# data[].attributes.body
Identificar els elements clau de la visió de futur del nostre centre en el marc d'escola avançada.

# data[].attributes.body
Entre 3,5 i 5 hores, segons les reflexions dels participants.

# data[].attributes.body
Cadires i taules
Pòstits verds i grocs (20 per persona)
4 cartolines
2 Pissarres verdes
Gomets
Chromebooks
ferratines identificatives 4 colors
retoladors 4 colors

# data[].attributes.body
Porxada

# data[].attributes.body
La dinamitzadora obrirà la trobada donant la benvinguda a les famílies i repartirà les ferratines identificatives, seguidament explicarà que tota la comunitat educativa està duent a terme un procés participatiu per definir com volem que sigui la nostra escola d'aquí a quatre anys i a partir d'aquí començar un procés de canvi que ens durà a millorar el centre que tenim.

# data[].attributes.body
En gran grup i asseguts en cercle cada participant es presentarà (nom i curs del seu fill/filla). Seguidament s'escriurà a la pissarra A la pregunta: Com volem que siguin els nostres fill i filles d'aquí a vint anys? els participants aniran contestant de manera individual a un pòstit i la penjaran a la pissarra i s'agruparan  les idees semblants (farem una foto del resultat) La dinamitzadora comentarà el resultat.
A la pissarra B s'escriurà la pregunta: Què ha d'aportar l'escola a l'educació dels nostres fills i filles? (perquè puguin ser així com els hem imaginat a la pregunta anterior, quines competències i quins valors ha de desenvolupar l'escola?) els participants aniran contestant de manera individual a un pòstit i la penjaran a la pissarra i s'agruparan  les idees semblants (farem una foto del resultat) La dinamitzadora comentarà el resultat.
A partir de la participació de les famílies i les seves aportacions es generarà un debat per arribar a un consens sobre el propòsit de l'escola que volem.

# data[].attributes.body
Amb la convidada es proposarà als participants la possibilitat de dur un menjar que vulguin compartir amb la resta de participants (respectant les mesures higièniques i de seguretat)

# data[].attributes.body
Abans de començar l'activitat veurem els següents vídeos:
Ens agruparem formant quatre grups (colors):
A Pràctiques d'aprenentatge
B Avaluació
C Organització temps
D Organització espais
Els participants es distribuiran a les taules assignades a cada color i allà trobaran una cartolina amb preguntes i disposaran de 15 minuts per tal de contestar, passat aquest temps un membre del grup es queda a la mateixa taula i la resta de persones canvien, quan el nou grup arriba a la taula el secretari explica el que ha fet el grup anterior i s'afegeixen les noves aportacions amb un color de retolador diferent fins que tots els grups passin per totes les taules.
Cada grup torna a la seva taula inicial per veure com ha quedat el mural i es comenta. (5 minuts)
Tots els participants tornen a seure en cercle i els secretari de cada grup exposa el resultat final.

# data[].attributes.body
Per acabar es demanarà a les families si creuen que s'ha assolit l'objectiu que es proposava amb l'activitat (participació de les famílies en la visió del futur del centre) quines coses han funcionat bé, com hem treballat durant la dinàmica i com s'han sentit.

# data[].attributes.body
Es recolliran els murals dels 4 grups (pràctiques, avalució i organització) i les idees més representatives de les fotos de les pisarres (propòsit) i es transcriuran en un document.

# data[].attributes.body
No ens centrem en el que podem fer sinó en el que volem fer.
No ens autocensurem les idees.
Que passa si surten propostes antagòniques amb el marc d'escola avançada.

# data[].attributes.body
La dinàmica està adreçada a les famílies, la participació serà voluntària i el número de participants serà d'uns 20-30.