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Que papel de la atención primaria en el diagnóstico y abordaje de estas problemáticas

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Es poden detectar trets predictius dels trastorns de conducta a la primera infància? Si és així perquè no es el mes habitual?

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Els trastorns de conducta "causen" o afavoreixen el consum de marihuana, o es a la inversa? Quin impacte de marihuana en un cervell adolescent que en un cervell ja madur.?

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Como se puede evitar que el paso del csmij al csma haya desvinculación por parte del paciente

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Podria existir un metge de capçalera intermig entre pediatria i adult? Especialitat en adolescència, que permetés la transició dels 14 als 18 o 21 anys, atenent al jove sol després de cada o visita per qualsevol malaltia, potser així es detectarien abans molts casos.

O afegir visites obligatòries a aquestes edats, per seguiment/revisió mèdica més enfocades als canvis i al estat emocional?

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Cuando nos recomiendan valorar una discapacitats por diagnòstico asociado a Salud mental (ya sea tca, tea, tlp...) el proceso para la valoracion es de aproximadamente un año, y luego puedes pedir ayudas, debiendo dirigirte a seguridad social, agència tributària, municipio, tributos... Se podría automatitzar o simplificar de algun modo?
Lo que si que encuentro positivo és que la discapacidad la atorgant des de la fecha de la solicitud, però el resto de ayudas no son retroactivas si no las has pedido al mismo tiempo (hecho que a menudo no se informa) y las has mantenido pendientes de documentacion.
Ampliable a todas las discapacidades

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La valoracion del grado de dependència tambien tarda mucho y mientras las familias tenemos que atendre las dificultades sin apoyo

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Pueden haber educadores sociales en los institutos para aquellos jovenes que tienen dificultades sociales y no acuden a los espacials juveniles?
Y tambien mas acompañamiento social en las calles, jovenes mayores que hagan acompañamiento social. Quiza una red de voluntarios que dispongan de recursos para cobrir las necesidades que surgan en las calles?

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¿Son suficientes los mecanismos del sistema judicial actual para atender a las necesidades de niños y adolescentes que padecen trastorno mental ?

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¿Son suficientes los mecanismos del sistema judicial actual para atender a las necesidades de niños y adolescentes que padecen trastorno mental ?

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Concretamente, en cuanto a justicia restaurativa, terapéutica que derive en tratamiento en los procedimientos civiles, de familia y menores...

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¿Se valoran los informes de parte, psicosociales, psiquiátricos, recomendaciones y protocolos en todas las jurisdicciones y decisiones judiciales?  

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¿Se valoran los informes de parte, psicosociales, psiquiátricos, recomendaciones y protocolos en todas las jurisdicciones y decisiones judiciales?  

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O mas bien se sobrevalora el informe del forense, que en general carece de formación en psiquiatría, por encima de todos los demás?

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Se podrian establecer protocolos de deteccion cuando se percibe una conducta "fuera de las habituales"?

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Se necesitan tratamientos psicológicos y psiquiátricos con una mayor frecuencia de la habitual en los servicios de salud?

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¿es necesario hacer una reserva de puestos de trabajo para personas con estas patologias que no tienen concedida una incapacidad ?

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Establecer mecanismos menos rigurosos  para conseguir el internemiento involuntario en casos de trastornos de conducta

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Como abordar un estado de depresión cuando hay absoluta negativa a recibir ayuda médica?

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Como establecer comunicación entre madre y adolescente con transtorno de conducta sin especificar

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Como motivar cuando hay nulas inquietudes ni motivación.

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El aumento del trabajo burocrático del profesorado reduce el tiempo necesario para conocer mejor, formarse y atender a alumnos con dificultades?

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El aumento del trabajo burocrático del profesorado reduce el tiempo necesario para conocer mejor, formarse y atender a alumnos con dificultades?

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Es necesaria formación a todos los futuros docentes en las Escuelas de formación del profesorado, másters de secundaria, de los trastornos de atención, conducta, alimentarios, TLP? 

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Es necesaria formación a todos los futuros docentes en las Escuelas de formación del profesorado, másters de secundaria, de los trastornos de atención, conducta, alimentarios, TLP? 

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Que es pot fer  per als adolescents que no estan vinculats a cap associació, ni esportiva, cau, etc es passen la tarda a la placeta consumint?

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Que es pot fer  per als adolescents que no estan vinculats a cap associació, ni esportiva, cau, etc es passen la tarda a la placeta consumint?

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¿Cuál es el papel de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en el desarrollo de los trastornos de conducta?

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Seria beneficios augmentar els espais a l'aire lliure on poder fer activitats físiques i gratuïtes (pistes de monopatí, basquet, etc)?

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Seria beneficios augmentar els espais a l'aire lliure on poder fer activitats físiques i gratuïtes (pistes de monopatí, basquet, etc)?

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Las multas que tienen que pagar los padres deberían ser de trabajo social para los adolescentes, nunca una carga más para los progenitores.

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Las multas que tienen que pagar los padres deberían ser de trabajo social para los adolescentes, nunca una carga más para los progenitores.

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Las rátios de las aulas siguen siendo muy elevadas, grupos de P3 con 26 alumnos. ¿Para cuándo un planteamiento serio y reducir rátios?

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Las rátios de las aulas siguen siendo muy elevadas, grupos de P3 con 26 alumnos. ¿Para cuándo un planteamiento serio y reducir rátios?

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Seria necesario fomentar entre las familias  que no es necesario el móbil en edades tempranas para evitar que vivan adictos al móbil, play, etc y empiezan una vida virtual, reduciendo el tiempo de comunicación y de tener experiencias reales?

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Seria necesario fomentar entre las familias  que no es necesario el móbil en edades tempranas para evitar que vivan adictos al móbil, play, etc y empiezan una vida virtual, reduciendo el tiempo de comunicación y de tener experiencias reales?

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¿Cual es la importancia de los educadores/as de calle de cara a nuestros jóvenes? Y en especial para los adolescentes con TC i TCA?

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Beli

¿Qué tipo de casos suelen llegar a servicios sociales y de que manera se detectan? Una vez detectado el problema, ¿cual es el procedimiento a seguir por los/las jóvenes y  sus famílias?

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Beli

Entendemos, que cuando un o una joven, se encuentra en una situación compleja de riesgo social, han de intervenir servicios sociosanitarios, socioeducativos, servicios sociales, justícia, cuerpos de seguridad… ¿Cual es la conexión real entre los diferentes departamentos?

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Beli

En estos momentos, ¿Los recursos de la administración, son suficientes para poder dar una solución efectiva y adaptada a medida de cada caso?

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Que papel deberia tener la atención primaria en el diagnóstico y abordaje de estas problemáticas ?

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Que papel deberia tener la atención primaria en el diagnóstico y abordaje de estas problemáticas ?

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tienen los trastornos de conducta una base genética?

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tienen los trastornos de conducta una base genética?

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que tipo de terapia psicologica es mas efectiva? es importante involucrar a la familia en la terapia?

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que tipo de terapia psicologica es mas efectiva? es importante involucrar a la familia en la terapia?

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en el abordaje de estos trastornos se realizan desde saludmental (csmij, cdiap,)que papel tendrian que tener los otros profesionales de los diferentes ambitos .benestar social,ocupacion, justicia ,educación?

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en el abordaje de estos trastornos se realizan desde saludmental (csmij, cdiap,)que papel tendrian que tener los otros profesionales de los diferentes ambitos .benestar social,ocupacion, justicia ,educación?

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puede ser beneficioso en algun momento hacer un distanciamiento familiar? son siempre efectivos los internamientos terapeuticos?

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puede ser beneficioso en algun momento hacer un distanciamiento familiar? son siempre efectivos los internamientos terapeuticos?

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y despues de este internamiento , como se puede vincular a el paciente y la familia en el sistema
es decir , si hay un ingreso en un centro privado de que manera se puede rescatar desde el sistema público para continuar el tratamiento o el seguimento .

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Pq patologia como TEA, TCA, están aceptados y hasta "bien vistos "  por la salud pública,  y las patologías como TC , TLP no tienen visión ninguna ? Pq una enfermedad que se denomina la enfermedad del suicidio (TLP), no tiene ningún recurso ? La mayoría de TC y TLP, acaban muertos antes de los 30 años y/o en prisión,  y todo pq las familias no podemos asumir un coste de +4000 euros al mes , no es justo que estos "chavales" no tengan recuerdos bonitos, no es justo que lleven una vida de dolor y sufrimiento y la sanidad pública se desentienda de ellos, con visitas, cada 4 meses e ingresos en hospitales de agudos, donde no tratan el problema, tratan el sintoma por el que ingresaron.

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Un adolescente que ha estado ingresado en un centro terapéutico,  luego es rechazado por el sistema educativo , sin comprender que ese adolescente necesita "reinsertarse" y llevar una vida normal, no cerrarle las puertas. Me refiero a 18 años , ya no tienen derecho a estudiar si no es en el nocturno, así es imposible llevar una vida normalizada. Y si no se normaliza la situación es imposible que el adolescente lo normalice

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Un adolescente con estos problemas no están en condiciones de decidir un ingreso, casi siempre va a ser NO y cuando solicitas la curatela o incapacidad te vas a 1 año por lo menos, con lo cual ya tiene más de 18 años y ya es imposible, primero pq debe de ir el o ella al juzgado , no sirven los miles de informes que lleves y todo eso, si no se ha ido ya de casa y no podemos hacer absolutamente nada. Debe de ser de otra manera, los padres si solicitamos esas medidas es por el bien de nuestros hijos y no es absolutamente nada agradable el tomar la decisión de ese proceso

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Los profesores de ESO y bachillerato no tienen conocimiento, formación ni siquiera información rigurosa sobre los TC, TCA, TLP etc.... no detectan los síntomas ni ayudan en la reinserción de estos chicos. Yo misma estoy cursando pedagogía estoy en 3 curso y aún no he tenido ninguna asignatura que me prepare para chicos de conducta “no convencional”..... y así entrenadores, profesores extraescolares, etc. Cada vez son más las familias con problemas aún siendo familias funcionales, cada vez más chicos/as tienen trastornos de la conducta en cualquiera de sus formas y por no detectarlo a tiempo, normalizarlo y no visibilizarlo, la familia sufre y los chicos se pierden por el camino.
¿No justifica el gran aumento de la incidencia de casos en estos dos últimos años, que en todo lo referente a la educación estén los profesionales preparados académicamente? Parece que ahora se está preparado y se ha sensibilizado a la población para detectar violencia de “género”, ¿no estamos ante un problema igual?

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Los padres nos sentimos desprotegidos ante la Ley. En la mayoría de casos en los que se acude cuando algo gordo pasa, te marchas a casa con la sensación de que no puedes hacer nada. Y la impotencia de que tu hijo/a va a perderse con el tiempo. Empiezas pronto picando puertas y te dicen, tranquila, es muy joven, Estamos a tiempo. Y te pasa los años en psicólogos, psiquiatras, cediap, cesmij, uca, centros privados, y, servicios sociales y todo lo que te van aconsejando. Pero van pasando los años y te sigues preguntando dónde está esa puerta mágica a la que todavía no has picado. Si es que existe.
Porque las familias que pasamos por esta situación, tenemos que acabar resignados a que esto es lo que nos toca vivir?
Porque ningún organismo de peso, busca una solución para parar esto, de verdad? No puede existir una ayuda terapéutica obligatoria? Con sanción, no para los padres, sino para los hijos que se niegan a ir a los tratamientos. Algo! Que se instaure ya desde pequeños, que se inculque.!
Como las mascarillas. Verdad que se ha conseguido que todo el mundo se plante una mascarilla en la cara?
Pues hay que poner el mismo empeño para que nuestras familias puedan tener una vida normal para tirar adelante, y evitar que al final todo se rompa. Hijos perdidos y padres que se separan ante la inagotable lucha del dia a dia. Debería estar prohibido traer un hijo al mundo para ser infeliz el resto de tu vida.

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Los padres somos la figura que sufre el sufrimiento de nuestros hijo/as, y además somos sancionados y pagamos por ello.

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ROSER   El abordaje clásico de estos trastornos se realiza desde la Psicología o la Psiquiatría, qué papel tienen o tendrían que tener otras profesiones como Educación Social, Enfermería, Trabajo Social, Psicopedagogía, etc?

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ROSER   El abordaje clásico de estos trastornos se realiza desde la Psicología o la Psiquiatría, qué papel tienen o tendrían que tener otras profesiones como Educación Social, Enfermería, Trabajo Social, Psicopedagogía, etc?

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Los tratamientos intensivos y multidisciplinarios pueden requerir muchos recursos. ¿Cuál sería el coste/beneficio de estas intervenciones?

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En algunas ocasiones, y especialmente según la edad del chico o chica, no hay conciencia de problemática y no se busca ayuda profesional. ¿Cómo se puede solucionar este tema? ¿Son los contextos terapéuticos “clásicos” los más efectivos? ¿De qué manera vuestros abordajes multidisciplinarios ayudan en este sentido?

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¿Funcionan siempre las terapias cognitivo-conductuales? En qué medida se tienen que personalizar los tratamientos? ¿Qué duración tienen los tratamientos habitualmente? ¿A qué edad habría que empezarlos? ¿Hay recaídas?

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roser
¿Ha aumentado la incidencia de estos trastornos en los últimos años? Si es así, a que sería debido?

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ROSER
¿Pueden ocasionar los trastornos de conducta infantiles o adolescentes una conducta antisocial en la etapa adulta? ¿Hay alguna relación entre trastorno de conducta y violencia?

¿Qué relación hay entre el TDAH y los trastornos de conducta?

¿Se puede considerar el trastorno de conducta un trastorno del neurodesarrollo?

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ROSER

¿Pueden ocasionar los trastornos de conducta infantiles o adolescentes una conducta antisocial en la etapa adulta? ¿Hay alguna relación entre trastorno de conducta y violencia?

¿Qué relación hay entre el TDAH y los trastornos de conducta?

¿Se puede considerar el trastorno de conducta un trastorno del neurodesarrollo?

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ROSER
¿Cuando hay violencia filioparental, como habría que actuar?

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¿Hay alguna relación entre la adversidad temprana y el desarrollo de estos trastornos?

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¿Es cierto que los trastornos de conducta son más frecuentes en niños que en niñas o más bien es que se expresan de diferente manera?

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¿Los trastornos de conducta son incluso “normales” durante la adolescencia y después desaparecen con el que no se les tiene que dar una importancia excesiva por no ver psicopatología donde no hay?

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ROSER
¿Se pueden detectar ya rasgos predictores de los trastornos de conducta en la primera infancia? ¿Si es así porque no es lo más habitual? ¿En qué momento se “diagnostican” o cuando se dirigen las familias a buscar ayuda profesional?

¿Cuáles serían las ventajas y los inconvenientes de diagnosticar a la primera infancia estas problemáticas? ¿Las etiquetas diagnósticas ayudan o estigmatizan?

¿Cuáles son los principales factores de riesgo y de protección?

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¿De qué forma integràis el tratamiento de los trastornos de conducta con el relacionado con el consumo de substancias?

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¿De qué forma integràis el tratamiento de los trastornos de conducta con el relacionado con el consumo de substancias?

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¿Qué tipo de ocio puede ser preventivo o terapéutico por estas problemáticas?

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¿Son los trastornos de conducta producto de la “mala educación”?

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¿Qué papel puede tener la escuela en la prevención de estos trastornos? ¿Los maestros y profesores tienen formación específica en el abordaje de estas problemáticas?

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¿Cuál es el papel del grupo de iguales en el desarrollo de los trastornos de conducta?

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¿Qué estilos y prácticas parentales favorecen la aparición de estas problemáticas y cuáles son protectores? ¿Cómo favorecer la comunicación intrafamiliar?

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Dados los conocimientos que tenemos sobre Neurociencia y desarrollo del cerebro hasta edades muy tardías, ¿se tendría que reformular la edad de finalización de la Justicia Juvenil?

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Si consideramos los trastornos de conducta como trastornos del neurodesarrollo, ¿deberían ser considerados eximientes o atenuantes en Justicia?

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¿De qué manera se tienen en cuenta las discapacidades invisibles que sufren bastantes adolescentes y jóvenes adultos en Justicia?

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¿En que se debería basar la Justicia restaurativa? ¿Porqué es tan difícil de implementar?

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Los abordajes integrales basados en la atención domiciliaria o en el medio natural, ¿son más efectivas para trastornos internalizantes o externalizantes?

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¿Son los servicios de ocupación habituales (como el SOC) adecuados para adolescentes y jóvenes con estas problemáticas?

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¿Son los servicios de ocupación habituales (como el SOC) adecuados para adolescentes y jóvenes con estas problemáticas?

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¿Son los procedimientos de EVO laboral útiles para identificar el tipo de trabajo que necesitan muchos de estos adolescentes y jóvenes?

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¿Son los procedimientos de EVO laboral útiles para identificar el tipo de trabajo que necesitan muchos de estos adolescentes y jóvenes?

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¿Qué papel debería jugar la família en la inserción laboral de mayores de edad?

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¿Qué papel debería jugar la família en la inserción laboral de mayores de edad?

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En algunas ocasiones los adolescentes y jóvenes con estas problemáticas pasan por interminables prelaborales y múltiples actividades de competencias transversales, ¿no sería más beneficioso empezar la insrción laboral de una forma más directa y no tan progresiva?

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En algunas ocasiones los adolescentes y jóvenes con estas problemáticas pasan por interminables prelaborales y múltiples actividades de competencias transversales, ¿no sería más beneficioso empezar la insrción laboral de una forma más directa y no tan progresiva?

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¿Como consiguen las escuelas de segundas oportunidades motivar a adolescentes y jóvenes que han estado años desconectados de los circuitos académicos?

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¿Como consiguen las escuelas de segundas oportunidades motivar a adolescentes y jóvenes que han estado años desconectados de los circuitos académicos?

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¿Existe mucho abandono en las escuelas de segundas oportunidades?

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¿Existe mucho abandono en las escuelas de segundas oportunidades?

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¿Debería finalizar antes el ESO para permitir un itinerario laboral más temprano en los adolescentes y jóvenes que lo requieran?

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¿Debería finalizar antes el ESO para permitir un itinerario laboral más temprano en los adolescentes y jóvenes que lo requieran?

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¿Qué flexibilidad ofrecen las escuelas de segundas oportunidades a sus estudiantes? (horarios, ausencias, etc)

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¿Qué flexibilidad ofrecen las escuelas de segundas oportunidades a sus estudiantes? (horarios, ausencias, etc)

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¿Debería existir más flexibilidad en el acceso a pisos protegidos sea por razones de "salud mental" o de adicción? ¿Tiene sentido no tratar conjuntamente la patología dual?

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¿Debería existir más flexibilidad en el acceso a pisos protegidos sea por razones de "salud mental" o de adicción? ¿Tiene sentido no tratar conjuntamente la patología dual?

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¿debería ser asignatura obligatoria en los centros educativos desde educación infantil la inteligencia emocional? Esto es, enseñar a los alumnos desde pequeños a gestionar sus emociones(ira, frustración, alegría, tristeza ..) y muy importante, a empatizar con los demás?

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¿debería ser asignatura obligatoria en los centros educativos desde educación infantil la inteligencia emocional? Esto es, enseñar a los alumnos desde pequeños a gestionar sus emociones(ira, frustración, alegría, tristeza ..) y muy importante, a empatizar con los demás?

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¿debería ser obligatoria la  formación de los docentes y pedagogos en la cuestión del punto anterior, para que puedan detectar tempranamente la existencia de cualquier problema en los alumnos, que con frecuencia emergen en la adolescencia?

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¿debería ser obligatoria la  formación de los docentes y pedagogos en la cuestión del punto anterior, para que puedan detectar tempranamente la existencia de cualquier problema en los alumnos, que con frecuencia emergen en la adolescencia?

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¿puede ser la prematuridad en el nacimiento un factor determinante para sufrir algún trastorno de conducta?

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¿puede ser la prematuridad en el nacimiento un factor determinante para sufrir algún trastorno de conducta?

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¿debería ser obligatoria, en la medida en que la salud mental del afectado lo permita, la reinserción laboral de los pacientes de salud mental, bien sea a través de programas formativos o de estudios o trabajos adaptados a cada caso si fuera preciso?

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¿debería ser obligatoria, en la medida en que la salud mental del afectado lo permita, la reinserción laboral de los pacientes de salud mental, bien sea a través de programas formativos o de estudios o trabajos adaptados a cada caso si fuera preciso?

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¿sería posible gestionar esa reinserción laboral mediante un seguimiento continuado por parte de educadores o trabajadores sociales?

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¿sería posible gestionar esa reinserción laboral mediante un seguimiento continuado por parte de educadores o trabajadores sociales?

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¿podrían promoverse a nivel municipal centros de ocio gratuitos para jovenes, con entretenimientos demandados por ellos (dentro de un orden), como pistas deportivas, sala de cine, futbolines, etc.?

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¿podrían promoverse a nivel municipal centros de ocio gratuitos para jovenes, con entretenimientos demandados por ellos (dentro de un orden), como pistas deportivas, sala de cine, futbolines, etc.?

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¿es posible negarles el alta voluntaria a pacientes mayores de edad ingresados en centros terapèuticos en base a criterios estrictamente sanitarios?

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¿es posible negarles el alta voluntaria a pacientes mayores de edad ingresados en centros terapèuticos en base a criterios estrictamente sanitarios?

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¿por qué no tienen el mismo estigma enfermedades de salud mental como las adicciones frente a otras tan graves como la anorexia, que parece que socialmente está "mejor vista"?

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¿por qué no tienen el mismo estigma enfermedades de salud mental como las adicciones frente a otras tan graves como la anorexia, que parece que socialmente está "mejor vista"?

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•	¿Podríamos proponer para la realización de programas televisivos o de otro tipo de publicidad, donde ayuden a los padres y adolescentes a tener herramientas y refuerzos a la hora de manejarnos en temas de pareja y sexualidad de una forma sana, saludable desde el respeto hacia uno mismo y hacia los demás?

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•	¿Podríamos proponer para la realización de programas televisivos o de otro tipo de publicidad, donde ayuden a los padres y adolescentes a tener herramientas y refuerzos a la hora de manejarnos en temas de pareja y sexualidad de una forma sana, saludable desde el respeto hacia uno mismo y hacia los demás?

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¿pueden las familias acudir al Juzgado para que intervenga en caso de que el paciente mayor de edad quiera a toda costa el alta voluntaria del centro en el que permanece ingresado?

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¿pueden las familias acudir al Juzgado para que intervenga en caso de que el paciente mayor de edad quiera a toda costa el alta voluntaria del centro en el que permanece ingresado?

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¿pueden las familias que conviven con los pacientes, si estos se niegan a tomar su medicación, instar algún procedimiento judicial para obligarlos a medicarse?

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¿pueden las familias que conviven con los pacientes, si estos se niegan a tomar su medicación, instar algún procedimiento judicial para obligarlos a medicarse?

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Si el estado del paciente empeora, que opciones tiene la familia para proceder a su ingreso hospitalario si el enfermo se niega?

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Si el estado del paciente empeora, que opciones tiene la familia para proceder a su ingreso hospitalario si el enfermo se niega?

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¿por qué muchos enfermos de salud mental terminan por desgracia en las cárceles en lugar de aplicarles medidas de justicia restaurativa o cualquier otro tipo de medida o trabajo en beneficio de la comunidad?

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¿por qué muchos enfermos de salud mental terminan por desgracia en las cárceles en lugar de aplicarles medidas de justicia restaurativa o cualquier otro tipo de medida o trabajo en beneficio de la comunidad?

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•	¿por qué no se acaba de aprobar una ley en la cual se protejan los intereses del paciente que una vez ingresado en un centro de tratamiento de conducta, siendo menor, y cuando llega a la mayoría de edad y todavía no está rehabilitado, se le pueda dar el alta voluntaria y asi no poder seguir tratándose terapéuticamente hasta que realmente esté en condiciones de hacer la reinserción en la sociedad? 

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•	¿por qué no se acaba de aprobar una ley en la cual se protejan los intereses del paciente que una vez ingresado en un centro de tratamiento de conducta, siendo menor, y cuando llega a la mayoría de edad y todavía no está rehabilitado, se le pueda dar el alta voluntaria y asi no poder seguir tratándose terapéuticamente hasta que realmente esté en condiciones de hacer la reinserción en la sociedad? 

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•	¿por qué en vez de denunciar y castigar y encarcelar a los adolescentes por su conducta inapropiada por delincuencia, drogarse o por alcoholizarse, no les ofrecemos opciones para regenerarse, a nivel de ayuntamientos, o con programas de cada comunidad autónoma, para fomentar y sufragar actividades lúdicas recreativas que les atraigan para divertirse o para encontrar la vocación de su vida?

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•	¿por qué en vez de denunciar y castigar y encarcelar a los adolescentes por su conducta inapropiada por delincuencia, drogarse o por alcoholizarse, no les ofrecemos opciones para regenerarse, a nivel de ayuntamientos, o con programas de cada comunidad autónoma, para fomentar y sufragar actividades lúdicas recreativas que les atraigan para divertirse o para encontrar la vocación de su vida?

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•	Me parece un tema muy importante, la ludopatía, porque hoy en día se ha hecho un negocio viral, tanto en locales que no se sabe si son menores, etc., también en casos de mayores de edad, el bombardeo que están recibiendo para que apuesten en todo tipo de apuestas, ¿no hay una ley lo bastante restrictiva para que proteja y no queden atrapados en estas adiciones?

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•	Me parece un tema muy importante, la ludopatía, porque hoy en día se ha hecho un negocio viral, tanto en locales que no se sabe si son menores, etc., también en casos de mayores de edad, el bombardeo que están recibiendo para que apuesten en todo tipo de apuestas, ¿no hay una ley lo bastante restrictiva para que proteja y no queden atrapados en estas adiciones?

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•	Otro tema interesante son las redes sociales, en internet se está viendo que crece cada vez más el tema de los “influencers”, viajes, modas, etc., y otros incluso llegan a explotar su cuerpo ¿cómo se podría atajar estas situaciones que se generan y que hacen un efecto imitatus y dominó? 

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•	Otro tema interesante son las redes sociales, en internet se está viendo que crece cada vez más el tema de los “influencers”, viajes, modas, etc., y otros incluso llegan a explotar su cuerpo ¿cómo se podría atajar estas situaciones que se generan y que hacen un efecto imitatus y dominó? 

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Programas como 'La Isla de las Tentaciones' forman parte de la educación afectiva y sexual de los adolescentes, mal que nos pese.•	¿Deberíamos proponer la retirada de los medios televisivos de este tipo de programas que confunden y dan normalidad, incluso aceptando como buenas las situaciones de denigración como personas y faltas de respeto a todos los niveles que se dan en estos realitys?

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Programas como 'La Isla de las Tentaciones' forman parte de la educación afectiva y sexual de los adolescentes, mal que nos pese.•	¿Deberíamos proponer la retirada de los medios televisivos de este tipo de programas que confunden y dan normalidad, incluso aceptando como buenas las situaciones de denigración como personas y faltas de respeto a todos los niveles que se dan en estos realitys?

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Con relación al tema tabú de la sexualidad, porque los padres no nos sabemos comunicar bien en estos temas con nuestros hijos, siguen a sus amigos o internet, por lo que quedan dañados a nivel psicológico y emocional… •	¿se debería exigir el poner como obligatoria una asignatura de sexualidad donde los docentes estén debidamente preparados para ir saneando todas estas problemáticas? 

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Con relación al tema tabú de la sexualidad, porque los padres no nos sabemos comunicar bien en estos temas con nuestros hijos, siguen a sus amigos o internet, por lo que quedan dañados a nivel psicológico y emocional… •	¿se debería exigir el poner como obligatoria una asignatura de sexualidad donde los docentes estén debidamente preparados para ir saneando todas estas problemáticas? 

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•	Con relación a la pregunta anterior ¿Sería interesante también los padres reeducarnos con programas de talleres u otras alternativas…. para poder comunicarnos sin tabúes con nuestros hijos y así ayudarles a manejarse en esas situaciones?

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•	Con relación a la pregunta anterior ¿Sería interesante también los padres reeducarnos con programas de talleres u otras alternativas…. para poder comunicarnos sin tabúes con nuestros hijos y así ayudarles a manejarse en esas situaciones?

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•	Lo importante es la prevención del acoso ¿por qué no se modifica la ley de educación en lo relativo a la edad que deben cambiar los alumnos de centro educativo, por el salto que hay en educación primaria (9-10 años), a la ESO (desde 14-15 años)?  Los de primaria son unos críos sin la madurez suficiente como para mezclarse con los adolescentes mayores del instituto, donde se generan toda clase de abusos.

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•	Lo importante es la prevención del acoso ¿por qué no se modifica la ley de educación en lo relativo a la edad que deben cambiar los alumnos de centro educativo, por el salto que hay en educación primaria (9-10 años), a la ESO (desde 14-15 años)?  Los de primaria son unos críos sin la madurez suficiente como para mezclarse con los adolescentes mayores del instituto, donde se generan toda clase de abusos.

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¿como podremos lidiar con las problemáticas de los jóvenes a la hora de incorporarse al mundo laboral?

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¿hay propuestas para hacer un plan de formación que vincule la parte educativa con prácticas en empresas?

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¿se pueden establecer propuestas de contratación de jóvenes en la publica?

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¿Hay una formación “actualizada” a nuevos puestos de trabajo?

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¿se pueden establecer curriculums por soft skills que tengan una rápida introducción al mercado laboral?

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¿en caso de tener muchas bajas (por recaídas o futuros problemas) se establecerían contratos más flexibles?

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pregunta transversal
todo y que creemos en la prevención de los trastornos en edades primerencas.
cuando este trastorno debuta en la adolescencia . de que manera se debe articular a todos los agentes implicados ( salud, educación, justicia, social) por tal de establecer  una gran coordinación para poder abordarlos.