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ETAPAS POR LAS QUE ATRAVIESA UN ESTUDIANTE VIRTUAL

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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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Etapas por las que pasa un estudiante que inicia la educación virtual

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DIFERENCIAS ENTRE ESTUDIANTE PRESENCIAL Y VIRTUAL

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DIFERENCIAS ENTRE ESTUDIANTE PRESENCIAL Y VIRTUAL

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Las principales diferencias entre estos dos tipos de enseñanzas se centran en 4 aspectos:
- Planificación
- Presentación de la información
- Interacción y participación
- Seguimiento y evaluación

El estudiante presencial mantiene contacto e interacciona de manera directa con el docente y compañeros, la comunicación es oral, directa e inmediata, las herramientas tecnológicas funcionan como un apoyo didáctico, y el docente tienen un rol más central en el proceso educativo, por lo que el alumno es menos utónomo y necesita que lo guíen en el aprendizaje.
En cuanto al rol del estudiante virtual, se basa de un aprendizaje diferente, con un  papel más activo que implica acloparse al tiempo y necesidades con el objetivo de adaptarse a nuevas metodologias vituales donde se debe tener mayor actitud y responsabilidad sobre lo que se quiere hacer.
No obstante, en ambas modalidades deben establecerse "LAS REGLAS DEL JUEGO" desde el inicio, es decir, el QUÉ, CÓMO y CUÁNDO se va a dictar y evaluar la materia a impartir.
El profesor debe establecer cuáles son los requerimientos específicos de las asignaciones en cuanto al QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO deben ser entregados los trabajos.

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La frustración que puede sentir el alumno puede ser causada difrentes motivos de entre los que se incluyen las siguintes causas:
- No disponer de suficiente tiempo.
- Albergar unas expectativas irreales.
- Cursos que no responden a sus objetivos.
- No tener estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea.
- No participar en actividades colaborativas.
- Desconocer los canales de ayuda.
- Coste económico elevado.
- Diseño de los cursos u escasa orientación.
- Fallos tecnológicos.
- Falta de empatía por parte del docente
- Deshumanización.

A continuación, en el siguiente trabajo, se detallan algunas de las posibles soluciones para estas dificultades:

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PRINCIPALES PROBLEMAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL Y ALTERNATIVAS DE SOLUCION

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Descripción de algunas de las principales problemáticas que enfrenta el Estudiante de cursos virtuales y propuestas de solución a dichas problemáticas.

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Con el objetivo de promover un estudiante activo, colaborativo y que sepa dar respuesta a sus necesidades, partimos del concepto "Lifelong Learning" que significa que necesita estar formandose a lo largo de toda su vida.

En este proceso, el docente en línea ejerce un papel fundamental, por lo que debe:

Enseñar a los estudiantes a hacer un uso efectivo de las redes para su propia formación y progreso.

Sacar partido de las posibilidades de apertura del aula a la realidad circundante mediante las actuales formas de publicación online –blogs, wikis, vídeos, portafolios, etc.

Por lo tanto, éste también tiene la responsabilidad de formarse en la adquisisción de funciones y destrezas que sean necesarias para poder imapartir la docencia en línea: comprensión de los procesos online, habilidades técnicas y comunicativas online, contenidos específicos y características personales.
De este modo, se producirá el cambio del papel que desempeña el docente, pasando de ser un simple transmisor del conocimiento para acompañar y guiar a los estudiantes en su propio proceso de autoaprendizaje.

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(Por parte del estudiante)

GESTIÓN DEL TIEMPO

- Averiguar el tiempo de dedicación que cada asignatura requiere.

- Comprobar la propia disponibilidad de tiempo.

- Llevar a cabo los ajustes necesarios para aumentar la cantidad o la calidad del tiempo disponible.
-Tener en cuenta que al principio el medio, los recursos y la metodología requieren más tiempo y esfuerzo.

RETOS
- Adquirir destrezas comunicativas.
- Dejar atrás los entornos competitivos y centrarse en el trabajo colaborativo.

- Averiguar el volumen y la calidad de trabajo exigidos para cada asignatura.

- Evitar repetir y memorizar el conocimiento.
- Dejar atrás el aprendizaje dirigido.

En definitiva, el éxito del estudiante virtual está en organizar su estilo de estudio y personalidad, de acuerdo a las exisgencias del programa.

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Competencias del Estudiante Virtual .avi

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Asignatura: Enseñar y aprender en línea Profesor: Juan Pedro Cerro Master en Educación y TIC de la UOC Diciembre 2014 En la actualidad nos encontramos en una etapa de cambios debida al paradigma tecnológico. Hay un nuevo escenario en los procesos educativos. RETOS: Replantear procesos educativos. Integrar las TIC en la enseñanza y aprendizaje.

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- Actitud proactiva: el alumno es el protagonista de las acciones formativas.
- Tiene mayor autonomía y control sobre su propio proceso de aprendizaje.
- Aprendizaje autónomo: aprende a buscar, seleccionar y analizar la información que necesitan en las distintas fuentes de consulta.
- Establece sus metas propias: suele ser generalmente adulto con responsabilidades sociales y personales.
- Presenta mayor flexibilidad horaria.
- Es más independiente y tiene actitud para trabajar en aprendizajes colaborativos.