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Estos son algunos de las palabras prestados a español del inglés. Son algunos de las palabras mas divertidos.  Usan mas en los estados unidos y también el centro o Suramérica. Son más prevalente aquí porque estos países son más cercanos al inglés. Muchos de estos hispanohablantes son bilingües, o viven con una persona que habla inglés.

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Drenaje es la primera palabra en esta lista oficialmente adoptada al español. Viene de la palabra inglesa que vino de la palabra francesa drainage. Fue introducida en el inglés con el desarrollo de la técnica agrícola. Se define como "dar salida y corriente a las aguas muertas o a la excesiva humedad de los terrenos, por medio de zanjas o cañerías".

Vagón viene de la palabra inglesa que originalmente viene de la palabra alemana "waggen" que se refiere a un coche o carro que transporta a gente u objetos. Como la letra "w" no se usa mucho en el español, es probable que la "w" fue cambiada a una "v" y un acento fue añadido para asimilar la palabra al español.

La palabra bistec es usada en carnicerías y viene de la palabra beef , que es un filete de res. Una variación de esta palabra es bisté que se refiere a la carne de vacuno asada al palo.

Tanque originalmente se refería al vehículo de guerra equipado con artillería, pero hoy en día también se usa en Latinoamérica para describir un contenedor que lleva un líquido o un gas. Viene de la palabra introducida por Inglaterra durante la Primera Guerra Mundial.

Panfleto viene de la palabra . Origina de la obra "Pamphilus, seu de amore," una comedia latín medieval popular copiada muchas veces en libretas o pamphlets.

Cóctel no solamente se usa para bebidas alcohólicas, sino que también para comidas como un cóctel de camarones. La palabra viene de en inglés, cuyo origen es fuertemente debatido. Una teoría popular dice que la palabra viene de un caballo con una cola cercenada, a quien se le refería como cocktail por el parecer de su cola con la cola de un gallo.

Suéter viene de que viene del verbo inglés . El sufijo -er indica agente, o algo que causa el sudor.

Aunque puede ser escrito güisqui o whisky, la pronunciación es casi igual a la palabra en inglés, . Tiene origen en la palabra gaélica uisge beatha, que significa literalmente "el agua de la vida" ya que el alcohol destilado es referido como el agua de la vida en latín.

El origen de esta palabra realmente no empezó con el inglés sino el hindi. Los indios trajeron su jabón para cabello a Inglaterra en el siglo XVIII que se llamaba chāmpo, del verbo champna que significa "amasar los músculos o masajear". Los ingleses cambiaron esta palabra hindi a para tener una ortografía inglesa.

Sándwich viene de la historia de un hombre inglés, el Conde de Sándwich, quien vivió en el siglo XVIII. A este hombre le gustaba mucho jugar a las cartas y no quería dejar la mesa de juego para comer. Entonces, pedía rebanadas de pan con carne para que pudiera seguir jugando mientras comía algo rápido con los dedos. La gente inglesa empezó a imitar esta comida al estilo del Conde de Sándwich, la que eventualmente recibió el nombre de solo .

La lista de arriba solo incluye algunos ejemplos de palabras españolas con origen inglés. Pero con tiempo y con la influencia del comercio, la música, las películas y los deportes, la cantidad de palabras inglesas usadas en español sigue creciendo. Abajo está una lista de más anglicismos.

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Lista de palabras en español que vienen del inglés | SpanishDict

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Drenaje es la primera palabra en esta lista oficialmente adoptada al español. Viene de la palabra inglesa que vino de la palabra francesa drainage. Fue introducida en el inglés con el desarrollo de la técnica agrícola. Se define como "dar salida y corriente a las aguas muertas o a la excesiva humedad de los terrenos, por medio de zanjas o cañerías".

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Este es un video sobre las diferencias culturales entre diferentes grupos de hispanohablantes en los estados unidos. Es muy chistoso, pero es muy importante para realizar que todos los mexicanos no son los mismos, y también que todas las personas hispanohablantes no son mexicanos. Es importante para recordar esto para no ser ofensivo.

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Este es un articulo un poco controversial. Habla de los estigmas culturales de hablar español y ser hispanohablante en este epoca de los estados unidos. Menciona la elección del Trump y el racismo. Es muy interesante para pensar en que va a pasar con el muro y la lengua oficial de los estados unidos.

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ALBUQUERQUE, Nuevo México - Si entras en El Super, un supermercado en expansión en el mismo valle donde buscadores de fortuna a caballo reclamaron las tierras hace casi cuatro siglos de una de las posesiones más remotas de España, verás que el idioma que trajeron con ellos todavía perdura.

El reguetón, el género musical nacido en Puerto Rico, resuena en los altoparlantes. Los compradores, con acentos del norte de México, negocian las ofertas. Hay letreros en español que indican los departamentos de la tienda, como carnicería, panadería, salchichonería y tortillería; así, para quienes hablan el idioma de Miguel de Cervantes, encontrar los artículos es muy sencillo.

"Todo lo que necesito está en español", dijo Vanessa Quezada, de 23 años, una inmigrante del estado mexicano de Chihuahua, haciendo gestos hacia la sucursal del First Convenience Bank, donde los cajeros saludan a la gente con una sonrisa y la frase "Buenas tardes".

En efecto, Estados Unidos emerge como un amplio laboratorio que exhibe la extraordinaria resistencia del español, sin importar el clima político.

Con base en una enorme masa de hablantes nativos, Estados Unidos ahora tiene, según algunos cálculos, más de 50 millones de hispanohablantes; es decir, existen más personas que hablan español en Estados Unidos que en España. En una superpotencia donde se habla el inglés, la cadena de televisión en español Univisión pelea con ABC, CBS, FOX y NBC por conseguir los más altos niveles de audiencia. ¿La canción compuesta en Estados Unidos más exitosa del mundo durante el verano? " Despacito ".

Al mismo tiempo, más de 20 estados han promulgado leyes para hacer que el inglés sea el idioma oficial, el presidente Trump ganó la elección con una plataforma que incluía la promesa de construir un muro fronterizo y su propuesta para fijar nuevos límites en la migración legal requeriría que los solicitantes hablen inglés para obtener su residencia legal.

Juan Rodríguez, de 44 años, un inmigrante colombiano que es propietario de La Reina, una estación de radio en español en Des Moines, Iowa, dijo que "son días de muchísima incertidumbre" para algunos hispanohablantes, especialmente inmigrantes que no tienen papeles que tratan de ser vistos y escuchados con menos frecuencia ahora que el presidente ha convertido a la deportación en una prioridad.

"Pero ese miedo no nos impide de vivir nuestras vidas en español", agregó Rodríguez. "Iowa puede ser estado de English-only, pero es nuestro estado también".

Alrededor del mundo, la posición del inglés como el idioma universal parece no tener rival por el momento. Estados Unidos proyecta su influencia del inglés en sectores como las finanzas, la cultura, la ciencia y la guerra.

Pero a nivel global, el chino mandarín deja muy atrás al inglés en hablantes nativos, al colocarse en el primer lugar con 898 millones de personas, seguido del español con 437 millones, de acuerdo con Ethnologue -un compendio de los idiomas del mundo-. Después se ubica el inglés con 372 millones, seguido del árabe, el hindú, el bengalí, el portugués y el ruso.

La inmigración desde América Latina ha fortalecido el uso del español en Estados Unidos en las décadas recientes, pero los académicos dicen que otros factores también tienen relación. Por ejemplo, los que involucran historia, el alcance global del idioma y las maneras en que las personas se mueven a través del mundo hispanohablante.

Autoridades en algunas áreas de Estados Unidos han discutido varias veces sobre cómo detener la expansión del español, como el exsuperintendente de Educación Pública de Arizona que afirmó que todos los medios de comunicación en español deberían ser silenciados. Un juez rechazó esta semana otra iniciativa del mismo funcionario para prohibir el programa de Estudios Mexicanos-Estadounidenses de Arizona. El juez determinó que la prohibición estaba "motivada por una animadversión racial".

Los lingüistas rastrean en decisiones tomadas mucho antes de que España comenzara a colonizar el Nuevo Mundo (en 1492) cómo fue que el español llegó al codiciado momento que disfruta ahora.

Como el escritor mexicano Carlos Fuentes explicó en su libro El espejo enterrado, en el siglo XIII el rey español Alfonso X formó un grupo de expertos cosmopolitas conformado por intelectuales judíos, traductores árabes y trovadores cristianos, quienes promovieron el español como un idioma del conocimiento en un momento en el cual el latín y el árabe todavía tenían prestigio en la península ibérica.

El monarca y sus sabios forjaron el español en un idioma excepcionalmente bien organizado con estándares fonéticos, convirtiéndolo relativamente accesible para algunos aprendices. Se cree que fueron orillados a seguir una política de " castellano drecho " ("drecho" es una forma antigua de escribir "derecho" y se refería al castellano derecho o correcto), dándole al idioma un propósito.

Aún en la actualidad, el español permanece entendible alrededor del mundo en un nivel notable. La prueba es que, por ejemplo, alguien de las pampas en la Patagonia en Argentina puede conversar con un visitante de la Guinea Ecuatorial, uno de los exportadores de petróleo más grandes de África.

Con base en la entropía (un concepto físico para medir el desorden), Jean-Benoît Nadeau y Julie Barlow, los autores canadienses de un libro de 2013 que traza la evolución del español, describen la medida en que el idioma se extendió geográficamente sobre un amplio rango de países.

En comparación, el chino mandarían califica bajo en la escala de entropía porque la mayoría de quienes lo hablan viven en el mismo país. El inglés hace alarde de una mayor entropía, pero el español, el lenguaje predominante en más de 20 países, se ubica en el primer lugar, seguido del árabe.

La competencia de Estados Unidos con España y partes de América Latina ejemplifica cómo el movimiento de las personas a través del mundo de habla hispana lleva al español en nuevas direcciones.

En el área metropolitana de Los Ángeles, en donde viven más de cuatro millones de hispanohablantes -más que la población total de Uruguay-, los lingüistas dicen que un nuevo dialecto se ha creado conforme diferentes tipos de español entran en contacto. Aquí, en Nuevo México, una afluencia de inmigrantes mexicanos y centroamericanos está nutriendo y modificando una variación del español que ha persistido desde el siglo XVI.

El bar Ojos Locos en Albuquerque ofrece una prueba de cómo está cambiando el español; al igual que El Super, es parte de una cadena fundada en Estados Unidos dirigida al mercado latino. "Una 'cantina' de deportes no es nada sin auténtica y deliciosa 'comida' mexicana -más tacos, más alitas y más cerveza-", se puede leer en el sitio web de Ojos Locos. Había todos esos ingredientes en abundancia un domingo reciente cuando la Selección Mexicana jugó contra Jamaica y el español de México parecía ser el idioma dominante en el lugar.

Sin embargo, algunas mesas mezclaban sin esfuerzo el inglés y el español, especialmente aquellas en las que niños acompañaban a sus padres, mientras otros (incluidas mesas en las que había parejas de diferentes orígenes étnicos) lanzaban gritos de apoyo, conversaban y hasta decían insultos (México perdió el partido 1 a 0) casi por completo en inglés mientras bebían sus margaritas.

Las maneras en que las familias usan los idiomas en la mesa de sus hogares también demuestra comó el español está cambiando. En la familia Nava, que se mudó a Nuevo México desde el norte de México hace más de 20 años, los abuelos discuten apasionadamente en español el desempeño de su equipo de fútbol americano, los Vaqueros de Dallas. Pero cuando sus hijos, quienes ya son adultos, hablan entre ellos, lo hacen en spanglish. ¿Y el idioma de sus nietos? Principalmente, el inglés, con palabras en español salpicadas en ciertos momentos.

"Nuestra verdadera comunicación es en spanglish", dijo Cindy Nava, de 29 años, una analista de políticas en el Congreso de Nuevo México, quien llegó a Estados Unidos a la edad de 7 años. "Pero todavía reconocemos la importancia de hablar español correctamente".

Aunque irrita a algunos amantes de la gramática, el spanglish efectivamente está ganando terreno. Es evidente en la manera en la que hablan los personajes en las telenovelas, las letras de las canciones de reguetón de Daddy Yankee o comerciales como el de Wendy's donde una pareja se conecta a través de hamburguesas con queso y tocino servidas en "pan de pretzel".

Ilan Stavans, un profesor de Cultura Latina en Amherst College que ha traducido clásicos como " Don Quijote" de Cervantes y " El principito " de Saint-Exupéry al spanglish, argumenta que estamos presenciando "el surgimiento de algo totalmente nuevo, de ninguna manera puro, un idioma mestizo".

Mucho antes de que el presidente Trump fuera elegido, el crecimiento y la perdurabilidad del español habían causado preocupación y llevó a las leyes de idioma oficial que en algunos casos limitan el uso de cualquier otro idioma que no sea inglés en oficinas gubernamentales y en documentos; en otros casos son prácticamente simbólicas.

Rosalie Porter, quien llegó a Estados Unidos cuando era una niña desde Italia y ahora es la presidenta de una organización que busca terminar con la educación bilingüe y declarar al inglés como el idioma oficial de Estados Unidos, dijo: "Cuando yo era una niña inmigrante, mi lengua no era políticamente correcta".

"Ahora es diferente", dijo Porter, cuyo grupo, ProEnglish, fue fundado por John Tanton, un médico de Michigan que inició varias organizaciones que buscan restringir la inmigración. "Los inmigrantes disfrutan mucha mayor visibilidad", agregó ella, haciendo énfasis que en que entiende las razones económicas detrás del crecimiento de los medios de comunicación en español.

Aun sin contar los esfuerzos políticos, el crecimiento continuo del español en Estados Unidos no está asegurado. Los lingüistas han documentado cómo las nuevas generaciones de latinos en el país están cambiando de manera sostenida hacia el inglés, del mismo modo que otros inmigrantes lo han hecho.

Pero si el pasado sirve de guía, el español continuará evolucionando y perdurando.

"En muchos lugares de Estados Unidos, el inglés y el español están en la cama juntos, un contacto que es al mismo tiempo reproductivo y excitante", dijo Junot Díaz, el escritor que de forma maestra explora la experiencia inmigrante en Estados Unidos, principalmente a través de los esfuerzos de su protagonista dominicano que habla spanglish: Yunior.

"Para muchos de nosotros el español es el camino hacia el amor y, como ha probado la historia, nadie puede legislar para quitarnos el amor".

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El español florece en Estados Unidos a pesar de todo

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Hay más personas que hablan español en Estados Unidos que en España, lo cual hace sentir a los migrantes hispanohablantes como en casa. Pero al mismo tiempo preocupa a las autoridades de aquel país al grado de legislar para intentar silenciar el idioma de Miguel de Cervantes.

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En los estados unidos hay varios dialectos. El dialecto miamense es muy interesante porque existe en un área casi puro hispanohablante. Hay influencias del inglés, pero es un ejemplo de una mezcla de muchas lenguas en una locación muy hispanohablante. Es muy cubano, pero también puertorriqueño. Es interesante para mirar a estos dialectos y sus evoluciones.

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Tiene una cadencia distinta, como de ritmo tropical. El vocabulario incluye palabras en español, como oye, dale, mami, papo. Se escucha en las playas de Miami Beach, pero también en las universidades y escuelas de la ciudad. Lo hablan los jóvenes de origen latino y los que han nacido o crecido aquí, independientemente de su origen. Con ustedes, señoras y señores, el inglés miamense.

"Es el que habla el cantante Pitbull", dice un alumno de la Universidad Internacional de Florida (FIU, por sus siglas en inglés) cuando se le pide definir el dialecto durante una clase de Inglés Moderno.

La pegajosa letra del hit "Calle Ocho" ("dale / one, two, three, four... uno, dos, tres, cuatro / I know you want me... you know I want cha") viene a la mente y varios se ríen por la comparación, pero saben que ellos -veinteañeros, casi todos nativos- también hablan como el rapero y productor cubano estadounidense nacido en la ciudad.

El diccionario

Es común referirse entre amigos con el diminutivo "Bro", que se pronuncia alargando la o.

Abundan palabras como like, a lot, totally, oye, dale, super.

Y algunas inventadas como "irregardless" o "supposebly".

El sonido, sobre todo entre las chicas, puede ser muy nasal.

Al igual que ha ocurrido durante décadas en otros lugares del país como Nueva York, Boston o Texas, el inglés que se habla en Miami está sufriendo una serie de transformaciones provocadas por los cambios demográficos en el área. En este caso, la influencia de Latinoamérica y el Caribe es evidente.

Pero aunque podría creerse que el dialecto es igual al de otros lugares de Estados Unidos con mucha influencia hispana, quienes están estudiando el fenómeno aseguran que es mucho más que eso.

Las características

Aunque aún no existen trabajos académicos formales, el profesor de lingüística de la Universidad Internacional de Florida (FIU), Philip Carter, un estadounidense de 35 años que reside desde hace dos años en Miami, se ha dedicado a estudiar el tema de cerca.

Lo primero que resalta el sociolinguista en conversación con BBC Mundo es que se trata de un dialecto y no de un acento.

"Un acento es un término popular, no lingüístico, que se refiere a una manera extranjera de hablar una lengua. Mientras que un dialecto es un término técnico, lingüístico y científico que se refiere a una manera de hablar una lengua entre hablantes nativos". En este contexto, quienes crecieron en Miami hablarían un dialecto del inglés.

Carter ha identificado alguna de sus características, a pesar de que se trata de un dialecto muy reciente, que apenas está naciendo.

Entre ellas, quizás algunas sólo sean evidentes para los especialistas entrenados o los oídos acostumbrados, como el número de vocales, la pronunciación de ciertas consonantes y el calco de estructuras gramaticales (ver recuadro). Pero otras resultan muy notorias, como el uso de palabras "importadas" del español.

"En esta ciudad, aunque no sepas nada de español, vas a aprenderlo. Hay ciertas palabras y expresiones que forman parte de la manera en la que nos comunicamos. A mi mamá no le digo 'mom' sino 'mami'. Mis amigos y yo también decimos muchas groserías en español", asegura Desiree Hernández, estudiante de la clase de la FIU de 21 años, nacida en Miami de padres dominicanos.

"Cuando me molesto digo 'ñó' o 'Ay, stop that'. Cuando hablo con mi sobrinito, le digo ' your tía loves you'. También uso mucho 'pero bueno, you know'", interpone su compañera Jennifer Tuñez, de 24 años.

A diferencia de Hernández, Tuñez apenas habla español. Es la menor de tres hermanos, hijos de cubano-estadounidenses, a quienes sus padres siempre les hablaron en inglés. Sólo cambian al español cuando los abuelos están presentes.

Tal vez por esta razón, el ritmo de su inglés no es tan latino. Hernández en cambio reconoce en el ritmo otra característica que para ella es muy miamense: "siento que hablamos rapidísimo", dice a BBC Mundo.

La historia

Carter explica que los procesos lingüísticos tienen que ver con cambios históricos en la lengua. Y así, por ejemplo, aunque entre el inglés miamense y el chicano hay semejanzas, las circunstancias que dieron lugar a su construcción no se parecen. "Lo que tenemos en Miami es un laboratorio especial", dice. La comunidad latina comenzó a crecer en Miami a partir de 1959, con la primera oleada de inmigración que ocurrió tras el triunfo de la Revolución Cubana. Desde entonces, el contacto cercano entre el español y el inglés en Miami ha sido sostenido durante más de medio siglo. "Los inmigrantes de la primera generación (de cubanos) que llegaron en los años 60 enseñaron un inglés no nativo a sus hijos de la segunda generación. Así aprendió la gente en los 70 y los 80 a hablar: de sus maestros que eran hablantes no nativos. Allí comenzó el patrón y luego enseñaron esa variedad a sus hijos", explicar Carter. En California también ha existido por años la influencia mexicana, pero esta comunidad de migrantes no ha contado con el estatus económico y social de los primeros cubanos en el exilio. "Yo vivo mi vida en español en Miami, siendo estadounidense. En cambio Los Ángeles está bastante segmentado dependiendo del barrio, del nivel socioeconómico". Para Carter, el llamado "Hispanic English" se refiere a un inglés general que se habla entre los latinos de cualquier otra parte del país que no sea Miami.

Burlas y más

Todos los dialectos, sin importar la lengua, son producto de las circunstancias históricas y sociales en las que se han desenvuelto sus hablantes, sostiene Carter.

"¿Por qué el inglés de Boston tiene una cierta pronunciación de la R? No es porque la gente quisiera pronunciarla así, sino porque lo han aprendido. Y hay una historia ahí, de inmigrantes, del contacto con los ingleses, con los irlandeses. Ahora no es destacable porque estamos acostumbrados, el nacimiento de esos dialectos comenzó hace más de 100 años", explica.

Al margen de la realidad científica, están las percepciones y actitudes hacia el dialecto. "Ninguno es mejor que otro. Cualquiera es válido", dice Carter.

Sin embargo, tanto Hernández como Tuñez aseguran que, cuando salen de Miami, su inglés es motivo de burlas.

"Hay gente que me pide que diga ciertas palabras y luego se ríe. Para mí, lo verdaderamente gracioso es la manera de hablar de ellos. Supongo que es normal", dice Hernández a BBC Mundo. A Tuñez también le han dicho que posee ese "extraña manera de hablar inglés de Miami".

Pero la noción de corrección es una noción social, no lingüística ni científica, explica Carter.

"Cuando alguien dice 'no me gusta el inglés miamense', 'creo que suena mal', 'no me gusta como pronuncian la s', está diciendo: 'a mí no me gustan los inmigrantes', 'no me gusta la gente de cierta clase socioeconómica'. Las evaluaciones de un dialecto son de la gente que habla ese dialecto, no son evaluaciones del sistema lingüístico. No se refieren a la palabra o a la pronunciación sino a todo lo que está detrás", sostiene el sociolingüista.

Hernández dice que aunque ha aprendido el inglés estándar, prefiere no utilizarlo cuando está con amigos y familiares, aunque sabe que está diciendo frases incorrectas. "Es lo que me suena más natural, así que elijo decirlas", se defiende.

Mas allá de los prejuicios, el inglés miamense es una realidad que trasciende a una comunidad en particular. De hecho, se ha convertido en un dialecto regional, que se asocia al sur del Estado de Florida.

Cualquier persona que crezca en Miami tiene grandes posibilidades de terminar haciéndolo suyo.

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Nace un nuevo dialecto en EE.UU.: el inglés miamense

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Tiene una cadencia distinta, como de ritmo tropical. El vocabulario incluye palabras en español, como oye, dale, mami, papo. Se escucha en las playas de Miami Beach, pero también en las universidades y escuelas de la ciudad. Lo hablan los jóvenes de origen latino y los que han nacido o crecido aquí, independientemente de su origen.

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Estos son varios mapas de España donde podemos ver los diferentes dialectos y las diferentes características de estos dialectos. Hay un mapa que representa todos los dialectos y luego las diferentes regiones que usan diferentes palabras o sonidos. Es muy interesante para ver en un mapa donde usa los diferentes sonidos y fonemas que aprendemos mas temprano en el semestre.

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5. El español de España - documentación de Dialectología española - 0

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Tres características fonológicas suelen resaltar para describir la variación dialectal de España: la distinción entre 'll' y 'y', la distinción entre 'z' y 's' y la aspiración 's'. J. Martín ha hecho una serie de mapas basados en datos del Atlás Lingüística de la Península Ibérica que muestran la extensión de estas características.

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Hace dos años, fui a Costa Rica para estudiar. Nos quedaron con familias en el pueblo de Santa Ana, un área muy cerca de San José. El primer día, mi mama tica fue muy ofendida porque estaba usando la tu forma de los verbos, y explico que en Costa Rica si esta hablando con un adulto, debe usar usted o vos. Este concepto es muy popular en América Latino por los españoles aparentemente. Es una cosa muy extraña y un ejemplo de un dialecto un poco diferente.

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El uso del pronombre 'vos' para dirigirse a una persona está comúnmente relacionado a los argentinos y uruguayos.

Pero el 'voseo' va más allá de los límites del Río de la Plata, que separa a Uruguay de Argentina.

Por qué los latinoamericanos no pronunciamos la Z y la C como españoles

Se estima que dos terceras partes de los habitantes del continente americano 'vosea'.

Pero, ¿por qué gran parte de América Latina usa el vos en vez del tú?

La culpa la tiene España

El idioma español comenzó a expandirse por todo el continente americano (excepto Estados Unidos y Brasil) hace más de 500 años.

Y el uso del vos "tiene que ver con el funcionamiento del sistema de tratamiento (la manera en que las personas se dirigían la palabra unas a otras) en el momento en que el idioma español se exporta a América Latina" con la llegada de los conquistadores desde España a finales del siglo XV, explicó la lingüista Virginia Bertolotti, profesora de la Universidad de la República de Uruguay y autora del libro A mí de vos no me trata ni usted ni nadie.

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Tanto el 'tú' como el vuestra merced se utilizaban en situaciones de cercanía o confianza. En cambio, el 'vos' era para referirse a una persona de más autoridad.

"Cuando llega el español a América, en realidad las situaciones comunicativas que ameritaban el uso de 'tú' o de 'vuestra merced' eran muy pocas. Por lo tanto lo que se usaba en ese momento era el 'vos'", añadió Bertolotti a BBC Mundo.

¿De dónde viene la palabra 'vos'?

El pronombre 'vos' comienza a usarse a partir del siglo IV y está relacionado al trato con el emperador.

Su utilización tendría dos causas.

Por un lado, por ese entonces existían dos emperadores que surgieron de la división del imperio romano y para referirse a ellos de forma inclusiva, se introdujo el uso del 'vos'.

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Y por otro lado, el 'vos' surgió como una respuesta al 'nos', término utilizado por el propio emperador romano para referirse a sí mismo como representante del poder y líder del imperio, según una investigación de la Doctora en Letras de la Universidad de Buenos Aires, Norma Carricaburo.

El 'vos', una antigüedad (en España)

En el siglo XVI, el 'vos', con el fin de referirse a una persona de más autoridad, se dejó de usar en España.

"Esa forma queda caduca en la península (Ibérica) y también en los países en los que había virreinato" como en Perú o México, señaló Carricaburo a BBC Mundo que también es autora de Las fórmulas de tratamiento en el español actual.
¿La razón?
"En los siglos XV y XVI había confusión en España entre el uso del tú y del vos" a raíz "de la aparición de usted, es decir, vuestra merced", señaló Lizandro Angulo Rincón, profesor asociado de la Universidad de Tolima, Colombia.

Entonces 'usted' terminó respondiendo a la fórmula de respeto, haciendo que 'vos' se desgastara durante el siglo XVI.

El 'vos', muy actual (en América Latina)

Pese al desuso en España, en muchas regiones de América Latina el 'voseo' siguió vigente.

Una de las razones es por la "hidalguización".

"En el siglo XVI, cuando una gran parte de los españoles llegó a América Latina, conservaron el 'voseo' porque querían mantener el estatus de un interlocutor de alcurnia, un rey o un virrey. Entonces entre los españoles comienzan a 'vosearse', con el fin de que los que estuviesen en América Latina supiesen que ellos eran nobles", explicó Angulo Rincón a BBC Mundo.

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Y otra de las razones fue geográfica.

"Los países que estaban alejados de la metrópoli (virreinatos), como el Cono Sur y algunos de Centroamérica, persistieron en el 'voseo' porque era la forma que había quedado", aclaró Carricaburo.

¿Hablar de 'vos' es un error?

Durante muchos años, utilizar el 'voseo' era considerado agramatical, incorrecto y hasta indigno.

Así lo escribió el mismo Miguel de Cervantes en Don quijote de la mancha: "finalmente con una no vista arrogancia llamaba a vos a sus iguales y a los mismos que le conocían", recordó Angulo Rincón en su trabajo Voseo, el otro castellano de América.

Y hasta hace no muchos años atrás, "los españoles lo consideraban poco culto", aseguró Carricaburo.

Pero en varios países de América Latina no fue considerado así.

Por ejemplo, en 1982 la Academia Argentina de Letras fue la primera en Iberoamérica en aceptar el 'voseo 'como norma culta, esto significa que reconoce el uso del vos como legítimo, tanto para el trato informal, la literatura y los textos oficiales.

Y en Costa Rica, el 'voseo' fue considerado de la misma forma, como un fenómeno general en todas las clases sociales, mientras que el tuteo "tiene una connotación de pedantería", diferenció Anguno Rincón.

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Pero en 2005, con la publicación del Diccionario P anhispánico de D udas, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), le dieron al 'voseo' reconocimiento al aceptar que no hay un único castellano.

¿Y dónde se usa el 'vos' en América Latina?

En casi toda la región.

Se calcula que 2/3 partes de la población de América 'vosea', según afirma la lingüista María Vaquero en Cuadernos de Lengua Española.

"Con distintos matices, el voseo está subyacente en todo Hispanoamérica", explicó Carricaburo.

"Algunos usamos 'vos', otros usan 'tú, y otros usan la combinación 'vos' y 'tú'. En América Latina hay 6 sistemas de tratamiento: 'tú', 'vos', 'usted' (de distancia, como el que se usa en Argentina) y 'usted' (de cercanía como se usa en Colombia), 'ustedes' y 'vosotros'", describió la lingüista Virginia Bertolotti.

TUS palabras más bonitas del castellano

Pero en concreto, el 'vos' se extiende por Argentina, Uruguay, Paraguay, Costa Rica, y en regiones de Bolivia, Chile, Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela, Panamá, Nicaragua, Honduras, El Salvador, Guatemala, México y Cuba.

Sin embargo, el 'vos' no tiene la misma connotación en todos estos países.

Y vos o tú, ¿qué nos puedes contar del voseo en tu lugar de origen? Hazlo en este post de Facebook.
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¿Por qué algunos países de América Latina usan el 'vos' en vez del 'tú'?

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El uso del pronombre 'vos' para dirigirse a una persona está comúnmente relacionado a los argentinos y uruguayos. Pero el 'voseo' va más allá de los límites del Río de la Plata, que separa a Uruguay de Argentina.

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Este video es la diferencia entre el seseo, que practican la mayoría de los hispanohablantes fuera de España, y el ceceo, que practican en ciertas áreas en el centro y norte de España. Este es una de las diferencias mas grandes entre el español de España y el español del resto del mundo.

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Latinoamericanos intentan pronunciar la Z y la C como en España

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En clase fuimos confundido entre las definiciones de hipónimos e hiperónimos. Estas diferencias son explicadas en este artículo. Los hiperónimos son las palabras que tienen más palabras más específicas. En nuestra actividad, los hiperónimos son las categorías. Los hipónimos son las palabras que son más específicos que caben dentro de los hiperónimos.

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hiperonimia e hiponimia - Blog de semanticanarrativa

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Este es una porción de un blog de una mujer que explica la definición de un verbo performativo. Es un concepto, para mí un poco confuso.  Necesitaba esta definición de estos tipos de verbos para aclarar que es la diferencia entre un verbo normal y un verbo performativo. Los verbos performativos son verbos de hable de que se realizan al decirlos.

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Hace unos días escribí una entrada sobre Paradojas y, según lo estaba acabando, se me ocurrió una idea. Esas mismas obras de Magritte que colgué allí podían servir para ayudar a explicar un concepto completamente diferente: los verbos performativos.

Este es un concepto bastante abstracto, yo no me lo encontré hasta el curso de doctorado que imparte Violeta Demonte. Pero en realidad es bastante sencillo. Estos verbos son una clase de los verbos de habla que se realizan al decirlos. Un ejemplo: quien dice "Te digo que es verdad" ya está diciendo por el mero hecho de decirlo, mientras que quien dice "Conduzco un coche familiar" no está conduciendo nada.

Los verbos performativos son una subclase de los enunciados performativos, analizados en primer lugar por filósofos del lenguaje como Austin o Searle. El interés de estas cosas que decimos tan menudo es que no son verdaderos o falsos como otros enunciados: "Los perros son reptiles" es falso, pero cuando alguien dice "Te prometo que lo haré" ¿cómo sabemos si es verdad o no?

Es una clase de palabras pequeña, pero bastante interesante. Por poner un ejemplo del juego que dan: ¿qué ocurre cuando alguien dice "Estoy callado"? ¿O cuando un cuadro de una manzana dice que no es una manzana?

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Hace unos días escribí una entrada sobre Paradojas y, según lo estaba acabando, se me ocurrió una idea. Esas mismas obras de Magritte que colgué allí podían servir para ayudar a explicar un concepto completamente diferente: los verbos performativos. Este es un concepto bastante abstracto, yo no me lo encontré hasta el curso de doctorado que imparte Violeta Demonte.

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Este articulo tiene una definición muy simple de deixis y ejemplos de todos los tipos de hablamos en clase. Tiene dos tipos que no fueron incluidos, catafórica y anafórica, pero tiene todos los otros. Es más fácil tenerlos en un lugar, no en el libro y todos los tipos tienen un ejemplo. Las definiciones son muy buenas también.

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La deixis es un aspecto de la semántica que es usada para referirse a elementos de una oración como puede ser una persona, anima, objeto, situación, tiempo o lugar, el uso de la deixis se hace mediante ciertos componentes conocidos también como "deícticos", a su vez este término tiene su origen del griego "deiktikós" que quiere decir "que indica o señala".

Para entender mejor este concepto las palabras "tú, hoy, aquí, esto" entre otras similares son consideradas expresiones deícticas y sirven para hacer referencia a los elementos mencionados antes, las deixis se dividen en los siguientes tipos:

Deixis personal: Es aquella en la que las expresiones deícticas se usan para señalar el rol que tiene un individuo, puede usarse de forma singular o plural.

Deixis social: Además de hacer referencia a un individuo, tiene la función de hacer énfasis en el estatus social de la persona o la relación que existe entre las personas que interactúan.

Deixis de lugar: En este tipo de deixis se hace mención al lugar en el que una persona está hablando, dando también una referencia de la distancia entre dicha persona y el interlocutor.

Deixis de tiempo: Hace referencia a un momento específico, para ello se vale de la circunstancia en la cual se expresa el mensaje para dar idea del tiempo.

Deixis catafórica: Se usa para indicar un punto del tema que se habla pero que aún no se ha mencionado pero que se hará.

Deixis anafórica: Contrario a la anterior es aquella en que se refiere a un tema ya hablado, se conoce simplemente como anáfora.

Ejemplos de deixis:

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deixis

Deixis ejemplos

deixis lingüística ejemplo

deixis personal ejemplos

ejemplo de deixis

ejemplos de deixis personal espacial y temporal

Por: Angel Levano Guardado en Lengua y Literatura

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La deixis es un aspecto de la semántica que es usada para referirse a elementos de una oración como puede ser una persona, anima, objeto, situación, tiempo o lugar, el uso de la deixis se hace mediante ciertos componentes conocidos también como "deícticos", a su vez este término tiene su origen del griego "deiktikós" que [...]

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Este es un video sobre los principios de cooperación de que hablamos en clase. En una conversación hay algunas cosas que son implícitos. Aprendemos estas cosas implícitos cuando estamos aprendiendo a hablar. Si alguien viola estas reglas, es un poco extraño. En este video tiene ejemplos de “Mean Girls”, “Ellen” y Sheldon de “Big Bang Theory.”

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Tiene algo como esto en la padlet de señora Dunlap, pero encontré esto y me gusta mucho más. Tome más tiempo para enfocar en estos grupos que estaban en la península al principio, como lose tribus germánicas y los visigodos. Habla más de las contribuciones de estos grupos, y es un poco más largo.

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Explicación del origen del idioma Español.

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Este es muy interesante, considerando los eventos que están pasando en España ahora con la provincia de Cataluña. Mi familia fui a España y pasamos por Madrid, donde habla los dos idiomas, catalán y español. No podemos nada de las personas que hablaban catalán. Es un idioma completamente independiente de español porque tiene diferentes rasgos.

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Otro dato interesante es que el catalán tiene una lengua melliza que se llama occitano (también conocida como provenzal). Este idioma se habla en el sur de Francia, en el valle de Cataluña y algunas áreas de la región de Piamonte, en Italia.

El catalán es el idioma oficial de Cataluña y hablado en grandes urbes como Barcelona. La clase obrera de las zonas urbanas hablan, en mayor parte, el idioma español ya que la mayoría de ellos son inmigrantes o sus hijos llegaron a Cataluña provenientes de otras regiones españolas, mientras que las clases medias y altas de las ciudades hablan más en idioma catalán.

Hoy en día, todos los que hablan en catalán también pueden hablar con fluidez español. Sin embargo, dentro de la educación primaria, secundaria y universitaria de la región, el catalán es el idioma principal.

El catalán no solo es utilizado en la región autónoma de Cataluña sino también en:

- Andorra (un estado independiente que tiene al catalán como idioma oficial)

- Islas Baleares (Mallorca y el resto de las islas)

- la región de Valencia

- una región de Aragón

- en Rousillon, la Cataluña francesa, al otro lado de los Pirineos

- en Alghero, un pueblo de Italia

El catalán y el español tienen:

- gramática diferente

- pronunciación diferente

- vocabulario distinto

- reglas ortográficas distintas

-entonación totalmente diferente

En resumen, son dos idiomas completamente individuales y distintos.

Como ejemplos, la siguiente tabla muestra algunas de las diferencias más obvias entre catalán y español:

El catalán es hablado por 11 millones de personas, en su mayoría ubicadas en el este y noreste de España, mientras que el idioma español, que es el idioma oficial de 21 países, es hablado por 400 millones de personas.

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¿Cuáles son las diferencias entre el español y catalán? - Blog de Traducción

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Otro dato interesante es que el catalán tiene una lengua melliza que se llama occitano (también conocida como provenzal). Este idioma se habla en el sur de Francia, en el valle de Cataluña y algunas áreas de la región de Piamonte, en Italia. El catalán es el idioma oficial de Cataluña y hablado en grandes ...

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Tenemos una lista como esto en nuestras notas, pero no tienen las otras lenguas romances o palabras contribuido por las lenguas más contemporáneos. También tiene más palabras para cada lengua. Pueden notar las similitudes entre los diferentes grupos de lenguas, y también como las lenguas romances son tan similares. Pueden comparar esta lista a la lista que tenemos, que tiene las idiomas y tribus más viejas.

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Si bien el latín aportó las tres cuartas partes de las palabras que forman el castellano, hay otra cuarta parte que, debido a las numerosas invasiones sufridas por el pueblo de la Hispania, también aportó muchas voces a nuestra lengua madre. Son términos que, muchas veces, desconocemos que vienen de otras lenguas y se han integrado a la nuestra, no como sucede actualmente con los extranjerismos, sino desde los comienzos de la formación del español.

Interviene en la composición de términos cultos, científicos, artísticos, eclesiásticos, etc.

Limosna (eleemosyne), apóstol (apóstolos), Biblia (biblion), fotografía (photós-graphein), meteoro (metéora), profeta (prophétes), etc.

Asimismo, por tradición se usan voces griegas para designar inventos y manifestaciones nuevas de la ciencia, tal como sucede con las palabras estereofonía, cinematógrafo, periscopio, filatelia, etc.

Forma parte de miles de palabras que comienzan con el artículo al, y en otras relacionadas con la guerra, el comercio, las ciencias y objetos de uso cotidiano.

Almacén (al mahzan), álgebra (al yebr), aduana (al divân), tambor (tambur), jirafa (zárafa), azúcar (súkkar), albóndiga (al búnduqa), etc.

Se lo encuentra en la formación de vocablos relacionados con la guerra y en muchos nombres de personas.

Grupo (kropf), guante (want), guerra (werra), orgullo (urguol); entre los nombres propios encontramos Enrique (Haimirich), Fernando (Firthunands), Ramiro (Ramaners), Gerardo (Ger-hard), etc.

Ha quedado en nuestra lengua en palabras como ama (amma), boina (boña), cencerro (zinzerri), gorra (gorre), izquierdo (ezker), además de algunos apellidos patronímicos terminados en az, ez, iz, oz y uz.

Aparece en términos relacionados con la religión, topónimos y sobre todo, onomásticos, debido a la gran cantidad de nombres propios que figuran en la Biblia.

Pascua (pesaj), rabino (rabbí), sábado (sábbâth); entre los nombres encontramos Eva (Havva), Ester (Ishtar), Gabriel (Gabri-El), Isabel (Elisheba), etc.

Son las voces que el conquistador español conoció cuando llegó al continente americano y, por supuesto, incorporó a su propio léxico.

Cacao, cacique, caimán, cancha, chocolate, loro, maíz, morocho, poncho, tambo, yacaré, yapa, etc.

Las lenguas modernas también aportaron algo de su vocabulario a nuestro idioma, y en realidad aún lo siguen haciendo a través de modernos vocablos que constantemente se incorporan al castellano; lo que ahora llamamos extranjerismos, mientras que en otras épocas se introducían por el uso de los distintos grupos de inmigrantes.

Blusa (blousse), bufete (buffet), camión (camion), ficha (fiche), jardín (jardin), silueta (silhouette), etiqueta (etiquette), etc.

Esmoquin (smoking), túnel (tunnel), fútbol (foot ball), tranvía (tranway), cheque (check), etc.

Brújula (bussola), piano (pianoforte), espiedo (spiedo), espagueti (spaghetti), muzzarela (mozzarella), etc.

Bloque (block), cinc (zink), frac (frack), etc.

Además de las palabras que han aportado a nuestro idioma todas estas lenguas, existen otras que son propias del español y que se han formado a través del uso cotidiano; algunas son derivadas de voces de nuestro propio lenguaje; otras son combinaciones de elementos de distintos idiomas. Como ejemplo de estas combinaciones tenemos: ecografía (latín + griego), televisión (griego + castellano), alcaucil (árabe + español).

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Si bien el latín aportó las tres cuartas partes de las palabras que forman el castellano, hay otra cuarta parte que, debido a las numerosas invasiones sufridas por el pueblo de la Hispania, también aportó muchas voces a nuestra lengua madre.

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En clase hablamos tanto de la lengua de latín vulgar, el que fue hablado en las calles. Yo sé que el latín es una lengua muerta, pero quería saber los sonidos de esta lengua. Parece un poco como español, pero podemos oír algunos de los cambios en este video. En algunas palabras pueden oír las palabras que terminaban en -us or -um. Me gusta el contexto para saber los cambios que pasaron.

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Aprendí el español en una escuela de inmersión empezando cuando tenía 5 años. Tengo problemas con todas las cosas gramáticas, como muchos hispanohablantes que nunca tomaron estas clases de 611 y 612 que contienen todas las cosas gramáticas. Nunca entendí la diferencia entre el complemento directo e indirecto. Este video explícalos muy fácilmente la diferencia, y me ayudó mucho.

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Diferenciar el complemento directo del complemento indirecto

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Aprende con este vídeo online gratis. Diferenciar el complemento directo del complemento indirecto con ejercicios y soluciones. En este vídeo os explicaré las principales diferencias entre el complemento directo (CD) y el complemento indirecto (CI). Estas...

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Esta figura de Pinterest explica los pasos para analizar una oración completa. Tiene explicaciones para cada paso, y especialmente una explicación de la diferencia entre un complemento directo y un complemento indirecto. Puede usar esto como una guía para hacer los diagramas de oraciones que necesitamos hacer para el examen de sintaxis.

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Lengua castellana y Literatura actividades

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Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom - Secundaria, Bachillerato y EOI

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Las cláusulas de oraciones es una cosa con que siempre tenía problemas en mis clases de inglés. Los diagramas de oraciones en este video es una cosa que me ayudo mucho. La profesora usa lenguaje un poco diferente, pero su explicación es mucho más fácil del libro y me ayudo a comprender la diferencia entre una oración coordinada y una oración subordinada.

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En clase, hablamos sobre el poema de Lewis Carroll que se llama el Jabberwocky. Es un fenómeno lingüístico muy interesante, pero también es un poema muy interesante sin las implicaciones lingüísticas. Este articulo tiene una explicación sobre el poema extraño. Es muy interesante porque podemos analizar este poema que tiene palabras ridículas a través de la lingüística. No necesitamos la lingüística para saber las diferentes partes de la oración.

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"Jabberwocky" es, probablemente, el poema más famoso de Lewis Carroll. Se encuentra al inicio de A través del espejo y lo que Alicia encontró ahí, secuela de Alicia en el país de las maravillas. Alicia ya ha atravesado el espejo y, mientras observa al rey blanco del tablero de ajedrez, se topa con un libro que le intriga. Lo hojea, buscando sentido, pero al parecer está en un lenguaje incomprensible. Finalmente, recuerda dónde está y descubre que para enderezar el texto hay que poner el libro frente a un espejo. Y en efecto, ahora sí puede leer el poema... El problema es que "Jabberwocky" es, incluso leído al derecho, un disparate, o al menos así se lo parece en un principio a Alicia. Esto es lo que ella lee:

Jabberwocky
'Twas brillig, and the slighty toves

Did gyre and gimble in the wabe:

All mimsy were the borogoves

And the mome raths outgrabe.

"Beware the Jabberwock, my son!

The jaws that bite, the claws that catch!

Beware the Jubjub bird, and shun

The frumious Bandersnatch!"

He took his vorpal sword in hand:

Long time the manxome foe he sought-

So rested he by the Tumtum tree,

And stood awhile in thought.

And, as in uffish thought he stood,

The Jabberwock, with eyes of flame,

Came whiffling through the tulgey wood,

And burbled as it came!

One, two! One, two! And through and through

The vorpal blade went snicker-snack!

He left it dead, and with its head

He went galumphing back.

"And hast thou slain the Jabberwock?

Come to my arms, my beamish boy!

O frabjous day! Callooh! Callay!"

He chortled in his joy.

'Twas brillig, and the slighty toves

Did gyre and gimble in the wabe:

All mimsy were the borogoves

And the mome raths outgrabe.

La reacción de Alicia es entrañable (nos sucede con más frecuencia de lo que nos atrevemos a confesar):

-Parece muy bonito -dijo cuando terminó de leerlo-, ¡pero es algo difícil de entender! -(Es que no quería confesar, incluso a sí misma, que no había entendido nada en absoluto.)- De alguna manera, parece llenar mi cabeza de ideas, ¡sólo que no sé exactamente qué son! No obstante, alguien mató algo: al menos eso está claro."

Alguien mató algo: ¿qué más podemos sacar en claro del poema? Vamos paso a paso.

Más adelante en su aventura, Alicia conoce a Humpty Dumpty, con quien discute sobre palabras y significados:

"-Cuando yo uso una palabra -le dijo Humpty Dumpty, no sin desdén-, significa exactamente lo que yo quiero que signifique, ni más ni menos.
-La cuestión es -dijo Alicia- si tú puedes hacer que las palabras signifiquen cosas tan diferentes.

-La cuestión es -dijo Humpty Dumpty- saber quién es el amo, eso es todo.

Toda una poética reducida a cinco palabras: "saber quién es el amo". Y serlo, claro está. Alicia, al darse cuenta que está ante un experto en palabras, le pide a Humpty Dumpty que le explique el poema "Jabberwocky", y éste, quien presume de poder explicar todos los poemas inventados hasta entonces, "y muchos de los que no se han inventado todavía", analiza la primera estrofa (la más complicada) con gracia y destreza. Es Carroll dándonos pistas. Dado que la explicación es en inglés, y tiene que ver con un fino macramé de sonidos y significados, no la repetiré aquí, sólo diré que, en muchos casos, forma parte fundamental del dislate, y que en otros Humpty Dumpty le revela a Alicia que los neologismos son fusiones más o menos caprichosas de dos palabras, o portmanteaus.

Hasta aquí la historia del poema que, se dice, inspiró a Cortázar a la hora de inventar el glíglico, que llevó a Terry Gilliam a parodiarlo-homenajearlo en un largometraje, que ha sido representado varias veces en televisión (una memorable en los Muppets), que ha sido interpretado con fórmulas matemáticas, que ha sido cantado por Marianne Faithful, que ha sido usado para nombres de platillos, bares, revistas y hasta virus cibernéticos, y que, sobre todo, ha sido traducido constantemente por generaciones de lectores temerarios.

En español hay varias versiones, todas respetables por el simple hecho de existir. Para asomarnos a la sabrosa complejidad del texto, preguntémonos tan sólo qué hacer con el título. "Jabberwocky", palabra inventada por Carroll, ha ingresado ya a los diccionarios inglés-inglés por fuerza de uso, y significa "hablar o escribir sin sentido". Palabra carnosa y ya oficial... tentador dejarla así, como lo han hecho varios traductores: "El Jabberwocky". Pero no olvidemos la explicación de Humpty Dumpty: muchos neologismos son contracciones o portmanteaus. "Jabber" significa "barbulla", "jerigonza", "guirigay". Perfecto. ¿Y "wock"? No hay que buscar mucho para encontrarnos con una explicación del propio Carroll. En una carta a una señorita que le solicitaba su autorización para nombrar el periódico de su escuela como el poema, y de paso para pedirle que le explicara el título del mismo, el matemático de Chesire responde así: "...la palabra anglosajona 'wocer' o 'wocor' significa fruto o consecuencia. Y tomando 'jabber' en su acepción ordinaria de 'discusión encendida o verbosa', esto nos daría el significado 'resultado de una gran discusión'". Tomando en cuenta la radiografía del término, creo que el traductor pecaría de pusilánime si no arriesgara su propio neologismo. De inmediato se me ocurre que "El Jitanjáforo" podría ser una buena bestia. Veamos cómo lo han titulado otros traductores: "Chacaloco", "El Dragobán", "Galimatazo", "Jerigóndor" (de mis favoritos), "El Fablistanón" y "Yaberguoko", entre otros.

Además de "Jitanjáforo", para saludar a Reyes, se me ocurre "Odumodneurtse", para saludar a Vallejo, pero lo cierto es que ninguno de esos palabros funciona para bautizar a la fiera. Necesitamos un nombre que inspire miedo, que sea pegajoso y que preferentemente aluda al sinsentido, a un blablaísmo encendido. "El Broncargot": puede ser; "El Bataholo": no; "El Rapapolvo": nunca; "El Bullandriago": parece un baile veracruzano; "El Farfugrifo": dios, qué pena. "El Baraúndo"... ¿Cómo? El Baraúndo. A ver, el diccionario dice: "Barahúnda. (De barafunda.) f. Ruido y confusión grandes." ¡Nada mal! Si elimino la hache y lo cambio por un sustantivo masculino, algo tengo. Barahúnda es, además, palabra onomatopéyica: imita su sonido, su ruido y confusión grandes. El origen de la palabra es portugués y conecta con "marabunta". Me parece que funciona. Basta de rollo, intentémoslo así:

El Baraúndo
Era el bullir, los tersos lagartejos

se arrizomaban en la verdiloma,

los bogrios suspiraban a lo lejos

y hasta ululaba el tortuguín de goma.

"¡Hijo: del Baraúndo ten cuidado!

¡De su quijada y su feroz zarpazo!

¡Si ves al ave Jubjub hazte a un lado

y evita al frumibundo Tarascazo!"

Él empuñó su vorpalina espada

y buscó largamente a su enemigo,

se echó bajo un tamtam, pensando en nada

y estuvo un rato así, solo y consigo.

Y mientras cavilaba ufosamente,

¡el Baraúndo, con mirar de flama,

zumbó a través del bosque, de repente,

con borborigmos y un rugir que es fama!

¡Un, dos!, ¡un, dos!, ¡un, dos!, ¡atravesando

con su espadón el músculo y el hueso!

Cargó con su cabeza, y entonando

un son de triunfo comenzó el regreso.

"¿Pudiste asesinar al Baraúndo?

¡Ven a mis brazos, niño esplendoroso!

¡Oh día fragnífico, genial, rotundo!"

Desternillábase el señor de gozo.

Era el bullir, los tersos lagartejos

se arrizomaban en la verdiloma,

los bogrios suspiraban a lo lejos

y hasta ululaba el tortuguín de goma.

En la película de Tim Burton, es Alicia quien enfrenta al Jabberwock, y ya no la lectora del poema, lo cual es una pirueta de la adaptación que demuestra muy bien qué tan tenue es la frontera entre la lectura y la acción.

- Julio Trujillo

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"Jabberwocky" es, probablemente, el poema más famoso de Lewis Carroll. Se encuentra al inicio de A través del espejo y lo que Alicia encontró ahí, secuela de Alicia en el país de las maravillas. Alicia ya ha atravesado el espejo y, mientras observa al rey blanco del tablero de ajedrez, se topa con un libro que le intriga.

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En español, todos los sustantivos tienen un género. Típicamente, las palabras que terminan en -a son femeninas y palabras que terminan en -o son masculinos. Hay varias excepciones y este es una lista de las excepciones comunes. El género es una cosa muy difícil para mí para memorizar, y esta lista tiene los palabras que no siguen este regla.
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Gramática intensiva: un repaso completo de estructuras y usos gramaticales de la lengua española

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El ultimo cosa que hacemos en clase fue la fonología y la fonética. Ahora estamos haciendo una cosa completamente diferente que se llama la morfología. La diferencia entre los dos fue una cosa muy difícil para entender, pero en este articulo dice que la morfología es el estudio de la forma de la lengua y la fonética es el estudio del sonido de la lengua. Este me ayudo para distinguir los dos.
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Según esta definición, ¿Por qué razón la morfología tiene como campo natural lo contemporáneo y la fonética lo sucesivo?

La respuesta seria: es absolutamente necesario para la morfología, para poder definir, delimitar cada signo y asignarle su función, que tenga puntos de referencia en los otros signos del mismo sistema.

Sin embargo, las definiciones que hemos dado sobre estas dos esferas , no debemos contentarnos con semejante definición, y no solo en teoría sino ni siquiera en la practica, pues con frecuencia nos ocurrirá que ya no sabremos si hacemos morfología o fonética, como vamos a ver:

Es evidente, para comenzar, que la fonética, aunque se ocupe de los sonidos, y para poder hacerlo, se ve obligada a ocuparse en primer lugar de las formas. Los sonidos no se transmiten de una generación a otra aislados; los sonidos solo existen, viven y se modifican en el seno de las palabras. No se pronuncia s sola y espíritu fuerte. Se pronuncia serpo, sedos, y luego herpo, hedos.

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Ciencia Ensayos: Relacion Entre Morfologia Y Fonologia. MORFOLOGIA Y FONETICA El objetivo de este trabajo es explicar y dar a conocer los estudios sobre la morfología y la fonética del lenguaje, realizado por diferentes lingüistas como es el lingüista Ferdinand de Saussure, entre otros.

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Las palabras compuestas son palabras que están formadas de dos palabras distintas. El otro tipo de palabra en español son las palabras simples, que tienen solo una raíz y no pueden ser dividido en dos o más palabras verdaderos. Este es una lista divertido de palabras compuestos que necesitamos en el idioma español pero que no tenemos. Son formados de dos palabras que pueden ser separados y ser dos o más palabras distintas.
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24 palabras inventadas que necesitamos - Foto 4 de 2 | Enredados | EL MUNDO

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24 palabras inventadas que necesitamos - Foto 4 de 2

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En el capítulo, hay una sección sobre los sufijos emotivos. Me gusta tanto estos sufijos, especialmente los sufijos diminutivos. Son mucho más comunes en español que en inglés, y es una manera de expresar la tamaño o emoción. Este es una lista más comprensiva de todos los sufijos, con diminutivos, aumentativos y despectivos. Podemos usarlos en conversación o en las papeles para los clases de español.
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Inicio " Clases de Español " Palabras con sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos
Autor: Redacción Ejemplode.com, año 2017

Se llaman sufijos a las terminaciones de las palabras que dan un significado específico a las palabras, , aunque hay diversos sufijos, existen palabras con sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos, estos los separamos de la siguiente manera:

Aumentativos

Diminutivos

Despectivos

Los sufijos aumentativos, señalan la grandeza de quien se refiere la palabra.

Los sufijos diminutivos demuestran la pequeñez de quien se refieren.

Los sufijos despectivos son los que marcan un desprecio o desagrado a la cosa de que se habla.

Ejemplo de palabras con sufijos aumentativos:
1.- sufijo azo.

Hombre = hombrazo

Perro = Perrazo

Golpe = Golpazo

Plato = Platazo

Carro = Carrazo

2.- sufijo aza.

Carne = Carnaza

Temple = Templanza

3.- sufijo ote

Grande = Grandote

Amigo = Amigote

Tenedor = Tenedorzote

Tambo = Tambote

Coche = Cochezote

Cerro = Cerrote

Perro = Perrote

Gato = Gatote

Elefante = Elefantote

Caballo = Caballote

4.- sufijo Ota.

Camioneta = Camionetota

Carreta = Carretota

Espada = Espadota

Torta = Tortota

Comida = Comidota

Casa = Casota

Calle = Callesota

Gata = Gatota

Ejemplos de palabras con sufijos diminutivos:
1.- sufijo ito

Florero = Florerito

Coche = Cochecito

Carro = Carrito

Abuelo = Abuelito (también puede indicar cariño o afecto)

Niño = Niñito (También puede indicar cariño o afecto)

Libro = Librito

Cuaderno = Cuadernito

Pueblo = Pueblito

Gordo = Gordito

Tonto = Tontito

2. - sufijo ita.

Gorda = Gordita

Casa = Casita

Gata = Gatita

Mentira = Mentirita

Comida = Comidita

Flor = Florecita

Nariz = Narizita

3.- sufijo ico. 4.- sufijo illa.

Torta = Tortilla

Computador = Computadorcilla

5.- sufijo ete.

Paca = Paquete.

Taco = Taquete. (taco de madera usado en construcción)

Juego = Juguete.

6.- sufijo in.

Poco = Poquitín

Paquete = Paquetín

Pequeño = Pequeñin.

Ejemplos de palabras con sufijos despectivos:
1.- sufijo ucho.

Cuarto = Cuartucho

Perro = Perrucho

Gato = Gatucho

Gobierno = Gobernucho

Carro = Carrucho

2.- sufijo ucha.

Cama = Camucha

Casa = Casucha

Carta = Cartucha

Tienda = Tenducha

Tinta = Tintucha

3.- sufijo azo. 4.- sufijo aza.
5.- sufijo uza.
6.- Acho.

Pueblo = Poblacho

Cama = Camacho

Citado APA: (A. 2011,09. Ejemplo de Palabras con sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos. Revista Ejemplode.com. Obtenido 09, 2011, de http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/447-ejemplo_de_palabras_con_sufijos_aumentativos,_diminutivos_y_despectivos.html)

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ejemplo de palabras con sufijos aumentativos

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Ejemplo de Palabras con sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos

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Inicio " Clases de Español " Palabras con sufijos aumentativos, diminutivos y despectivosAutor: Redacción Ejemplode.com, año 2017 Se llaman sufijos a las terminaciones de las palabras que dan un significado específico a las palabras, , aunque hay diversos sufijos, existen palabras con sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos, estos los separamos de la siguiente manera: Aumentativos Diminutivos Despectivos Los sufijos aumentativos, señalan la grandeza de quien se refiere la palabra.

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https://www.youtube.com/watch?v=HtPfrcJnFz8

Este es un ejemplo de una representación fonética usando una canción popular.  Toma las oraciones de la canción y escriben las de una forma fonética con explicaciones. Es una manera de aprender cómo deben hacer las representaciones fonéticas de una forma más divertido.  Es una canción popular y tiene muchos ejemplos para aprender. Es un video muy bueno y me ayudo a prestar atención a algo que es muy denso.

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https://www.youtube.com/watch?v=O7iVU4eDFbw

Encontré este video en Youtube sobre los diferentes puntos de articulación. Explica la significa de cada punto con los ejemplos correctos que aprendemos en clase. Si necesitamos identificar cual fonema es creado por cada punto de articulación, necesitamos saber que órganos usamos para cada fonema. No quiero memorizar las diferentes puntos de articulación, quiero saberlos y identificarlos por los órganos usados.

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http://pronunciaringles.com/2008/05/04/fonema-vs-alofono/
Durante las clases, una de las cosas que yo no entendí fue la diferencia entre los alófonos y fonemas. Después de clase el lunes, busque este artículo sobre la diferencia y es un resumen muy claro y breve. Los fonemas son los sonidos que hacen palabras diferentes. Un fonema diferente crea una palabra diferente. Si cambias el alófono, suena extraño, pero puede entenderlo como la misma palabra. Necesitaba la clarificación entre las dos para entender este capítulo.

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https://es.wikipedia.org/wiki/Modo_de_articulaci%C3%B3n

Este es una lista de todos los modos de articulación con descripciones. Los modos de articulación dependen sobre el aire que usamos para pronunciar palabras diferentes. Los diferentes modos (oclusivo, lateral, nasal) no tienen nombres descriptivos y es más fácil para describir un fenómeno si pueden entender que está pasando. Necesitaba esta lista para entender exactamente que está pasando en los modos diferentes.

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https://elpais.com/diario/1995/07/12/sociedad/805500008_850215.html

Este es el enlace a un artículo sobre el chimpancé llamado Panbanisha, y un bonobo llamado Kanzi en el zoológico que fueron parte de este experimento lingüístico. Tiene más detalles de cómo ensenaron estés animales a entender diferentes signos y palabras. Habla de muchos de los lingüísticos que fue mencionado en el capítulo uno, y ofrezca más información sobre un parte de este capítulo que fue muy interesante.

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Este es una lista de todos los lingüísticos mencionados en el capítulo uno, con una oración breve de sus investigaciones. Muchas tienen un proyecto grande y varias más pequeños que no son mencionadas en el libro o esta lista.  Me gusta tener toda la información sobre estas personas importantes en un lugar organizada. También tiene la página de referencia si necesitas más información sobre una en particular.

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https://www.nidcd.nih.gov/es/espanol/afasia

En este capítulo, solamente habla de la afasia como de una perspectiva lingüística. Fui muy interesado en este aspecto de la lingüística que está muy relacionado con la medicina. En este articulo habla de los tipos de afasia que son mencionados en el libro, pero también habla de las causas y como se trata.

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http://www.proel.org/index.php?pagina=mundo/pidgin

Este es un artículo sobre las lenguas pidgins con algunos ejemplos y un mapa muy interesante con los lugares donde habla las lenguas pidgins. Tiene mucha de la misma información que tiene el capítulo, pero hay mucha más sobre los tipos y lugares donde hablan. Parece que muchos de estas lenguas aparecen en lugares donde tiene muchos áreas rurales que necesitan un forma de comunicación.

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En clase hablamos de la diferencia entre dialectos e idiomas. Los dialectos de un idioma tienen mucha en común. Usan la misma construcción y estructura de oraciones. Tienen pronunciaciones y vocabularios diferentes. También menciona que muchas veces la línea entre un dialecto y un idioma depende mucho en factores sociales y políticas.

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Si se nos pregunta cuál es nuestra lengua ¿diríamos que es el español ? pero ¿Qué responderíamos si también se nos pregunta cuál es nuestro dialecto? Muchas personas se sorprenderían si tuvieran que hacer una distinción entre estos dos conceptos.

Ante todo, los lingüistas definen el término "dialecto" como la variación de una lengua que utiliza un determinado grupo de personas en una zona geográfica determinada. Entonces ¿qué diferencia hay entre el dialecto y el idioma? Bueno, se dice que el idioma o lengua es aquella forma de comunicación que tiene mayor aceptación en un país. Esto significa que el dialecto es sólo una subdivisión de la lengua principal.

El idioma es la suma de las partes, mientras que el dialecto es una subdivisión utilizada por un grupo particular dentro de una sociedad. La lengua tiene más prestigio por encima del dialecto; incluso en otras décadas, el dialecto fue considerado como una desviación que rompía con las normas lingüísticas.

Dialecto

Aunque no existe un acuerdo definitivo aún entre los investigadores, en realidad es correcto decir que el término "dialecto" hace referencia a una variación de la lengua principal o idioma, que se usa de manera más local. Se describen como locales los dialectos que comparten las mismas características gramáticas (no necesariamente la pronunciación y el vocabulario ), con sus formas lingüísticas más cercanas. Además, muchos lingüistas también sostienen que la diferencia entre el dialecto y el idioma es más en un sentido político, histórico y sociológico que lingüístico. La diferencia es más bien subjetiva que objetiva.

Ninguno de los dos puede distinguirse en virtud de las diferencias estructurales, porque esto sería como establecer una diferencia entre el inglés y el chino.

Idioma

La lengua o idioma está determinada políticamente. Esto significa que un grupo calificado y con autoridad dentro de la sociedad, puede dictar cuál de los muchos dialectos debe ser elegido como la lengua oficial del Estado. Esto se ha hecho en muchas ocasiones a los largo de la historia.

Por otra parte, el dialecto y la lengua de un lugar determinado suelen estar relacionados de una manera tan estrecha que muchas veces se hace difícil diferenciarlos. Por eso se puede decir que las personas que residen en un mismo lugar y hablan la misma lengua o dialecto; comparten características inherentes similares entre ambos.
Diferencias clave entre idioma y dialecto

El idioma es más general, mientras que el dialecto es más particular y específico de una zona.

La lengua o idioma cuenta con más aceptación y se le concede más prestigio que al dialecto; al cual en algunos casos se le considera una desviación del idioma.

El idioma está política e históricamente determinado, mientras que el dialecto va siendo incorporado por los mismos hablantes.

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Si se nos pregunta cuál es nuestra lengua ¿diríamos que es el español ? pero ¿Qué responderíamos si también se nos pregunta cuál es nuestro dialecto? Muchas personas se sorprenderían si tuvieran que hacer una distinción entre estos dos conceptos.