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Era del conocimiento.
Entiendo que la era del conocimiento, como se han empeñado en llamar a este periodo de tiempo desde la década de los 90, empezó hace muchísimo tiempo antes, en épocas remotas.


La verdadera época del conocimiento empezó, desde mi punto de vista, cuando el ser humano fue capaz de desarrollar las criticas habilidades del lenguaje y la escritura. Ellos han sido de decisiva importancia en la evolución del pensamiento 

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Esta imagen refleja claramente el cambio de paradigma en educación por el que, tan sólo tener un título referente a unos conocimientos inamovibles ya no sirve sino que lo que realmente está en alza son los individuos con la capacidad de creación e innovación altamente desarrolladas, con las destrezas suficientes para enfrentarse a los problemas de manera eficaz y diferente en función de las necesidades. Debemos educar potenciando la Cultura del Pensamiento, en la que el verdadero capital está en cómo se usa el conocimiento, en el que se engloba no sólo lo que se sabe sino la manera en que se llega a ello y cómo seguir engrosándolo y actualizándolo a través del aprendizaje continuo.

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La imagen utilizada nos da una idea de lo que estamos viviendo hoy en día ya que la tecnología ha llegado a formar parte de un todo, tanto para los estudiantes como para los docentes.

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Aunque hoy los contamos por millones, en realidad hace poco más de 50 años que Barclais inauguró el primer cajero automático del mundo. Seguro que las preguntas que se hacían en aquel momento los empleados de banca no eran tan distintas a las que nos podemos plantear ahora: si una máquina puede hacer mi trabajo, ¿qué voy a hacer yo ahora?

https://energiayredes.com/la-era-de-la-inteligencia-artificial/

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Era del conocimiento.
Entiendo que la era del conocimiento, como se han empeñado en llamar a este periodo de tiempo desde la década de los 90, empezó hace muchísimo tiempo antes, en épocas remotas.

La verdadera época del conocimiento empezó, desde mi punto de vista, cuando el ser humano fue capaz de desarrollar las criticas habilidades del lenguaje y la escritura. Ellos han sido de decisiva importancia en la evolución del pensamiento humano y de la cultura en general. Lenguaje y escritura han creado propiamente la posibilidad de la tradición de los conocimientos acumulados. El hombre es el primer ser vivo que consigue un proceso de conocimiento que rebasa en su continuidad la duración de la vida individual.

http://www.levante-emv.com/opinion/2017/04/16/conocimiento/1554755.html

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Era del conocimiento

Creo que esta imagen ejemplifica las diferentes posibilidades de conocimiento de la realidad que la era moderna nos viene ofreciendo en las últimas décadas, y que tan sólo deben ser la punta del iceberg que ha de depararnos el futuro a los seres humanos a medio y largo plazo. No nos cerremos a esa evidencia...

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Era del Conocimiento.

De unos años a esta parte,  nos “bombardean” constantemente con términos que (creemos) hacen referencia a un conjunto de cambios en el ámbito de la educación, el empleo y la tecnología, en los países más industrializados. El término más nombrado últimamente en el ámbito académico y empresarial es el de  ‘Sociedad del Conocimiento’ (otros términos que se utilizan son “sociedad red” y “sociedad de la información”) pero ¿a qué se refieren realmente? ¿Cuándo surgen?

Tiene su origen en los años 1960 cuando se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la noción de sociedad post-industrial. Cambios en la estructura económica y social, en la que el conocimiento ha substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales.

El autor más influyente que ha utilizado el concepto de sociedad post-industrial es sin lugar a dudas, el sociólogo Daniel Bell (1973; 2001). Estos análisis apuntaron, por tanto, a una sociedad cientificada, academizada y centrada en los servicios, a diferencia de la sociedad industrial, caracterizada por el conocimiento experimental, el predominio de los sectores industriales, las actividades manuales y el conflicto entre capital y trabajo.
ttps://padlet.com/alfbmultiples/EraDelConocimiento

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Esta imagen titulada 1993-2013 se la suelo poner los primeros días de clase a mi alumnado de Comunicación Audiovisual y Multimedia para que sean conscientes de cómo ha evolucionado la tecnología en los últimos años. Los avances tecnológicos nos llevan a estar cada vez más conectados con medios cada vez más pequeños e invisibles. Uno de los grandes avances desde mi punto de vista ha sido el ver cómo nos hemos convertido en productores de contenidos. Es necesario avanzar en dar al alumnado una competencia digital que les lleve a ser cada vez más creativos y críticios.

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Aquí os dejo unenlace a un video que explica perfectamente lde donde venimos y a donde llegaremos en esta sociedad del conocimineto
https://padlet.com/alfbmultiples/EraDelConocimiento

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Las fuentes de información se han publicado de forma exponencial  y, además,  son accesibles a casi todo el mundo. El problema es determinar la calidad, la fiabilidad de las fuentes consultadas. Podemos creer que estamos informados, pero en realidad estamos manipulados.

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Libros digitalizados:
La comunicación digitalizada:
En nuestra época actual, la informática y la digitalización de datos se ha convertido en algo imprescindible para la comunicación e intercambio de conocimientos entres los seres humanos, de modo que hoy día sería impensable nuestra vida sin esa tecnología.
Como pequeña prueba incluyo una imagen de una ‘hoja’ sacada de un libro digital que - como cualquier otro libro informatizado - resultan más económico, más rápido de publicar y adquirir, más fácil de leer y versátil a la hora de introducir conocimientos, como imágenes, gráficos, etc. Imagen sacada de Wikipedia: Libro digital

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Era del conocimiento. Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación han dado paso a la “Era del conocimiento”, gracias a los avances en la informática se ha modernizado la sociedad, hemos cambiado nuestro estilo de vida, todo se ha vuelto más fácil, rápido y eficaz. Desde que tenemos acceso a Internet pensamos que todo lo que creíamos oculto se ha descubierto, gran parte de la información y comunicación que necesitamos está en la web. Fuente: http://scarlethgp.blogspot.com.es/2013/10/la-nueva-era-del-conocimiento.html

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Curso Alfabetizaciones múltiples.
Mi imagen, no es una foto, es un pictograma sacado del "Portal de ARASAAC; Portal Aragones de la comunicación Aumentativa y Alternativa".
Con ella quiro resaltar la importancia de aquellas personas que no siguen el mismo ritmo de aprendizaje que los demás, no sólo es un material utilizado en las dificultades del habla o auditivas, también lo usamos con personas adultas que quieren aprender a leer, o simplemente alumnos que se han descolgado del ritmo curricular establecido y con una pequeña ayuda, se suelen coger a la dinámica del aula.