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Diversidad, Inclusión y Respeto

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Transmisión Cultural.
Inclusión, respeto por la cultura e inserción.

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CONECTIVIDAD

Entendemos por conectividad  la capacidad de conectarnos y comunicarnos con el fin de intercambiar, aprender, reflexionar, etc.
la imagen me resulta acorde al momento que estamos transitando, donde no solo la escuela de hoy pasa por una computadora, sino que hasta para mantenernos comunicados e interactuar con nuestra propia familia y amigos

Melisa Barrera

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"La Familia: primer lazo de transmisión cultural"

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"La Familia: primer lazo de transmisión cultural"

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Pablo Gómez Zocco

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La huella que deja en nosotros la transmisión cultural

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La huella que deja en nosotros la transmisión cultural

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Fabiana Luján

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La cultura es el aprovechamiento social del conocimiento.

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La cultura es el aprovechamiento social del conocimiento.

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Transmisión Cultural de generación en generación 

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Transmisión Cultural de generación en generación 

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Juan Leporati

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Te transmito esto para que escribas tu propia historia.

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Te transmito esto para que escribas tu propia historia.

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Los docentes tienen una tarea principal, es no caer en el "te transmito esto, para que repitas esto, tal y como te lo enseñé". Lo que enseñan tiene que servir para nutrir de conocimientos y que cada uno forje su camino.
Sofía Zuccarelli.

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Sosteniendo la Educacion en Tiempos de Pandemia.

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Sosteniendo la Educacion en Tiempos de Pandemia.

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Carolina Horsmann

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comunidad +                    familia +                      educacion =        TRANSMISION CULTURAL 

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comunidad +                    familia +                      educacion =        TRANSMISION CULTURAL 

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Natalisio Betiana

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El apellido se hereda, el nombre es adjudicado. Sólo la firma tiene algo de lo propio. La firma es la traza del intento de devenir singular y hacer de lo recibido otra cosa, algo que como marca será reconocida en el borde, no podrá ser borrable e instalará el trabajo entre "marcado por" a la vez que "diferente a" -Graciela Frigerio-

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El apellido se hereda, el nombre es adjudicado. Sólo la firma tiene algo de lo propio. La firma es la traza del intento de devenir singular y hacer de lo recibido otra cosa, algo que como marca será reconocida en el borde, no podrá ser borrable e instalará el trabajo entre "marcado por" a la vez que "diferente a" -Graciela Frigerio-

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Cre; de creer. crecer. crear.
Ando; andar. movimiento. cuestionar. reflexionar. voz.
Puentes; Escuela generadora de puentes. posibilidad. inclusión. comienzos. puertas. libertad.

"Lo propio de la transmisión es que ofrece a la vez una herencia y la habilitación para transformarla, para resignificarla, para "introducir las variaciones que permitan reconocer, en lo que se ha recibido como herencia, no un depósito sagrado e inalienable, sino una melodía que le es propia' (Hassoun, 1996)."

(Imagen de un rincón de mi hogar)
Victoria Duarte.

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La transmisión es darle ese pedacito de pasado al estudiante, para que a partir de allí el cree algo nuevo.

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La transmisión es darle ese pedacito de pasado al estudiante, para que a partir de allí el cree algo nuevo.

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Clara Baiocchi

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Recibir no solo la herencia sino el poder de transformarla

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Recibir no solo la herencia sino el poder de transformarla

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La transmisión cultural se orienta gracias al aprendizaje
Ludmila zarate

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Transmisión y construcción en conjunto, sin tomar la herencia como algo dado.

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Transmisión y construcción en conjunto, sin tomar la herencia como algo dado.

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Lautaro Correa Bravo

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La trasmisión de los valores, los sentimientos y la idea de lo colectivo como forma de transformar las realidades.

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La trasmisión de los valores, los sentimientos y la idea de lo colectivo como forma de transformar las realidades.

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Federico Ledesma

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La cultura es la suma de todas las piezas de valores, vivencias,  pensamientos y conocimiento; que le permiten al sujeto transmitir y transformar.

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La cultura es la suma de todas las piezas de valores, vivencias,  pensamientos y conocimiento; que le permiten al sujeto transmitir y transformar.

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La educación nos hace más humanos ayer hoy y siempre.

Transformar lo recibido es el desafío.
Matias Mustafa

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La transmisión cultural ocurre en todo momento, es un proceso constante.  

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La transmisión cultural ocurre en todo momento, es un proceso constante.  

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- Pamela Caro

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Educar, guiar, acompañar, apostando siempre a lo colectivo, colaborativo y solidario, respetando, aceptando e incluyendo a todas culturas

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Andrés Nicolorich:

Educar teniendo en cuenta al otro, el contexto áulico y social, es decir, todo lo que nos rodea. Es imprescindible que como educadores, respetemos las diferencias que se nos presentan.

"Enseñar exige la corporeidad de las palabras en el ejemplo".
Paulo Freire.

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GRISELDA NIETO

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La siguiente imagen se relaciona con la clase III, donde nos planteaba la necesidad de empezar a cuestionarnos, el qué, cómo, de qué manera; en este caso la transmisión cultural en épocas actuales, qué ofrecer de todo aquello que recibimos y qué es fundamental  para el otro. La imagen también denota una herramienta esencial para dicha transmisión.  Iván R.

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Hoy la transmisión Cultural esta interrelacionada con diferentes factores de la actualidad, que pasan desde la lectura tradicional, la virtualidad y los medios de comunicación.

Angel Marcelino Araya.

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"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"

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Lo propio de la transmisión es que ofrece a la vez una herencia y la habilitación para transformarla, para resignificarla, para "introducir las variaciones que permitan reconocer, en lo que se ha recibido como herencia una melodía que le es propia" (Hassoun)
Camila Gigli

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"…Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mund 

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"…Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mund 

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Paulo Freire

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Juan Martín Iaffar

Los libros, constituyen la fuente mas rica y antigua de conocimiento de la humanidad y los papiros o pergaminos antes que ellos... siempre han sido nuestra fuente del saber, "desplazados" por algunas nuevas tecnologías pero jamás reemplazados. Hoy mas que nunca, son ellos los que están vigentes, para transmitir cultura y conocimientos, en tiempos donde la tecnología, se ve amenazada por el progreso mismo.

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Trasmisión cultural en tiempos de pandemia

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Trasmisión cultural en tiempos de pandemia

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Yuliana Vercellone

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por Karina Gerlero

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La educación empieza por el hogar, es cuando podemos ver la trasmisión cultual en su máxima expresión, es allí donde los niños aprenden parte de su herencia.

En el proceso inculcación educativa en el pasado debieron silenciar lo que no entraba en la cultura hegemónica. La identidad de los pueblos enriquece y se fortalece a medida que esta puede ir nutriéndose y para que el dialogo sea plural de otras culturas.

“Cuando hablamos de transmisión hablamos de algo del pasado que estamos transmitiendo, pero también algo del porvenir algo que ellos van a poder hacer con eso, es ente sentido la transición es memoria, es pasado es recorte cultural, pero también es porvenir y es posibilidad y es condición para que ellos puedan hacer otras cosas”. (Adriana Fontana - Directora ISEP )
La fotografía la tome en Taquile, los habitantes de la isla son tejedores desde temprana edad comienzan con esta actividad porque es parte de su herencia, cada familia transmite a sus integrantes estos saberes e incluso dentro de ella existen diferentes categorías, ya que los colores se corresponden con el estado civil o el estatus social de quien lo lleva.

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Ludmila Molina:
Es importante educar con el respeto a lo diferente y transmitir el conocimiento a las distintas formas de vida

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"Lo que puede por esencia un emancipado es ser emancipado:dar no la llave del saber, si no la conciencia de lo que puede una inteligencia cuando se considera  cualquier otray se considera a cualquier otra como igual a la suya"
Edith litwin

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"Educar es para una sola raza, la humana"

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"Educar es para una sola raza, la humana"

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"abandonar el pasado para mejor reencontrarlo' (Hassoun, 1996:17).

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En la transmisión de la cultura humana, las personas siempre tratan de replicar, para pasar a la siguiente generación los conocimientos y valores de los padres (o  sociedad), pero el intento siempre falla porque la transmisión cultural se oriental al aprendizaje, no al ADN.
Gregory  Bateson

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"Apostar a lo colectivo, a lo solidario, a lo cooperativo y colaborativo"

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"Apostar a lo colectivo, a lo solidario, a lo cooperativo y colaborativo"

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Mensaje trans-generacional"  Diker (2008:224)

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Portada del libro "IDENTIDAD: EDUCAR EN LA MEMORIA", de Claudio Altamirano.

"Porque “memoria” no es sinónimo de pasado, sino base fundante para un presente en constante evolución".