# data[].attributes.headline
Student die opleiding laten doen, die het beste bij hem past.

# data[].attributes.subject
Student die opleiding laten doen, die het beste bij hem past.

# data[].attributes.body
De studenten van jaar 2 BOL N3 krijgen in periode 3 (7) les in leerstof die hoort bij N4, zodat je kennismaken met de inhoud van het 3e studiejaar. De studenten van jaar 3 BOL N4 gaan minimaal twee activiteiten ondernemen (bijv. digitale open avond, meeloopdag bijwonen)

# data[].attributes.headline
Praten over toekomstdromen en hoe die te bereiken. Uitleg over de inhoud van het 'hogere' niveau en hoe dit te gebruiken voor realisatie van doelen.

# data[].attributes.subject
Praten over toekomstdromen en hoe die te bereiken. Uitleg over de inhoud van het 'hogere' niveau en hoe dit te gebruiken voor realisatie van doelen.

# data[].attributes.headline
als niveau 2 docent heb ik een grote rol hierin

# data[].attributes.subject
als niveau 2 docent heb ik een grote rol hierin

# data[].attributes.headline
motiverende rol. Ik schets het toekomst perspectief

# data[].attributes.subject
motiverende rol. Ik schets het toekomst perspectief

# data[].attributes.headline
Studenten zo goed mogelijk ontwikkelen voor de arbeidsmarkt

# data[].attributes.subject
Studenten zo goed mogelijk ontwikkelen voor de arbeidsmarkt

# data[].attributes.headline
Dat een student op het juiste niveau het maximale eruit kan halen

# data[].attributes.subject
Dat een student op het juiste niveau het maximale eruit kan halen

# data[].attributes.body
Ik ben een permanente ambassadeur van doorstuderen. Ik heb immers zelf de weg van mavo naar universiteit afgelegd (en terug)

# data[].attributes.headline
Door studenten te wijzen op mogelijkheden

# data[].attributes.subject
Door studenten te wijzen op mogelijkheden

# data[].attributes.headline
Alleen in afstemming op de competenties v.d. student

# data[].attributes.subject
Alleen in afstemming op de competenties v.d. student

# data[].attributes.headline
Enthousiaste en passievolle docenten met voldoende kennis

# data[].attributes.subject
Enthousiaste en passievolle docenten met voldoende kennis

# data[].attributes.headline
Tijdens de les vragen wat hun plannen zijn

# data[].attributes.subject
Tijdens de les vragen wat hun plannen zijn

# data[].attributes.headline
Regelmatig ook de opstroom mogelijkheden doornemen

# data[].attributes.subject
Regelmatig ook de opstroom mogelijkheden doornemen

# data[].attributes.headline
in gesprek gaan over toekomst mogelijkheden

# data[].attributes.subject
in gesprek gaan over toekomst mogelijkheden

# data[].attributes.headline
student bewust maken dat hij/zij soms meer in zijn/haar mars heeft dan dat hij/zij denkt

# data[].attributes.subject
student bewust maken dat hij/zij soms meer in zijn/haar mars heeft dan dat hij/zij denkt

# data[].attributes.headline
Studenten die andere studenten willen enthousiasmeren

# data[].attributes.subject
Studenten die andere studenten willen enthousiasmeren

# data[].attributes.body
Ik zou willen weten welke concrete carriere-perspectieven voor de student verbeteren met een hoger diploma.

# data[].attributes.body
Studenten kennis laten maken met de alternatieven en overtuigen van de eigen kunnen in ontwikkeling.

# data[].attributes.headline
Meer diepgang in de nieuwe vervolgopleidingen

# data[].attributes.subject
Meer diepgang in de nieuwe vervolgopleidingen

# data[].attributes.headline
Kennis over inhoud van vervolgopleidingen. Mogelijkheden binnen- en buitenland.

# data[].attributes.subject
Kennis over inhoud van vervolgopleidingen. Mogelijkheden binnen- en buitenland.

# data[].attributes.headline
Tijd inroosteren voor informatie, bijv studenten komen hun ervaren delen.

# data[].attributes.subject
Tijd inroosteren voor informatie, bijv studenten komen hun ervaren delen.

# data[].attributes.body
Verplicht studenten acties laten ondernemen, want soms moeten ze een duwtje krijgen.

# data[].attributes.body
Templates
Mentorgesprekken.

# data[].attributes.headline
student die N 4 al gedaan heeft een voorlichting laten geven aan N 3

# data[].attributes.subject
student die N 4 al gedaan heeft een voorlichting laten geven aan N 3

# data[].attributes.body
Nog geen rol..

# data[].attributes.body
Ik zou mezelf meer moeten verdiepen in de mogelijke opties vervolgopleidingen.

# data[].attributes.body
Als een student het echt in zijn of haar mars heeft, dan moet je het zeker stimuleren. Je bent nooit uitgeleerd.

# data[].attributes.headline
Vaste momenten inroosteren  voor alle opleidingen

# data[].attributes.subject
Vaste momenten inroosteren  voor alle opleidingen

# data[].attributes.headline
meer studenten die positief spreken over SVO en de opleidingen Industrie

# data[].attributes.subject
meer studenten die positief spreken over SVO en de opleidingen Industrie

# data[].attributes.body
Mogelijke kansen voor studenten om zich te oriënteren delen met het team.

# data[].attributes.headline
praktijkbegeleiders bewust maken dat het zeker een bijdrage heeft van het volgen van een opleiding

# data[].attributes.subject
praktijkbegeleiders bewust maken dat het zeker een bijdrage heeft van het volgen van een opleiding

# data[].attributes.headline
excursies naar bedrijven van een hoger niveau

# data[].attributes.subject
excursies naar bedrijven van een hoger niveau

# data[].attributes.headline
Online filmpjes van interviews met studenten opnemen (promo filmpjes)

# data[].attributes.subject
Online filmpjes van interviews met studenten opnemen (promo filmpjes)