# data[].attributes.body
A livello psicologico il cyber bullo riesce a
dissociarsi dal dispiacere che le sue azioni
procurerebbero alla vittima. In altre parole, non
vedendo con i propri occhi l’effetto delle sue azioni,
non si rende conto della sofferenza che procura, non si accorge del danno e della violenza inflitta alla vittima. Non essendoci il contatto reale tra il cyber bullo e la vittima , è più facile
per lui compiere le azioni !!!

# data[].attributes.headline
LA “ DIVERSITA' ” DELLA VITTIMA GIOCA UN RUOLO DI PRIMO PIANO NELLA SCELTA DA PARTE DEL CYBER BULLO

# data[].attributes.subject
LA “ DIVERSITA' ” DELLA VITTIMA GIOCA UN RUOLO DI PRIMO PIANO NELLA SCELTA DA PARTE DEL CYBER BULLO

# data[].attributes.body
Il cyber bullo in genere compie azioni di prepotenza per ottenere popolarità all’interno di
un gruppo, per divertimento o semplicemente per
noia. La vittima al contrario è un soggetto debole, con un carattere ansioso e insicuro, che può arrivare persino a negare l’esistenza del problema, perché
non vuole colpevolizzarsi e, per questo, fatica a
confidarsi con qualcuno.

# data[].attributes.headline
NEL CYBERBULLISMO ANCHE CHI VISIONA “SEMPLICEMENTE” UN VIDEO, DECIDE DI INOLTRARLO AD ALTRI, RIDE O RIMANE INDIFFERENTE, E’ RESPONSABILE

# data[].attributes.subject
NEL CYBERBULLISMO ANCHE CHI VISIONA “SEMPLICEMENTE” UN VIDEO, DECIDE DI INOLTRARLO AD ALTRI, RIDE O RIMANE INDIFFERENTE, E’ RESPONSABILE

# data[].attributes.body
Guardare video, leggere o scrivere commenti offensivi e passare la voce ad altre persone dell’azione dannose contro qualcuno, comporta
una responsabilità. Quindi anche chi osserva si
impegna a portare avanti l’azione del cyber bullo
e assume un’importanza evidente e delicata nella
vicenda.

# data[].attributes.headline
IL CYBERBULLISMO E' UN FENOMENO CHE PUO' VERIFICARSI OVUNQUE E IN OGNI ISTANTE

# data[].attributes.subject
IL CYBERBULLISMO E' UN FENOMENO CHE PUO' VERIFICARSI OVUNQUE E IN OGNI ISTANTE

# data[].attributes.body
Un video pubblicato su YouTube e poi divulgato
e condiviso con migliaia di spettatori, può
arrecare un grave danno alla vittima anche senza
la sua ripetizione nel tempo poiché il video inserito in rete rimane lì, sempre disponibile, può essere visto da migliaia di persone in tempi diversi e non può essere rimosso se non dall’utente.

Attuare questo comportamento è facile in rete perché è possibile rendersi irreperibile o anonimi.

# data[].attributes.body
E’IL TERMINE USATO PER INDICARE IL BULLISMO ONLINE

Si verifica quando qualcuno compie atti di
vessazione, umiliazione, molestia, diffamazione,
o azioni aggressive nei confronti di un altro, tramite mezzi elettronici come l’e-mail, la messaggistica istantanea, i social network, i blog, i telefoni cellulari, i cercapersone e/o i siti web. Il cyber bullo può agire, ad esempio, pubblicando foto, video
o informazioni private della vittima, spargendo
maldicenze attraverso sms/mms con il cellulare o con la posta elettronica, oppure attraverso minacce
inviate tramite il cellulare o gli strumenti elettronici.

# data[].attributes.headline
La quattordicenne che si suicidò dopo mesi di insulti su Facebook

# data[].attributes.subject
La quattordicenne che si suicidò dopo mesi di insulti su Facebook

# data[].attributes.body
La scuola ha un ruolo importante nella prevenzione dei segnali di disagio. La presenza dell’istituzione scolastica deve consentire ai ragazzi di avere una valida alternativa alle comunità virtuali.

Gli insegnanti dovranno dunque cercare di sviluppare nei ragazzi una consapevolezza sul fenomeno del bullismo e del cyber bullismo con particolare attenzione alla consapevolezza emotiva e all’empatia.
Dovranno promuovere il supporto tra pari anche attraverso percorsi mirati alla consapevolezza dei messaggi verbali e soprattutto non verbali, che si trasmettono agli altri nella comunicazione quotidiana.
All’atto pratico, all’interno della scuola bisognerà costruire una rete di operatori, individuando un referente e un team a supporto, occuparsi della formazione dei docenti, dei
genitori e dei ragazzi sui rischi del cyber bullismo, sui temi della legalità e della gestione delle relazioni e dei conflitti,
adattare il regolamento scolastico che definisce chiare regole sull’utilizzo di cellulari a scuola, somministrare
questionari rivolti agli alunni per monitorare l’andamento dei
comportamenti di cyber bullismo, collegarsi ai servizi del territorio.
In caso di episodi di cyber bullismo gli educatori
dovranno conservare e segnalare i comportamenti cyber bullistici contattare il service provider confiscare il telefono che contiene il
materiale offensivo e chiedere agli studenti di indicare a chi e dove lo hanno spedito, contattare la polizia se si ritiene che il materiale offensivo sia illegale cancellare il
materiale offensivo dal telefonino, dopo avere provveduto a
farne una copia.

# data[].attributes.headline
LE REGOLE PER NAVIGARE SICURI E NON INCAPPARE IN BRUTTE SORPRESE!

# data[].attributes.subject
LE REGOLE PER NAVIGARE SICURI E NON INCAPPARE IN BRUTTE SORPRESE!

# data[].attributes.body
1.Non dare mai informazioni personali  a chi non conosci personalmente o a chi incontri sul web;

2.Non condividere le tue password con gli amici, ma solo con i tuoi genitori;

3.Creare password originali, sempre diverse con caratteri numerici e di lettere intervallati tra loro;

4.Non accettare incontri di persona con qualcuno conosciuto online;

5.Non rispondere a messaggi che possano destare confusione o disagio;

6.Non usare un linguaggio offensivo o mandare messaggi volgari online;

7.Se qualcuno usa un linguaggio offensivo con te, parlarne con un adulto;

8.Quando si usano i social pensare prima di taggare qualcuno e controllare i post in cui si è taggati prima di renderli pubblici al fine di evitare spiacevoli contenuti online sul propr profilo.

# data[].attributes.body
Le vittime si chiudono in se stesse e non comunicano con il resto del mondo, cadono in una specie di depressione e la loro autostima e sicurezza
diminuiscono. Potrebbero rifiutarsi di andare a scuola o fare sport, di uscire o incontrare gli amici.