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Olá, eu sou a Isabela! Estou no 7º semestre de Pedagogia e vou usar esse espaço para compartilhar com vocês algumas informações interessantes que vivenciamos na disciplina de Ciências. Sejam bem-vindos!!

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Olá, eu sou a Isabela! Estou no 7º semestre de Pedagogia e vou usar esse espaço para compartilhar com vocês algumas informações interessantes que vivenciamos na disciplina de Ciências. Sejam bem-vindos!!

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A RELAÇÃO DA DISCIPLINA      DE CIÊNCIAS    COM OS                    PARÂMETROS                         CURRICULARES

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A RELAÇÃO DA DISCIPLINA      DE CIÊNCIAS    COM OS                    PARÂMETROS                         CURRICULARES

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A disciplina de Ciências tem total relação com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências Naturais.  Alguns objetivos que, sem dúvida, estão sendo pertinentes em nossa formação na disciplina de Ciências são: Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva; Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais; Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente; e Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los.
Através da nossa formação na disciplina estamos conseguindo vivenciar os objetivos citados acima. Dessa forma, agregando valores imensuráveis à nossa formação.

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No dia 25 de agosto de 2017, os alunos da disciplina de Ciências visitaram,  dentro da Universidade Católica de Brasília, o Museu Itinerante que muitos não conheciam.
A convite da professora Carla, o professor Luciano (professor de botânica na UCB) comandou essa experiência magnifica para os estudantes da disciplina.
A título de curiosidade, o Museu Itinerante fica localizado no bloco M, na sala M310 e é composto por várias espécies de animais empalhados. Vale a pena visitar!!!

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Ainda no dia 25 de agosto de 2017, tivemos o privilegio de conhecer o Horto. Situado dentro da UCB, o horto é um terreno não muito extenso em que são cultivados várias espécies de plantas.
Através dessa experiência aprendemos bastante sobre as plantas, e ainda tivemos a oportunidade de sentir, cheirar e perceber a vida que existe por traz de cada planta.

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No dia 02 de setembro de 2017 realizamos uma visita ao Parque Nacional.
Juntamente com os professores da UCB e da UnB tivemos a oportunidade de conhecer o parque de uma forma diferente.

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Sebastião Ribeiro Salgado é um fotógrafo brasileiro, nascido em Aimorés, Minas Gerais, em 1944. Sebastião é formado em economia, mas trocou a profissão quando descobriu o que era capaz de fazer com uma câmera fotográfica. Suas fotografias transmitem grande impacto por onde passam.

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No dia 02 de setembro de 2017, visitamos também o Planetário. Um lugar interessantíssimo e que nos ensinou bastante. Quem tiver oportunidade faça uma visita!

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A palestra "Identidade docente em tempos de crise: reinvenção e novas possibilidades" aconteceu no dia 23 de outubro de 2017.
Miguel Arroyo nos proporcionou um momento de grande aprendizagem e também de reflexão.
Através da palestra foi possível perceber a importância da função da educação e como é importante entender não só o ensino, mas os processos de aprendizagem.

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No dia aconteceu na Universidade Católica de Brasília uma palestra bastante interessante com a professora/doutora Bernadete Gatti.
A palestra foi de total relevância. A Gatti trouxe dados impressionantes não só sobre o curso de pedagogia, mas também sobre as licenciaturas.
A mesma também nos fez refletir sobre o estágio supervisionado e como o mesmo deve ser tratado com algo importante na formação e não apenas como cumprimento de horas.

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O documentário “O Sal da Terra”, de Sebastião Salgado é esplendido. O mesmo traz uma riqueza de detalhes e acontecimentos que nos comove, no decorrer do documentário são apontadas várias fotografias que mostram de fato quem foi e quem é essa figura ilustre chamada Sebastião Salgado.

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Por Déborah de Paula Souza

jornalista e psicanalista

O documentário O Sal da Terra é uma fábula sobre um homem que viu e registrou a dor do mundo, adoeceu de tristeza e recuperou-se graças à ajuda de uma grande curandeira. O homem é Sebastião Salgado e a curandeira é a Terra.

O fio da história do fotógrafo é desenrolado por ninguém menos que o cineasta alemão Wim Wenders e pelo jovem Juliano Salgado, filho de Sebastião, que confessa: "Quando eu era pequeno, meu pai estava sempre viajando e vivendo grandes aventuras, para mim ele era um super herói". O documentário é a versão contemporânea da saga do herói que nasceu numa fazenda em Aimorés, à beira do Rio Doce, e sonhava viajar para além das montanhas de Minas Gerais.

O destino dá uma mãozinha, Salgado encontra a mulher de sua vida, Lélia Wanick Salgado, e o casal muda-se para Paris. Lá, Lélia compra a máquina fotográfica que transformará a vida de ambos. Ele troca a promissora carreira de economista pela instável vida de fotógrafo e ela, formada em arquitetura, mostra-se polivalente: é agente, pesquisadora dos projetos do marido, curadora de exposições e editora de seus livros, tem papel decisivo na projeção internacional da obra de Salgado. Sem contar que, enquanto ele viaja pelo mundo, é ela quem cuida da casa e dos dois filhos do casal, Juliano, o primogênito, e Rodrigo, que tem Síndrome de Down.

No filme, as cenas de família são plenas de afeto, mas o foco é a carreira do protagonista, que se tornou um dos fotógrafos mais famosos do mundo.

Antes de conhecê-lo pessoalmente, Wim Wenders já havia comprado duas fotos dele numa galeria europeia. Uma das marcas do cineasta é documentar aquilo que admira, Wenders toma partido de seus "biofilmados". Foi assim com o grupo de música cubana, Buena Vista Social Club, e com a bailarina Pina Baush. No caso de Salgado, o filme é apresentado como uma "ode" de Wenders ao fotógrafo, hoje com 71 anos. Os momentos mais dramáticos são os trabalhos realizados na África,posteriormente publicados no livro Êxodos. As cenas mostram campos de refugiados e grandes levas migratórias de populações que fogem de conflitos, da fome e da violência.

Numa dessas fotos, pilhas de mortos são recolhidas por escavadeiras, como se fossem montes de lixo. Diante do horror, Salgado conta que muitas vezes abaixou sua câmera e chorou. Seus olhos, emoldurados pelas sobrancelhas brancas, são revelados com doçura por Wenders, com depoimentos em close. Ele fala de tristeza, mas também de gratidão pelos encontros que vivenciou. Acredita que muitas pessoas "se ofertaram" à sua câmera. Ele estava pronto para recolher o que lhe foi dado.

Aplaudido no Festival de Cannes e indicado ao Oscar, o filme visa o grande público. Não aborda como o artista desenvolveu sua linguagem nem o que ele acha de polêmicas que sua obra já rendeu em círculos especializados. Seu talento é amplamente reconhecido, mas há quem questione a sofisticada estetização de cenas de degradação humana.

No documentário, a ênfase recai sobre a visão humanista de Salgado, sua empatia com as pessoas que retratou ao longo do século 20. Além das zonas de conflitos, a obra do fotógrafo, que participou de movimentos estudantis de esquerda no Brasil, enfoca a revolução industrial e o papel dos trabalhadores; a seca e a mortandade infantil no nordeste brasileiro; a paisagem e a vida de camponeses na América Latina.

Nas sagas míticas do herói, o enredo é sempre dividido em três etapas: partida, aprendizado e retorno. O herói volta para casa, transformado pela viagem. Acontece que depois da experiência brutal do projeto Êxodos, Salgado perde a fé na humanidade e sente-se esvaziado. A situação não melhora quando ele decide retornar à fazenda paterna em Aimorés, que a essa altura estava completamente seca e devastada.

Mais uma vez, a intervenção de Lélia é vital. Ela propõe reflorestar a área, com mais de sete mil hectares, e o casal busca apoio para criação do Instituto Terra, uma organização de proteção ambiental, dedicada ao desenvolvimento sustentável do Vale do Rio Doce, região de divisa entre Minas Gerais e Espírito Santo. Foi uma aposta certeira. Tudo renasce, inclusive as fontes de água pura e o ânimo do fotógrafo.

O reflorestamento é uma jornada de cura. Ele inicia, então, o projeto Gênesis, no qual trabalha durante oito anos. Ao descobrir que mais de 40% do planeta ainda está intacto, decide que não fará reportagens sobre devastação, mas, sim, sobre o que está vivo, intacto, sem as marcas da civilização. Deslumbra-se com o que vê nos recantos mais longínquos da Terra, seja a centenária tartaruga em Galápagos, uma tribo na Amazônia, o urso que chega na hora errada e atrapalha sua agenda, a baleia que se deixa acariciar, e de quem ele se considera amigo.

A trilha sonora, com cânticos tribais e sons que remetem ao início dos tempos é um encantamento à parte. O som está à altura do visual e juntos evocam o sagrado.

Os nomes escolhidos para alguns projetos - Êxodos e Gênesis - revelam que, apesar do seu jeito manso de mineiro, as ambições de Salgado têm proporções bíblicas. Ou como ele resume num flash: "Eu sonhei muito".

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O SAL DA TERRA - A Admirável Epopeia de Sebastião Salgado - [DOC/VÍDEO]

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Por Déborah de Paula Souza jornalista e psicanalista O documentário O Sal da Terra é uma fábula sobre um homem que viu e registrou a dor do mundo, adoeceu de tristeza e recuperou-se graças à ajuda de uma grande curandeira. O homem é Sebastião Salgado e a curandeira é a Terra.

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NOVIDADE: AULA DE CIÊNCIAS NA SALA INOVATIVA

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NOVIDADE: AULA DE CIÊNCIAS NA SALA INOVATIVA

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Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo e Doutorado em Psicologia - Universite de Paris VII - Universite Denis Diderot, com Pós-Doutorados na Université de Montréal e na Pennsylvania State University. Docente aposentada da USP, foi professora do Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação da PUC-SP. Membro titular da Academia Paulista de Educação (Cadeira nº 27). Suas Áreas de Pesquisa são: Formação de Professores, Avaliação Educacional e Metodologias da Investigação Científica. Em 2016 foi eleita Presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo.

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Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1970), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (1974) e doutorado (PhD em Educação) - Stanford University (1976). É Professor Titular Emérito da Faculdade de Educação da UFMG. Foi Secretário Adjunto de Educação da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Acompanha propostas educativas em várias redes estaduais e municipais do país. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional e Administração de Sistemas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, cultura escolar, gestão escolar, educação básica e currículo.