understand.

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Des jeux pour apprendre des mots en langue étrangère

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Play and learn. 1500 words, 21 languages, 5 games.

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Un site pour réviser le brevet et le code de la route

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La solution pour réviser l'ensemble des programmes du CP aux études supérieures.

Plus de 10 000 quiz avec explications

Annales et fiches conseils thématisées

Plus de 500 vidéos pédagogiques

Statistiques pour suivre sa progression

La solution pour préparer son parcours d'orientation et choisir sa voie.

Test d'orientation 360° et outil de remobilisation

Plus de 15 000 diplômes et fiches métiers référencés

Intelligence artificielle de mise en relation avec les bons guichets d'orientation (écoles, missions locales, organismes de formation, ...)

La solution pour se préparer aux codes auto, moto et bateau et réserver le passage de l'examen officiel

9 000 questions conformes à l'examen

Codes blancs en conditions réelles

200 cours rédigés par des professionnels agréés

La solution pour progresser rapidement au quotidien dans les langues.

Parcours d'apprentissage adaptatif complet pour 9 langues (EN, ES, DE, IT, PT, RU, CH, FR, JP)

1 400 questions officielles, des explications et examens blancs pour se préparer au TOEIC®

Entraînements pour progresser en français et réussir les examens du DELF et TFC

S'améliorer en orthographe et passer un Certificat.

La solution pour progresser et se préparer aux principaux examens et certifications.

10 concours de la fonction publique

12 thèmes officiels pour se former aux gestes qui sauvent et valider les formations QGS, PSC1 et SST

Leçons et quiz pour certifier ses compétences de base numériques

1 seul abonnement
pour 5 univers

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digiSchool | N°1 de l'éducation : soutien scolaire en ligne, orientation

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Un compte unique pour réussir tes examens, apprendre une nouvelle langue, passer ton code de la route ou affiner tes choix d'orientation. Commence tes révisions dès maintenant avec digiSchool !

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Les images et photos dans les médias: apprendre à la décrypter

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Les images et photos dans les médias: apprendre à la décrypter

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2- La place de la photographie dans l'article de presse

3- Le choix des photographies d'actualité

4-Les émotions ressenties face aux photographies

5- L'importance de la légende
Les images d'actualité sur le COVID-19

Dans les journaux, ou encore sur divers réseaux sociaux, depuis plusieurs semaines, tu as vu des centaines d'images liées au coronavirus. Ces images, toutes différentes, ont pour objectif commun d'informer et d'expliquer.
Consigne
Source de l'image: Health.mil

Réponse: C'est une photographie

Les photographies servent à montrer un fait réel, à expliquer ou à compléter des informations données par les journalistes. Dans le cas du COVID-19, les journalistes ont surtout utilisé des images de soignants masqués, de malades ou de lieux désertés.

Attention: le photographe choisi toujours de montrer ce qu'il veut de l'élément auquel il assiste. Il met en scène sa photo grâce à des techniques (cadrage, angle de prise de vue et échelle des plans)

Réponse: C'est une carte

Les journalistes utilisent les cartes pour communiquer des informations de façon simple et rapide.

Dans le cas du Covid 19, la carte sert essentiellement à donner des informations sur les nombres de malades et d'hospitalisations par départements, régions ou pays, liés au coronavirus.

Source de l'image: Le parisien

Réponse: C'est un Schéma
Un schéma est une représentation simplifiée du fonctionnement d'un objet ou d'un processus.
Les schéma sont utilisés par les journalistes pour informer et expliquer de façon simple et visuelle une information souvent complexe.

Dans le cas du coronavirus, les schémas ont servi à faire comprendre à un plus grand nombre de personnes, des faits scientifiques complexes (comme la transmission du virus, son processus de mutation, ou encore les symptômes liés au COVID19).

Source: Sciences et Avenir

Réponse: (et plus précisément C'est un Graphique un diagramme)

Un graphique est une manière de représenter des données chiffrées. le graphique peut prendre différentes formes (diagramme, camembert...)

Les journalistes utilisent les graphiques pour donner des informations qui contiennent des chiffres et montrer l'évolution de ces chiffres dans le temps.

Pour le covid 19, ils ont beaucoup utilisé les graphiques pour nous informer sur l'évolution du nombre d'hospitalisations en réanimation, ou du nombre de cas contaminés. Ces Graphiques ont été diffusés partout et tous les jours pendant toute la période du confinement.

Source de l'image: Azvision

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ffr.azvision.az%2Fnews%2F88026%2Fcoronavirus-en-italie-dessin-de-presse.html&psig=AOvVaw2n10oal0zPUDzjvN8Tevgc&ust=1589728647922000&source=images&cd=vfe&ved=0CAMQjB1qFwoTCKjt4fnWuOkCFQAAAAAdAAAAABAD

Réponse: C'est un dessin de presse

On trouve surtout les dessins de presse dans les journaux en ligne sur internet ou les journaux papiers et sur les réseaux sociaux

Ces dessins apportent une information accompagnée d'un regard critique, d'une opinion (ce que je pense).
Ainsi, cet outil de communication dénonce, conteste, illustre l'actualité mais aussi dédramatise un évènement, fait rire et donne à réfléchir.

Dans le cas du covid 19, ils ont été utilisés pour communiquer autour de la gestion de la pandémie par les hommes politiques, ou la façon dont a été vécu le confinement ou l'évolution de la planète...

Observe les différentes images ci-dessous. Elles ont toute été trouvées dans des journaux en ligne.

Grâce à l' aide vocabulaire retrouve le nom de chaque type d'image.

Clique ensuite sur l'image pour valider ta réponse et en apprendre plus.
Donne ton avis: -Quel type d'images trouve t'on le plus dans les journaux au sujet du coronavirus? - Pourquoi?
La composition d'un article de presse

Les journalistes informent en écrivant des "articles de presse". Ces articles sont composés de plusieurs éléments indispensables à la bonne compréhension de l'information par les lecteurs. Ils doivent aussi donner envie d'être lus et donc attirer notre attention.

Pour cela, l'image et plus précisément la photographie joue un rôle très important.
2 Consigne 3 4 5 6 7
Source: article tiré du journal "Mon quotidien" n°7040, publié le 04 février 2020.

L'état des connaissances scientifiques et des discours politiques sur le port du masque ont évolué depuis cette date. En février 2020, la France n'était pas encore confrontée à la pandémie de Coronavirus.

1- Observe et lis l'article de presse sur le coronavirus sélectionné.

2- Puis tente de nommer les différents éléments qui composent cet article et décris chaque élément avec tes mots (sa place dans l'article, sa taille, et son rôle).

Il y a 7 éléments différents à trouver.

La composition d'un article de presse

Aide vocabulaire: titre- corps du texte- chapeau (chapô)- photographie- légende- source de la photo- nom du journaliste
Correction 2 3 4 5 6 7
Source: article tiré du journal "Mon quotidien" n°7040, publié le 04 février 2020.

L'état des connaissances scientifiques et des discours politiques sur le port du masque ont évolué depuis cette date. En février 2020, la France n'était pas encore confrontée à la pandémie de Coronavirus.

Choisir les photographies de presse

Les photographies sont toujours des représentations et des constructions subjectives de la réalité. Le photographe va choisir ce qu'il veut montrer de l'événement auquel il assiste. C'est un point de vue parmis d'autres d'un fait ou d'un événement.
Consigne 2 3 4 5
L'exemple de la représentation du personnel soignant vue par différents photographes
6
Source: Photo DR- 21mars 2020- Le Dauphiné

SOrce: DR- Publié le 24 mars 2020 dans Le Parisien

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photographie: Publié par Nord Litorral, le 25 mars 2020

© Crédit photo : Hôpital de royan- Publié dans Sud Ouest, le 20 mars 2020

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions

Observe ces photographies d'actualité. Elles représentent toutes des personnels soignants au travail, au mois de mars ou avril 2020 (pic épidemique du Coronavirus).

Pourtant, ici 2 points de vues s'affrontent et nous donnent des informations opposées.

Point de vue 1: Certaines photos montrent des soignants solidaires, soutenus et combatifs avec un fort esprit d'équipe.

Point de vue 2: D'autres photos montrent des soignants esseulés (tout seul), fatigués, voir désespérés.

Regroupe les photos qui montrent le même point de vue.
Choisir les photographies de presse
2 3 4 5
Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent en équipe, qui sont solidaires et combatifs.
6
Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent seuls, qui paraissent abbatus.

L'exemple de la représentation du personnel soignant vue par différents photographes

Le déconfinement au Danemark

les régles de distanciation entre

les gens sont-elles respectées?

Deux photographes Danois (Ólafur Steinar Gestsson et Philip Davali) ont photographié les mêmes scénes: celles du déconfinement dans les rues de la ville de Copenhague.

Mais, ils ont choisi de nous informer sur ces scénes de déconfinement avec un point de vue différent:

L'un va montrer que les gens respectent les régles de sécurité,

Tandis que l'autre va nous montrer le contraire: les Danois ne respectent pas cette distanciation.

Et pourtant ce sont les mêmes scènes!

Source: Photo DR- 21mars 2020- Le Dauphiné

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photographie: Publié par Nord Litorral, le 25 mars 2020

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions

Choisir les photographies de presse
2 3 4 5
Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent en équipe, qui sont solidaires et combatifs.

Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent seuls, qui paraissent abbatus.
6
L'exemple de la représentation du personnel soignant vue par différents photographes

Le déconfinement au Danemark

les régles de distanciation entre

les gens sont-elles respectées?

Deux photographes Danois (Ólafur Steinar Gestsson et Philip Davali) ont photographié les mêmes scénes: celles du déconfinement dans les rues de la ville de Copenhague.

Mais, ils ont choisi de nous informer sur ces scénes de déconfinement avec un point de vue différent:

L'un va montrer que les gens respectent les régles de sécurité,

Tandis que l'autre va nous montrer le contraire: les Danois ne respectent pas cette distanciation.

Et pourtant ce sont les mêmes scènes!

Source: Photo DR- 21mars 2020- Le Dauphiné

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photographie: Publié par Nord Litorral, le 25 mars 2020

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions
A toi de jouer!
-Retrouve pour chaque paire de photographies, celle qui représente le point de vue positif du déconfinement (les gens respectent les règles de sécurité) et celle qui représente le point de vue négatif (les gens ne respectent pas la distanciation).

_ Clique sur chaque photo pour vérifier ta réponse et en apprendre davantage sur les techniques utilisées par le photographe.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Message envoyé par cette photo: les habitants sont nombreux assis au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé pour faire passer ce point de vue?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On peut ainsi imaginer que de nombreuses personnes se trouvent agglutinées avant et après.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

le message de cette photo: les habitants sont assis par petits groupes et les règles sont bien respectées . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé pour faire passer son point de vue?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici la ville et les berges de l'autre côté). On est informé que les gens respectent bien les consignes.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le message de cette photo: les habitants sont nombreux assis au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On a l'impression que ces 2 personnes sont très proches (effet de perspective) et sont assises en pleine ville.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

le message de cette photo: les habitants sont assis par petits groupes et que les règles sont bien respectées . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger. C'est rassurant.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici le parc et la ville au loin). On est informé que les gens respectent bien les consignes et qu'ils ne sont pas nombreux.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité.

Le message de cette photo: les habitants sont assis par petits groupe et les règles sont respectées . Le comportement des habitants est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger. C'est rassurant.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici le parc). On est informé que les gens respectent bien les consignes et qu'ils ne sont pas nombreux.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le message de cette photo: les habitants sont nombreux assis et allongés au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit que peu l'environnement (un bâtiment dans le fond qui donne un sentiment d'enfermement). On a l'impression que les personnes sont très proches (effet de perspective).

En conclusion
Bilan:
Les images de presse montrent toujours le point de vue d'une personne (le photographe ou le journaliste) à un moment donné d'un événement précis. Il s'agit d'une r eprésentation de la réalité qui est subjective (propre à un individu ou un groupe d'individus). Les journalistes choisissent les photos en fonction de l'information qu'ils veulent communiquer

Exemple1:

-je veux communiquer sur la fatigue des soignants- je vais photographier une personne seule, assise le dos courbé...

- je veux communiquer sur la force et la solidarité des soignants en France- Je vais photographier un groupe de soignants qui s'entraident et sourient.
Exemple2:
-je veux Faire passer l'information que le déconfinement est risqué : je montre des personnes qui ne respectent pas les règles de sécurité.

-je veux rassurer sur le déconfinement: je montre des personnes qui respectent les règles de sécurité.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le point de vue de cette photo: les habitants des villes sont nombreux assis au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On peut imaginer que de nombreuses personnes se trouvent agglutinées avant et après.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le point de vue de cette photo: les personnes sont trop proches et semblent insouciantes. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On peut imaginer que de nombreuses autres personnes se trouvent agglutinées avant et après et font la même chose.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

Le point de vue de cette photo: les habitants sont assis par petits groupes et les règles sont bien respectées . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici un long pont). On est informé que les gens respectent bien les consignes.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

Le point de vue de cette photo: les règles sont bien respectées par ces deux jeunes filles . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici un banc en ville). On est informé que les gens respectent bien les consignes.

Les emotions ressenties

Lorsque qu'on est confronté à des photographies, il est normal de ressentir des émotions (négatives ou positives).

Lors de la pandémie du covid-19, nous avons été submergés d'images qui ont forcément provoqué des émotions chez chacun d'entre nous.

Ces émotions ont alors orienté notre comportement face à la pandémie de CORONAVIRUS.
RAPPEL Consigne
Aide vocabulaire des émotions: "je me sens....."

Bouleversé - Triste - Abattu - Désolé - Démuni - Malheureux - Méfiant- Choqué - Inquiet - Effrayé - Anxieux- Fâché - Dégoutté - Fatigué ...
A quoi sert une photographie de presse?
- INFORMER

- ILLUSTRER (un texte)

et

- SUCITER notre intérêt, CAPTER notre regard

- PROVOQUER DES EMOTIONS

Regarde ces photos de soignants et nomme 2 émotions que tu ressens face à ces photos.

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photo: Tyler Olson-FOTOLIA- Publié par Ouest France le 11 avril 2020

Il est normal que tu ressentes des émotions négatives.

Le photographe à mis en scène sa photo pour que tu ressentes ces émotions.

Le photographe se pose toujours 2 questions:
- Que va t'on voir sur la photo? (l'échelle des plans) - Où dois-je me placer pour prendre cette photo? (angle de prise de vue)
1- En choisissant l échelle des plan (cadre large avec décor ou carde limité aux personnes)

Il fait volontairement des photos avec un cadre et un plan limité (peu de décor et d'environnement). Les personnages et leurs émotions sont mis en avant et mis en scène pour qu'on ressente les mêmes émotions qu'eux (plutôt que nous donner de l'information sur l'environnement et le contexte).

2- en choisissant son angle de prise de vue (où s'est il placé pour prendre la photo?)

- Il s'est mis au niveau des soignants qui sont accroupis et qui se tiennent tête (photo 1 et 3). Du coup, on se met facilement à leur place et on ressent les mêmes émotions. Ce sont des photos prises " De niveau" ou "en vue naturelle"

- Sur la photo 2, le photographe s'est placé au dessus du soignant . On a du coup, l'impression de sentir supérieur à ce soignant qui parait bien désespéré à ce moment là. C'est une photo prise " en plongée "

Les emotions ressenties
Consigne
Aide vocabulaire des émotions: "je me sens....."

Bouleversé - Triste -Intrigué - Crispé - Méfiant- Choqué - Inquiet - Effrayé - Anxieux- Fâché - Écoeuré ...

1- Observe ces 2 photos (l'une après l'autre). 2- Décris à l'oral ce que tu vois (en utilisant: au premier plan..., au deuxième plan..., à l'arrière plan...) 3- Nomme les émotions que tu ressens en regardant ces photos. Est-ce les mêmes émotions que tu ressens pour ces 2 photos? 4- A t'on avis pourquoi ressens-tu ces émotions? (Parle des techniques utilisées par le photographe) Rappel:
Le photographe fait passer son point de vue et des émotions à travers son cadrage et sa mise en scène de la photo. Il choisit:

- l'échelle des plans (que choisit-il de montrer sur la photographie? Les visages, les personnes en entier, l'environnement et le décor....?)

Plus le plan est large (avec environnement), et plus le photographe veut nous donner des détails, il veut nous expliquer, nous informer.

Plus le plan est restreint et focalisé sur les visages, et moins il veut nous informer. Il veut surtout qu'on ressente des émotions.

- l'angle de prise de vue (où est placé le photographe par rapport au sujet?)

- en plongée (photographe placé au dessus des sujets: on domine le sujet photographié, on se sent supérieur.)

- De niveau /vue naturelle (photographe placé face au même niveau que le sujet. On se met donc facilement à la place du sujet photographié.)

- en contre plongée (photographe placé en dessous, il s'est baissé pour prendre la photo. C'est le sujet photographié qui est supérieur. Il domine le photographe, on se sent inférieur).

Source de la photographie: LP / Olivier Lejeune - Le Parisien

Ces 2 images se ressemblent beaucoup, elles montrent une personne masquée, isolée, dans les transports en commun.

Pourtant, la photo de gauche provoque plus d'émotions négatives (peur, angoisse...)

alors que celle de droite est plus rassurante.
Pourquoi ne ressent-on pas les mêmes émotions sur ces 2 photos? L' angle de vue choisi (Où le photographe est-il placé?)
Photo de gauche:

le photographe s'est mis au niveau de la personne mais sur le côté.

Il s'est placé à l'extérieur du métro, sur le quai avec porte fermée et sale (du sang?).Ce n'est pas rassurant.

Photo de droite:

Le photographe est placé de face et est rentré dans le wagon avec le passager. La lumière est présente.

On est plus rassuré en regardant la photo de cet l'homme.
Echelle des plans (Que va t'on montrer sur la photo?)
Photo de gauche: le cadre choisi est plus petit. Il n'y pas pas de place au décor et à l'environnement qui entoure la femme. Notre regard ne peut se porter que sur son visage, son sac serré contre elle et cette porte de métro fermée et sale.. Cette photo en ne montrant presque rien du décor n'apporte pas d'informations, mais joue uniquement sur nos émotions négatives.

Photo de droite le cadre est un plus large, nous voyons l''homme en entier qui consulte son portable, ainsi que l'endroit où il se trouve et son environnement immédiat. Une autre personne est présente au fond.Cette photo nous informe et joue moins sur nos émotions..Elle est plus rassurante.
A TOI DE JOUER!
Les emotions ressenties

2 photographies qui traitent de l'alimentation pendant le confinement
Conclusion
Source de la photo: AFP- Europe1-

Source: Valeria Ferraro / SOPA Images/Si/SIPA- 20minutes- le 02mars 2020
1- Observe ces 2 photos (l'une après l'autre). 2- Décris à l'oral ce que tu vois (en utilisant: au premier plan..., au deuxième plan..., à l'arrière plan...) 3- Nomme les émotions que tu ressens en regardant ces photos. Est-ce les mêmes émotions que tu ressens pour ces 2 photos? 4- A t'on avis pourquoi ressens-tu ces émotions? (Parle des techniques utilisées par le photographe) Rappel:
Le photographe fait passer son point de vue et des émotions à travers son cadrage et sa mise en scène de la photo. Il choisit:

- l'échelle des plans (que choisit-il de montrer sur la photographie? Les visages, les personnes en entier, l'environnement....?)

Plus le plan est large (avec environnement), et plus le photographe veut nous donner des détails, il veut nous expliquer, nous informer.

Plus le plan est restreint et focalisé sur les visages, et moins il veut nous informer. Il veut surtout qu'on ressente des émotions.

- l'angle de prise de vue (où est placé le photographe par rapport au sujet?)

- en plongée (photographe placé au dessus des sujets: on domine le sujet photographié, on se sent supérieur.)

- De niveau /vue naturelle(photographe placé face au même niveau que le sujet. On se met donc facilement à la place du sujet photographié.)

- en contre plongée (photographe placé en dessous, il s'est baissé pour prendre la photo. C'est le sujet photographié qui est supérieur. Il domine le photographe, on se sent inférieur).

Les images d'actualité ne servent pas qu'à qu'à nous informer. Elles servent aussi à attirer notre regard, susciter notre curiosité, et provoquer des émotions.

L'image à une influence considérable sur nos comportements. Et cela d'autant plus que lors de la pandémie du COVID-19, ce sujet a accaparé la majorité des médias.

En gardant à l'esprit que les images d'actualité provoquent des émotions, et si vous êtes capables de nommer les émotions ressenties, vous serez en mesure d'être moins influencés par les images. Vous pourrez alors réfléchir avec objectivité aux nombreuses informations données sur le covid-19.

La photographie de gauche est beaucoup plus angoissante que celle de droite.

En regardant celle de gauche, on pense immédiatement, qu'on risque de manquer de nourriture prochainement. Notre comportement consistera fort probablement à aller rapidement faire ses courses alimentaires.

La photographie de droite, ne laisse rien supposer de cela. Les étagères sont normalement remplies. Nous n'avons donc pas d'inquiétude. Il est peu probable que vous partiez faire vos courses en urgence! Cette photo est rassurante.
L'angle de prise de vue (Où est placé le photographe?)
- La photo de gauche: le photographe s'est baissé. I l est en contre-plongée. Nous nous sentons ainsi tout petit, inférieur à ces personnes qui viennent de vider les rayons. Il ne nous reste plus rien!

Il s'est mis volontairement au niveau des rayons vides et du panier renversé. Ceci créant un sentiment de vide et de peur. S'il était resté debout, nous n'aurions même pas vu que les rayons étaient vides.

- La photo de droite, le photographe est de niveau, avec les personnes photographiées. on se met à leur place et on se sent plutôt soulagé au centre de ce rayon rempli.

L'importance de la légende

Une photographie de presse est toujours accompagnée de sa légende. sans légende, on peut faire dire n'importe quoi à une photographie.
Rappel
Légende: Quelques médecins et infirmières du centre hospitalier de Royan ont adressé via Facebook un message à celles et ceux qu'ils n'espèrent pas avoir à accueillir comme patients. © Crédit photo : Hôpital de royan- Publié le 20 mars 2020.

La légende est le court texte qui accompagne toujours une photographie de presse. Elle explique cette photo ou donne des informations supplémentaires. Elle répond autant que possibles aux questions 3QOCP: (Qui? Quand? Quoi? Où? Comment? et Pourquoi?)

.

La composition d'une légende

Aide pour rédiger ta légende: Qui est-ce? Quand est-ce que ça se passe? De quoi parle t'on? Quand cela se passe t'il? ​ Comment cela s'est il passé? Pourquoi cela s'est il passé?
Mets toi dans la peau d'un journaliste et rédige une légende.
Observe ces photos, prends un maximum d'indices et imagine pour chacune d'elle une légende.

Source de la photo: AFP- Europe1-

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La composition d'une légende

Aide pour rédiger ta légende: Qui est-ce? Quand est-ce que ça se passe? De quoi parle t'on? Quand cela se passe t'il? ​ Comment cela s'est il passé? Pourquoi cela s'est il passé?
Mets toi dans la peau d'un journaliste et rédige une légende.
Observe ces photos, prends un maximum d'indices et imagine pour chacune d'elle une légende.

Source de la photo: AFP- Europe1-

L'importance de la légende

Les légendes nous aident à comprendre l'image et nous informent. Il est important de les lire pour comprendre l'image.

Mais attention: les légendes peuvent aussi détourner (modifier) la réalité! Les utilisateurs de réseaux sociaux, n'hésitent pas à modifier ou inventer une légende (comme tu viens de le faire) pour influencer ou orienter l'opinion de ceux qui la regardent.

Consigne

La compagnie Air France effectue tous les cinq jours une nébulisation (pulvérisation de produit désinfectant) de tous ses avions contre le Covid-19, en plus du nettoyage habituel.

2. Dans cet avion d'Air France, un cas de COVID a été détecté. Les passagers ont du être évacués en urgence et l'avion a été désinfecté.

3. Les Américains demandent à ce que tous les avions en provenance de France soient complétement désinfectés avant de quitter le territoire Français. Ils espèrent ainsi éviter une contamination des américains par le Covid-19.

Légendes proposées
Retrouve la vrai légende
Lis les trois légendes proposées. Une seule légende explique la réalité de cette photo et a vraiment été écrite par un journaliste.

Pour la correction, clique sur la photo.

Les 3 légendes étaient possibles. Pourtant une seule décrit un événement qui s'est réellement passé. Les deux autres ont été inventées par ton professeur et ne reflètent absolument pas la réalité.
La compagnie Air France effectue tous les cinq jours une nébulisation (pulvérisation de produit désinfectant) de tous ses avions contre le Covid-19, en plus du nettoyage habituel.
LP/Frédéric Dugit- 30 avril 2020- Le parisien

Légendes proposées

1-9 mars 2020, des consommateurs se sont battus dans ce rayon de pâtes à tartiner, pour espérer acheter les derniers pôts encore disponibles!
Conclusion
Source de la photo: AFP- Europe1-
Légende écrite par le journaliste: 9 mars2020, L'angoisse suscitée par la coronavirus poussent certains consommateurs à faire des réserves, prenant au dépourvu les grandes surfaces.
Les légendes qui accompagnent les photos sont indispensables pour comprendre la photo et nous informer. Il faut toujours les lire.

Par contre, soyez vigilants!

Une légende peut facilement être modifiée, inventée... Et donner un sens différent à une même photographie.

La manipulation des images

Voici un exemple récent d'images d'actualité en lien avec le covid-19 qui ont été partagées et commentées sur les reseaux sociaux , et dont les textes explicatifs sont complétements faux!

@jmdu91290 "Les blindés arrivent pour maintenir l'ordre, j'espère juste que certains vont pas se mettre à piller"

@AiphanMarcel · 16 mars 2020 L'armée se promène à #Charenton pendant que #Macron se fait attendre. Ça n'a peut-être aucun rapport mais quelque chose me dit qu'on va vivre des heures très sombres très vite...#confinement

Sur la route y a 10 minutes ... 😫#Armée #chars #ResterChezVous #couvrefeu

Pour aller plus loin

Comment savoir si la photographie que tu regardes et que tu veux partager sur les réseaux sociaux est bien le reflet de la réalité?

Il existe différents outils en ligne d'images inversées pour t'aider à retrouver l'origine de la photo et ainsi vérifier l'information transmise.

Pour aller plus loin

Comment savoir si la photographie que tu regardes et que tu veux partager sur les réseaux sociaux est bien le reflet de la réalité?

Il existe différents outils en ligne d'images inversées pour t'aider à retrouver l'origine de la photo et ainsi vérifier l'information transmise.

# data[].attributes.attachment_link.description
2- La place de la photographie dans l'article de presse 3- Le choix des photographies d'actualité 4-Les émotions ressenties face aux photographies 5- L'importance de la légende Les images d'actualité sur le COVID-19 Dans les journaux, ou encore sur divers réseaux sociaux, depuis plusieurs semaines, tu as vu des centaines d'images liées au coronavirus.

# data[].attributes.headline
apprendre à lire les images dans les médias

# data[].attributes.subject
apprendre à lire les images dans les médias

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2- La place de la photographie dans l'article de presse

3- Le choix des photographies d'actualité

4-Les émotions ressenties face aux photographies

5- L'importance de la légende
Les images d'actualité sur le COVID-19

Dans les journaux, ou encore sur divers réseaux sociaux, depuis plusieurs semaines, tu as vu des centaines d'images liées au coronavirus. Ces images, toutes différentes, ont pour objectif commun d'informer et d'expliquer.
Consigne
Source de l'image: Health.mil

Réponse: C'est une photographie

Les photographies servent à montrer un fait réel, à expliquer ou à compléter des informations données par les journalistes. Dans le cas du COVID-19, les journalistes ont surtout utilisé des images de soignants masqués, de malades ou de lieux désertés.

Attention: le photographe choisi toujours de montrer ce qu'il veut de l'élément auquel il assiste. Il met en scène sa photo grâce à des techniques (cadrage, angle de prise de vue et échelle des plans)

Réponse: C'est une carte

Les journalistes utilisent les cartes pour communiquer des informations de façon simple et rapide.

Dans le cas du Covid 19, la carte sert essentiellement à donner des informations sur les nombres de malades et d'hospitalisations par départements, régions ou pays, liés au coronavirus.

Source de l'image: Le parisien

Réponse: C'est un Schéma
Un schéma est une représentation simplifiée du fonctionnement d'un objet ou d'un processus.
Les schéma sont utilisés par les journalistes pour informer et expliquer de façon simple et visuelle une information souvent complexe.

Dans le cas du coronavirus, les schémas ont servi à faire comprendre à un plus grand nombre de personnes, des faits scientifiques complexes (comme la transmission du virus, son processus de mutation, ou encore les symptômes liés au COVID19).

Source: Sciences et Avenir

Réponse: (et plus précisément C'est un Graphique un diagramme)

Un graphique est une manière de représenter des données chiffrées. le graphique peut prendre différentes formes (diagramme, camembert...)

Les journalistes utilisent les graphiques pour donner des informations qui contiennent des chiffres et montrer l'évolution de ces chiffres dans le temps.

Pour le covid 19, ils ont beaucoup utilisé les graphiques pour nous informer sur l'évolution du nombre d'hospitalisations en réanimation, ou du nombre de cas contaminés. Ces Graphiques ont été diffusés partout et tous les jours pendant toute la période du confinement.

Source de l'image: Azvision

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ffr.azvision.az%2Fnews%2F88026%2Fcoronavirus-en-italie-dessin-de-presse.html&psig=AOvVaw2n10oal0zPUDzjvN8Tevgc&ust=1589728647922000&source=images&cd=vfe&ved=0CAMQjB1qFwoTCKjt4fnWuOkCFQAAAAAdAAAAABAD

Réponse: C'est un dessin de presse

On trouve surtout les dessins de presse dans les journaux en ligne sur internet ou les journaux papiers et sur les réseaux sociaux

Ces dessins apportent une information accompagnée d'un regard critique, d'une opinion (ce que je pense).
Ainsi, cet outil de communication dénonce, conteste, illustre l'actualité mais aussi dédramatise un évènement, fait rire et donne à réfléchir.

Dans le cas du covid 19, ils ont été utilisés pour communiquer autour de la gestion de la pandémie par les hommes politiques, ou la façon dont a été vécu le confinement ou l'évolution de la planète...

Observe les différentes images ci-dessous. Elles ont toute été trouvées dans des journaux en ligne.

Grâce à l' aide vocabulaire retrouve le nom de chaque type d'image.

Clique ensuite sur l'image pour valider ta réponse et en apprendre plus.
Donne ton avis: -Quel type d'images trouve t'on le plus dans les journaux au sujet du coronavirus? - Pourquoi?
La composition d'un article de presse

Les journalistes informent en écrivant des "articles de presse". Ces articles sont composés de plusieurs éléments indispensables à la bonne compréhension de l'information par les lecteurs. Ils doivent aussi donner envie d'être lus et donc attirer notre attention.

Pour cela, l'image et plus précisément la photographie joue un rôle très important.
2 Consigne 3 4 5 6 7
Source: article tiré du journal "Mon quotidien" n°7040, publié le 04 février 2020.

L'état des connaissances scientifiques et des discours politiques sur le port du masque ont évolué depuis cette date. En février 2020, la France n'était pas encore confrontée à la pandémie de Coronavirus.

1- Observe et lis l'article de presse sur le coronavirus sélectionné.

2- Puis tente de nommer les différents éléments qui composent cet article et décris chaque élément avec tes mots (sa place dans l'article, sa taille, et son rôle).

Il y a 7 éléments différents à trouver.

La composition d'un article de presse

Aide vocabulaire: titre- corps du texte- chapeau (chapô)- photographie- légende- source de la photo- nom du journaliste
Correction 2 3 4 5 6 7
Source: article tiré du journal "Mon quotidien" n°7040, publié le 04 février 2020.

L'état des connaissances scientifiques et des discours politiques sur le port du masque ont évolué depuis cette date. En février 2020, la France n'était pas encore confrontée à la pandémie de Coronavirus.

Choisir les photographies de presse

Les photographies sont toujours des représentations et des constructions subjectives de la réalité. Le photographe va choisir ce qu'il veut montrer de l'événement auquel il assiste. C'est un point de vue parmis d'autres d'un fait ou d'un événement.
Consigne 2 3 4 5
L'exemple de la représentation du personnel soignant vue par différents photographes
6
Source: Photo DR- 21mars 2020- Le Dauphiné

SOrce: DR- Publié le 24 mars 2020 dans Le Parisien

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photographie: Publié par Nord Litorral, le 25 mars 2020

© Crédit photo : Hôpital de royan- Publié dans Sud Ouest, le 20 mars 2020

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions

Observe ces photographies d'actualité. Elles représentent toutes des personnels soignants au travail, au mois de mars ou avril 2020 (pic épidemique du Coronavirus).

Pourtant, ici 2 points de vues s'affrontent et nous donnent des informations opposées.

Point de vue 1: Certaines photos montrent des soignants solidaires, soutenus et combatifs avec un fort esprit d'équipe.

Point de vue 2: D'autres photos montrent des soignants esseulés (tout seul), fatigués, voir désespérés.

Regroupe les photos qui montrent le même point de vue.
Choisir les photographies de presse
2 3 4 5
Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent en équipe, qui sont solidaires et combatifs.
6
Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent seuls, qui paraissent abbatus.

L'exemple de la représentation du personnel soignant vue par différents photographes

Le déconfinement au Danemark

les régles de distanciation entre

les gens sont-elles respectées?

Deux photographes Danois (Ólafur Steinar Gestsson et Philip Davali) ont photographié les mêmes scénes: celles du déconfinement dans les rues de la ville de Copenhague.

Mais, ils ont choisi de nous informer sur ces scénes de déconfinement avec un point de vue différent:

L'un va montrer que les gens respectent les régles de sécurité,

Tandis que l'autre va nous montrer le contraire: les Danois ne respectent pas cette distanciation.

Et pourtant ce sont les mêmes scènes!

Source: Photo DR- 21mars 2020- Le Dauphiné

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photographie: Publié par Nord Litorral, le 25 mars 2020

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions

Choisir les photographies de presse
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Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent en équipe, qui sont solidaires et combatifs.

Point de vue choisi par les photographes: des soignants qui travaillent seuls, qui paraissent abbatus.
6
L'exemple de la représentation du personnel soignant vue par différents photographes

Le déconfinement au Danemark

les régles de distanciation entre

les gens sont-elles respectées?

Deux photographes Danois (Ólafur Steinar Gestsson et Philip Davali) ont photographié les mêmes scénes: celles du déconfinement dans les rues de la ville de Copenhague.

Mais, ils ont choisi de nous informer sur ces scénes de déconfinement avec un point de vue différent:

L'un va montrer que les gens respectent les régles de sécurité,

Tandis que l'autre va nous montrer le contraire: les Danois ne respectent pas cette distanciation.

Et pourtant ce sont les mêmes scènes!

Source: Photo DR- 21mars 2020- Le Dauphiné

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photographie: Publié par Nord Litorral, le 25 mars 2020

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions
A toi de jouer!
-Retrouve pour chaque paire de photographies, celle qui représente le point de vue positif du déconfinement (les gens respectent les règles de sécurité) et celle qui représente le point de vue négatif (les gens ne respectent pas la distanciation).

_ Clique sur chaque photo pour vérifier ta réponse et en apprendre davantage sur les techniques utilisées par le photographe.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Message envoyé par cette photo: les habitants sont nombreux assis au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé pour faire passer ce point de vue?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On peut ainsi imaginer que de nombreuses personnes se trouvent agglutinées avant et après.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

le message de cette photo: les habitants sont assis par petits groupes et les règles sont bien respectées . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé pour faire passer son point de vue?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici la ville et les berges de l'autre côté). On est informé que les gens respectent bien les consignes.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le message de cette photo: les habitants sont nombreux assis au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On a l'impression que ces 2 personnes sont très proches (effet de perspective) et sont assises en pleine ville.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

le message de cette photo: les habitants sont assis par petits groupes et que les règles sont bien respectées . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger. C'est rassurant.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici le parc et la ville au loin). On est informé que les gens respectent bien les consignes et qu'ils ne sont pas nombreux.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité.

Le message de cette photo: les habitants sont assis par petits groupe et les règles sont respectées . Le comportement des habitants est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger. C'est rassurant.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici le parc). On est informé que les gens respectent bien les consignes et qu'ils ne sont pas nombreux.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le message de cette photo: les habitants sont nombreux assis et allongés au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit que peu l'environnement (un bâtiment dans le fond qui donne un sentiment d'enfermement). On a l'impression que les personnes sont très proches (effet de perspective).

En conclusion
Bilan:
Les images de presse montrent toujours le point de vue d'une personne (le photographe ou le journaliste) à un moment donné d'un événement précis. Il s'agit d'une r eprésentation de la réalité qui est subjective (propre à un individu ou un groupe d'individus). Les journalistes choisissent les photos en fonction de l'information qu'ils veulent communiquer

Exemple1:

-je veux communiquer sur la fatigue des soignants- je vais photographier une personne seule, assise le dos courbé...

- je veux communiquer sur la force et la solidarité des soignants en France- Je vais photographier un groupe de soignants qui s'entraident et sourient.
Exemple2:
-je veux Faire passer l'information que le déconfinement est risqué : je montre des personnes qui ne respectent pas les règles de sécurité.

-je veux rassurer sur le déconfinement: je montre des personnes qui respectent les règles de sécurité.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le point de vue de cette photo: les habitants des villes sont nombreux assis au même endroit. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On peut imaginer que de nombreuses personnes se trouvent agglutinées avant et après.

Point de vue négatif: les gens ne respectent pas les règles de sécurité.

Le point de vue de cette photo: les personnes sont trop proches et semblent insouciantes. Attention: le déconfinement et le comportement des gens sont dangereux. Ils représentent un risque pour notre santé.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre restreint, limité seulement aux personnes. On ne voit pas l'ensemble de l'environnement. On peut imaginer que de nombreuses autres personnes se trouvent agglutinées avant et après et font la même chose.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

Le point de vue de cette photo: les habitants sont assis par petits groupes et les règles sont bien respectées . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici un long pont). On est informé que les gens respectent bien les consignes.

Point de vue positif: les gens respectent les règles de sécurité et la distanciation.

Le point de vue de cette photo: les règles sont bien respectées par ces deux jeunes filles . Le comportement des gens est conforme à la sécurité. Le déconfinement ne représente pas de danger.

Quelle technique le photographe a t'il utilisé?

- Il a choisi un cadre plus large , dans lequel les personnes sont photographiées dans leur environnement (ici un banc en ville). On est informé que les gens respectent bien les consignes.

Les emotions ressenties

Lorsque qu'on est confronté à des photographies, il est normal de ressentir des émotions (négatives ou positives).

Lors de la pandémie du covid-19, nous avons été submergés d'images qui ont forcément provoqué des émotions chez chacun d'entre nous.

Ces émotions ont alors orienté notre comportement face à la pandémie de CORONAVIRUS.
RAPPEL Consigne
Aide vocabulaire des émotions: "je me sens....."

Bouleversé - Triste - Abattu - Désolé - Démuni - Malheureux - Méfiant- Choqué - Inquiet - Effrayé - Anxieux- Fâché - Dégoutté - Fatigué ...
A quoi sert une photographie de presse?
- INFORMER

- ILLUSTRER (un texte)

et

- SUCITER notre intérêt, CAPTER notre regard

- PROVOQUER DES EMOTIONS

Regarde ces photos de soignants et nomme 2 émotions que tu ressens face à ces photos.

Source de la photographie: © SEBASTIEN BOZON / AFP. Publié le 07 avril 2020 par France 3 Régions

Source de la photo: Photo Frédéric Dides. Hans Lucas- Journal libération- le 05 avril 2020

Source de la photo: Tyler Olson-FOTOLIA- Publié par Ouest France le 11 avril 2020

Il est normal que tu ressentes des émotions négatives.

Le photographe à mis en scène sa photo pour que tu ressentes ces émotions.

Le photographe se pose toujours 2 questions:
- Que va t'on voir sur la photo? (l'échelle des plans) - Où dois-je me placer pour prendre cette photo? (angle de prise de vue)
1- En choisissant l échelle des plan (cadre large avec décor ou carde limité aux personnes)

Il fait volontairement des photos avec un cadre et un plan limité (peu de décor et d'environnement). Les personnages et leurs émotions sont mis en avant et mis en scène pour qu'on ressente les mêmes émotions qu'eux (plutôt que nous donner de l'information sur l'environnement et le contexte).

2- en choisissant son angle de prise de vue (où s'est il placé pour prendre la photo?)

- Il s'est mis au niveau des soignants qui sont accroupis et qui se tiennent tête (photo 1 et 3). Du coup, on se met facilement à leur place et on ressent les mêmes émotions. Ce sont des photos prises " De niveau" ou "en vue naturelle"

- Sur la photo 2, le photographe s'est placé au dessus du soignant . On a du coup, l'impression de sentir supérieur à ce soignant qui parait bien désespéré à ce moment là. C'est une photo prise " en plongée "

Les emotions ressenties
Consigne
Aide vocabulaire des émotions: "je me sens....."

Bouleversé - Triste -Intrigué - Crispé - Méfiant- Choqué - Inquiet - Effrayé - Anxieux- Fâché - Écoeuré ...

1- Observe ces 2 photos (l'une après l'autre). 2- Décris à l'oral ce que tu vois (en utilisant: au premier plan..., au deuxième plan..., à l'arrière plan...) 3- Nomme les émotions que tu ressens en regardant ces photos. Est-ce les mêmes émotions que tu ressens pour ces 2 photos? 4- A t'on avis pourquoi ressens-tu ces émotions? (Parle des techniques utilisées par le photographe) Rappel:
Le photographe fait passer son point de vue et des émotions à travers son cadrage et sa mise en scène de la photo. Il choisit:

- l'échelle des plans (que choisit-il de montrer sur la photographie? Les visages, les personnes en entier, l'environnement et le décor....?)

Plus le plan est large (avec environnement), et plus le photographe veut nous donner des détails, il veut nous expliquer, nous informer.

Plus le plan est restreint et focalisé sur les visages, et moins il veut nous informer. Il veut surtout qu'on ressente des émotions.

- l'angle de prise de vue (où est placé le photographe par rapport au sujet?)

- en plongée (photographe placé au dessus des sujets: on domine le sujet photographié, on se sent supérieur.)

- De niveau /vue naturelle (photographe placé face au même niveau que le sujet. On se met donc facilement à la place du sujet photographié.)

- en contre plongée (photographe placé en dessous, il s'est baissé pour prendre la photo. C'est le sujet photographié qui est supérieur. Il domine le photographe, on se sent inférieur).

Source de la photographie: LP / Olivier Lejeune - Le Parisien

Ces 2 images se ressemblent beaucoup, elles montrent une personne masquée, isolée, dans les transports en commun.

Pourtant, la photo de gauche provoque plus d'émotions négatives (peur, angoisse...)

alors que celle de droite est plus rassurante.
Pourquoi ne ressent-on pas les mêmes émotions sur ces 2 photos? L' angle de vue choisi (Où le photographe est-il placé?)
Photo de gauche:

le photographe s'est mis au niveau de la personne mais sur le côté.

Il s'est placé à l'extérieur du métro, sur le quai avec porte fermée et sale (du sang?).Ce n'est pas rassurant.

Photo de droite:

Le photographe est placé de face et est rentré dans le wagon avec le passager. La lumière est présente.

On est plus rassuré en regardant la photo de cet l'homme.
Echelle des plans (Que va t'on montrer sur la photo?)
Photo de gauche: le cadre choisi est plus petit. Il n'y pas pas de place au décor et à l'environnement qui entoure la femme. Notre regard ne peut se porter que sur son visage, son sac serré contre elle et cette porte de métro fermée et sale.. Cette photo en ne montrant presque rien du décor n'apporte pas d'informations, mais joue uniquement sur nos émotions négatives.

Photo de droite le cadre est un plus large, nous voyons l''homme en entier qui consulte son portable, ainsi que l'endroit où il se trouve et son environnement immédiat. Une autre personne est présente au fond.Cette photo nous informe et joue moins sur nos émotions..Elle est plus rassurante.
A TOI DE JOUER!
Les emotions ressenties

2 photographies qui traitent de l'alimentation pendant le confinement
Conclusion
Source de la photo: AFP- Europe1-

Source: Valeria Ferraro / SOPA Images/Si/SIPA- 20minutes- le 02mars 2020
1- Observe ces 2 photos (l'une après l'autre). 2- Décris à l'oral ce que tu vois (en utilisant: au premier plan..., au deuxième plan..., à l'arrière plan...) 3- Nomme les émotions que tu ressens en regardant ces photos. Est-ce les mêmes émotions que tu ressens pour ces 2 photos? 4- A t'on avis pourquoi ressens-tu ces émotions? (Parle des techniques utilisées par le photographe) Rappel:
Le photographe fait passer son point de vue et des émotions à travers son cadrage et sa mise en scène de la photo. Il choisit:

- l'échelle des plans (que choisit-il de montrer sur la photographie? Les visages, les personnes en entier, l'environnement....?)

Plus le plan est large (avec environnement), et plus le photographe veut nous donner des détails, il veut nous expliquer, nous informer.

Plus le plan est restreint et focalisé sur les visages, et moins il veut nous informer. Il veut surtout qu'on ressente des émotions.

- l'angle de prise de vue (où est placé le photographe par rapport au sujet?)

- en plongée (photographe placé au dessus des sujets: on domine le sujet photographié, on se sent supérieur.)

- De niveau /vue naturelle(photographe placé face au même niveau que le sujet. On se met donc facilement à la place du sujet photographié.)

- en contre plongée (photographe placé en dessous, il s'est baissé pour prendre la photo. C'est le sujet photographié qui est supérieur. Il domine le photographe, on se sent inférieur).

Les images d'actualité ne servent pas qu'à qu'à nous informer. Elles servent aussi à attirer notre regard, susciter notre curiosité, et provoquer des émotions.

L'image à une influence considérable sur nos comportements. Et cela d'autant plus que lors de la pandémie du COVID-19, ce sujet a accaparé la majorité des médias.

En gardant à l'esprit que les images d'actualité provoquent des émotions, et si vous êtes capables de nommer les émotions ressenties, vous serez en mesure d'être moins influencés par les images. Vous pourrez alors réfléchir avec objectivité aux nombreuses informations données sur le covid-19.

La photographie de gauche est beaucoup plus angoissante que celle de droite.

En regardant celle de gauche, on pense immédiatement, qu'on risque de manquer de nourriture prochainement. Notre comportement consistera fort probablement à aller rapidement faire ses courses alimentaires.

La photographie de droite, ne laisse rien supposer de cela. Les étagères sont normalement remplies. Nous n'avons donc pas d'inquiétude. Il est peu probable que vous partiez faire vos courses en urgence! Cette photo est rassurante.
L'angle de prise de vue (Où est placé le photographe?)
- La photo de gauche: le photographe s'est baissé. I l est en contre-plongée. Nous nous sentons ainsi tout petit, inférieur à ces personnes qui viennent de vider les rayons. Il ne nous reste plus rien!

Il s'est mis volontairement au niveau des rayons vides et du panier renversé. Ceci créant un sentiment de vide et de peur. S'il était resté debout, nous n'aurions même pas vu que les rayons étaient vides.

- La photo de droite, le photographe est de niveau, avec les personnes photographiées. on se met à leur place et on se sent plutôt soulagé au centre de ce rayon rempli.

L'importance de la légende

Une photographie de presse est toujours accompagnée de sa légende. sans légende, on peut faire dire n'importe quoi à une photographie.
Rappel
Légende: Quelques médecins et infirmières du centre hospitalier de Royan ont adressé via Facebook un message à celles et ceux qu'ils n'espèrent pas avoir à accueillir comme patients. © Crédit photo : Hôpital de royan- Publié le 20 mars 2020.

La légende est le court texte qui accompagne toujours une photographie de presse. Elle explique cette photo ou donne des informations supplémentaires. Elle répond autant que possibles aux questions 3QOCP: (Qui? Quand? Quoi? Où? Comment? et Pourquoi?)

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La composition d'une légende

Aide pour rédiger ta légende: Qui est-ce? Quand est-ce que ça se passe? De quoi parle t'on? Quand cela se passe t'il? ​ Comment cela s'est il passé? Pourquoi cela s'est il passé?
Mets toi dans la peau d'un journaliste et rédige une légende.
Observe ces photos, prends un maximum d'indices et imagine pour chacune d'elle une légende.

Source de la photo: AFP- Europe1-

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La composition d'une légende

Aide pour rédiger ta légende: Qui est-ce? Quand est-ce que ça se passe? De quoi parle t'on? Quand cela se passe t'il? ​ Comment cela s'est il passé? Pourquoi cela s'est il passé?
Mets toi dans la peau d'un journaliste et rédige une légende.
Observe ces photos, prends un maximum d'indices et imagine pour chacune d'elle une légende.

Source de la photo: AFP- Europe1-

L'importance de la légende

Les légendes nous aident à comprendre l'image et nous informent. Il est important de les lire pour comprendre l'image.

Mais attention: les légendes peuvent aussi détourner (modifier) la réalité! Les utilisateurs de réseaux sociaux, n'hésitent pas à modifier ou inventer une légende (comme tu viens de le faire) pour influencer ou orienter l'opinion de ceux qui la regardent.

Consigne

La compagnie Air France effectue tous les cinq jours une nébulisation (pulvérisation de produit désinfectant) de tous ses avions contre le Covid-19, en plus du nettoyage habituel.

2. Dans cet avion d'Air France, un cas de COVID a été détecté. Les passagers ont du être évacués en urgence et l'avion a été désinfecté.

3. Les Américains demandent à ce que tous les avions en provenance de France soient complétement désinfectés avant de quitter le territoire Français. Ils espèrent ainsi éviter une contamination des américains par le Covid-19.

Légendes proposées
Retrouve la vrai légende
Lis les trois légendes proposées. Une seule légende explique la réalité de cette photo et a vraiment été écrite par un journaliste.

Pour la correction, clique sur la photo.

Les 3 légendes étaient possibles. Pourtant une seule décrit un événement qui s'est réellement passé. Les deux autres ont été inventées par ton professeur et ne reflètent absolument pas la réalité.
La compagnie Air France effectue tous les cinq jours une nébulisation (pulvérisation de produit désinfectant) de tous ses avions contre le Covid-19, en plus du nettoyage habituel.
LP/Frédéric Dugit- 30 avril 2020- Le parisien

Légendes proposées

1-9 mars 2020, des consommateurs se sont battus dans ce rayon de pâtes à tartiner, pour espérer acheter les derniers pôts encore disponibles!
Conclusion
Source de la photo: AFP- Europe1-
Légende écrite par le journaliste: 9 mars2020, L'angoisse suscitée par la coronavirus poussent certains consommateurs à faire des réserves, prenant au dépourvu les grandes surfaces.
Les légendes qui accompagnent les photos sont indispensables pour comprendre la photo et nous informer. Il faut toujours les lire.

Par contre, soyez vigilants!

Une légende peut facilement être modifiée, inventée... Et donner un sens différent à une même photographie.

La manipulation des images

Voici un exemple récent d'images d'actualité en lien avec le covid-19 qui ont été partagées et commentées sur les reseaux sociaux , et dont les textes explicatifs sont complétements faux!

@jmdu91290 "Les blindés arrivent pour maintenir l'ordre, j'espère juste que certains vont pas se mettre à piller"

@AiphanMarcel · 16 mars 2020 L'armée se promène à #Charenton pendant que #Macron se fait attendre. Ça n'a peut-être aucun rapport mais quelque chose me dit qu'on va vivre des heures très sombres très vite...#confinement

Sur la route y a 10 minutes ... 😫#Armée #chars #ResterChezVous #couvrefeu

Pour aller plus loin

Comment savoir si la photographie que tu regardes et que tu veux partager sur les réseaux sociaux est bien le reflet de la réalité?

Il existe différents outils en ligne d'images inversées pour t'aider à retrouver l'origine de la photo et ainsi vérifier l'information transmise.

Pour aller plus loin

Comment savoir si la photographie que tu regardes et que tu veux partager sur les réseaux sociaux est bien le reflet de la réalité?

Il existe différents outils en ligne d'images inversées pour t'aider à retrouver l'origine de la photo et ainsi vérifier l'information transmise.

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2- La place de la photographie dans l'article de presse 3- Le choix des photographies d'actualité 4-Les émotions ressenties face aux photographies 5- L'importance de la légende Les images d'actualité sur le COVID-19 Dans les journaux, ou encore sur divers réseaux sociaux, depuis plusieurs semaines, tu as vu des centaines d'images liées au coronavirus.