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Decálogo para combatir el Grooming en internet

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Decálogo para combatir el Grooming en internet

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Jorge Flores Fernández - Enero 2011

El acoso sexual de menores en la Red no es algo frecuente . Sin embargo, es perfectamente factible y las consecuencias pueden ser devastadoras. Una vez iniciado el daño es irreparable. Por fortuna, es sencillo de evitar e incluso de contener en los primeros momentos.

Condición necesaria para el acecho sexual en la Red

Todo caso de acecho sexual se hace posible porque el acosador dispone de un elemento de fuerza sobre la víctima que pone a ésta en el compromiso de atender las demandas del depredador. Este elemento puede ser de muy diversa naturaleza, si bien el más común es la posesión de alguna imagen íntima que el chantajista amenaza con hacer pública en caso de que no sean satisfechas sus peticiones de índole sexual. Estas solicitudes suelen consistir en el envío de imágenes eróticas por la webcam pero, si hay proximidad, puede llegar a solicitarse un encuentro personal con el grave riesgo que ello implica. En ocasiones, este elemento de fuerza no existe y es la pericia del acosador la que lo crea de manera ficticia y hace creer a su víctima en su existencia. Tanto adolescentes como personas adultas pueden ser víctimas de este tipo de chantaje, sin embargo existe mayor vulnerabilidad en los menores que se ven incapaces de gestionar esta complicada situación, lo que les sitúa a merced del acosador.

Conceptos: acoso sexual de menores online e Internet Grooming

El grooming es una forma en que se manifiesta el acoso sexual en la Red hacia los menores, pero no la única. Se puede hablar de grooming cuando se produce un acecho sexual donde previamente ha habido una estrategia de acercamiento, de engatusamiento, con el fin de ganarse la confianza del menor por parte del depredador sexual para así obtener ese elemento de fuerza con el que iniciar el chantaje. Sin embargo, en muchos casos el acecho sexual no se produce de esta manera, no hay una fase previa. Ocurre, por ejemplo, cuando el depredador accede a informaciones o imágenes de su víctima usando la fuerza (robo de contraseñas, por ejemplo) o valiéndose de terceras personas o medios alternativos. Aunque en este caso el enjuiciamiento no sería el mismo por la diferente naturaleza de las acciones previas, a efectos de la víctima nos sitúa prácticamente en el mismo lugar.

Hay que destacar el papel que tiene la webcam tanto para la obtención del elemento de fuerza como para la realización de concesiones al depredador por lo que debe ser considerada un componente crítico en estos casos y, por lo tanto, una condición necesaria.

Tres fases y diez claves para luchar contra el acoso sexual en la Red

Prevención : evitar la obtención del elemento de fuerza por parte del depredador.

Si se evita que el depredador obtenga el elemento de fuerza con el que iniciar el chantaje, el acoso es inviable. Para ello es recomendable:

1. No proporcionar imágenes o informaciones comprometedoras (elemento de fuerza) a nadie ni situar las mismas accesibles a terceros. Se ha de pensar que algo sin importancia en un determinado ámbito o momento puede cobrarla en otro contexto.

2. Evitar el robo de ese elemento de fuerza para lo cual se debe preservar la seguridad del equipo informático y la confidencialidad de las contraseñas.

3. Mantener una actitud proactiva respecto a la privacidad lo que implica prestar atención permanente a este aspecto y, en especial, al manejo que las demás personas hacen de las imágenes e informaciones propias.

Afrontamiento : tomar conciencia de la realidad y magnitud de la situación.

Cuando se comienzan a recibir amenazas e intimidaciones es importante:

4. No ceder al chantaje en ningún caso puesto que ello supone aumentar la posición de fuerza del chantajista dotándole de un mayor número de elementos como pueden ser nuevas imágenes o vídeos eróticos o pornográficos.

5. Pedir ayuda. Se trata de una situación nueva y delicada que conlleva gran estrés emocional. Contar con el apoyo de una persona adulta de confianza es fundamental. Aportará serenidad y una perspectiva distinta.

6. Evaluar la certeza de la posesión por parte del depredador de los elementos con los que se formula la amenaza y las posibilidades reales de que ésta se lleve a término así como las consecuencias para las partes. Mantener la cabeza fría es tan difícil como importante.

7. Limitar la capacidad de acción del acosador. Puede que haya conseguido acceso al equipo o posea las claves personales. En previsión de ello:

a. Realizar una revisión total para evitar el malware del equipo y cambiar luego las claves de acceso.

b. Revisar y reducir las listas de contactos así como la configuración de las opciones de privacidad de las redes sociales.

c. En ocasiones, puede ser acertado cambiar de perfil o incluso de ámbito de relación en la Red (bien sea una red social, un juego online multijugador...).

Intervención : poner fin al acoso sexual.

Las situaciones de acecho sexual rara vez terminan por sí mismas, siendo habitual la reincidencia en el acoso incluso en momentos muy distantes en el tiempo. Es preciso no bajar la guardia y llegar hasta el final para lo cual es conveniente:

8. Analizar en qué ilegalidades ha incurrido el acosador y cuáles pueden ser probadas. Puede ser inviable probar que el depredador dispone de ciertas imágenes o informaciones o que las ha hecho públicas. También puede ocurrir que no se pueda demostrar que esas imágenes fueron obtenidas por la fuerza o mediante engaño o incluso que se han recibido amenazas. Por todo ello conviene saber en qué ilícitos ha incurrido o incurre el depredador porque ello habilita la vía legal.

9. Buscar y recopilar las pruebas de la actividad delictiva: capturas de pantalla, conversaciones, mensajes... todo aquello que pueda demostrar las acciones del depredador o dar pistas sobre su paradero o modo de actuar será de gran utilidad tanto a efectos de investigación como probatorios. Se debe tener presente no vulnerar la Ley en este recorrido.

10. Formular una denuncia. Con un adecuado análisis de la situación y elementos de prueba que ayuden a la investigación el hecho ha de ser puesto en conocimiento de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado con independencia de que el acecho hubiera o no remitido.

Cada caso es diferente y la manera de abordarlo también. En determinadas circunstancias, incluso puede ser recomendable seguir la corriente del acosador para tratar de identificarle. En otras, la denuncia inmediata a la policía es la opción más razonable. No obstante, las anteriores son orientaciones que pueden funcionar bien en la mayoría de los casos y mientras la policía ofrece su asistencia.

Publicado por Jorge Flores previamente en www.unblogenred.es
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Decálogo para combatir el Grooming en Internet - PantallasAmigas

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Jorge Flores Fernández - Enero 2011 El acoso sexual de menores en la Red no es algo frecuente . Sin embargo, es perfectamente factible y las consecuencias pueden ser devastadoras. Una vez iniciado el daño es irreparable. Por fortuna, es sencillo de evitar e incluso de contener en los primeros momentos.

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Medidas y Recomendaciones (prevención y actuación ante el ciberacoso)

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Medidas y Recomendaciones (prevención y actuación ante el ciberacoso)

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Medidas y Recomendaciones (prevención y actuación ciberbullying)

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Tu vida entera está en Internet... y pueden usarla contra ti (Subtitulado)

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Amanda Todd, una estudiante de 15 años de Port Coquitlam, en el oeste de Canadá, se suicidó el 10 de octubre y, desde entonces, la sociedad canadiense está conmocionada por el caso y los rumores sobre qué ocurrió no dejan de sucederse. Una situación que está complicando la labor de los investigadores, según ha confirmado el Sargento Peter Thiessen.

Un mes antes de quitarse la vida, la adolescente había enviado a Youtube -la plataforma de vídeo- un cortometraje en el que iba pasando cartulinas blancas donde en rotulador negro contaba el abuso que decía haber sufrido. Relató que envió a través de una cámara web la imagen de sus pechos desnudos a un usuario que había contactado con ella en un chat de Internet y que luego le pidió que "hiciera un show" para él. Los hechos ocurrieron cuando ella tenía 12 años, pero un año después él colgó la foto en Facebook y los compañeros de colegio de la chica se enteraron.

Amanda sufría depresión y ataques de pánico. Su familia se había mudado, pero su condición no mejoró y buscó refugio en las drogas y el alcohol. Cuando la foto regresó a su vida tuvo que cambiar de escuela otra vez. A los 15 años se mató, por culpa del acoso cibernético.

El vídeo en el que relata su calvario ha sido visto por millones de personas. Ahora los partidarios del grupo Anonymous han clamado venganza también en Internet. Han dicho que esta "abominación sería castigada" y que conocen la identidad del hombre en cuestión, del que dieron su nombre y dirección en el área de Vancouver. Según la televisión CTV, el acusado admite conocer a Amanda, pero dijo que era su amigo y la policía busca a otro culpable.

"Todos estos rumores están retrasando las investigaciones. Son acusaciones infundadas que no deberían hacerse", ha declarado el sargento Thiessen sobre este grupo activista.

En Canadá, la muerte de Amanda ha vuelto a encender el debate sobre el "ciber bullying". El presidente del Gobierno de la Provincia de British Columbia, Christy Clark, lanzó la idea de iniciar un debate nacional sobre si hacer ciber-bullying como delito penado por la ley.

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El suicidio de una chica de 15 años por acoso en Internet conmociona a Canadá | Noticias | elmundo.es

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Amanda Todd, una estudiante de 15 años de Port Coquitlam, en el oeste de Canadá, se suicidó el 10 de octubre y, desde entonces, la sociedad canadiense está conmocionada por el caso y los rumores sobre qué ocurrió no dejan de sucederse.

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1. 1. Relato Guiones Storyboard

2. 2. En la concepción audiovisual el relato cumple la función de narrar una historia, Comprendiendo las escenas y secuencias editadas. De manera más sencilla, el story-line sintetiza la historia que se desea contar y debe responder a las siguientes preguntas: Cuál es el conflicto Cómo se desarrolla Cuál es el desenlace de la historia En la estructura interna de un relato encontramos las fuerzas antagónicas que permiten el desarrollo de este y del conflicto que se aborda. En la siguiente figura se puede apreciar la curva que escribe la estructura interna de un relato. El Relato INTRODUCCIÓN EXPOSICIÓN ESTÍMULO DESARROLLO CLIMAX DESENLACE FIN

3. 3. Estructura del Relato Introducción Es donde se presentan los personajes principales y el lugar de acción Exposición Se reconocen las fuerzas antagónicas que participan en la historia. Estímulo Se evidencia el conflicto entre fuerzas. Desarrollo Aquí concurren las situaciones dramáticas que van en ascenso, se va construyendo la Trama. Clímax Es el punto de mayor intensidad dramática, el choque entre las fuerzas antagónicas que resuelve el conflicto. Desenlace Solución que se da al relato dramático o narrativo.

4. 4. El guión literario Es el que describe aquello que se mostrará y escuchará en una obra cinematográfica, típicamente una obra de ficción. Involucra división por escenas, acciones de los personajes o eventos, diálogo entre personajes, así como breves descripciones del entorno en el que van a acontecer y, cuando es prudente, el énfasis que usarán los actores. Un buen guión literario tiene que transmitir la información suficiente para que el lector visualice la película: cómo transcurre el diálogo, como actúan los personajes y con que objetos interactúan, sin especificar todavía los pormenores de la producción. Una vez finalizado se pasa al guión técnico, que describirá con detalle como la cámara va a captar toda esa información. Es importante distinguir que un guión literario es el primer paso en la producción de una película. No es ni la obra terminada ni una guía técnica sobre su realización. Tampoco es un sustituto del director, así que no dirigirá a los actores, cámara, arte ni luces más allá de lo indispensable para el efecto que el guionista quiere lograr en pantalla. Debe describir sobre todo lo que sucede de manera que resulte una lectura sencilla, clara y, sobre todo, interesante. Se usa principalmente para mostrar a productores potenciales, actores, patrocinadores, miembros del equipo creativo, y cualquier otra persona que requiera conocer la historia, personajes, y sentimiento general de una película. El guión literario tiene requerimientos de formato, que van desde la tipografía a utilizar hasta los márgenes y distinciones como los cambios de escena, si la acción sucede en interiores, exteriores, de día o de noche. También se separa claramente el diálogo de los personajes del resto de la acción.

5. 5. El siguiente es un ejemplo que ilustra las principales convenciones del guión en la industria occidental del cine. No es preciso en cuanto a márgenes.

6. 6. <ul><li>Guión técnico </li></ul><ul><li>El guión técnico es un guión elaborado por el Director de cine luego de un estudio y análisis minucioso del guión literario. En esta fase el realizador puede suprimir, incorporar o modificar pasajes de la acción o diálogos. </li></ul><ul><li>El guión técnico debe contener el troceo por secuencias y planos, en él se ajusta la puesta en escena, incorporando la planificación e indicaciones técnicas precisas: encuadre, posición de cámara, decoración, sonido, play-back, efectos especiales, iluminación, etcétera. </li></ul><ul><li>En resumen, el guión técnico ofrece todas las indicaciones necesarias para poder realizar el proyecto. Al guión técnico le sigue un bloque que contiene la descripción de la acción, de los actores, sus diálogos, efectos, músicas, ambiente y las características para la toma de sonido : sincrónico, referencia, muda o play-back. </li></ul><ul><li>Escritura del guión técnico </li></ul><ul><li>En la escritura del guión técnico con frecuencia se adoptan una serie de marcas formales con el fin de identificar los elementos de realización que quieren fijarse. Algunas de estas pueden ser: </li></ul><ul><li>Anotaciones Sobre el texto del Guión. </li></ul><ul><li>Cada cambio de escenario: Se cambia la hoja </li></ul><ul><li>Cambios de plano: Línea Horizontal </li></ul><ul><li>Cambios de bloque o secuencia: Línea doble de distinto color </li></ul><ul><li>Datos de cámara en la columna de la acción: plano; indicando definición, tamaño, angulación, movimiento, altura, modo de transición y diálogos. </li></ul><ul><li>Música y efectos: Se anotan a derecha de página abriendo un corchete que abraque la parte del guión que ocupa. </li></ul><ul><li>Nombre del personaje: Subrayado </li></ul><ul><li>Contener los siguientes apartados: Nombre del escenario, Interior/Exterior, día/noche, y numeración sucesiva de planos </li></ul>

7. 7. <ul><li>Por último el guión técnico puede completarse con un plano de planta en el que se especifican las posiciones de cámara y orden para las tomas, este método favorece la planificación a producción, iluminación y sonido entre otros equipos. Cuando existen problemas de interpretación de las tomas, se recurre a dibujarlas en un guión gráfico story-board. </li></ul><ul><li>Otros modelos de planificación pueden extraerse del sistema soviético de guión técnico que los estudios de cine rusos utilizaban: </li></ul><ul><li>Número de toma Lugar/ Decorado </li></ul><ul><li>Clase de plano </li></ul><ul><li>Sincronizada o muda </li></ul><ul><li>Acción de la imagen </li></ul><ul><li>Diálogo </li></ul><ul><li>Efectos sonoros y música </li></ul><ul><li>Metraje </li></ul><ul><li>Sincronización </li></ul><ul><li>Observaciones </li></ul>

8. 8. Guión Técnico + Guión Literario

9. 9. Storyboard Los Storyboards son una serie de ilustraciones mostradas en la secuencia con el objetivo de previsualizar una animación o una película. Un storyboard es esencialmente una serie grande viñetas de la película o alguna sección de la película producida de antemano para ayudar a los directores y los cineastas a visualizar las escenas y encuentran problemas potenciales antes de que ellos ocurran. A menudo storyboards incluyen flechas o instrucciones que indican el movimiento de cámara. En la creación de una película con cualquier grado de fidelidad a una escritura, un storyboard proporciona una disposición visual de acontecimientos tal como deben ser vistos por el objetivo de la cámara. En el proceso de storyboarding, los detalles más técnicos complicados en el trabajo de una película pueden ser descritos de manera eficiente en el cuadro (la imagen), o en la anotación al pie del mismo. Por lo general se requiere a directores de animación un storyboard extensivo, a veces en reemplazo de un guión. Una ventaja de usar guiones visualizados consiste en que esto permite hacer cambios en la trama para provocar distintas reacciones o cambiar el foco de interés. Los flashback, por ejemplo, son a menudo el resultado de clasificar guiones visualizados fuera de orden cronológico, con el fin de construir el suspenso y desarrollar el interés.

10. 10. Ejemplos

11. 11. Guía de Contenidos

12. 12. Etapas de la realización La realización es el proceso por el cual se crea un producto audiovisual. Usualmente, en el cine de producción industrial, pueden distinguirse cinco etapas de realización: Desarrollo, preproduccción, rodaje, postproducción y distribución. La realización supone asumir decisiones tanto a nivel artístico como productivo y la limitación únicamente viene limitada por los medios técnicos disponibles (presupuesto del que se dispone y equipo con que se cuenta). Dirección El director cinematográfico es el profesional que dirige la filmación de una película, el responsable de la puesta en escena, dando pautas a los actores y al equipo técnico, tomando todas las decisiones creativas, siguiendo su estilo o visión particular. Supervisando el decorado y el vestuario, y todas las demás funciones necesarias para llevar a buen término el rodaje. Previamente habrá intervenido en numerosas labores, elaborando el guión técnico, un storyboard con la asistencia de un dibujante, y las plantas, con el auxilio de su asistente. LLevará a cabo la selección de los actores o casting y de los demás profesionales que integrarán el equipo, los escenarios en los que se rodará la película, ya sean locaciones naturales o decorados en estudio, y suele tener también incumbencia en la redacción final del guión, en colaboración con el guinista. También forman parte del área el asistente de dirección y el denominado script o continuista. Por otro lado, trabaja en conjunto con el director, el director de actores. Producción El productor es el encargado de los aspectos organizativos y técnicos de la elaboración de una película, complementando así la labor creativa del director. Está a cargo de la contratación del personal, del financiamiento de los trabajos y del contacto con los distribuidores para la difusión de la obra. Un productor que no tiene a cargo aspectos técnicos, sino sólo legales y comerciales se denomina por lo general productor ejecutivo. Si su tarea se limita a algunos aspectos puntuales del proceso técnico o creativo, se lo llama co-productor. También forman parte del área el director de producción, productor ejecutivo, jefe de locaciones y el asistente de producción. Guión Es la persona encargada de confeccionar el guión, ya sea una historia original, una adaptación de un guión precedente o de otra obra literaria. Muchos escritores se han convertido en guionistas de sus propias obras literarias y muchos directores, sobre todo fuera de Hollywood son también sus propios guionistas. Dentro del guión cinematógráfico, se distinguen el guión literario o cinematográfico , que narra la película en términos de imagen (descripciones) y sonido (efectos y diálogo) y está dividido en actos y escenas, y el guión técnico que agrega al anterior una serie indicaciones técnicas (tamaño de plano, movimientos de cámara, etc) que sirven al equipo técnico en su labor. También pueden colaborar con el guionista otros escritores (co-guionistas) o contar con dialoguistas que están especializados en escribir diálogos.

13. 13. Sonido En rodaje los encargados de sonido son el sonidista y los microfonistas. En la postproducción se suman el editor de sonido, compositor de la música incidental, y los artistas de efectos sonoros ( foley ) y de doblaje, para generar la Banda Sonora Original. Director de fotografía El director de fotografía es la persona que determina como se va a ver la película, es decir es que determina en función de las exigencias del director y de la historia los aspectos visuales del film: el encuadre, la iluminación, la óptica a utilizar, los movimientos de cámara, etc. Es el responsable de toda la parte visual del filme, también desde el punto de vista conceptual, determinando la tonalidad general de la imagen y la atmósfera óptica del filme. El equipo de fotografía es el más numeroso y se compone del camarógrafo, el primer asistente de cámara o foquista, el segundo asistente de cámara, el cargador de negativos, el gaffer o jefe de eléctricos, los eléctricos u operadores de luces, los grip u operadores de travelling o dolly y otros asistentes o aprendices. Montaje El montaje cinematográfico es la técnica de ensamblaje de las sucesivas tomas registradas en la película fotográfica para dotarlas de forma narrativa. Consiste en escoger (una vez se ha rodado la película), ordenar y unir una selección de los planos registrados, según una idea y una dinámica determinada, a partir del guión, la idea del director y el aporte del montador. El montajista hoy en día trabaja con avid u otros métodos de montaje digital. Puede tener un asistente y suele trabajar en conjunto con la cortadora de negativos, encargada de realizar el armado del armado de la primera copia editada en film, basado en la lista de cortes, generada por el sistema de edición offline. Diseño de producción El área artística puede tener un director de arte o varios de ser necesario. En el caso de haber más de uno, estos están coordinados por un diseñador de producción, quien esta a cargo de la estética de todo el film en conjunto. Estos directores tendrán asistentes y encargados específicos como escenógrafos, encargados de vestuario, modistas, maquilladores, peluqueros/as, utileros y otros miembros suplementarios como pintores, carpinteros o constructores. También dependen de esta área especialistas en efectos visuales y ópticos que se realicen en rodaje, como ser el uso de trampantojos.

14. 14. Configuración de un guión literario PERSONAJE 1 -¿Te parece si vamos a dar un paseo? PERSONAJE 2 -La verdad es que no tengo muchas ganas <ul><li>Habitación de personaje 1 / INT / Noche </li></ul><ul><li>Es una noche de verano. Son las 12:30 de la mañana </li></ul><ul><li>y personaje 1 le dice a personaje 2 </li></ul>

15. 15. Configuración de un guión técnico Int : interior. Ex t: exterior Toma : la numeración de la toma. Ejemplo: Toma 1, Toma 2, Toma 3, etc. Plano : la nominación de los planos. Ejemplo: Primer plano, plano general, etc. Descripción : la descripción de la imagen tal cual como va a ser. Son descripciones elementales. Sonido : la descripción del ambiente, de la música. Locación : la breve descripción del entorno. Ejemplo: atardecer, Viña del Mar, interior de un auto. Maquillaje y vestuario : la descripción del propósito que debería tener. Ejemplo: de gala. Int Ext Toma Plano Descripción Sonido Locación Maquillaje y vestuario

16. 16. Configuración de un Storyboard Rodaje: Escena Nº:

17. 17. Pauta de trabajo

18. 18. <ul><li>Objetivo : realizar una animación </li></ul><ul><li>Duración de la animación : 30´´-1:30. </li></ul><ul><li>Pasos a seguir </li></ul><ul><li>Conformar grupos de 3 personas. </li></ul><ul><li>Escoger alguna de las siguientes estéticas del cine: neorrealista, expresionista, surrealista, nueva ola, moderna, posmoderna. </li></ul><ul><li>Investigar acerca de la estética escogida (ver películas del período, averiguar acerca de los principales directores, leer acerca de las principales características de esta estética en las artes visuales, etc.) </li></ul><ul><li>Designar roles en el grupo: director, guionista, vestuario y maquillaje, iluminador, montajista (edición), sonidista, actores, etc. (pueden asumir hasta dos roles por persona). </li></ul><ul><li>Elegir tema en relación al cuerpo y el cotidiano. </li></ul><ul><li>Entrega </li></ul><ul><li>Se entrega portafolio (blog) del proceso creativo y de realización del proyecto (fotos del primer ejercicio, guión literario, storyboard, estudio de vestuario de personajes, maquillaje, bocetos de diseño de iluminación, pruebas de sonido, etc.) </li></ul><ul><li>Se muestra el trabajo en formato digital (.AVI) en clase. </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Los alumnos serán evaluados a partir de los siguientes criterios: Uso de Medio, Relato, Lenguaje audiovisual, Producción general, Visualidad y Proceso de realización (portafolio). </li></ul>

19. 19. Pauta de evaluación Nombre del Profesor: Curso: Criterios De Evaluación Puntaje ideal GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 Uso del medio 0.5 Pts. Relato (cumple con la línea secuencial expuesta en clase). 0.5 Pts. Lenguaje Audiovisual (encuadres, planos, escenas, secuencias, etc.) 1.5 Pts. Producción General (sonido, vestuario, maquillaje, iluminación, locaciones, guión, etc.) 1.5 Pts. Visualidad (cumple con la estética escogida) 1 Pts. Portafolio (cumple con lo requerido) 1 Pts. NOTA 7.0

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Publicado el 1. Relato Guiones Storyboard 2. En la concepción audiovisual el relato cumple la función de narrar una historia, Comprendiendo las escenas y secuencias editadas.